- 相關(guān)推薦
中心小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作的總結(jié)范文
半年的時光匆匆而過，靜靜地回顧這一學(xué)期來我校的數(shù)學(xué)教研工作，我們的感受可以用六個字來概括：辛苦并快樂著！我們欣慰，因為我們付出了，努力了，收獲了。這也是所有數(shù)學(xué)老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進(jìn)取、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。
下面我就這一學(xué)期來的數(shù)學(xué)教研做總結(jié)。
一、重校本研修，努力提升教研實效。
1、加強教研組建設(shè)。
教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的形成和提高離不開教研組活動，教研組活動是校本研修的主要表現(xiàn)形式。所以，本學(xué)期進(jìn)一步加強規(guī)范了教研組的組織活動，完善教研制度，使教研組在平時的教育教學(xué)活動中最大限度的發(fā)揮主體作用。教研組活動安排有：教研組集中學(xué)習(xí)《教材分析》《課標(biāo)》及集體備課；組織開展平時的集體備課、組內(nèi)研討課、集體評課，狠抓“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”的研究；組織教師分析教學(xué)困惑并有針對性地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)做實新課程背景下“指導(dǎo)—自主學(xué)習(xí)”課題研究。
為使學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期繼續(xù)研究“指導(dǎo)———自主學(xué)習(xí)”課題實驗，并進(jìn)入課堂，實現(xiàn)“問題即課題”的研究，由課題組七個實驗老師根據(jù)班情、學(xué)情、課堂教學(xué)、專業(yè)素養(yǎng)等產(chǎn)生的問題，填寫行動研究問題單，形成小課題，根據(jù)制定的小課題進(jìn)行課堂教學(xué)，確實地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)性和有效性，構(gòu)建和諧、高效的課堂，以“學(xué)生和諧發(fā)展”為核心的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、重理論學(xué)習(xí)，努力提升教師業(yè)務(wù)水平
1、重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們繼續(xù)組織教師積極進(jìn)行各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開學(xué)初，我們都認(rèn)真組織教師進(jìn)行教材分析的學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，組織教師于教研組內(nèi)參加學(xué)習(xí)，交流反思隨筆，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。每月的教學(xué)反思，作為業(yè)務(wù)文章交流學(xué)習(xí)，此外還組織教師學(xué)習(xí)著名教育家蘇零姆林斯基編著的書《給教師的建議》。
2、 繼續(xù)為老師創(chuàng)造“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)平臺。本學(xué)期，許美華、王碧真、莊麗莉和陳巧瑩老師于3月19日到廈門參加“挑戰(zhàn)名師，同課異構(gòu)”學(xué)習(xí)活動；黃偉華、王碧真、曾小紅、王云峰、陳巧瑩老師于4月7日往龍林中心小學(xué)參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師業(yè)務(wù)展示活動；黃偉華、黃奕芳、洪背清、龔白娜、李白佳老師于4月15日往紫峰中心小學(xué)參加“校本小課題研究”現(xiàn)場教學(xué)研討活動；除此，學(xué)校還先后派教師參加了各點校的教研活動。
3、關(guān)注教師在新課程實施中、校本教研中、課題研究中的經(jīng)驗總結(jié)、論文等推薦出版。本學(xué)期在陳埭鎮(zhèn)舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)論文比賽中，黃偉華老師撰寫的《關(guān)注細(xì)節(jié) 成就精彩》獲得一等獎；王碧真撰寫的《新課程背景下正確認(rèn)識教師的主導(dǎo)作用》和蔡妮妮老師撰寫的《構(gòu)建數(shù)學(xué)生活的美好樂園》均獲得二等獎。同時加強教師新課程培訓(xùn)，確立新理念 。
4、在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，還組織教師參加學(xué)校組織的讀書活動，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師廣泛閱讀教育名著，參加學(xué)校開展的讀書小組朗誦和演講活動，努力營造濃厚的書香校園。
三、重課堂實踐，努力提升教師專業(yè)水平
本學(xué)期持續(xù)上學(xué)期的聽課、評課活動。并通過課前集體備課、聽課、研討、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗，加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性。
四、重青年教師與學(xué)生的培養(yǎng)
1、加強師徒幫教活動。為了促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，開展幫教活動，制定好幫教計劃，互簽幫教協(xié)議書，強化對青年教師的培養(yǎng)，以“傳、幫、帶”促進(jìn)新老教師共同進(jìn)步。
2、加強學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。五年段與六年段各成立奧數(shù)興趣小組。六年段的興趣小組于本學(xué)期參加鎮(zhèn)教委組織的數(shù)學(xué)競賽。其中，許美華老師指導(dǎo)的丁長峰和李東權(quán)同學(xué)分別獲得陳埭鎮(zhèn)六年級數(shù)學(xué)競賽一、二等獎，黃奕芳老師指導(dǎo)的王佳偉和林章城同學(xué)均獲得陳埭鎮(zhèn)六年級數(shù)學(xué)競賽的三等獎。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將在以后的教研中更加努力，齊心協(xié)力，讓我們的教研有更大的進(jìn)步！
【中心小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作的總結(jié)】相關(guān)文章：
中心小學(xué)教研工作總結(jié)10-15
數(shù)學(xué)科組教研活動總結(jié)12-24
數(shù)學(xué)科組教研活動總結(jié)12-03
中心小學(xué)教研活動總結(jié)12-01
中心小學(xué)教研活動總結(jié)12-02
數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作總結(jié)05-22
小學(xué)數(shù)學(xué)科組教研活動總結(jié)12-06