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      1. 幼兒園期末安全總結

        時間:2022-09-05 14:11:36 工作總結 我要投稿

        幼兒園期末安全總結

          總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編收集整理的幼兒園期末安全總結,希望對大家有所幫助。

        幼兒園期末安全總結

          轉瞬之間,這學期已經結束。

          在開心地迎來20xx年的寒假時光之余讓我們一起來回顧回顧大莊幼兒園這一學期的工作情況。

          一、新鮮血液的注入

          今年分配了兩位剛畢業的新教師。年輕是他們的本錢,他們工作積極,教書育人,為人師表,虛心求教,虛心學習。作為新教師能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責。他們積極參加每一次活動,認真做總結,反思,為了省、市優質園的驗收,他們任勞任怨,加班加點的工作。我相信,只要他們堅持不懈的努力工作,他們一定會碩果累累的!

          二、工作方面

          1、備課:

          每位老師都積極參加教研活動,學習大綱,參加聽課活動,積累教學經驗。然后根據教學要求,認真準備好每一節課,寫好教案,根據課程內容制作多樣的教具,提高孩子們的學習興趣。備課時認真鉆研教材,和同事們的討論商議教學內容,虛心向同事老師學習、請教。從教材中找出準重點、難點。

          2、上課

          要提高教學質量,關鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學的知識內容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從實際出發,注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維。培養的學習興趣,組織好課堂教學,關注全體幼兒,在教學中教師嘗試多種方法教學,在課堂滲透適當的課外知識,豐富幼兒的知識領域。

          3、成績:20xx年10月份市優質園驗收圓滿成功。贛榆區幼兒園區角游戲設置比賽獲得好名次等。

          三、幼兒園常規工作

          (1)一日常規是孩子養成良好習慣的關鍵,新生入園后不久,我們就開始對幼兒進行常規的訓練。

          如自己入廁,有秩的接水,點心前便后要洗手,自己吃點心,喝水不灑等。待幼兒熟練后,我們開展了“我光榮,我是小小值日生”活動,培養幼兒熱愛生活,熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學期入園的幼兒,總會隨心所欲地玩鬧。在每天孩子入園的時候教師主動與幼兒問好,培養幼兒良好行為習慣。

          (2)課堂常規:

          在老師的培養教育下,我班幼兒養成了,課堂發言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習慣。使老師能在有限的時間內,能夠輕松有效的組織課堂教學。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發揮的`空間。

          (3)日常教育:除課堂知識的學習外,我班在課余時間開展了“快樂學古詩”,“才藝大比拼”,“開心閱讀”,安全知識教育等活動,使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,開闊視野,豐富生活經驗,勇于在他人面前表現自己。

          四、家長工作

          孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長,積極與家長聯系,及時反應出現的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經驗的累積,我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學期召開1~2次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。學期末邀請家長

          五、心得體會

          回顧這學期的工作,深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作主力軍,教師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,有了進步及時鼓勵,犯了錯誤也要根據當時的情況及性格差異采取即時教育,幫助他早日進步。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,接受慢的孩子多點耐心,多點關心,使每個人在期末都有不同的變化。愛是理解,是關愛,是尊重,是責任。

          教師的愛是無私的愛,蘊含著巨大的力量,愛幼兒就要了解幼兒,掌握幼兒的基本情況,才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛護、關心、幫助幼兒,。全面、公平的熱愛每一名幼兒。教師要從幼兒心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

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