社區學校工作總結（通用7篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，將過去的成績匯集成一份工作總結吧�？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y才能出彩呢？下面是小編為大家收集的社區學校工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社區學校工作總結 篇1
社區學校在鎮黨委政府的正確領導下，在各職能部門和教學點的大力支持下，學校從社區居民多樣化的精神文化需求出發，強化基礎，穩步提升教學水平、服務質量;開拓創新，堅持打造多元文化教育平臺;培育特色，集中精力建設、完善教育品牌項目;深化內涵，圍繞“以人為本”的教學理念開展工作，緊密聯系社區增強發展源動力，切實提高了社區居民自覺參與構建終身教育體系和建設學習型社區的意識，進一步鞏固和拓展了我鎮“全國社區教育示范鎮”的先進成果。
現將學校各項工作匯報如下：
一、上半年度主要工作
(一)基礎工作
1、老年教育。莘莊現有60歲以上老年人29470人，占戶籍總人口的22.4%。今年學校開設音樂、書法、國畫、二胡、鋼琴、合唱、時裝表演、滬劇沙龍等36個班級，各教學點開設了283個班級，有9725人次參加了學校的學習活動。各村居委教學點廣泛開展社會教育，共組建了1059個學習團隊和沙龍，有15010位老年人參與了各類活動和學習講座。
2、成人教育。學校積極做好培訓、推薦就業一條龍服務，于今年2月和社會事務保障中心聯手舉辦“莘莊鎮2013年春季‘就業擇業’現場招聘會”。招聘會邀請到本鎮區域范圍內有一定規模的110多家企事業單位參與，共提供了 1720 余個就業崗位，到場應聘求職人數超過 3300 多人，現場簽訂錄用意向書1021份。
3、黨校教育。今年學校緊緊抓住兩會和十八大精神的宣講，多次開展集體備課及教研活動，聯系實際、統一思想、充分準備。學校組織講師團赴各個教學點宣講，上半年共講黨課75節，受益居民達到3800多人次。
學校在鎮黨委的領導下，配合黨群辦(組織)積極做好 “入黨積極分子培訓”工作，在教師的聘請、課程的安排、后勤的保障等幾個方面都做了周密的安排，使入黨積極分子都能在培訓中真正學有所獲、學有所用。
4、社區教育。學校為教學點安排49名社區志愿者講師，153節課程，各教學點均根據其小區居民的需求，依照學校下發的課程菜單進行自主選課。課程內容涉及法律資訊老年心理輔導、家庭環境優化、災害性天氣的預防及自我保護、物價等各類民生課題。
(二)重點工作
1、積極開發特色課程。鉤針編結是莘莊的特色文化，學校于去年開設了鉤針編結基礎課程，該課程通過一年多的實踐已日趨成熟，校本教材《莘莊鉤針編結》已于今年6月8日正式出版，該課程今年也被獲批為XX市社區教育資源二等獎，目前正申報XX市社區教育特色課程。
2、深入探索實驗項目。實驗項目“社區教育提高居民幸福度的實驗”通過一年多的實踐研究，針對居民實際需求，及時有效地對他們進行心理調試、心理援助以及心理干預，從而達到緩解壓力、協調關系、化解矛盾、提高幸福度的目的。該項目于今年5月被評為XX市社區教育優秀實驗項目。
3、扎實推進實事工程。作為XX市“實施街鎮老年學校能力提高計劃”的政府實事項目的扶持學校，積極貫徹落實市、區工作要求，嚴格按照時間節點和項目要求扎實推進學校能力提升工程。目前項目已完成設備預算，工程設計、概算、立項等環節，6月18日工程部分將進入正式開標，6月底正式投入施工，估計8月底完成。
在此基礎上鎮里亦投入相應配套資金，投資改造了學校食堂、外墻維修、紅外線監控等基礎設施，為學校提供了安全、溫馨的教育教學環境。
(三)特色工作
1、“民生莘課堂”開創新局面
“民生莘課堂”作為學校的特色項目，已經歷了4年的探索與研究。通過不斷的實踐、反思、提升，呈現出了良性發展的良好態勢：通過鎮黨委和十幾個委辦局行聯動，共同打造了面向市民群眾的宣傳新平臺;通過學校主導辦學，行政資源整合利用，社區居民自主參與，搭建起了政府與百姓溝通、教育與民生連線的聯系新橋梁;通過貼近民生的內容、針對民情的講解，方便民眾的形式，開創了社區學校辦學功能方面的新局面。
