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      1. 學校迎新工作總結

        時間:2024-06-20 15:27:49 工作總結 我要投稿
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        學校迎新工作總結

          總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編收集整理的學校迎新工作總結,歡迎閱讀與收藏。

        學校迎新工作總結

          學校迎新工作總結 篇1

          本次工作分為三個階段,新生報到,學生會招新以及迎新晚會。

          第一階段:共歷時兩天。在新生來前兩天,主席已經開過會,分過工。文藝部部長負責咨詢點以及禮儀人員安排,紀律部部長負責新生報到交費秩序管理人員安排。九月十五號一大早體育部部長就帶人把帳篷搭了起來,北大門和建筑系大門各一個,由于提前做了準備,所以這次迎新工作很成功,學生會成員也都沒上課,盡自己的努力,使新生和家長感受到學校的管理良好以及學長接待新生的`熱情。

          第二階段:共歷時三天。由于新生結束軍訓都直接放十一長假,十一開學有的大二班級要出去實習,時間較緊,所以我們等院里招新完也開始招新。跟迎新一樣,九月二十一號一大早男生們就把帳篷搭好,搬好桌子和凳子,開始招新工作。每個部門都打印的有各自的介紹,宣傳部提前出了兩塊板,一塊學生會歡迎新生,貼得有建筑系的活動的照片,一塊是學生會各部門的介紹。每一天早上和中午都會派人坐在各部門前面,給新生介紹,使新生更加了解學生會。

          第三階段:在九月二十四號也就是周六晚上七點開始建筑系學生會迎新晚會。原定下周一舉行,因為要比其他系早辦,讓建筑系更好地宣傳,變更為周六晚上。雖然開始的時候我們文藝部挑節目時出了點小問題,節目單出來了可節目卻不確定來,這是辦晚會最忌諱的事,由于提前又確認了很多次,節目單能夠確認了。現場搭舞臺時都是學生會的男生出的力,女生負責布置舞臺。晚上七點晚會準時開始,比預期的好,在新生互動這個節目有很多新生積極表現。當然也有很多不足之處。

          學校迎新工作總結 篇2

          在上級主管部門領導下,對創建“綠色學校”,推動社會環保工作非常重視,從校長到教師、學生自上而下,齊抓共管,收到了可喜的效果。在創建“綠色學!边^程中,提高了全校師生的環保意識,而且,促進了學校的環境衛生工作的開展,使學校環境衛生得到各級領導的好評。

          我們的具體做法:

          一、近年來,我校對創建“綠色學!惫ぷ鞯念I導,校長親自部署,將環境教育列入校工作計劃。

          教導處、后勤、班主任、科任教師、少先隊等,帶動全校開展創建“綠色學!惫ぷ,促進校園衛生工作和綠化環境工作的開展。首先,校長本人利用行政會議、全體教師會議進行環境教育;其次,各學科教師充分利用學科教學特點,對學生進了環境教育滲透、組織校園活動,滲透環境保護,環境衛生的教育,我們在學生會成立校園環保組織“綠色使者”,他們以身作則。保護環境,“從我做起從身邊小事做起”,開展課間保潔活動,舉辦環保征文活動、主題實踐活動,愛惜糧食、節約用水、電、紙張等。形成自上而下的環境教育和校園環保、衛生工作隊伍,有效地提高全體學生的環保意識,培養學生的環保行為習慣,全面落實《體育、衛生工作條例》、《全國環境教育行動綱要》等項方針政策。

          二、學校的環境教育、衛生、健康教育工作制度化。

          全校師生自覺養成愛護校園環境,文明衛生的行為習慣,環境保護工作深入人心,形成制度化。

          1。學校將環境教育內容列入議事日程,要求全體教師在教學工作中不斷創新,積極地貫徹落實黨的可持續性發的方針政策;

          2。校長在周立會上定期對全校師生進行環境教育,不斷地把環境教育貫穿在課堂中;

          3。倡導全體教師對學生環境教育,提高學生的環保意識,培養學生“從我做起、從身邊小事做起”,增強學生的環保意識和行為習慣;

          4。加強對新生的環保教育,組織學生積極參與各種環;顒;

          5。校園廣播、墻報定期宣傳環保知識;

          6。各班值日生做到每日一次搞好教室衛生;

          7。學生會對全校的環境衛生進行多次檢查、評分、登記,發現問題及時處理;

          8。各樓層走廊、分擔區由各班進行打掃;

          9。每周五放學由帶班領導、值周長、值周教師、全體班主任進行衛生大檢查,檢查結果納入衛生管理制度中的班級評優;

