帶班工作總結范文
篇一：帶班工作總結
班主任工作總結
一晃五年，對我來說這不但是一學期來的總結，也是一個階段性梳理�；仡櫸迥陙淼陌嘀魅喂ぷ鳎梢赃^濾出來的經驗也許不多，但自認為實用。
一、 班級管理方面
1、班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。
2、堅信任何一項管理辦法都應該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。
3、原則讓一切變得簡單。將要求與規則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學生人人平等，給學生改過自新的機會，屢教不改者班法懲辦。
4、交給班干部管理的方法，班干部的選拔應以勤快和有責任心為首要原則。
5、表揚不在多，在于及時 ；批評不在于嚴厲，在于點中要害。
6、對待學困生要寬容多鼓勵（學習態度端正者），對愛鉆空子、愛耍小聰明的學生應嚴格要求。
二、 家校合力方面
1、學生犯點常規性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。
2、潔身自好，對待學生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子（配合的內容盡可能具體化）。
3、關系到孩子身體、品性、學習態度方面的問題，一定要盡早發現及時主動與家長溝通。（家長先發現來向你匯報的話，那事情就要變味了。）
三、 與任課老師合作方面
1、協調配合好任課老師的教學工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學生面前就會喪失威性。
2、多與任課老師溝通交流，了解學生的思想動態和行為。
3、與任課老師配合的原則是：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。
五年的教學沒有泯滅孩子的天性，他們天真依舊，爛漫依然；學校布置的各項工作，本班的家長全力配合；與任課老師相處愉快。班級管理是一門藝術，有原則、善于思考，見微知著的人才能掌握摸索出更多適合自己的教學管路思路。教學相長，路漫漫，吾愿拾級而上。
篇二：帶班總結
與你們同在
時間過的很快，轉眼間，作為帶班黨員已經有一個學期多了，回想過去的上學期，恍如夢，在新生返校之前，我就非常期待見到他們，在迎接新生那天，我有點小激動，終于可以見到我所帶班級的師弟師妹了，他們個個都很有活力，而且非常熱情。與他們接觸、聊天，一點也不陌生，感覺他們就像我的弟弟妹妹一樣，更覺得自己作為帶班是件非常榮幸，快樂的職責。在與他們相處過程中，學會了很多，也收獲了很多；下面匯報下具體的帶班情況。
在新生報到那晚，我們進行了走訪宿舍，問候他們，解答他們的困惑，并強調注意事項，在軍訓前，我們班舉辦了新生交流見面會主題班會，目的是為了讓大家更快的彼此認識，更快的融入到這個大集體來，免得在軍訓時，大家都完全不認識，并在班會上，提醒軍訓注意事項，例如，記得帶水，要早睡，不能遲到，不能缺勤；并給予他們目標，軍訓爭取拿第一，贏得大學的第一成功，不要讓軍訓留下遺憾，我們的口號：“我能行，我最棒”。在軍訓期間，防暑藥品都有準備，我們帶班在沒課時，都會過去看他們，我的搭檔，還會訓練他們，幫助他們矯正錯誤動作。在休息時間時，與他們一起玩游戲，一起聊天。軍訓時，大家都是比較累的，特別是很多人第一次離開家，對家的想念就會更多，為了讓大家的心溫暖起來，覺得這個集體也有家的溫暖，我們弄了小天使這個游戲，就是進行抓鬮，抓到的手機號碼，就是你要關心的小天使， 平時要打電話，或發信息關心他、問候他，為了確保每個人都有去完成任務，我們還設立了小天使公布結果，就是隨便點一個人，叫他在人群里找出他的小天使，他的小天使要說出有沒有關心，怎么關心他之類的，如果找不出他的小天使，或小天使說并沒有關心他，那么就要進行懲罰，小天使游戲一個星期進行兩次互換；這個游戲執行的情況還是比較樂觀的，基本上都參與完成了。在軍訓期間，大家都表現的很不錯，能聽從教官的指揮，認真的訓練，問他們累不累，他們都說不累，說很好玩。由于中秋在軍訓期間，都不能回家過節，我們組織中秋“我在13網工有一個家”聯歡晚會，主持人從他們當中選出，節目也是他們精心的.準備，大家都過了很開心的一晚。在進行閱兵儀式時，他們沒辜負他們兩個星期辛勤的訓練，獲得了二等獎的成績，贏得了他們邁向大學的第一個獎項。