2、“陽光莘晴園”搭建新平臺
“陽光莘晴園”作為莘莊鎮心理輔導中心，今年除了舉辦專題報告、團體互動、個體咨詢等專業的心理輔導之外，還開設了“陽關心情”課程班，為更多的社區居民普及心理健康知識、調整良好心理情緒搭建了平臺，深受居民歡迎。
3、“養老莘樂匯”探索新模式
莘莊鎮是XX區養教結合工作的第一批試點單位。隨著我鎮人口老齡化程度的不斷加深，我們充分認識到養教結合工作確實是老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我鎮以老年教育為抓手，以養老機構為依托，以“學有所教、老有所得、病有所醫、老有所養”為宗旨，探索以“養老莘樂匯”為主題的莘莊養教結合的新模式，真正體現莘莊老年教育的“終身教育夢”。為加強對養教結合試點工作的領導，確保試點工作順利推進，我鎮建立了由分管鎮長為組長的“莘莊鎮養教結合試點工作領導小組”，并通過對養老機構的實地調研，制定了試點工作實施方案，明確了工作目標，落實了工作任務。
3月起，根據老年人需求，我們將科學養老和老年教育很好地結合起來，影視欣賞、遠程教育、心理疏導、鉤針編結四門課程已在敬老院相繼開班，各類文化娛樂活動也陸續推出。3個多月來，老年人充分感受到了老年教育的優質資源和社會的關愛，同時，也幫助他們改善了生存狀態，提高了生活品質，圓了他們年輕時的夢想，很大程度上提升了他們的幸福指數。
二、下半年度重點工作計劃
下半年度學校將以服務機制創新為動力，以項目實踐和研究為主要抓手，加快基礎建設，強化資源整合，使工作從傳統模式走向現代管理模式，從被動走向主動，從單一走向綜合，為社區居民提供更多的優質服務。重點推進以下幾個方面工作：
1、加大社區教育實驗項目的研究力度。下半年學校將積極謀劃“社區教育課程體系的實踐研究”這一實驗項目的研究與實踐，并著手申報全國社區教育實驗項目。
2、全面實施“老年學校能力提升工程”。 有計劃有步驟地實施“老年學校能力提升工程”實事項目， 推進季度工作計劃，做好工程實施階段的進度、質量、安全等方面的監管工作，確保該項目按時、高效、高質量地完成。
3、打造“養老莘樂匯”品牌效應。作為養教結合試點工作，要根據莘莊實際，通過前期實踐，不斷探索適合老年人幸福生活的養教結合新模式，形成莘莊特有的品牌效應。下階段要針對居住養老機構的老人相對較弱勢、社會圈子比較小、文化水平相對比較低的特點，要想方設法整合各方資源，將人文關懷融入機構養老中，盡量關注老人的需求，方便老人參與學習活動，增進老人身心健康，真正讓老人擁有幸福的晚年，真正實現終身教育夢。
社區學校工作總結 篇2
學校教育、家庭教育、社會教育是現代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養人才不可缺少的環節，是搞好學校教育的必要保證。家長學校作為聯結學校，社會合作教育的基礎和紐帶，發揮著越來越重要的作，在辦學形式、教學方式上進行了有益的探索，已初見雛型和成效。
家庭教育是學校教育和社會教育的起點和基礎，暑期中小學、離退休干部，針對不同對象，不同層資分別辦班，分層施教。結合黨的政策宣傳，社區的中心工作，群眾最關心的熱、難點、焦點問題來安排教學內容，為配合普法教育，我們為學校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三優知識的宣傳教育。為配合創建國家衛生城市活動的開展，學校及時向學員宣傳。為提倡科學的生活方式，反對邪教，我們給學員講解老年人的健康、衛生、保健知識和更年期知識。結合五好文明家庭，文明樓院的創建，安排學員學習“重視家庭倫理道德”和重創“五好家庭”、“雙文明戶”的有關規定，同時，鑒于家長學校的特殊情況，我們結合家教綠州，根據各學齡學生的心理，生理設計教學內容，使教學更具有針對性、指導性、科學性，如：針對0-6歲的孩子家長，我們請保健院的醫生為學員講解“優生優育、新生兒護理，母乳喂養等方面的知識，針對6-12歲的孩子家長，我們請區司法人員講授“二法一例”，針對12-18歲孩子的家長，我們請心理學教師舉辦“青少年青春期心理知識講座等”。安排各類型講座，輔導總課時達100個小時。同時為使學員在學習中易懂易學，我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學方式。
