創建綠色學校工作總結模板
開展環境教育,創建綠色學校,培養全校師生的環保素養,是全面實施教育方針,推進素質教育縱深發展的需要。近幾年,我校以綠色學校創建為目標,以教育現代化和均衡教育發展為體翼,全力推進創建進程,取得了一定的成績。
(一)加強領導,建章立制,落實責任。
我校高度重視環境教育工作,建立了創建“綠色學!鳖I導小組,制定了具體的工作計劃和實施方案,把環保教育納入全校整體工作中,根據泰州市綠色學校標準把創建工作總體規劃,學科教育滲透,主題教育和社會實踐活動,校園環境建設,宣傳活動等工作,具體落實到各部門。如今當你走進我們的校園,展現在眼前的是四季長青的花草樹木,整齊劃一的環境宣傳站牌,處處透著沁人心脾的清新和典雅。
(二)精心設計,科學設置,實踐引領
1、我們采取了讓學生自己教育的原則,充分發揮學生的小主人翁作用,召開以環保教育為內容的主題班、隊會,讓學生討論怎樣去做保護環境的“小天使”。
2、在每年4月22日世界地球日,召開“我們共同的家園”隊會,6月5日世界環境保護日,組織開展“環!崩L畫比賽、演講比賽,“我為環保獻一計”等活動。還利用學校廣播,板報宣傳主題內容,舉行書畫展和環保手抄報比賽;
3、各中隊設立“綠色區角”,適時“綠色班級”的評比。
4、開展“彎腰撿”活動,師生們已養成“彎彎腰”的好習慣,學校的環境保持整潔有序。
5、組織隊員們利用節假日,走出校門,走入社會,打掃敬老院、街道、清理小廣告,發放秸桿禁燒倡議書等,使人人行動起來,保護環境衛生。
6、發動小隊隊員,利用廢品搞小發明、小制作,培養隊員動手能力和創新能力。
7、在學校畫廊上開辟“綠色學!睂,宣傳綠色環保的有關知識,及時反映學校創建工作的最新情況,接受師生的有關建議。
(三)環保教育與課堂教學相結合
學校要求各學科發揮課堂教學的主渠道作用,寓環境教育于課堂教學之中,在課堂上教學中見縫插針,有意識地進行環境教育滲透,加強對學生進行節水、植樹、防污染等環境教育。在課外,要求教師每學期針對學科特點寫出環保滲透論文,使師生滿懷激情地用心用筆去談環保這個人類永恒的話題。
(四)加強環保行為教育,提倡綠色生活時尚。
環保是一種自然回歸,環保更是一種生活時尚。學校把綠色環保教育與學生的日常行為要求結合起來,如教育學生在家中種花種草綠化家園,水的重復利用節約水資源,回收廢紙,多使用再生紙,拒用一次性餐具,建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園,教育學生爭當綠色小先鋒,課間不追趕打鬧,減少噪音。愛護學校一草一木,文明禮貌,也是一種綠色行為。為創造良好的班風校風,為創建綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透,豐富多彩的各種活動,使學生所接受的環境教育,從表層開始深入到了內心,再轉化為自覺的行為。
創建僅僅是倡導綠色環保的一個舉措,我們今后考慮更多的是如何將創建行為常態化、特久化,讓人人自覺成為綠色環保的排頭兵,讓自身置身于“綠色”環境中,感受和享受生活,提高生活質量,從而彰顯教育的無限魅力和無限的延伸力,共迎清新、明亮、舒適、透徹的明天。
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