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天使幼兒園大一班期中工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的天使幼兒園大一班期中工作總結，歡迎大家分享。
天使幼兒園大一班期中工作總結1
轉眼已是十一月，而開學至今也過了半個學期了，不得不讓人感嘆孔子所言“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
陪著這群可愛的中班小朋友們也已過了半個學期了。很多小朋友們第一次離開爸爸媽媽的身邊，走進幼兒園，開始接觸一個群體，開始學會適應團體的合作，開始學會自理，開始學會獨立。這半個學期，小朋友們的進步，除了給我們老師帶來了欣慰外，還有的就是莫大的感動！而這半個學期以來老師也同小朋友們一樣共同成長著：
1.在教育工作方面：
小朋友們剛進幼兒園的情景，依然歷歷在目：哭喊著：“爸爸媽媽”、不吃飯、不睡覺、上課亂跑�？墒乾F在的小朋友們在老師的'教導下，他們不再是帶著哭臉來上學了，聽他們的爸爸媽媽們說，小朋友們現在非常喜歡上幼兒園，連牙齒疼痛還要來呢�，F在上課也非常的有秩序，會跟著老師“小手藏背后，小腳并并攏，背挺直，小眼睛看老師，小嘴巴不說話”。
2.在保育工作方面：
現在的小朋友們，能夠安靜的入睡，能夠學著自己吃飯、自己飯后擦嘴巴，并且在老師和阿姨的教導及輔助下，能夠初步的學會自己脫衣服穿衣服穿鞋子，雖然還是存在著把鞋子穿反掉的現象。教導記得飯前、吃包前及大小便后要洗手，讓其養成良好的習慣。還讓小朋友們當起老師阿姨的小助手，喝完水后讓個別的小朋友幫忙把杯子端給阿姨進行徹底的清洗。
3.在家長工作方面：
針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班9月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發展。
4.在安全教育方面：
通過每日的交談，我們老師對小朋友們進行各方面安全的教育。教育，寶寶要小心陌生人，陌生人給的東西不要拿，陌生人來幼兒園不要跟著走；不得將細小危險物品放入口、鼻、眼、耳內；不得獨自一人出門游玩；不得在廚房浴室等危險地方游玩，我們時刻以小朋友的安全為主要任務，不斷教育不斷貫徹，讓寶寶們形成一定安全意識，懂得保護好自己。
看著們有今天這樣的進步，作為老師的我，除了欣慰、感動，更是充滿了動力！在這剩下的半個學期里。我將帶著這份動力，繼續在幼教事業上努力拼搏。為祖國培養德智體美勞全面發展的小花朵！
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天使幼兒園大一班期中工作總結2
時間過得真快，轉眼間本學期以過半了，經過這半學期來的學習，我們班的幼兒各方面都有了很大的進步。本學期中幼兒的身體發育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質狀況也有了明顯提高。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規則，并且也能學習一些基本的自我保護方法，注意安全。
一、教育教學工作：
大大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。我們根據大大班幼兒發展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列的教育教學活動，在教育教學中，我們兩位老師都能認真準備，鉆研教材，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發展了幼兒的創造能力，使主題活動開展的非常有意義。本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
二、德育工作
幼兒期的'思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎，而大大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。將德育工作滲透到日常生活和學習中的每一個環節，并結合節日對幼兒進行文明禮貌教育。
三、保育工作
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我們加強了對幼兒進行個人的衛生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時我們對幼兒也進行節假日期間的安全、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。
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在幼兒開展活動中，我不忘對幼兒進行勞動教育，培養幼兒愛勞動的習慣。首先我們培養幼兒的自我服務能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經過本學期的練習，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養幼兒自我服務能力時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環保意識。
四、家長工作
開學伊始，我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的意見和建議，同時利用家長園地，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。為了讓家長了解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發展。
在以后的工作中，我們兩位教師將繼續加強協作，認真組織幼兒進行各項活動，不斷嘗試新的教學方法，采用幼兒喜歡的方法方式進行教學，為共同搞好本班的各項教學工作而努力，相信我們會做的更好。
天使幼兒園大一班期中工作總結3
時間飛逝，轉眼間半個學期已經過去�？偟膩碚f這班幼兒還是滿不錯的，挺聽話的。在這半學期里，我班上的教育和教學都取得了一定的成果，但也存在許多不足，現將這半個學期的工作進行如下小結。
一、班級
班上的生活和學習常規較好,在身體發展方面都達到中上水平，幼兒能積極地參加各項體育游戲活動。在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。大部分幼兒有一定的探索學習愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學禮貌用語。
二、教育教學方面
提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在教學上我們針對大班幼兒的特征，活動中許多幼兒能主動謙讓學禮貌用語。我們從兒童的興趣出發，尊重孩子的個體差異，運用先順應后提高的活動策略，了解到每個幼兒的運動水平和思維方式，提供豐富的材料與環境，讓幼兒按照自身的方式去愉快地活動，為幼兒創設獨自游戲、平行游戲、小群體游戲的不同空間。我們也會具有針對性、目標性地進行個別指導。通過同伴間的相互鼓勵，培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性品質。
三、班級活動
1、9月份開學不久，幼兒園開展了一次教師節活動、家長會活動，活動開展的很順利。
2、組織孩子回顧“國慶節”，并開展各種活動，如談話“國慶節里最有趣的事”、繪畫“節日里有趣的事”等，鞏固孩子對“國慶節”的了解。
3、國慶過后，我班組織了親子繪畫活動，家長們都很積極地參與，還拿去了參賽。
4、十月份本園開展了教研活動，首先開展的是蒙氏數學課，蒙氏數學這學期才接觸，新課程，老師們都感覺比較辛苦，操作時間比較多，我們都利用課余時間和老師們都一起探討怎么去上好這門課，都提出了自己的意見和建議。接下來的就是其他科的.教研活動課，我上了一節語言課，結合本班幼兒的特點設計課程，達到了教學目標和教學效果。各位老師也指出了好與不足之處，讓我受益多多。
四、衛生保健工作
1、加強常規衛生消毒。
本學期因手足口病較為嚴重，我們加大了方方面面的衛生消毒工作，以幼兒衛生習慣培養的力度為提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作，加強對衛生工作的堅持性、規范性，使幼兒生活的環境更潔凈。
2、做好了對傳染疾病的預防工作。
秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發時期。我園積極加強預防，培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；發現有疑似癥狀，及時上報園長室，及時做家長工作，進行隔離，以及班上用品的消毒洗曬，有效控制了水痘、手足口病、的傳播蔓延。
3、強化服務意識，提高服務質量。幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環節入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，并要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現教師的四心。
五、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。對于進入大班的幼兒家長來說，除了培養健康的身心發展以外，重要的還是開發學習智力，培養良好的學習習慣，這就需要家長與老師之間的密切配合，這樣才可以取長補短。特別是新生家長和幼兒，對于我們二個老師還不熟悉，難免會存在一種距離，但我們三個老師相互配合努力，利用家長接送幼兒來園離園時，適時主動地與家長進行交流，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況，通過兩個月所做的點點滴滴，漸漸地與家長關系默契了許多，這對接下來的工作的奠定了基礎。
這就是半個學期以來我們所做的工作，希望在下個半學期小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步！
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