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      1. 八年級物理第一學期的工作總結

        時間:2024-02-04 15:04:20 工作總結 我要投稿
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        八年級物理第一學期的工作總結范文

          總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編整理的八年級物理第一學期的工作總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        八年級物理第一學期的工作總結范文

        八年級物理第一學期的工作總結范文1

          光陰似箭,日月如梭,轉眼間,一學期即將結束。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。為了使工作能有更進一步的提高,現把任教期間的工作情況總結如下:

          一、思想政治:

          我始終堅持黨的教育方針,遵循教育規律和學生成長、成才規律,熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式,不斷加強自己的理論修養,樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動,結合實際教育教學管理當中的許多問題,理論聯系實際,提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養,遵守職業道德規范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風范影響和培養學生,做一名德才兼備的老師。

          二、教育教學:

          1、認真備課,入細致的備好每一節課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,針對設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記。認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的'教學方法及教學形式。平時注意加強對教案撰寫的研究,不斷地向老教師、學校優秀教師請教,收獲頗多。

          2、堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。每次聽課回來我都認真總結與學習,同時把學到的東西運用到自己實際教學當中,同時虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個單元的學習上都積極與備了組長以及其他老師商討,學習他們的方法。

          3、注重教育理論的學習和積累,把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用、注意教學經驗教學方法的積累,把平時的教學感受以及聽課之后的所獲都記錄歸納整理。這些有助于我在以后的教學當中不斷地提醒自己,鞭策自己不斷地學習以及思考。

          課堂教學中,我關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。

          三、遵章守紀:

          我嚴格要求自己,服從學校領導的安排,積極做好各項工作,堅守教學工作崗位,一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退,不缺勤,并時時處處嚴格要求自己,處理好個人學習與學校工作之間的關系。

          四、自身成長:

          通過一學期的教學工作,我始終堅信“捧著一顆心來,不帶半根草去!笔俏业慕K極追求目標。雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里,我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富,處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,我會以更充沛的精力,更旺盛的斗志,堅定不移地走好,走穩每一步。爭取取得更好的成績,使自己成為一名合格的教師。

        八年級物理第一學期的工作總結范文2

          在20xx-20xx學年,我們在去年工作的基礎上有所進步。在這一學期中,我們保質保量地完成了學校制定的各項工作,達到了學期初制訂的目標,現總結如下:

          1、以師德教育為前提,進一步理解新課程教學理念。我們認為以德為范,所有的責任心,工作積極性都是以師德的規范性為前提的,只有把每個學生當成我們自己的孩子,既嚴格要求,又不失愛心,才能真正做好教師工作,使學生變被動為主動學習。

          2、做好市教研室、學校校長室、教導處布置的教學常規工作。每位老師盡可能的多開課、多聽課,并積極做好課后的評課工作。以彌補以往這方面工作的不足。

          3、加強教研組和市教研室、以及周邊學校的聯系。積極參加市教研室組織的各項教研活動,加強與教研員的聯絡。在活動中定目標、找方向、求發展。主動和周邊學校的教研組聯系,虛心真誠向同行請教,在聯系中多學習、獲信息、勤思考。

          4、注意學生知識的檢查和反饋,重視學生學習行為和作業規范的養成。這就要求我們在上課時,不但要嚴格執行課堂常規,在作業的批改過程中,要按照中考批卷中的要求,從嚴把關,細化評分規則,做好平時工作中的`點點滴滴,使學生能適應中考的批改要求。

          5、認真抓好集體備課。

          (1)在集體備課中進一步學習新課程理念和新課程標準,以滿足新課程要求。

          (2)在集體備課中充分考慮情感目標、知識目標和技能目標,使學生能更加全面的發展。

         。3)百家爭鳴,百花齊放,追求以多種形色的教學方式來完成教學目標,做到教無定法而教學有法。

          (4)通過網絡和其他渠道收集有關習題,做到教、練結合。以利于收集信息、反饋情況。

         。5)進一步分析20xx年中考試卷,以把握方向。進行中考試卷的批改方法交流,以把握具體的細節。

          6、教師是教學的具體實施者,全面提高教師的教學、教育、尤其是教科研的能力,是學?沙掷m發展的關鍵。我們備課組在教導處組織的學校課題組領導下,繼續做好相應的工作,并積極撰寫論文。

        八年級物理第一學期的工作總結范文3

          一、積極開展業務學習

          本學期本組教師堅持不懈地認真學習現代教育教學此文轉自理論:怎樣進行評課、怎樣書寫教育教學此文轉自案例、怎樣書寫教育教學此文轉自論文等;認真鉆研新教材、新課標;以及教務處印發的學習材料等,不斷提高自身的業務素質。

          每周3次組內學習討論,研究學習一周的教育教學此文轉自任務,統一教學進度,發揮組內集體的力量。

          二、各盡所職,做好本職工作

          一學期以來,我們始終堅持以教學為中心,強化管理,進一步規范教學行為,并力求常規與創新的有機結合。在集體備課方面,始終保持每周定時討論教學重點難點,討論教學方法。

          為保證新課程標準的進一步落實,本學期,我們進一步轉變教育觀念,堅持“以人為本,促進學生全面發展,打好基礎,培養學生創新能力”的宗旨,以自主——創新課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現教學高質量、課堂高效率。更加突出了學生自主、合作、探究的學習方式,對學習規律的尊重和對學習方法的重視,體現了從單純注重結果到注重學習方法的轉變;體現了為學生終身學習和發展奠定基礎的指導思想。課堂上,通過個人思考,小組討論,大組交流等層層遞進的互動環節,促進教與學兩類活動間、學生個體間、個體與群體間的多向交流,使每個學生自覺能動地感知新內容,成為積極的.參與者和探索者,在增長知識的同時,提高能力,在享受成功的快樂中不斷進取,不斷超越自己,培養綜合素質,真正成為學習的主人。并能夠注重創新精神的培養,珍視學生獨特的感受。經過一學期的努力,學生明顯對物理產生濃厚的興趣,學習積極性大大提高。

          三、備課組活動

          積極開展備課組活動,組織八年級教師集體備課,及時定復習計劃,開展期中,期末復習研討,安排教師出好期末復習試卷。保證學生及時有效進行物理復習。

          教學的一次次實踐,使我真正從思想上認識到課堂不是教師表演的舞臺,而是師生之間交往互動的舞臺;課堂不是對學生進行訓練的場所,而是引導學生發展的場所;課堂不只是傳授知識的場所,而且更應該是探究知識的場所;課堂不是教師行為模式化運作的場所,而是教師教育智慧充分展現的場所。備課也好,教案設計也好,其目的都是為了把課上好!

          一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

        八年級物理第一學期的工作總結范文4

          一、精心備課全面了解和把握新課程標準

          通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案,在上每個一節課前,精心準備、認真備課,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內容等都沒有過多的束縛,充分體現用教材教而不是教材,課前查閱大量的資料根據學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。新教材的第一年摸著石頭過河,在教學中付出了大量的汗水。

          二、加快課堂教學改革,探究式教學深入課堂

          本學期我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的'基本指導思想,把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程,我們進行了集體備課,緊扣新課程標準,和我!白灾鳌獎撔隆钡奶骄渴浇虒W模式。最大限限度的吃透教材,認真撰寫教案。積極進行了實驗探索問題的實踐。

          三、創新評價,激勵促進學生全面發展。

          怎樣提高學生學習成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生物理學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規范教學行為,并力求常規與創新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

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