大班教研工作總結說明

大班教研工作總結說明

　　  實驗幼兒園20xx年秋大班組教研工作總結

　　一、本期教研工作基本情況本學年大班班教研組共有三個班級，大班教研工作總結。根據本學期幼兒園教研工作重點：創設適宜幼兒發展的支持性環境的探究以及我組實際：班次少但交流空間相對較大，以交流學習體會的方式重溫新《綱要》，立足于大班幼兒的身心發展特點，確定了以幼兒“幼兒互動學習墻”的創建為切入口，努力找到每個孩子的“最近發展區”。以幼兒園“說、獻、評”活動為載體，提高了教師聽課評課的能力，使教師和幼兒在探索和實踐中共同成長。

　　二、教研工作實施效果1、新《綱要》新理念，在間周一次的分組學習中開展“《綱要》與我”的實踐交流活動。吳景秀老師發起的“讓每一幅墻會說話” 的話題引發了大家的激烈討論，在討論中教師們各抒已見，爭論不休，通過討論、爭論和與《綱要》對照，大家對《綱要》精神更理解了，端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀老師們對新學期的環境創設達成了共識：即老師提供一個總體規劃和大的框架內容根據幼兒的學習進程次第跟進；朱濤老師的“有關大班兒童社會性的培養”話題引起了老師們的共鳴，老師們當即商量了“爭當升旗手”、“班級資源共享”等建設性活動。

【大班教研工作總結說明】相關文章：

大班教研工作總結01-01

大班教研的工作總結02-09

幼兒大班教研工作總結03-21

大班教研工作總結范文10-21

大班教研工作總結(15篇)05-14

大班教研工作總結15篇03-22

大班教研組工作總結09-04

幼兒園大班教研工作總結08-14

大班教研組工作總結范文03-22

幼兒園大班教學教研的工作總結05-28