【熱門】活動總結作文合集7篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,是時候寫一份總結了?偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的活動總結作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動總結作文 篇1
5月24日晚自習時,我校組織了四至六年級學生進行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動,各班在初賽的基礎上,推選了五名學生參加學校的決賽。這次活動,不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗,而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動,促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去,以提高學生的語文能力和語文素養,提升學生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在決賽的前一周,教務處專門下發了有關此次作文競賽的通知,確定了以“我讀書、我快樂”為主題,并隨文下發了作文評分等級,讓各班按通知要求進行初賽,各班接到通知后,迅速按要求組織學生進行了初賽,學生參與面廣,并在初賽的基礎上,確定了五名學生參加決賽。
二、現場出題、現場作文
周一晚自習時,各班參加決賽的同學在遠程教室進行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學生在自主的基礎上確定一個題目作為習作的主題。通用題以汶川大地震中,讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料,以“感動”為話題,讓學生寫出讀后的感受、體會;年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進行作文。學生答題時書寫在學校統一下以的作文紙上,時間為90分鐘,大多數學生在不到規定的時間內便完成的作文。在學生習作完成后,我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱,并按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文,我們匯編成冊,下發到各班供學生相互間傳閱。
三、凸顯主題、文字優美
參賽學生的習作,都能緊扣題意進行習作,學生都能在規定的時間內完成審題、立意、選材、作文,且講究了習作的章法,做到了文從句順,語言優美,表現角度新穎獨特,使用了一些恰當的表達方法,主題鮮明,有較深的體驗和感悟。如四年級的李小紅同學把童年的快樂用詩歌的形式表現出來,這在我校的同學中還少有這樣的才情,雖然詩中有好多的語言較為幼稚,但試想像一個童年生活在富有詩意生命中的孩子,她的童年必定是一個快樂的童年,一個無憂無慮、幸福的童年。
六班的張寧寫道:“當我讀到《愛的教育》時,我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼,而是用言行舉止去傳授。當我讀《童年》時知道了堅強與努力是伴隨我們成長的座右銘,只有堅強、努力才能讓我們成為最終的勝者,而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的,在哪里跌倒就要在哪里爬起來,最后的勝利只屬于堅強無懼的人。當我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個人的人生,”五班余秋霞寫道:“當清晨第一縷陽光升起的時候,你獨自漫步在幽靜的樹林中時,呼吸著這里清新空氣,傾聽著鳥兒那美妙的歌聲,這時,如果你摘下一片嫩綠的樹葉,放在鼻子前聞一下,你就會聞到一股清香,是你從未聞過的,你頓時會心曠神怡,這時,快樂在哪里呢?快樂在一種美的享受中。”當你讀到期這些優美的`語言時,可能不相信是出自五六年級學生的手中,但這確實是我們的學生筆下汩汩流出的真情。
四、注重指導、加強閱讀
本次習作競賽,反映了我校作文教學取得的成績,但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高,是需要一個過程的,它需要教師在平時的作文教學中用心地指導,要教給學生一些基本的習作方法,也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位:
一是要扎實上好作文指導課,使學生端正寫作態度,激發寫作欲望,明確為什么寫、寫什么、怎么寫,打開學生的習作的思路。教師可結合講讀課進行指導,把講讀課文作為寫作的范文,引導學生體會其寫作特點和優點,讓學生借鑒其寫法,進行寫作。也可提供作文材料進行指導,以此借鑒,開闊學生的思路。還可以以老師示范指導,教師寫好“下水文”,一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點,便于能夠有的放矢地進行指導,另一方面又有學生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導學生多看課外書,讓學生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開闊學生的視野,增長知識,同時能讓學生產生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子;
