下學期少先隊工作總結范文
下學期少先隊工作總結范文1
本學期少先隊工作在原有工作基礎上，努力做好以下工作。
一、優化隊干力量
為確保少先隊工作有效開展，本學期少先大隊對隊干組織力量進行大力改革。對三至五年級各班推薦的學生進行競爭上崗。在隊干中開展批評與自我批評，讓他們體會真正是為學生服務，為學校服務。每月召開隊干會議、總結、布置工作，提出不足與要求，確保各項工作有條不紊地開展。
二、強抓一日常規工作
少先隊常規工作突出幾個重點項目，狠抓紅領巾、學生證的佩戴、亂拋亂扔、吃零食等幾個項目。實行每天一查，每周一小結，每月一總結，做到量化、細化、公平、公正、公開。把每日常規工作為評選“流動循環紅旗”、“文明班級”、“先進中隊”的首要條件。定期組織召開班主任、輔導員會議，使班風、校風建設真正提高，學生的養成教育大大加強。分別有林羽、陳彥潔等6名同學被評為“滁州市三好生”，李錦程等十二名同學被評為“天長市三好生”，周甜甜等2名同學被評為“天長市優秀少先隊員”，另外一（3）等6個班級分別被評為“天長市文明班級”，五（9）中隊、五（4）中隊分別被評為“天長市先進中隊”。四（5）班小隊被評為“全國假日雛鷹”優秀小隊“，本班輔導員單連霞老師被評為“全國假日雛鷹小隊”優秀輔導員。
規范每周一國旗下講話，本學期大力加強國旗下講話故事，規范程序，提高規格，每周一分別安排出旗、升旗、唱國旗、校長講話、學生講話、大隊輔導總結，退旗等幾個項目，每個項目的安排規范、到位、使全場的師生一次次受到深刻的愛國主義教育，使全體師生的心靈一次次得到洗禮與震撼。
做好紅領巾廣播站各項工作，充分利用廣播站陣地、開展“每月一主題”活動，堅持每天兩播，發揮廣播電視載體，對學生全方位教育。
三、努力開展各項活動
利用“三八”、“五一”、“六一”等節日，抓住教育契機，適時開展各項活動�！叭恕惫澑靼嗉夐_展“我為媽媽禮物”活動。“五一”、“六一”等節日更是豐富多彩，積極配合學校小百靈“藝術周”和“六一”慶祝會開展卡拉OK、大合唱、廣播操、演講等比賽，使學生的素質教育進一步提升。
隆重舉行一年級的隊員入隊儀式，近400名隊員參加宣誓儀式，戴上鮮艷的紅領巾。參觀少先隊隊室，了解少先隊隊史，教育學生珍惜現在的學習與生活。
積極開展“共享資源，手拉手”讀書活動，組織全校學生每人捐一冊好書，與農村中小�！P塘小學結為“手拉手讀書兄弟”學校。大力響應開展“陽光體育運動”，宣傳“陽光體育運動”的內涵與意義，組織召開學生人人參與陽光體育運動，每天鍛煉1小時，健康生活一輩子。
認真組織孫晨、陶暢兩名同學參加，“知榮明恥”講故事比賽，2位選手分獲天長一等獎與二等獎，并代表天長到滁州比賽分獲二等獎，其中孫晨同學將作為滁州市唯一女代表參加省級比賽。配合學校組織安排中央電視臺節目主持人董浩來我校指導各項工作，精心設計，妥善安排，使學生零距離感受著名主持人人格魅力與風采。
四、工作中存在的不足
本學期少先隊做了一些扎實，卓有成效的工作，但還存在許多不足。今后將首先提高輔導員自身專業水平，不斷努力、探索，爭做行業壘手，使工作再有提高。
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一、工作的成效：
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�，以“快樂體驗”為基本途徑開展各項少先隊教育活動，引導少年兒童快樂參與 ,健康成長。
1、積極參與20xx年全國“雙有”活動。今年是愛心幫困活動起步的第一年，我們圍繞愛心幫困“開展”了一系列活動：在班級開展“一幫一，一對紅”的愛心結對活動；3月6日，三至六中隊在社區組織愛心實踐體驗活動在公共場所打掃衛生，將“向雷鋒叔叔學習”的愛心宣傳卡片向路人發放；6月11日，我校全體師生向披塘小學的二年級出車禍的學生捐款，共計1693元。
2、繼續深化“中國少年兒童平安行動”，聯合承擔未成年人維權工作的相關部門，進一步豐富少先隊自護教育的內容。深化“自我保護行動”。我們專門邀請了鐵路警察在少先隊員中開展了有關鐵路安全的教育活動，提高少年兒童鐵路安全意識。
3、四月份為“讀書月”，班級建立起圖書角，全校掀起讀書熱潮，連低年級的學生也知道要讀書，要做讀書筆記了。
4、五月份為“藝術月”，5.8至5.11為本學期藝術節，先單項初賽，再匯總表演。有獨唱、獨奏，有舞蹈、有講故事、詩朗誦，有大合唱。5.25四中隊代表全校參加區“映山紅”杯文藝匯演，大合唱《和祖國在一起，和媽媽在一起》，獲二等獎。
�。ǘ┲匾曔M一步重視少先隊基礎建設和隊內民主建設，重視輔導員隊伍建設。
1、切實重視少先隊隊室、少先隊鼓號隊等的建設。認真規范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好了四期大隊板報、二期櫥窗展示、紅領巾廣播站每周二次播音。營造和傳播出健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。
