實用的教師的工作總結6篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的教師的工作總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的工作總結 篇1
世界首富比爾？蓋茨也曾經這樣說：“無論做什么事情，如果不擺正自己的位置，不擺正自己的心態，你將一事無成�！�
何謂“心態”？心態是對人生的體驗、對命運的感悟、對自我的定位；具體來說，心是面對困難時的意志，是對情緒的調控，是對現實與夢想的平衡……人的成功需要很多“硬件”條件——學歷、能力等，但是，如果沒有良好的心態這個“軟件”做支撐，這一切硬件都無從發揮作用。
自古以來，不少文人墨客都稱贊咱們教師是太陽底下最光輝、最神圣的職業，是個蘊含著生命力和創造性，充滿幸福和快樂的職業。人們總把老師比作園丁、春蠶、人類靈魂的工程師……可是，這些榮譽的背后，誰知道教師背負了多么沉重的精神負擔和壓力呢？隨著時代的進步及素質教育的發展，社會和千萬個家庭對教師的期望和要求越來越高。特別是義務教育階段的山村教師，他們面對的是一群群留守在家的學生，工作量大，工作繁瑣；再加上不高的工資收入給自己生活也無形增添了許多重擔。這一切，不得不給這些奮斗在一線的教師們在心理上帶來了巨大壓力。如何緩解他們的壓力？如何通過教師們的自我調節，擺正心態干工作？在這里，簡單談談我的看法：
一、培養工作興趣。
有些教師對自己所從事的工作不感興趣，因此感到十分乏味枯燥，這使得平常的各項工作都變成了一種負擔，有時甚至覺得是在浪費自己的生命，在這種情況下如何改變自己的心態呢？有幾種方法：第一是工作豐富化，就是使自己的工作內容更加豐富多樣，以此來培養對工作的直接興趣。工作豐富化可以從充實內容，改進方法，提高層次，擴大范圍等方面來進行。比如，日復一日的教學工作比較枯燥，但是假若從科研的角度來進行一項教改實驗，就需要學習大量的理論知識，精心設計實驗方案和教案，收集，處理有關學生信息資料，與同行進行研討和交流……這樣一來，原先枯燥乏味的工作就會變得豐富多彩而使你感到興趣盎然了。第二是確定發展目標，培養間接興趣，間接興趣是指對活動結果的興趣，比如，對通過工作所能得到的榮譽、地位以及物質利益的興趣等。假使為自己設定一個目標為實現這個目標也需要對工作投入一定的熱情，這就能在一定程度上改變原有的消極態度。第三“假裝”對工作感興趣，先假裝，經過一定時間就會真的對工作感興趣。
二、增強自我效能感。
自我效能感是指對自己工作是否有成效的一種主觀體驗，能夠對自己努力結果產生實際的感受，是使自己不斷受到鼓舞、從而使自信心和行為動機得到不斷增強的重要基礎，如果一個人對自己的努力結果不能形成積極的感受，長期看不到自己的成績，就會產生無能，挫敗和失望的感覺，從而失去繼續努力的信心和希望，同時也會使人感到一種強大的壓力；開始懷疑自己的價值究竟在哪里，為了避免這種消極餓心態，就在設法增強自我效能感。增強自我效能感的途徑主要有以下幾項：第一是重新調整自己的期望值，也就是給自己定的目標要適合自己的實際情況，不因目標不切合實際而導致無謂的挫敗感。第二是要找到正確的參照標準，不要與根本不具有可比性的對象進行毫無意義的攀比。第三是要從多種積極的體驗中積累和增強自我效能感。
三、使工作內容豐富化。
過于單調的工作內容會令人感到乏味，打不起精神，如果每天的生活內容總是上班、下班、上課、吃飯、睡覺、工作和生活內容都是簡單重復，那情緒就會消沉下去，因此使自己的工作和生活豐富起來，對轉變消極的工作態度就會顯得十分重要，其實，豐富自己的工作和生活并不困難，關鍵是要沖破惰性，比如以前沒有當過班主任，爭取當一當，沒有承擔過觀摩課，大膽的承擔一次……
四、要有一顆平常心。
有些人之所以工作消極，多半是因為對名利的追求過強，所以遭受的挫折也比較多，因而經常處于不平衡的心態中。從辯證唯物論的角度看待人的需求，必須承認人們多種多樣的需要是推動社會歷史前進的動力，但是從個人修養的角度看，一個人如果能做到淡泊名利必然能有效地減少挫折感產生的機會，使壓力得到有效的控制，生活也就會更加輕松。在這方面關鍵是要把好一個度，即需求的強度，沒有任何追求的人會失去前進的動力，但欲望過強的人則會因經常有些欲望不能滿足而沉浸在痛苦和煩惱之中。
五、樹立正確的人生觀、價值觀。
如果教師沒有正確的人生觀、價值觀，就不可能具備崇高的理想追求，高尚的道德情操，對教育的執著和奉獻精神；豐富的知識，嚴謹的治學態度；熱愛學生和誨人不倦的愛崗敬業思想，當然也不可能有好的工作態度。另外，要充分認識當代教育對人自身的發展，對我國社會主義民主政治建設，現代化經濟建設，科技文化發展的重要作用，以提高對教育工作意義的認識，了解教師肩負的歷史責任，增強榮譽感，以能做一名人民教師而自豪。
總之，三尺講臺就是我們生命的舞臺，工作的成敗預示著人生的成敗。也許，世界上不會每一件事情都能順應自己的心意，也不是每一份工作從一開始就會適合自己。讓自己快樂一點，把工作當作一種享受。擺正心態干工作吧！
教師的工作總結 篇2
本學期本人接著擔任高二生物1～2班的生物教學工作，在學校領導及全體教職工的關心和支持下很好地完成學期初制定的各項工作任務，在提高教學質量上做出了一定的努力質量，現總結如下。
本學期在教研組的帶領下，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以提高教學質量為目標，大力推進教育創新，更新教學觀念，改進教學方法，促進學生全面而有個性的發展，促使教學實效的提高，在教學模式的探索能配合教研組的安排及個人教學班的實際情況認真研究。