三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章,必須進行細致、認真的修改!昂梦恼率歉某鰜淼摹,是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改,并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣,可以采取集體修改的方法,與學生討論分析文章的目的和要求;可以講評學生作文,從不足之處得出寫作應當注意的經驗;可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文,讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改,不僅文章的質量會明顯提高,學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。
總之,引導學生寫好作文,應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程,在教學中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學才可望取得較好的效果。
活動總結作文 篇2
本學期我們開設了作文興趣小組,作文興趣小組的學習是培養同學們的學習熱情,是讓同學們能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下讓學生們在學習中對作文產生濃厚的興趣,對寫作積累一定的經驗。通過本階段的組織教學,我們很快認識到開展作文興趣小組的必要性,下面就近段所得作一次總結:
一、培養了興趣。
重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本階段積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考討論、對話、等活動,引導學生在寫作的活動中,發展自己獨討論、對話、等活動,引導學生在寫作的活動中,發展自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產生了興趣。
二、訓練了技能。
在興趣小組活動中,針對學生實際,在學生可接受的基礎上加深加寬,從易到難,由基礎知識訓練到技能技巧的培養,層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧,很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底,知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐,所以給很多同學以動手的機會,使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,而更多是表達自己的感受,表達對生活的體會,真正做到寫“眼中景,心中情,胸中事,腦中理”使他們意識到學習作文的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了課余生活。
開展興趣小組活動,從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容,訓練了學生的心理素質,激發了學生的上進心和創造性思維。作文尖子的產生,對促進其他學生、其他學科的學習,都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。作文尖子的產生,對促進其他學生、其他學科的學習,都有積極作用。
五、目前開展活動中還存在的問題
在開展活動的過程中發現有部分學生并不能很好地融入進來,主要原因是性格上的差異。有的學生比較膽怯,不敢也不擅長表達。鑒于此,我們認為在今后的工作中對這部分學生要進行著重關注,加強心理輔導,給予更多地關心和教育,使其有更大的進步。
本學期的興趣小組活動在學習,探索和總結下告一段落,這過程中有困難,有歡樂,有不足,有進步。相信在大家的共同努力下,不斷吸取教訓,總結經驗,我們今后的興趣小組活動會進展的更加順利。
活動總結作文 篇3
按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求,我校認真研究部署,本著“誠信、務實、實效”的指導思想,重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果,在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動匯報。特總結如下:
1、學生能夠按照學校假期部署,成立讀書小組,各村、屯學生按照低中高編成讀書小組,中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書,為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀,積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會,向組內成員匯報本周讀書情況,以多種形式進行讀書匯報,擴大了讀書活動的影響,使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。
