小學工作總結精選
本學期，是我縣“雙高雙普”驗收的關鍵時期，所以我們繼續堅持以十七大精神為指導，深入貫徹科學發展觀，在縣教育局的正確領導下，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校的辦學方針，有計劃、有步驟地開展教育教學工作�；仡欉^去的一學期，我們各方面工作都有較大的發展，取得了顯著的成績。現將一學期來的各項工作總結如下：
一、 德育工作
在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：
�。ㄒ唬├^續加強校內外德育工作網絡建設
為了把德育工作做到常規化，形成有效的德育管理機制，我們在校內進一步健全“學�！嗉墶獙W生”三級德育網絡，切實加強學生的德育工作。除此之外，我們還加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學校教育、社會教育互相配合的問題。本學期，我們邀請司法局、隆坊鎮交警大隊等單位來校做《警惕不良行為，健康快樂成長》等報告，對學生進行法制教育和普法宣傳，以增強社會教育效應。同時，我們還積極發揮“家長學校”的作用，請心理輔導講師薛女士為全體師生和家長作題為《學會感恩，讓生命更精彩》的現場輔導和教育，并利用“家長會”的平臺作用，
耐心傾聽來自家長的呼聲，努力強化家長對學校工作的支持力度。同時，我們還積極爭取延安市革命紀念館等支教單位對我校工作的支持與指導，配合關工委、婦聯等單位，認真開展關教工作先進學校、優秀家長學校的創建工作。通過努力，學校、家庭、社會相結合的德育網絡進一步得到落實。
�。ǘ┳⒅厮枷氲赖陆ㄔO工作的`實效性和特色性
1、師德建設和未成年人思想道德建設
在師德建設工作中，我們以黨風廉政建設和師德師風建設為平臺，及時組織廣大教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《延安市中小學教師職業行為十條禁令》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等政策法規，通過學習和實踐，大家進一步堅定了獻身教育事業的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業務精鉆研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結謀發展”的隆小教師形象。
在未成年人思想道德建設方面，我們根據不同年級、不同年齡學生的特點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內容為主，確立了不同年級的德育目標，并結合各科教學的學科特點，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學方式將德育內容同學生的思想實際、學習生活緊密結合起來，使德育目標在每一節課上均能得到落實。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設工作。學校建有紅領巾廣播站，定期播放國內外新聞和校園大事，表揚好人好事。各班級都有板報或專欄，它們全部由學生自己設計、自己完成，用來進行思想教育。
2、以實踐活動為載體，打造德育特色學校。我們認為，小學生的道德觀念，都是在實踐中形成的。要培養他們正確的人生觀、價值觀，就必須重視德育實踐，讓道德在實踐中深化。因此，充分利用各種資源開展豐富多彩的德育實踐活動，已成為我校德育工作的一大特色。為拓展學生的閱讀視野，努力培養他們愛讀書、善讀書的學習習慣，進一步增強父母同孩子的親和力，我們繼續開展了“親子讀書”主題實踐活動；“手拉手地球村”主題實踐活動在我校已成功開展多年，它是一個完全由學生自己管理和組織的活動，它倡導少年兒童自覺地用一點一滴的小行動來保護環境，回收廢棄物中有用的東西，并用勞動所得，資助身邊及貧困地區的少年兒童。通過活動，我們不僅讓學生在生活實踐中體驗到了環保的價值與意義，還使他們在實踐中學會了發現美、創造美，學會了理財，學會了關愛他人。
3、不斷豐富活動載體，精心營造“全面發展”的育人環境。為進一步強化對學生各種興趣和愛好的培養，為他們的全面發展打造平臺，我們利用每周星期三下午認真開展“快樂大本營”活動。活動期間，我們設立有體育、文藝、書法、繪畫、手工、棋藝、剪紙、文學、數學、科學、計算機等多個興趣小組，鼓勵每一個學生根據自己的特長和愛好參加不同的興趣小組。為確保活動質量，我們安排專業教師擔任各興趣小組的輔導員，并聘請一批學有所長的地方名人定期來校作輔導。每學期末，我們還采取書畫展覽、文藝匯報、特長表演等形式對各興趣組的活動成果進行檢測，以促使每一個學生全面健康成長。