一、為了提高教學水平和提高業務水平，經常向校內外有經驗老師請教教學技巧的基礎上，還加強了備課量，查閱相關的參考書籍。在教學之余，我也注重自身發展進步。除了認真聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注重自學。
二、在對學生設置的練習中，能做到教師下題海，精挑細選習題，減輕學生學業負擔。在對學生作業的批改過程中，采用多種方式，比如面批，使后進生知道老師并沒有放棄他，對于優等生能進行適當的點撥。同時能注意引導學生找出作業或考試時自己做錯的原因分析，如是完全不會做啊、概念模糊、知識點理解錯誤等等并每次對學生考試的每道題能認真進行分析以求在對練習、試題的講解過程中“游刃有余”，更具有針對性，更容易來提高教學水平。
三、關注全體學生。課堂教學中我盡量面向全體學生,讓大多數學生能聽懂、會做課堂練。同時，又因材施教,加強學習方法的指導,對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生,引導他們了解高考試題的結果及知識點的分別并給予適當的指導。對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生,重點指導他們良好習慣的養成,并利用自修時間針對性地進行個別輔導,鼓勵后進生的學習信心,培養優秀生的'探索精神,取得良好效果。
四、做好導師工作，探索導師制的具體做法，使學生終身受益，以下是導師工作中的幾點感受。
�。�1）、個人魅力有待于提高：在第一輪只有一位學生選擇，第二輪一位學生才又選擇，說明個人魅力不夠，有待于進一步學習提高，今后將加強學習。
�。�2）、適合學生的才是最好的，學生的現有狀態（學習方法、生活習慣等）不一定是最好的，要改變學生十幾年來養成的各種習慣需學生意識到學校、老師、家長等的共同引導，但作為導師應立足于改變學生的小事做起，如住宿生的晚上休息狀況、學生課余時間的安排等，我相信以后一定能做得更好。
�。�3）、學生的學習、生活習慣和家庭有很大的關系，要讓學生改變不足，需首先引起家長的共鳴，否則在教師個人魅力不強的情況下將無法很好的推進。如某位學生學習動力不足，無明確的目標，在和家長溝通時，家長認為小孩從初一開始就是這種學習狀態，而且認為這種狀態還挺好的，也同意學生到高三年再“拼”的想法。將使老師在做工作時加大難度。如果有朝一日，家長能比老師更關心小孩的學習、生活狀況并主動找老師，那將會取得更好的效果。
（4）、為了使選擇導師的學生能有較大的體現，應盡早落實，最好在高一上期中考后就確定相應的導師關系，個人認為最少從學習成績上將會取得一定的成效。
�。�5）、在幾年來的教學中，感覺我校的相當一部分學生對于高考很陌生、對于大學更陌生、對于高考錄取分數一點都不關心、對于本一、本二沒有強烈的目標。本人認為可以考慮從高一開始給學生灌輸目標意識，并多介紹些高考的相關內容。
教師的工作總結 篇3
本期的教育教學工作已接近尾聲，為總結經驗，吸取教訓，在今后的教育教學工作中揚長避短，現將本期的各方面情況總結如下：
一、政治思想方面：
這學年來，本人在教育教學工作中，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的筆記，還注意從書本中汲取營養，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學水平。面向全體學生，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔
6、做好課下輔導，進行后進生的轉化工作。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，還主動加強與同頭科教師的教學教研，利用空閑時間去聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,
四、成績方面
在校領導的大力支持下，在學生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教學工作進行得有條不紊，取得了一定的成績。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為教育事業作出自己應有的貢獻。
教師的工作總結 篇4
一、政治思想方面
認真學習和落實職業教育的相關內容，看到了職業教育的發展前景和發展方向，進一步堅定自己從教的信心。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。
二、教育教學方面
積極參加_學院繼續教育新教師培訓。認真學習學校安排的政治業務學習。課前認真備課，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。了解學生原有的知識技能，并根據學生情況修改教學難度。本學期新校舍再加固，在沒有多媒體設備設施的條件下，采用板書和口述的教學方法，提高學生對金融事務專業的認識，積極鼓勵他們認真學習專業知識，為就業做好準備。
積極參與聽課、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。并布置好作業讓學生加強當天所學到的知識。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關系。
三、工作考勤方面
熱愛自己的事業，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任金融x班和金融_班兩個班的《銀行結算》教學工作，全部按時完成，沒有缺漏一節。認真積極作好自己分內的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。