2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記,主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主,積累古詩詞5篇段;三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會,每周寫一篇日記和一篇習作,每周積累古詩文2篇段;一年級每周積累古詩文2篇。
3、通過匯報活動可以看出,學生的視野開闊,達到了預期效果,受到了家長的一致好評,展示了我校讀書活動的
經驗和方法?梢钥闯觯x書已經成為師生的日常行為,走進了師生的生活,養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書,讀書興趣日趨濃厚,利用已獲得的學習經驗和方法進行,養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容,形成了自己的讀書特色,促進了學生個體發展,讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用,完成提前寫作的目標。
總之,我們要以此次活動為契機,師生攜手前行,把讀書活動長期堅持下去,共同開創洪泉小學讀書活動的良好局面。
活動總結作文 篇4
為進一步凈化人民幣流通環境,提高公眾愛護人民幣意識和識假防偽能力,維護人民幣信譽和社會公眾利益,根據總行關于開展人民幣管理便民服務活動的通知,結合實際情況,我支行于四月份開展“人民幣管理便民服務”活動;顒又饕獌热莅ǎ簽楣姛o償提供零鈔、殘損幣兌換,宣傳人民幣防偽知識,鑒別真假人民幣等服務。活動期間,我行以豐富多彩的宣傳形式,積極開展宣傳工作,提升人民幣管理便民服務宣傳效果。
一、網點柜面宣傳
宣傳月期間內,在支行戶外LED大屏幕滾動播放“兌換污損人民幣,維護和諧穩定環境”、“愛護人民幣,共同反邪教”、“污損人民幣禁止再流通”等公益廣告。在營業大廳內擺放宣傳資料,設立殘損鈔兌換窗,擺放點驗鈔機具,設立反假義務服務人員,以便開展柜臺人民幣宣傳和向儲戶傳授假幣識別知識。
二、戶外宣傳
4月23日組織宣傳小組到電廠小區開展有針對性、趣味性和教育性的宣傳活動;顒又邢蛉罕娕砂l宣傳單,傳播人民幣知識,宣講反假貨幣法規政策,正確引導大眾加入愛護人民幣隊伍,提升人民幣管理的社會效果。
與此同時,我支行積極開展人民幣知識的教育和培訓工作,增強了員工的服務意識,使臨柜人員熟練掌握了殘損人民幣兌換標準。
人民幣管理便民服務活動是我支行日常人民幣知識宣傳工作的一個重要組成部分,通過此次宣傳活動,方便了老百姓手中零鈔、殘損幣的兌換,讓廣大群眾認識人民幣、了解人民幣,增強反假幣意識,同時也提高了我支行社會影響力和經營水平。今后,我行將繼續全員參與,積極探索人民幣知識宣傳工作新思路,切實有效提高人民幣管理水平和服務水平。
活動總結作文 篇5
春天里,草長鶯飛,萬物爭榮,正是植樹的好時節。瀏陽一個農場的小山坡上,來了一群植樹的小少年——我們這些長沙晚報的小記者們。
聽說這次小記者活動是到瀏陽去種樹,我可興奮了。長這么大,我還從來沒有摸過鏟子和鋤頭呢,這下好了,我終于有機會鍛煉鍛煉自己了,再說了,在春天里,種下一棵小樹,讓它淋浴著陽光和雨露,茁壯成長,那該是件多么令人快樂的事!
到了活動這天,我們飛速吃完中餐,帶上小記者裝備上車啦!一路上,春陽高照,春花爛漫,樹木蔥蘢,我卻無心欣賞,只想要車子快些,再快些,好早點讓我去種樹。!我們終于到達了植樹基地。走過一段山路,我們便來到了種樹的小山坡。聽老師交待完注意事項,分好組,我們迫不及待地開種啦!
一開始鏟子不夠,侯晨曦等幾個女生看到別的組已開始挖坑,站在山坡上急得直跺腳,有的甚至翹起了小嘴巴。
不到5分鐘,工作人員便給給我們每個小組發了一把鏟子,真是及時雨啊!我們的組長是陳薪州,他帶著我們到了一片濕潤的紅土地上。首先,由我們組的大力士鄒贛來種樹(每個人只能種一棵)。他猛地把鏟子插進土里,把腳踏在鏟子上使勁踩,臉也漲得通紅,看他那神情是恨不得一下挖出一個大洞來才好。雖說鄒贛是我們班的大力士,但看他的樣子也挺費力的!拔夷苄袉?”我又是緊張又是期待。洞終于挖好了,他選了一棵我和徐卓溢找到的一棵樹苗種了進去,讓我們女生幫著把樹苗扶直,他拿起鏟子填起土來,看到平時大大咧咧的他填土是是那樣小心翼翼,好像生怕碰壞了小樹苗的樣子,我心里有些感動。
下一個該誰了呢?雖說我很想,但還是把機會讓給了組長陳薪州。只見他三下二下就挖坑種下了樹,熟練地培好了土,看來,我們班的數學王子可不是個書呆子哦!
女生我先種。我來到早瞄好了的土跟前,搓搓手,把袖子往上一卷,拿起鏟子,賣力地挖起來。開始還覺得挺新鮮,挺好玩,可我力氣太小,一鏟挖不了多少土,沒幾下我的手心就開始火辣辣地疼起來,手臂有些軟軟的了,額頭和后背也冒汗了,可坑才挖好了一小半。這時,頭頂上的太陽也來湊熱鬧,對著我猛照,真是又熱又累。但我來了,就不會半途而廢,我挖,我挖,我挖!挖!挖!使出了吃奶的勁,我終于把坑挖好啦!在大家的協助下,我一鼓作弄氣地種下了一棵小樹苗,給它培好了土,又澆了些水,這就大功告成了。耶!在20xx年的春天里,我親手種下了一棵小樹苗,真是太高興了!