軍訓后，盡快組建班級干部隊伍，完善班級管理，班委的選舉工作非常重要，我們對班委的選舉產生格外的慎重，我們采取了學生會里的競選模式，有興趣的同學，先填競選表，后面試；在競選前，我們有詳細講解每個職位的工作，了解每個職位的職責后，讓有興趣的同學填表，后在班級進行面試環節。競選人需上臺演講，全班同學公平、公正、公開的投票作為班干候選人的重要依據，班主任和我們帶班會根據這些候選人在軍訓期間的表現，和認為其更適合哪個職位篩選而出。選出的班委還需試用一個月，期間進行班委培訓。一個月后，如果得到老師和同學的認可，則正式成為班委。班委建成后，經過班委的討論，和班上同學的認可，組建了班委監督制；監督班委工作，有效提高班委的責任意識。
開學期間，很多人在學習上遇到問題，不能適應大學講課模式，并困惑課后沒人輔
導，為了解決學習問題；1、成立輔導團隊，讓高年級的學生晚修時上教室輔導高數、線性、Ｃ語言，讓學生遇到的問題能夠及時解決；加快了學生學習效率，提高了學生學習的積極性。2、成立學習小組，那些OJ做的比較好的學生一對一輔導那么做的比較不好的學生，安排上機練習時坐在一起，并在平時監督他們做OJ；那些做的不好的學生在做ＯＪ題上取得很大的進步，漸漸的趕上來，并逐步對學習Ｃ語言產生了興趣。但這一學期，學習小組的執行并不能那么的順利，晚上他們有選修和通識課，大家在教室晚修的時間并不能統一，為了解決這一情況，我們原先配對的輔導對象得重新調整，確保輔導人與輔導對象在晚修時間統一；
作為帶班 ，了解每個人的情況也是非常重要，平時要多關心貧困生和那些學習上遇到問題的學生，除了走訪宿舍，我們還會時常和他們QQ聊天和關注他們的QQ空間進行了解，對遇到問題的，會約出來，或打電話進行咨詢，以一名姐姐或哥哥的身份與他們溝通，幫助他們解決問題。
20XX級網絡工程班，作為你們的帶班，我和師兄都感到非常的榮幸，往年的網絡班成績在學院排名并不是很好，但從你們這一屆開始，13網工班獲得了老師的好評，成績排名在學院也非常不錯，這與你們的努力分不開，這學期，我與搭檔一樣會一如既往的做好帶班工作，配合班主任，與大家一起建設好班集體。
篇三：我的帶班工作總結
班主任工作總結
本學期我承擔了10級機電一班的班主任工作，盡管在擔任班主任之前每學期都承接了中職的課程，對學生有一定的了解，但是這學期班主任的工作讓我對技校生管理有了更深入的認識。
現將我的工作總結如下：
首先，學生最突出的問題在于學習興趣不濃，學風不正。剛接手該班級時，班上還有部分學生能比較認真的聽講、學習，但隨著內容的加深加難，學生開始失去學習興趣和熱情。即使開始很有學習愿望的學生受周圍其他的同學在上課的時候玩手機或睡覺的負面影響，自己久而久之也就隨波逐流了。
其次，對于教和學的質量問題，我和學生、任課老師及學生家長交流后發現三者之間存在很大的分歧。對于教學效果不佳，大多數學生都表示聽不懂、難以理解，而從授課老師那里了解到的則是教學難度已經降到很低，再降就沒有可講的了，學生家長則認為，到技校學點東西，拿個文憑，等孩子長大一點能自食其力就夠了，所以從家長到學生都覺得成績已經不重要了，甚至對他們不抱有什么希望。我個人覺得，到技校來讀書的學生，絕大多數都是因為各種原因成績不好、考不上高中才來的，課堂上的普遍現象，例如上課睡覺、玩手機、不聽講等都是在初中階段就有的行為，在學校更為寬松的情況下，凸顯的更明顯而已。
第三，對于任課老師對于課堂上各種違反紀律的行為聽之任之的原因在于，學生不想學，老師與其維持課堂紀律，不如讓不想學的學生做自己的事，只要不講話、不鬧課堂就可以了，只給想學的少數學生講課，這也是老師的無奈之舉。
怎么樣才能扭轉這樣的局面，我個人覺得，中職部應該在學生成績這一塊做到獎懲分明。