主要方式：
一是，面授和筆試相結合，教員根據課程計劃安排，事前做好準備，進行教學；
二是電化教學，以電視錄相組織學習觀看，使學員在輕松愉快的氣氛中渡過；
三是，以活動為載體，寓教于樂，學員直接參與了課程的設計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。
我們開辦的三種學校，是把精神文明建設具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學習，廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。
１）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風；
2）“三優”知識和家長的行為規范；
3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質直接影響國家的未來；
4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；
5）增強了自我保健知識和防范能力，提高了生活質量。如：一名叫婷婷學生。貪玩，成績不太理想，父母親沒有文化，但父母望子成龍，成天數落孩子，弄得小婷婷精神十分壓抑，和父母的關系也很僵，通過家誕學校的學習，尤其是通過“二法一則”和“青少年青春期心理知識”的學習，費某在對孩子的教育問題也生了根本的變化，由過去打罵變為說服引導，循序漸進，順應孩子的天性�，F在小婷婷的成績有了明顯的進步，父女的關系也很融洽了。
以上我們社區家長學校的一些做法和摸索，在新的世紀，我們將更加合理、科學、系統的安排設計教學課程，進一步提高轄區內各類家長的整體素質，搞好家長學校的規范化管理，把社區家長學校辦理更加紅紅火火。
社區學校工作總結 篇3
家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點，我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會三結合教育中起到了積極的作用。現將本學期家長學校計劃總結如下：
一、完善各項規章制度，讓家長學校工作順利開展
建立教育教學管理制度、家長聯系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進行溝通，并利用“家長聯系本”做好家校聯系，同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向學校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時采納。
二、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑
1、定期召開家長會。
家長會是學校教育工作的一項常規性工作。我校堅持每學期至少召開兩次家長會，以解決學校教育教學中存在的普遍性問題，每次家長會召開之前，教師都要認真備課，把學校的辦學思想和現階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發展。
2、定期開展家長開放日活動
為了使家長更好地了解學校，了解孩子在校表現，支持學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現，同時觀看學校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學生日常行為規范檢查執行情況，并征求家長對學校工作的意見和建議。在六一兒童節前夕，開展“親子活動”，我校邀請家長參與，家長們積極參與，親自給孩子戴紅領巾。次項活動的開展，家長們在參與活動的過程中了解學校工作的艱巨性、責任重大性，明白了孩子的成長與教育不僅是學校教育的事，更與家庭教育是密不可分的，同時也提高自身素質，懂得如何在生活中和孩子交往；“家長開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現了孩子督促家長做模范家長。
