教育者個人工作總結(jié)
教育者個人工作總結(jié)的開展有利于使教育者結(jié)合科室工作實際，進行有針對性的學(xué)習(xí)，努力提升能力水平。以下是小編為大家精心整理的教育者個人工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。
教育者個人工作總結(jié)一
一、學(xué)習(xí)情況
學(xué)習(xí)是一個人進步和成長的不竭動力和源泉。一年來，我自覺加強思想政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，夯實工作基礎(chǔ)。既立足于本職工作學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，又主動拓展空間學(xué)習(xí)多方面知識。在業(yè)務(wù)方面，重點學(xué)習(xí)組織工作的有關(guān)文件，特別是利用好辦公室所訂的報刊，結(jié)合科室工作實際，進行有針對性的學(xué)習(xí)，努力提升能力水平，使自己在業(yè)務(wù)方面跟上形勢、不落伍、不掉隊。
二、工作情況
1、做好干部教育培訓(xùn)基礎(chǔ)性工作。一是開展干部培訓(xùn)需求調(diào)查。針對干部培訓(xùn)需求，對全市各級各類干部進行問卷調(diào)查。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、市直部門等2098名干部參與調(diào)查，問卷100%回收。共征集對干部教育工作的意見7條、建議18條。二是進一步規(guī)范干部培訓(xùn)管理。針對培訓(xùn)問卷調(diào)查反饋回來的問題，對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)時間及培訓(xùn)方式等進行了改進和完善。全年共制訂干部培訓(xùn)年度計劃、干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度、干部培訓(xùn)情況通報、全市大規(guī)模培訓(xùn)干部實施意見四個管理性辦法，有力地促進了干部培訓(xùn)管理的規(guī)范性。三是更新培訓(xùn)方法。為更好地做好干部培訓(xùn)工作，一方面邀請市級領(lǐng)導(dǎo)講開班第一課，引起培訓(xùn)干部的重視;另一方面，先后邀請省市專家學(xué)者8人次進行授課另外，還改善了教學(xué)設(shè)備，不斷增強培訓(xùn)的實效性，探索嘗試了案例式和互動式教學(xué)，取得了較好的培訓(xùn)效果。四是建好培訓(xùn)基材料檔案。培訓(xùn)結(jié)束，對464名所有參訓(xùn)干部的培訓(xùn)登記表進行審核并及時歸檔，對182篇學(xué)習(xí)心得和調(diào)研報告進行審閱，對全市各單位干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)情況進行了匯總、統(tǒng)計與督查。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)工作。一是舉辦兩期鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班。結(jié)合今年國際國內(nèi)形勢，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部需要，通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了經(jīng)濟理論、前沿政治形勢、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、法律知識等四方面培訓(xùn)。培訓(xùn)除了對《十七大報告輔導(dǎo)讀本》、國務(wù)院“兩會”《政府工作報告》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《經(jīng)濟管理》等理論進行自學(xué)外，還就新形勢下次貸危機對全球經(jīng)濟，特別是對中國的影響進行了專題學(xué)習(xí)。同時，對縣域經(jīng)濟發(fā)展、改善民生、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與決策、加強法治建設(shè)、促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展等內(nèi)容進行了集中輔導(dǎo)。經(jīng)過20天的授課，共培訓(xùn)鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部干部282人，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)，深化了領(lǐng)導(dǎo)干部對當(dāng)前社會一些熱點難點問題的認(rèn)識。二是對新提職干部進行了培訓(xùn)。近年來，我市調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，新提拔了一批領(lǐng)導(dǎo)干部。為增強這批領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，使其早日適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)崗位，開展了以領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、以參觀考察和調(diào)研為學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)，通過5天的集中培訓(xùn)，共培訓(xùn)XX年以來新提職的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部59人，撰寫學(xué)習(xí)體會和調(diào)研報告59篇。