先說獎，雖然大多數學生厭學，但是，他們對實習操作、對自己感興趣的東西還是充滿了好奇和求知欲，老師還是可以通過一些手段來調動他們的積極性和學習興趣的。例如，組織學生參加各類技能競賽，樹立典型，對拿獎得名次的，甚至是參賽的學生都給予精神和物質上的獎勵。我在帶班中就發現這批學生雖然有很多壞毛病，理論基礎差，但還是有上進心的，只是他們控制不住自己，耐心也不夠，通過這些典型的樹立，應該可以激發他們的奮斗精神，至少對部分學生是能夠奏效的。
再說罰，現在中職部對于學習成績很差的學生，幾乎沒有相應的措施和懲罰手段。盡管學生管理手冊上已經寫明，但是實施上沒有力度，我希望，中職部應該按照已經制定的規章制度嚴格執行。要讓學生在意分數，害怕不及格，他們才有可能去努力學習。
說到這里，我認為現在的學生似乎對學校的各種規章制度都無所畏懼，究其原因，除了這些學生自身的原因，例如在原來的初中學校就是調皮搗蛋沒人管外，更與學�，F在的懲罰力度不夠有關�，F在曠課、吸煙的行為在學生中已經司空見慣，處分在他們看來無非就是一張紙，沒有什么實質性的懲罰意義。因此，我認為學生管理要做到讓犯事的學生有“下不了地”的感覺，讓其他學生對學校的懲罰感到害怕。雖然我們是技校，學生的成績不能和重點高中比，但是我們的學生管理不應該因此而降低，甚至本著對學生和家長負責的態度，應該有更高的標準。什么時候我們的學生能像高中生一樣擔心自己的成績，害怕違反學校的規章制度，并且端正自己的學習態度，以積極上進的心態面對在校的學習和生活，那我們的學生管理工作就到位了。
篇四：帶班工作總結
帶班工作總結
13級市場營銷二班
本學期我和另一位副班承擔了13級市場營銷二班的帶班工作,在學院領導和班主任的指導下，近期的工作都得以順利地進行。十一月份即將過去，面臨同學們的是大學以來的第一場期末考試，為了更好的配合學院的指導要求、活動思想，以及能夠為同學的學習生活提供更多的幫助，現將十一月份的工作總結如下：
11月4 日，我和另一位副班，去同學們上課所在的教室進行了點名，對遲到的同學進行了教育。
11月12日，我們召集班委以及各個宿舍宿舍長進行了月中總結，總結了最近一段時間內同學們出現的一些問題，針對上課的積極程度以及宿舍的衛生情況進行了談論。告知同學們，最近天黑得早，希望同學們盡量不要單獨出行，注意人身安全。
11月13 日，去同學們宿舍，查看了宿舍的衛生以及違禁用品，對于有問題的宿舍，對其宿舍長進行了教育。并且告知同學們，冬天到了，出去玩得同學們一定要注意安全，盡量不要單獨出行，公交車等人多地地方主義自己的財產安全。
11月18日，我們倆位參加了1 3級市場營銷二班主題為“新開始，心未來”的團日活動，在活動中，每位同學都積極地說出了自己對未來一段時間的短計劃以及大學四年期望達到的目標，和對自我的認識以及自我的努力方向。黨支部的同學和我們倆位副班和同學們進行了交流，關于一些學習考級考證方面的知識為同學們作了詳細的解答。
11月19日，班主任陳世剛老師給13級市場營銷二班和13級市場營銷一班的同學們開了有關于學風建設和倡導勤儉節約生活方式的班會，在班會上，陳老師指出了近期出現的一些在日常學習生活中不守紀律的現象，如：上課玩手機，上課睡覺，上課遲到等現象以及宿舍用電過程中存在的問題，并給同學們提出了一些實質性的要求和一些學習方面的建議。
在一個月的工作中，我認為存在以下問題：
同學們最突出的問題在于學習興趣不濃厚，主動學習的意識還沒有建立起來，班上還有部分學生能比較認真的聽講、學習，但隨著內容的加深加難，逐漸開始
失去學習興趣和熱情，例如《微積分》。即使開始很有學習愿望的學生受周圍其他的同學在上課的時候玩手機或睡覺的負面影響，自己久而久之也就隨波逐流了。
我認為接下來的工作圍繞以下幾點進行：
一、應該從學習方面著手，給同學們提供更多地有關學習方面的信息，讓同學們更好的準備期末考試。
二、生活方面著手，提醒同學們一定要注意安全的同時做好宿舍內務的整理，以文明宿舍的標準要求自己，嚴禁違禁用品的出現，爭創文明宿舍。
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