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      1. 教師自查自糾工作總結

        時間:2022-07-01 11:09:46 工作總結 我要投稿

        教師自查自糾工作總結

          總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此,讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的教師自查自糾工作總結,歡迎閱讀與收藏。

        教師自查自糾工作總結

        教師自查自糾工作總結1

          作為一名黨員教師,本人在做好本職教育教學工作的同時,也經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度,查找自己存在的主要問題、謙虛聽取同事等各方面的意見和建議,為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標,將自己存在的問題進行剖析。

          一、自己存在的一些問題:

          1、學習上還不夠積極主動,一是理論學習還不夠系統,主動擠時間學習不夠。不夠合理利用時間,總給自己的懶惰找借口。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多,法律知識,科學文化知識鉆研得少,教科研工作探究的不夠深入,結果使得自己的知識面不夠廣。

          2、在平時的.生活中,批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多,對同事打不開情面,怕傷害同志間感情,不利于工作的順利開展。還有對自己的批評不夠徹底,深入。

          3、在工作要求上。對自己工作的要求不夠高。滿足于現有的事情干完,只是盲目的追求數量而忽略了數量。沒有將數量與質量有機的結合起來,雖然能按時完成工作任務,但目標定的不夠高。

          4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒,滿足于上面安排啥事就干啥事,積極主動性不夠強,缺乏創新意識和創造性的開展工作。

          5、溝通能力不是很強。在平時工作中,我只顧自己工作,而不顧與人交流溝通,認為只要工作做好,就萬事大吉了,這樣造成有時工作不細致,同時同事間的交流也就缺乏了。

          二、存在上述問題的根源:

          歸到根本,這其實是由于自己的人生觀、世界觀模糊的問題,也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠,從而動力不足,產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。

          三、整改措施和今后努力方向:

          沒有最好,只有更好,這是一個不爭的事實,但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中,我將做到如下幾點:

          一是要加強學習,特別是系統性政治理論學習,合理利用自己的時間,多用書籍來充實自己的生活,同時樹立遠大目標,,努力提高自身素質,提高工作水平和能力,爭當模范黨員。

          二是要嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上,努力改變克服松懈心理,急躁心理,樹立生活、工作目標,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

          三是要立足于工作進步和自身全面發展,廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習,積極參加教育改革;既學習與自己的業務有關的專業知識,也要廣泛涉獵多方面的知識,多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗,做到專與博相結合,“求知”與”修身”共進步,使知識結構更加合理,個人素質全面提高。

          四是要能坐得下來,踏下心來,敬業愛崗,勇于吃苦,甘于奉獻,正確對待榮譽、地位,自覺抵制各種不良風氣的侵蝕,勤奮學習,努力工作,做一名合格的黨員、高素質的教育工作者。

          總之,在今后工作中,我愿和大家一起在開拓中前進,在前進中開拓,保持積極進取的良好精神狀態,恪盡職守,奮發有為,以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

        教師自查自糾工作總結2

          為了加強教學管理,提高教學質量,在教師中形成自覺遵守教學紀律、積極參加教研活動、認真履行教學職責的良好氛圍,根據我校實際情況,于12月13日17日開展了一次全體教師日常工作的自查自糾活動。周一開例會時,校長樊建錄要求全體教師進行日常工作的自查自糾,具體方面和要求如下:

          一、上課方面

          1、上課前,教師必須認真備好課,并帶教案上課。

          2、嚴格按課表上課,不得擅自隨意調課。

          3、預備鈴響,教師迅速到達教室前等候,上課鈴響畢進入教室授課,中途不得溜崗,下課鈴響后,按時下課,既不得提前下課,也不得隨意拖堂。

          4、課堂上教師要全面負責,既要教書,又要育人。妥善處理課堂上發生的一切問題,保證教學秩序,圓滿完成授課任務。

          5、恪守師德規范。教師上課及輔導學生自習必須衣著整潔大方,言談舉止得體。不得在教室內抽煙、喝水,不得將通訊工具帶入教室,不得坐堂講課,不得體罰或變相體罰學生,不得有任何損傷學生自尊心的言行。

          二、常規方面

          1、教案,單元前有計劃,單元后有小結。內容充實,教學環節齊全,教學過程詳實。目標制定科學明確,符合學生實際,體現課標要求。

          2、作業布置適量,及時批改作業。對所留作業全收全改,無錯批漏批現象,并詳細注明批改日期。

          3、聽課筆記節數符合標準,記錄詳細,不但在最后寫出了自己的感受和見解,而且在過程中也有見解。

          4、學困生輔導,有明確對象,明確內容,具體時間,詳細過程,措施得當,輔導過后效果顯著。

          三、師德方面

          1、熱愛學生。

          關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友。保護學生安全,維護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

          2、為人師表。

          知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌。謙虛謹慎,團結協作。平等對待學生家長,認真聽取意見和建議,不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職責之便謀取私利。

          根據我校實際,確定周一、周二為全體教師自查自糾日,周三至周五學校領導進行不定期檢查和詢問學生進行督導,發現問題及時整改,從而確保高質量的師資隊伍。

          經過前兩天的檢查和督導,各個教師的日常工作都符合要求。我校經過此次活動,加強了教學管理,提高了教學質量,使我校的工作向前邁進了一大步。

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