3、做好后備干部及公務(wù)員教育培訓(xùn)工作。一是認(rèn)真開展中青年干部培訓(xùn)。為培育干部后備資源，以提升中青年干部政治素質(zhì)和綜合能力為目的，進行了以主題實踐活動和社會調(diào)研為主要內(nèi)容的中青年干部培訓(xùn)。利用4周的時間。對123名中青年干部進行了政治經(jīng)濟理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識、社會文化修養(yǎng)、計算機實用技能培訓(xùn);利用兩周時間圍繞新農(nóng)村建設(shè)針對a的土地流轉(zhuǎn)、小老板工程、義務(wù)教育、社會保障等25個專題進行調(diào)研，培訓(xùn)班全員上交了調(diào)研報告。培訓(xùn)期間，還開展了研討、演講、主題實踐活動及一些體育活動，達到了鍛煉能力、增強責(zé)任感和使命感的目的。二是配合相關(guān)部門進行公務(wù)員培訓(xùn)。與人事局一起，對我市900名公務(wù)員進行了4期培訓(xùn)工作。配合國土局對130名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部進行了國土知識培訓(xùn)。
4、做好上級組織部門交辦的調(diào)訓(xùn)工作。組織全市市級領(lǐng)導(dǎo)干部28人參加長春市委組織部舉辦的十七大精神輪訓(xùn)班;組織16名市級領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備干部和鄉(xiāng)局級干部參加上級黨校的培訓(xùn);組織14名縣局級后備干部參加長春市緊缺外向型人才英語水平的考試。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了一定的進步，但我也清楚地認(rèn)識到自己還存在著一些問題和不足。一是學(xué)習(xí)不夠。雖然平時也注意學(xué)習(xí)，但有時思想上存在惰性。另外，對所學(xué)知識還不能很好地運用，指導(dǎo)實際工作的能力還需要提高。二是創(chuàng)新意識不強。工作上缺乏創(chuàng)造性，思路不新，只是按部就班地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。三是文字綜合能力還有待進一步提高。在今后工作中，我一定認(rèn)真克服缺點，強化學(xué)習(xí)，虛心向身邊同志請教，修正不足，改進工作，做一名合格的組織工作者。
教育者個人工作總結(jié)二
我做為一名共主黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部、自覺維護黨的形象，樹立黨的威望，遵守黨的紀(jì)律，是應(yīng)盡的責(zé)任，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔從政，勤勞質(zhì)樸，從本身做起，起表帥作用，低制不良傾向的侵襲，同****現(xiàn)象作斗爭是應(yīng)盡的義務(wù)。
加強黨風(fēng)廉政建設(shè)是深入貫徹黨的十六大精神，深入開展反****斗爭，推進兩個文明建設(shè)的重要舉措，同時也是凈化黨的肌膚，增強黨的戰(zhàn)斗力，號召力及凝聚力的必然需要，在政策開放建設(shè)中國特色的社會主義的今天，每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)廉潔自律，勤政為民，做到自重、自省、自警、自勵，真正成為民族先鋒，民眾公仆，只有這樣我們的黨才能帶領(lǐng)全國各族人民同心協(xié)力，攜手共創(chuàng)社會主義偉大事業(yè)，走上致富奔小康的輝煌之路。下面就自己在勤政廉明方面所做的努力匯報
一、提高自身修養(yǎng)，強化廉政意識
一、認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，確保反腐倡廉各項工作得到全面落實作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，教體局班子成員，我市教育事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，在實踐工作中模范地遵守民主集中制等一系列制度與規(guī)定。在重大問題上，從不搞通融，不搞特殊化，堅持講黨性、講原則，不尋私情，不營私舞弊，不亂用手中的權(quán)力，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作，在具體工作中，一是帶頭貫徹落實《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，建議健全了系統(tǒng)內(nèi)部聯(lián)席會議報告、談話、誡勉及考核等工作制度。
二是召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題座談會，對制止中小學(xué)亂收費，加強考風(fēng)考紀(jì)管理，對教師職稱評定進級，評優(yōu)等工作了統(tǒng)一的部署與安排，并將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制納入到了領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理考評范圍內(nèi)，增強了工作透明度，做到了政務(wù)公開接受了群眾的監(jiān)督，收到了良好的社會效果。具體做法是：1、系統(tǒng)各中小學(xué)義務(wù)教育段實行“一費制”，即開學(xué)初根據(jù)有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)，將所收費用公布與眾，并一次收取，平時不得以任何理由、任何借口向?qū)W生收費;2、高中階段落實限人數(shù)、限錢數(shù)、限分?jǐn)?shù)的“三限”政策，并推行收費公示制度;3、實行教師職稱評定、進級、評優(yōu)“公示制”，即將評定標(biāo)準(zhǔn)，評比條件細(xì)化、量化范文大全后予以公示，這樣既增強了此項工作的透明度，又杜絕了營私舞弊、弄虛作假的現(xiàn)象發(fā)生，確保了此項工作的`公正與合理;4、充分利用“舉報信箱、舉報電話”、“局長接待日”，對那些在工作中違反政策有令不執(zhí)、玩忽職守、刁難群眾者，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，進行嚴(yán)肅處理。