3、讓家長積極參與學校的各項活動
利用假期讓家長給孩子寫一封信，在三八節這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫下她們的感受，組織家長與孩子合辦手抄報，請家長來給二年級孩子講述革命先烈的優秀事跡，以“行孝道，知感恩”的主題進行教育活動。讓家長委員會成員參與學校的活動，利用大課間時間舉行了一次“拒絕邪教，文明校園”的集體承諾簽字活動。結合端午節活動，利用綜合實踐課，請學生家長手把手地教孩子們包粽子，組織家長參與“防災減災大舞臺，有你參與更精彩”的知識搶答賽。
三、提高素質，為孩子樹立學習的優秀榜樣
學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。
同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導致親子關系的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。
四、抓住每個宣傳陣地，利用每個宣傳方式，做好家校工作。
1、寒暑假及時發放《致家長的一封公開信》，內容涉及學習習慣、學生安全教育相關工作等。
2、利用學校QQ群，宣傳家庭教育的重要性，向家長提供一些講座及親子活動的信息。
3、及時將上面發放的有關家庭教育的資料發放給家長，讓家長了解現今先進的家庭教育理念。
五、做好學校心理學專業的相關培訓工作，重點對全體班主任進行了培訓，提高了教師疏導孩子及家長心理工作的能力。
家庭是重要的學習場所，學習已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙，學習終將成為每個人一種回報無限的投資。我們愿盡最大的努力使家長學校辦得有聲有色，讓更多家長參與并受到教育。讓更多家庭配合學校教育，共同創建美好的明天！
社區學校工作總結 篇4
綠意中原環保文化進社區活動是我河南省高校青年交流網綠意中原主辦，河南部分高校參與的。這次活動主要目的是為了為我市創建國家環保模范城市，和響應國家環境促進會打造自己的環境日的號召，同時增加我們大學生的社會責任感和服務社會的意識。
這次活動主要內容是：環保宣傳，服務社會。我綠意中原從全局的角度出發，各個高校根據自己本身的特點和情況制定自己的具體方案。我們解決一些宣傳材料，征得政府支持的問題，各個高校是活動的具體操作者。這次活動主要包括幾個方面。環保圖片展覽，發放便民卡，發放調查問卷，掛環保意見箱等。各個學校還根據自己的特點還有了一些其他的形式，如：清除社區垃圾，邀請小朋友畫畫，向市民宣講環保常識，環保社區綠色植樹、垃圾分類倡導、征集環保意見、擺放自行車等等。這樣是我們的活動變得不再單調，變得的豐富，也使我們所要宣傳的環保更加的深入人心，引起人們的注意。
當然我們還有許多地方做的不好，需要改進。最大的一點就是有的高校不能按原定的計劃舉行活動。影響了我整個活動的影響力和效果，也使哦我們活動的意義受到了影響，還給博大公司留下了不守信用的錯誤的印象。產生這種結果的原因我認為是活動持續的時間長，夜長夢多，導致了在活動過程中有一些學校出現了種種的變故，最終導致活動不能按原計劃進行。我認為在以后的活動中我們應該在同一時間舉行，這樣即增強了影響立，也不會出現上面那種情況。我們每個星期有兩個學校舉行的活動步驟，使得我們整個活動時間延長，不利于其他活動的進行。當然還有其他的一些細節性的問題，如：各個學校在做活動是時間太短，調查問卷有點長等等。這一次活動我作為發起協調人，從中收獲了許多，也發現了不少的問題。通過這次活動，我的全局統籌能力，管理能力，協調能力，組織能力得到進一步的`提高，讓我懂得了作為管理人需要的四個必須的方面：計劃，組織，領導和控制。這對我的成長其到了巨大的推動作用。從中我感受到了快樂。在活動活動中還遇到了許多的困難，在此我感謝環保局馬主任，綠意中原梁棟等幫助我的人，還要感謝支持我工作的各個高校的負責人。我還深深的知道由于我的不成熟，影響到了活動進行。我自己考慮問題還不夠全面，在以后的工作中要征求更多人的意見來克服這個弱點。在此期間我還是我們學校環境與發展協會的會長，我還要負責我學校的一些活動，造成我的時間非常有限，有時間感到很煩，也很疲勞，這就影響了我們活動的質量，也影響了我們學�；顒拥呐e行。魚和熊掌不能兼得。自己的一些情緒影響到自己的工作，這因為正是我不成熟的表現，也從另個方面反映出自己還不夠成熟，還不能很好的利用自己有限的時間。