2、進一步提高輔導員隊伍建設整體水平。輔導員會議和培訓本學期各開展了四次，以青少年心理健康教育和少先隊工作業務為主要方面，改革和充實了輔導員培訓的內容體系，提高了輔導員的綜合素質。
（三）關注少先隊員生活、學習習慣，抓好習慣養成教育。
本學期開展了“養成教育”活動。全校學生初步養成了不說臟話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習慣，并把此項活動作為我校少先隊的特色活動。六月份為“環境保護月”，全體隊員積極爭摘“環保章”。
規范、落實了放學排路隊工作，由值周教師組織全校學生排路隊，使路隊秩序成為了學校形象工程。
�。ㄋ模┓e極探索少先隊文化建設。
1、加強“德育內容層次化研究”，使德育內容層次化工作落到實處。
為了深入德育層次化研究，我校本學期試將雛鷹爭章活動作為切入點，結合“學習雷鋒月”、“快樂讀書月”、“藝術展演月”、“保護環境月”等活動，確定本學期爭章項目為“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環保章”。各章分低、中、高年級三個層次定爭章要求，每個雛鷹章按由高到底的層次又分為A級獎章、B級獎章、C級獎章。班主任每月底考章，依次評出了“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環保章”，全期獲章二枚以上才可評優。
大隊部門寫了德育層次化研究反思一篇，針對德育層次化研究活動做了專門的分析。
2、及時撰寫活動報道，上傳教育局網站和校園網站，宣傳我�；顒娱_展情況。
二、工作的不足：
1、新港小學20xx年度校園藝術節計劃的時間是五月初，而四月底正是期中檢測，活動日期沒有向后推，造成師生精力顧不及，表演質量不如去年。
2、5月底參加天心區教育局、天心區少年宮組織的中小學文藝匯演活動獲二等獎，不盡人意。由于缺乏專業教師指導，合唱歌曲選擇偏容易，僅一個曲目。
3、保護環境習慣仍需加強。
下學期少先隊工作總結范文3
就如流水般不經意間，時間從指縫間悄然溜過，轉眼又逢期末�；仡櫚肽陙�，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心支持和指導，同事朋友一樣的信任、理解和協助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
一、認真落實日常管理工作——基礎扎實
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的'保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣文明行為習慣的養成。一開學，我便抓緊對學生值日工作進行落實、檢查，監督學生“三習慣”的養成并結合，共同爭取拿到文明班，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，同時也培養了學生的良好習慣。
二、認真組織少先隊活動——豐富多彩
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。一學期下來，我們開展了“我是禮儀小天使”、“學雷鋒，做好事”、“愛勞動，學本領”等主題隊活動。在活動中，隊員們鍛煉了動手動腦的能力。通過實踐，變得更加獨立、自強，學會遇到困難能自己克服。期間，還組織隊員們舉行了“一元愛心“募捐活動，隊員們都踴躍參加，紛紛獻出自己的愛心。在班上還通過板報等形式，大力宣揚少先隊和其他相關知識。同時，加強紅領巾圖書角的管理和利用，隊員們通過閱讀開闊了視野。“六一”兒童節，我校還進行了“‘六一’古詩文誦演文藝匯演”，全體隊員都參加到活動當中。通過一段時間的努力，在匯演中拿到了好成績。
回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。
下學期少先隊工作總結范文4
一元復始，萬象更新。在這略帶寒意的一月，我們又將結束一個學期的學習，回顧過去的一個學期，我們頗多感慨。有過歡樂，有過傷懷，有過緊張，有過愜意，但縈繞于心的更多是對孩子們成長過程的思索，對班級工作的探索。過去已然過，未來依然長遠，為了更好地開展今后的工作，改正過去的不足，特總結如下。
一、狠抓常規管理。
一日常規工作是指導學生每日行為規范的準則，本學期，我們繼續抓此項工作，激發學生的集體榮譽感，以爭取星星班級為短期目標，嚴格要求自己，抓細節，促使同學們在養成良好行為習慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規中，有意識地培養班干部，發揮骨干力量的作用。在本學期，有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛生管理、班隊會主持等，同時引導同學們組成學習互助小組，積極幫助學習困難的同學，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養優秀生的能力。