當然，人無完人，金無足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒，和學生溝通存在不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發揚優點、改正缺點，為學校美好的將來奉獻自己的力量。
教師的工作總結 篇5
一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿的結束了。通過值周使我感慨萬千，了解了班主任們的艱辛和不易。由于個人的觀察能力有限，如有不足之處懇請大家諒解。
一、衛生：
總的感覺是校園的面貌一天天在進步。在各班班主任的積極配合下，每天都能按時清掃，檢查時看到很多班級窗明幾凈，非常清新，但是也有個別班級打掃的不好，出現和泥的現象。低年級學生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學生一起拖地，還說這是一種鍛煉。
負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很認真，很干凈。
負責側樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時個別班級有死角，滅火器周圍不干凈，在老師的指導下，以后的幾天里都打掃得很徹底。
負責大操場的是5年1班，他們每天都能認真清掃，這一周操場保持很干凈。
負責門前的是4年1班，他們值周的環境很特殊，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。
為了教學生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導學生，有時還深入班級協助學生。
二、早自習
每天早自習檢查，班主任都在班級認真組織學生上自習，很多老師利用早晨的時間講題，非常負責任。中午自習老師在班級輔導個別學生，時間利用的很好。
三、藝術節活動準備：
為了趕排節目，王晶、李想老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓練下來都大汗淋漓，現在節目已初具規模。
楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品得到了大家的一致好評。
王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下來累得疲憊不堪，孩子們的技術有了明顯的提高。
四、大型活動
周四看電影活動，學生紀律很好，沒有大聲說話現象，衛生也很好，受到少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學生，保護學生安全。張蘊華、何連權在叉路口指揮學生過道，保障學生安全。
五、好人好事
張蘊華主動幫助食堂安裝引風機;李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓練節目臺詞。
6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。
希望全校師生再接再厲，更上一層樓!
教師的工作總結 篇6
一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。
在講授專業課的過程中，我總是把握各種時機，教育學生奮發向上，拼搏進取。四年級的一個課文講的是美國的民權運動，我就幫助學生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經歷，讓他們明白只有國家強盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛，每個公民都要為之付出。作為學生就要學好本領，提高素質，為將來做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質能量衰退的規律，我啟發學生聯想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學習規律結合起來，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把外語學好的道理。
功夫不負有心人。我所教的學生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一。xx年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師。
三、科研業績
在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業務，多出科研成果。幾年來，我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”,擔任《大眾文化》分冊的主編;擔任《高級英語自學與考試》的副主編，xx年由天津大學出版社出版;xx年在《外語研究》(核心期刊，第一作者)發表論文“談母語化外語教育的可行性”;xx年在《天津外國語學院學報》發表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”。
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