三是注重了干部職工的思想政治教育。為防某些領(lǐng)導(dǎo)干部思想腐化，蛻變，做為前期思想教育工作，主動找他們談活，要求他們把握大節(jié)，管住小節(jié)從點滴做起，堂堂正正做人清清白白做事，并充分利用反面教材對干部職工進行思想教育，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不能一時糊涂危害終生。四是按著有關(guān)規(guī)定要求加強對機關(guān)職工工作的日常管理，督促他們廉潔從政，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)用職權(quán)和職務(wù)的影響為本人或朋友親屬謀取非法利益，做到了思想育人，管理育人，達到了拒腐防變的目的。
二是積極參加系統(tǒng)黨委中心組學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)討論與思考，明確了思想，提高了認(rèn)識，端正了態(tài)度，懂得了做為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的思想素質(zhì)和應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則;二是制定計劃，定期閱讀觀察有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的報刊及影視資料，深刻反思，查找思想根源;三是時刻用《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》的標(biāo)準(zhǔn)對照衡量自己的言行找出成績與不足，以便發(fā)揚和克服，通過對自身的修養(yǎng)，深刻地認(rèn)識到了貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是從制度上保證各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對黨風(fēng)廉政與反****工作切實負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任而采取的一項重大舉措，對新時期加強黨的建設(shè)，具有十分重大而深遠的意義，同時也深刻地領(lǐng)會到只有搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)我們的黨才能立于不敗之地，才能團結(jié)各族人民完成振興中華的偉大史命。
二、加強自身建設(shè)，樹立良好的形象
回顧工作里程，我認(rèn)為自己廉潔、勤政自覺地抵制了各種不良傾向的侵襲，同時也勇于舉起反****的旗幟同那些目無黨紀(jì)國法危害國家利益，有損黨的形象的人作斗爭。本人將一如既往地清正廉明，勤勞質(zhì)樸，忠心耿耿地履行黨的史命，加強自身建設(shè)，塑造良好形象。實踐“三個代表”重要思想，雖然我的言行離黨的要求還有一定差距，但我決心嚴(yán)格要求自己，一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，全面提高自身的政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì);二是加強黨性的鍛煉和修養(yǎng);三是積極帶頭履行黨賦予的權(quán)力和義務(wù);四是堅定政治信念團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，本著懲前毖后治病救人的方針同一切不良傾向作斗爭;五是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高廉潔勤政意識將本職工作做好。
教育者個人工作總結(jié)三
20××年是貫徹落實黨的十七大精神的第一年，是改革開放三十周年。一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育部門的有力指導(dǎo)下，全縣教育工作以“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中全會精神為指針，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞創(chuàng)新和發(fā)展的工作思路，堅持教育為人民服務(wù)的宗旨，深化改革、加大投入，科學(xué)布局、提高質(zhì)量，進一步加快了城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展步伐，政府惠民工程圓滿完成，“兩基”水平不斷鞏固，學(xué)校布局調(diào)整有序推進，基礎(chǔ)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考取得歷史性突破，教育事業(yè)得到了長足的進步。
一、以班子建設(shè)為基礎(chǔ)，齊心協(xié)力，提高教育工作水平
當(dāng)前，教育是全社會關(guān)注的熱點問題，中央和省、市、縣相繼出臺了一系列優(yōu)先發(fā)展教育的重大舉措：xx在十七大報告中提出的“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的發(fā)展要求;黨的十七屆三中全會也提出了要大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的總體要求，同時也提出，要實現(xiàn)農(nóng)村人人享有接受良好教育的機會的歷史性任務(wù)。這是對農(nóng)村教育工作提出的新的要求;新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》和今年召開的全省教育工作會議也就教育又好又快地發(fā)展提出了明確指示。20xx年，全縣三級干部會議上，王縣長提出：我縣將突出實施“六大”民生工程，排在第一位的就是教育均衡發(fā)展工程。多年的工作實踐使我深刻體會到，要提高工作水平，樹立良好的教育形象，必須以班子建設(shè)為突破口，齊心協(xié)力，形成合力，多干事，干實事，出成績，出效益。