這次活動基本達到預期的目的。把環保作為一種文化，一種時尚宣傳到社區。提高了市民的環保意識。星星之火可以燎原，我相信，有了我們不斷的努力，我們的家園會變得更加的美麗。我愿意也決心讓自己成熟起來，為環保事業做出自己最大的努力和貢獻。愛上綠色，我很快樂；愛上了綠色，我就愿為綠色付出一切。
讓綠色在你我手中傳遞
３.26＂環保進社區活動啟動儀式＂在宜家美景小區拉開了序幕．在市環保局，金水區環保局的大力支持下，在李立，王帥及綠意中原全體兄弟姐妹的不懈努力下，此活動成功舉行．市環保局局長，金水區環保局局長及小區領導蒞臨會場，對我們的活動給予支持與表揚．活動過程中通過散發便民卡，講解基本環保知識等活動方式讓更多的人群來關注環境，重視環保．
當然，這次活動也有一定的失誤．因此次活動與小區另一活動的沖突，使得活動太行式主義，沒有太大的意義．借鑒于此，接下來的高校應該充實活動內容，結合自己學校的特點，把環保真正做到人們的意識中去．
相信在以后的接力賽中，大家會越做越好，為我們這次活動畫上一個完美的句號．
社區學校工作總結 篇5
4月1日，我鄭州輕工業學院環保協會和農大環保協會聯合舉辦了“環保進社區”活動，在社區中通過圖片以及調查問卷的方式向人們宣傳環保知識，提高民眾保護環境的意識。由于天氣的原因，我們的這次活動只進行了半天，總的來說不算很成功，具體原因有以下幾個方面：
1、天氣原因，由于那天起了大風，我們的活動臨時決定進行半天，那天我們兩個協會都按照安排準時到達活動地點，可是天公不作美，風太大，我們掛好的圖片一刻也沒有得到安寧，時不時的被大風吹下來。天氣也影響了人們的出行，即使小區居民對這次活動感興趣，由于風大，他們也很難駐足停留。
2、活動內容太空，盡管我們做活動前考慮到活動內容太空，唯一的一個給居民免費做室內空氣檢測的內容也沒有來，顯的空泛，這些在活動初期就應該有所考慮，但也確實沒有好的解決方案。
3、社區的選擇，我們選擇的是農大的第三生活區，本來社區的人就少，有時間出來活動的人就更少了，這給我們的活動造成了很大的困難。
3、我們還是缺乏足夠的配合，在人員安排上面我們也有很多的失誤，這些給我們以后的各高校聯合做活動敲響了警鐘。
盡管有種種不足，但是這次活動還是有好的方面：
1、在這次活動中，充分鍛煉了我們環保協會的成員，使他們具有了一定的實際操作能力，同時也對我們環保志愿活動有了進一步的認識。
2、這次活動也是我們環保志愿者服務社會，回報社會的一個開始。
總的來說，還是希望我們綠意中原能在下次策劃活動時充分考慮活動的可操作性，以及活動的社會意義。
社區學校工作總結 篇6
鄭州大學工學院環保協會原定在社區舉行的“環保進社區”志愿服務活動由于種種原因最終在校園及教師家屬區舉行。由于宣傳方面的活動已于前些天在校園內開展過數次（環保宣傳資料已發放過，自然之友“水”專題圖片已展覽過，另外我們又開展了主題為“人人環保，共創綠色家園”的大型簽名活動，還播放了環保影片），因此，我校4月9日的活動主要做了志愿服務活動清潔校園、擺放自行車等。
活動主題：攜手共創綠色、和諧校園
時間：4月9日上午9：0012：00
地點：鄭州大學工學院校園及教師家屬區
組織人員：鄭州大學工學院環保協會理事會
參與人員：協會會員及志愿者30人
活動內容：
一、志愿服務活動
1、清潔校園清潔校園及教師家屬院草坪垃圾，清潔圖書館門窗玻璃，清潔報刊欄玻璃，清理校園及教師家屬院小廣告。
2、擺放自行車將校園內自行車擺放整齊。
二、環保宣傳活動
1、發放環保宣傳材料環保倡議書、公民環保手冊等。
2、展出由我們協會自己搜集的環保圖片、宣傳畫等。
3、開展了主題為“人人環保，共創綠色家園”的大型簽名活動。