          10。加強健康教育,提高師生身體素質。

          三、不斷提高教師的環保意識,培養學生環保意識和行為。

          我們對學生進行環境教育的目的是:提高和培養每個學生的環保意識及行為習慣,帶動每一個家庭,影響社會,促進整個社會形成良好的保護環境新風尚。通過各科知識教學有機地滲透環境教育,有效培養學生的.環保意識,通過實際指導學生保護校園環境,愛護花草樹木,培養環保行為,使絕大多數學生不僅養成了每天認真做好校園清潔,不隨手扔雜物,愛護校園環境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳。

          學校大隊部組織開展各種環保活動,通過校園廣播站開展環保宣傳教育,觀看文章、圖片,開闊學生的視野、增長知識、提高素質。

          四、不斷更新師生環保意識,促進環境教育的創新發展,帶動校園衛生工作。

          結合學校實際,充分利用環境資源開展教育活動,做一些力所能及的環境衛生清潔工作,鍛煉學生的能力,培養良好環保行為習慣,在繼續開展環境教育不斷提高全體師生的環保意識,培養其環保行為,我們認識到環境保護關系到全人類生存,造福子孫后代的意義,從而帶動校園衛生工作的開展。同時,我們積極響應縣、鄉政府的號召,組織學生上街清掃衛生,通過活動,增強學生的環保意識,把環保理念推向社會。

          五、加強健康教育,提高學生身體素質。

          配合衛生保健部門做好各種流行病防治工作。通過健康課,使學生了解自己,做到自尊、自制,保持情緒樂觀,促進身心健康。

          六、加強飲食、衛生,確保師生健康。

          1。學校食堂宿舍嚴格按照廚師規定進行體檢,持證上崗,學習專業衛生知識,提高衛生意識;

          2。食堂做到設備齊全,布局合理,按工作規程辦事,有五間、消毒設備,符合食堂要求;

          3。食堂嚴格按照食品衛生法規定,定點采購,并做到購物索證和三防一消毒,生熟食品分開存放,確保師生健康飲食;

          總之,在創建“綠色學校”過程中,尚存在不足之處,有待今后工作中不斷完善。

          學校迎新工作總結 篇3

          經過充足的準備和我們全體工作人員及志愿者辛苦的工作,迎接機械系大一新生的工作最終結束,新生們都已經在學校安定下來,作為剛剛升入大二的學生,參加迎新工作是對我們的歷煉,也是我們的榮幸。盡管迎新工作已經結束,所有工作人員也付出了許多,可是工作中也難免出現不足和欠缺,為了更好的提高我們機械系團總支學生會的工作質量,現對迎新工作做一下總結:

          一、活動資料

          機械系團總支學生會各成員各司其職,共同完成了一系列迎新工作,包括迎新地點的布置,迎接新生,幫忙新手寄存行李,帶領新生走完報名、體檢等流程,為新生發放入學安排,飯卡,帶領新生為飯卡充值,了解學校,安排學生入住等工作。細致的服務和親切的問候給新來的同學帶來了溫暖。

          二、活動目的

          1.本次迎新活動主要是一種愛心的傳遞,讓新生們感受到學長學姐們的'關懷,打消新生對陌生環境的不安。

          2.本次全院各系都展開了迎新工作,目的也是讓家長看到學校的和諧氛圍,讓家長放心讓孩子在學校中生活。

          3.此次活動也為老生和新手的交流搭建了一個平臺,讓新生能夠再老生的指導下對學院有初步的了解。

          三、活動中的優點

          1.本次迎新工作中,本系所有工作人員著裝整齊,十分亮眼,這樣的著裝構成了機械系的標志,讓新生一眼就能夠找到,從而尋求幫忙。

          2.在兩天半的辛苦工作中,由于工作量比較大,又加上天公不作美,一向下著雨,所有工作人員都很辛苦,很多同學都被雨淋濕,可是多數工作人員依然堅守崗位,體現了大家積極奉獻的精神。

          3.在出現人手不夠的情景時,所有臨時調度的人員都能積極參與到工作中來,體現了機械系團委學生會的組織紀律性。

          4.后勤部的同學供給給了新生及家長細致的服務,給遠道而來的新生和家長遞上一杯水,讓家長和新生都感受到了學院的關懷。

          四、活動中的不足

          1.部分接待組的同學不夠熱情大方,缺乏與新生的交流,不夠親切。

          2.在迎新生工作中,工作人員沒能及時提醒新生拒絕

          上門推銷,導致很多新生受到部分不良居心者的欺騙,損失了錢財。

          3.部分工作人員沒有按照要求統一著裝,佩帶工作牌,使得某些不良居心的人鉆了空子,假借工作人員的身份,像新生們推銷質量不好的商品,傷害了新老生之間的感情。

          4.作為學長學姐,迎新工作中我們缺乏對學弟學妹們的入學禮儀教育,沒能讓新生們意識到禮儀的重要性,使得部分新生忽略了對教師和家長應有的禮儀。

          5.能夠更早的下達任務,這樣就不用準備的那么匆忙了。學生干部還沒有積極主動去做事的想法,還沒有完全認識到自己的主角特點。

          

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