二、安全工作警鐘長鳴。
安全工作是我們工作中的重中之重。每周班隊活動、每天晨會都要對學生進行安全教育，有課間活動安全、食品安全、消防安全、飲食安全等。做到早發現、早防患、早教育，積極排除安全隱患，警鐘長鳴。
三、學習氛圍不斷濃厚。
1、本學期，本班繼續抓書香班級建設活動。除引導同學們繼續充實班級圖書角，踴躍捐書外，還鼓勵同學之間的書香飄流活動，互相促進，共同提高。形成了較理想的讀書氛圍。
2、引導學生積極參加各類學習活動。本學期，同學們積極參加了各項活動，如班級背誦古詩詞比賽，即陶冶了情操;激發了學習熱情，又使班級學習氣氛更加濃厚。
3、轉化差生。在這個學期，我們進一步明確轉化后進生的責任和義務，本著對全班同學的一視同仁，在這個學期，我加大轉后力度，盡可能地給這些差生提供一些便利，如學習互助小組、多家訪等，這些學生的學習有了一定地提高。
四、存在不足。
誠然，我們回顧過去的一個學期，因師生的共同努力，取得了一點進步，但我們也知道，我們身上的不足更多，更需要我們在今后的工作中加以改正。如：轉后不夠徹底、明顯，個別學生一日常規仍然薄弱。但我們相信，在我們全班同學的努力下，在剩下的一個學期中，我們六年一班將會更加團結，更加努力，努力讓自己成為一個優秀的畢業生。
下學期少先隊工作總結范文5
根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本年級的實際，我中隊制定了切實可行的班隊少先隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。
現就本學期我們六（1）中隊工作總結如下：
一、所做的工作
本學期，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角；加強對學生的“五愛”教育等。加強班集體建設，樹立良好班風。
強化日常行為規范訓練。
二、采取的方法及措施
1、對學生進行愛的教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。
4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨
立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
三、小結
經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后，我們將繼續努力。
20xx年8月20日
下學期少先隊工作總結范文6
時光荏苒，一學期的少先隊工作結束了。細細回顧，現總結如下：
一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生
少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規范。 抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：
首先，制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好品德與生活課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著健康的道路發展。還制訂了《爭當優秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創建良好的班風提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣對嗎？讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
三、培養學生的集體榮譽感
我們都在一個班級里，班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。本學期我們班在學校舉行的各項集體活動中取得里不錯的成績，這些成績的取得不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是
不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為四（2）班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。
總之，少先隊應將創造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。
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