4、展出了綠意中原制作的“綠色在你我手中傳遞”簽名條幅。
5、發放環�，F狀調查問卷。
三、開展了認識校園植物活動
由于正值春暖花開的時節，校園內百花齊放，姹紫嫣紅，但很多同學對身邊這些美麗的花草并不熟悉，因此，在志愿服務活動結束后，我們有針對性地組織協會會員及志愿者參觀、認識校園植物。在相關同學的生動地講解、介紹下，同學們興趣、熱情高漲。
此次活動雖沒在原定的社區舉行，但活動內容及實際意義是在本質上是相同的。在宣傳上，通過圖片展覽喚醒了同學們的環境危機感，通過發放環保手冊等資料增長了同學們的環保知識，通過開展簽名活動激發了同學們的環保意識。在志愿服務活動上，我們以真誠、熱情為準則，踏踏實實地開展了清潔校園、擺放自行車等志愿服務活動。在活動開展的過程中，由于各位會員及志愿者不辭勞苦，真誠服務，此次活動收到了很好的效果。受到了同學們的認可和老師們的表揚。我們協會通過本次活動，增強了同學們的社會實踐能力，培養了吃苦耐勞的志愿者精神，提高協會整體的運做能力和工作效率，提高協會的影響力，促使更多人投身環保。
社區學校工作總結 篇7
以創建學習型鎮，倡導終身學習為目標，以實施“十一五”規劃為契機，鞏固現有社區教育陣地，圍繞科、教、文、衛、體、法、環保、計生“八進社區”組織講座、安排培訓、開展活動來提高全鎮人民的綜合素質，按照“為大局服務、為社會服務、為基層服務、為群眾服務”的工作思路，體現“學習，讓生命充滿活力”的辦學理念，為構建和諧社會和“新郊區新農村”建設實基礎。
主要工作：
一、規范社區教育管理，各司其職
1、繼續健全社區學校、教學點兩級管理網絡，新增楓樺景苑教學點和紫晶南園教學點，使居(村)委教學點達18個。
2、在校務委員的協調下，氛圍，廣泛開展市民禮儀教育，增強公民遵守規范的自覺意識，引導市民踐行社會主義榮辱觀，提高明辨是非能力，通過宣傳、培訓、主題實踐等活動，結合“學習節”、“社區文化節”、“終身教育學習周”，切實提升我鎮的形態文明、功能文明、素質文明。
二、開展教育培訓
開展各類教育培訓是社區教育的基本內容，在堅持全員、全程、全方位培訓的同時，要重點關注在職人員、下崗失業人員、外來人群、老年人群、青少年及其他弱勢人群等教育培訓活動。
一是在職人員的繼續教育要充分發揮各類教育資源的作用，通過崗前、崗中、轉崗等培訓，為各類在職職工更新知識，提高創新能力，踐行文明提供培訓服務，與專業培訓機構合作，開設中專、大專班。
二是本地“農民工”下崗失業人員的技能培訓繼續實施上海市“郊區勞動職業教育三年行動計劃”和再就業培訓，增強我鎮農村勞動力及下崗失業人員在崗和再就業競爭力，通過和鎮勞動保障所協調工作，用好專業培訓機構的資源，努力完成2007年的培訓任務。
三是來滬從業人員的適應性教育要積極利用各類教育培訓機構，重點是居(村)教學點，開展社會性公益培訓，圍繞法律、勞動保障、安全、衛生、教育、計劃生育、社交等方面，提高其城市生活的適應能力，重視對來滬從業人員中骨干隊伍的培養和培訓，建立外來人員教育服務站。
四是老年人群的文化生活的教育要積極開發適應老年人身心特點的教材和課程，不斷優化學習的環境，社區學校本部要開設8~10個課程班，主要有戲曲、民族舞、草編、絨線編織、合唱、絲網花、書法、繪畫、電腦初級等班級。
五是開展青少年社區道德實踐主題活動辦好“青少年市民巡訪團”，水環境保護等系列活動，與專業社工合作，開展對行為偏差青少年的矯治培訓活動。
三、培養特色，推進“一點一品”
為提升地區社區教育、社區文化品味，創建區域品牌，形成良好的社區文化氛圍，社區學校本部要繼續培育好三個特色品牌，求知計劃;紫竹新風;三區聯動論壇。社區學校教學點推進“一點一品”，即每個教學點培育一個特色品牌(活動)，如雙柏教學點“綠庭園”;共和村教學點“陽光之家”;氯堿教學點“月月見雷鋒”;新華教學點“群文體”等。
四、開展團隊課程建設，服務指導教學點
社區學校編制標準化課程，向教學點提供菜單式服務，設立社區教育必修課和選修課，要求每個教學點必須開設必修課，內容包括：禮儀、法律、衛生、安全、計生等方向的內容。
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