周班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

周班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

　　夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別就是人們希望在現(xiàn)實(shí)上加一個(gè)如果，那么是不是現(xiàn)實(shí)就會(huì)變成美好的夢(mèng)想，人們總是在感嘆擦肩而過的失去，總是在感嘆如果，但是，人生沒有如果。

　　考試容不得如果

　　成長(zhǎng)帶給了我們學(xué)習(xí)的煩惱，帶給了我們措手不及的考試，面對(duì)考試的時(shí)候，我們是不是細(xì)心了，將“不正確”看成“正確”，將“不屬于”看成“屬于”，這樣的事情時(shí)有發(fā)生，但是我們有沒有反省過，我們總是會(huì)感嘆：“如果我當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)就好了�！薄叭绻�我這一題做對(duì)了，我就是滿分了�！薄叭绻�我再認(rèn)真一點(diǎn)，我就是優(yōu)秀了。”這樣的對(duì)話，我們聽過不少，但總是如果，又有什么用，學(xué)習(xí)要的就是你細(xì)心一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，為什么不把題看清，為什么要一遍一遍的重復(fù)著不是事實(shí)的如果？陳子瑄，你捫心自問，每次的數(shù)學(xué)考試是你不會(huì)做題嗎？是不會(huì)做還是不好好做，我們班的“小天才”為什么會(huì)犯計(jì)算上的錯(cuò)誤，你感嘆的如果少嗎？但你有沒有過進(jìn)步，陳子瑄，考試容不得如果啊！

　　現(xiàn)實(shí)容不得如果

　　青春期的我們懂得了許多的事理，我們知道進(jìn)步的重要性，我們知道，做任何事都如逆水行舟，不進(jìn)則退。那么你呢，楊怡，你做到了嗎？你總是在說著你以前的輝煌歷史，你總是說著你以前有多么多么的好,“如果是我以前啊，我的書在就背完了�！薄叭绻�是我以前啊，我一定不會(huì)只考這么點(diǎn)分。”如果是我以前啊，那老師一定不會(huì)這樣批評(píng)我�！蔽铱傇诟�你說“英雄不提當(dāng)年勇”但你永遠(yuǎn)都只活在以前，你的現(xiàn)實(shí)，你的未來(lái)呢？你不能只沉浸在一時(shí)的成功之中無(wú)法自拔�。靠纯茨悻F(xiàn)在的英語(yǔ)卷子，你的錯(cuò)誤有多么的多，你好好做了沒有，問你做沒做作業(yè)時(shí)，你總是一臉尷尬，后來(lái)甚至連尷尬都免了。是不是以前的喜悅已經(jīng)將你沖昏了，你能不能活在現(xiàn)實(shí)中，游戲人生的人終將被人生游戲，這個(gè)道理人人都懂。我們也都懂，這個(gè)世界上沒有如果，有的只是努力，是現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)容不下如果��！

　　夢(mèng)想容不得如果

　　我們都有自己的夢(mèng)想，我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，不管你的夢(mèng)想是大是小，那都是我們奮斗的動(dòng)力，我們需要夢(mèng)想，但是，我們也要明白：千里之行，始于足下，我們要知道我們的生活中有太多太多的目標(biāo)，有太多太多事情要寫上未完待續(xù)……但是，我們要扎實(shí)，要明白，夢(mèng)想要從現(xiàn)在開始。許多人說：“如果我以后有很多人做醫(yī)生的話，那我就不當(dāng)醫(yī)生了，競(jìng)爭(zhēng)太大�！薄叭绻�電腦工程師太難的話，我就早點(diǎn)放棄，免得碰壁�！薄叭绻�有創(chuàng)造力的畫家太多的話，那我就不當(dāng)畫家了�！薄�…我們總會(huì)為自己找好退路，這是人的本性，我無(wú)可厚非，但為什么我們不能往前走呢？胡旭，你總是對(duì)我說：“組長(zhǎng)，我不喜歡數(shù)學(xué)，我沒考好，你不能怪我�！薄敖M長(zhǎng)，這次有許多人不及格，我應(yīng)該不算差吧？”但為什么你一直重復(fù)說著自己的夢(mèng)想是成為一個(gè)電腦工程師呢？對(duì)一個(gè)電腦工程師來(lái)說，學(xué)好數(shù)學(xué)是很重要的呀！你到底有沒有看清自己與夢(mèng)想之前的差距。你總是埋怨如果：“如果我好好學(xué)的話，肯定能學(xué)好�！薄叭绻麛�(shù)學(xué)不那么枯燥的話，那么我一定學(xué)的好。”夢(mèng)想容不得如果，你懂嗎？

　　這個(gè)世界上，沒有如果，沒有什么事情是不肯能的，但所有的事情都不能以如果來(lái)當(dāng)作借口，來(lái)掩飾，我們需要的：是實(shí)在的努力，我們的優(yōu)，容不下如果。

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