首先是著眼于建設(shè)團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導(dǎo)班子。只有努力提高每個班子成員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能對工作高瞻遠矚，駕馭全局。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有成員7人，大家分工明確，協(xié)調(diào)配合，工作中團結(jié)一致，作風(fēng)務(wù)實，凡要求下面職工做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己絕對不做，大家時時處處以“三個代表”重要思想為指針，以辦好人民滿意的教育事業(yè)為己任，以創(chuàng)建“廉潔高效、務(wù)實求真”的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，取得了明顯成效。
其次是實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化、服務(wù)化，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、落實型”機關(guān)新形象。根據(jù)省、市、縣精神，教育局機關(guān)繼續(xù)開展了以改進機關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，全面提高政府公信力和執(zhí)行力為主要內(nèi)容的一系列活動，始終堅持“教育局機關(guān)工作人員十不準(zhǔn)”要求，通過活動，全局工作人員的工作意識和紀(jì)律觀念得到了明顯增強，學(xué)習(xí)理論的自覺性有了明顯的提高，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識，更加明確了全面建設(shè)小康社會和努力辦好人民滿意的教育事業(yè)的目標(biāo)。
第三是進一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機制，積極推行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于深入開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實施意見》的要求，縣教育局深入扎實地開展了政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了《縣教育局關(guān)于開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實施方案》，召開了民主評議政風(fēng)行風(fēng)動員大會，舉辦了聽證對話會，建立了有效的監(jiān)督機制，突出抓了規(guī)范收費行為、完善校務(wù)公開、師德師風(fēng)建設(shè)、加強內(nèi)部管理等四項重點工作，進一步建立和完善了局機關(guān)的崗位責(zé)任制、首辦負(fù)責(zé)制、行政首長問責(zé)制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、工作流程圖、行政不作為和過錯追究制等一系列規(guī)章制度，進一步形成了“廉潔高效，務(wù)實求真，服務(wù)大局，爭創(chuàng)一流”的機關(guān)作風(fēng)，體現(xiàn)出了傳播先進文化、推進教育改革和社會進步的時代特征。
第四是認(rèn)真開展了治理商業(yè)賄賂專項工作。教育各級成立了治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)組，制定下發(fā)了《治理商業(yè)賄賂專項工作實施方案》，面向社會公布了縣教育局治理商業(yè)賄賂專項工作的舉報電話，接受全社會的監(jiān)督，和各學(xué)校校長簽訂了收費工作承諾書，在實施過程中，把專項治理工作與糾風(fēng)工作相結(jié)合，努力為群眾辦實事，解決實際困難，確保了專項治理工作取得成效。
二、以創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo)，扎實工作，增強教育發(fā)展后勁 首先，通過加大投入，進一步提高了全縣“普九”水平。
其次，通過配套建設(shè)，進一步改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
第三，通過隊伍建設(shè)，進一步提高了校長教師的職業(yè)能力
二是繼續(xù)實行城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教制度，增強城鄉(xiāng)學(xué)校校際之間的教研合作與交流。繼續(xù)堅持學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手定期送教下鄉(xiāng)。20xx年全縣共有51名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學(xué)支教，其中全職支教15人，兼職支教36人，促進了城鄉(xiāng)教師的交流互動。
三是中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)
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