4、積極挖掘教育資源，努力提升學校文化品位。我校坐落于千年古鎮，校內歷史資源比較豐富，不僅有一千三百八十余年的老城墻遺址，還有四百八十余年的古廟建筑。為了保護古城墻遺址，使它成為了解隆坊歷
史，了解隆坊人民勤勞質樸、自強不息精神的活教材，我們將該處遺址建為我校德育基地之一；為了充分體現古建筑的歷史價值和文化價值，我們在黃陵縣教育局、黃陵縣旅游文物局、黃陵縣人民政府教育督導室、隆坊鎮人民政府等多個單位和郭興才主席等人士的大力支持下對古廟建筑進行修葺，建成了“校史陳列室”�！瓣惲惺摇眱�，我們利用教育實物、文字資料、模型照片等按晚清、民國、解放初、文革、改革開放、新課改六個時期展示了我校的百年歷史。同時，我們還陳列了地域特色濃厚的剪紙、面畫、刺繡布藝等隆坊民間藝術作品。在這里，廣大師生不僅能了解學校的發展歷程，更能感受學校厚實的文化積淀，還能通過今昔對比，進一步體會今天的幸福和美好，進而產生強勁的工作和學習動力，為家鄉和學校的發展做出貢獻。
5、以實踐基地為平臺，培養社會實踐能力。為培養學生的基本勞動技能，增強他們參加社會實踐的能力，我們在黃陵礦業集團生態果蔬中心建立了我校的社會實踐基地，定期組織學生參加社會實踐活動。此外，我們還積極開展了“綠色基地，勞動實踐”、“愛我家鄉，凈我身邊”、“我成長，我快樂”、“我為祖國獻愛心”等社會實踐活動，這些活動不僅是一種生活體驗，而且使學生在社會實踐中潛移默化地提升了思想道德意識。
�。ㄈ┏浞职l揮少先隊組織在德育工作中的職能作用
少隊部能及時利用國旗下的演講、國旗下的講話及中秋、重陽等傳統節日和主題隊會等形式，對學生進行愛國主義教育、文明禮儀教育、中華傳統教育、養成教育、感恩教育和安全教育等。為迅速提高學生的文明行為，少隊部還開展了“紅領巾”流動崗值勤活動，每天由“紅領巾”流動
崗在校園內示范并指導大家的文明行為，通過評比，進一步督促學生遵守紀律，注意文明禮貌。
�。ㄋ模﹫猿珠_展“陽光體育”活動
本學期我們緊密圍繞上級安排，積極開展“陽光體育”活動，全力推進《小學生體質健康標準》的實施。在具體實施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間，并結合學校實際，加強體育特長生的培養和訓練工作，開展了“拔河比賽”等形式多樣的體育活動。
二、教學工作
本學期，我校始終堅持“以教學工作為中心”的指導思想，加強教學管理，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高。
加強教學流程管理，落實教學常規要求
我們牢固樹立“質量第一”意識，對教學工作實行目標管理，全程跟蹤，并把目標責任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴格執行小學生在校時間不得超過6小時制度，想方設法讓有限的教學資源發揮最大功效，使教學質量得到穩步提高。教學管理中，我校領導層在認真分析各年級學生學習特點及基本學習情況的基礎上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學質量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記、課堂教學等常規業務，我們除過自查、學月檢查外，還采取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業務檢查中，我們對發現的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報；對表現突出、值得肯定的做法堅決予以表揚，從而保證了常規教學工作的質量，極大地調動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業，我們要求各教師必須精心設計、認真檢查。
【小學工作總結精選】相關文章：
小學班主任工作總結(精選)07-22
2017小學班主任工作總結精選01-08
教學小學語文工作總結（精選5篇）11-02
小學英語工作總結范文（精選6篇）11-20
小學職稱工作總結范文（精選6篇）11-18
小學減負工作總結范文（精選6篇）11-06
小學教學工作總結（精選8篇）11-16
精選小學教學工作總結五篇11-01
小學教學工作總結（精選11篇）10-23
精選小學教學工作總結八篇10-08