瞧!我的小樹苗穩穩地站在土里,沾了些水滴的嫩葉在陽光下是那樣鮮亮,春風拂過,綠葉輕輕地晃了晃,是在感謝我嗎?我仿佛看到它在長高,長大!已長成了一棵枝繁葉茂、不怕風雨的參天大樹!正美滋滋地想著,徐卓溢在叫我幫忙,我趕緊跑了過去。
所有樹苗都種好了,我們還在忙著,會兒把看上去有些歪的樹苗扶直,一會兒用小石頭把洞再填緊些,這樣,小樹苗就不怕風吹雨打了。我和徐卓溢還找了一棵油菜花種在了我們種的樹旁,讓它和我們的小樹作伴。
該回校了,我不舍地看了看親手種下的小樹苗,摸了摸它的嫩葉,跟它道別:小樹啊小樹,你快快長吧!有機會,我一定會來看你的。
活動總結作文 篇6
一、工作內容:在雙十一,我在cdd擔任售前客服,在經過前期的培訓,大概了解了天貓的規則,和客服人員需要注意的一些事項后。我們開始了自己的工作,主管人員把我們分成好幾個小組,并且各自有相應的組長負責。我在第七組,組員有8個,在一組當然是要互幫互組的,在分流時,有的客服接到的客戶多,我們其他組員忙的過來也會相應的分擔。我們主要的工作就是解答客戶關于商品的各類信息,客戶問的最多的就是尺碼以及快遞的問題,當然也不乏有刁鉆的問題,這時就考驗我們的耐心和忍耐力了。
二、心得體會:客服是服務人員,那就應該有顧客至上的理念。尊重顧客,盡量滿足顧客的要求。我認為做客服是一次很好的鍛煉,首先,作為客服要有親切感,那么這就考驗了我們的表達能力,說話方式要委婉親切,這一點很重要。然后要有好的忍耐力,因為不乏有一些不講理的顧客,這種時候就要有耐心,有好的忍耐力,保持作為客服的良好素質,不能顧客不講理,我們就和顧客吵。最后,作為客服要有好的口才,用適當的語言向顧客講解商品的優點,以便銷售出更多的商品。
三、建議:因為之前也有過網上購物的經歷,再加上這次客服的體驗。我認為當好天貓客服要對每一位顧客購買的商品負責,保證顧客買到滿意的商品,得到好的服務。讓顧客有一個愉快的購物過程,我認為這是很重要的
活動總結作文 篇7
一、指導思想
為深入貫徹落實《關于深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國,踐行中國夢”教育的通知》,進一步扎實有效地開展我校學生思想政治教育工作,培育和踐行我校學生社會主義核心價值觀,深化中國夢宣傳教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,我校以貫徹十八大精神為主線,圍繞學校中心工作,在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國,踐行中國夢”的主題教育實踐活動,大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育,激發學生勤奮學習,熱愛勞動,樂于奉獻,形成強大的精神動力,從而投身到學校各項事業的建設與發展,投身到建設美麗祖國,建設美麗校園的偉大實踐中去。
二、活動內容
。ㄒ唬╅_展思想道德教育活動
1、圍繞“三愛”教育主題,開展主題班會。
通過開展主題班會,加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育,提升學生的思想、文化素質及道德素養,不斷激發學生的民族自豪感、自信心和創新活力,培養熱愛勞動習慣,促進學校學風教風紀風校風建設。學校特邀請鎮關工委領導為同學們作專題“我的中國夢”講座,各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會,
在全校范圍內形成一股學習“三愛”熱潮,效果很好。
2、圍繞道德教育主題,開展系列活動。
利用“學雷鋒”契機,組織“講雷鋒故事、做四好少年”講故事比賽,在全校范圍內組織評選“學雷鋒先進集體”、“先進個人”,組織部分優秀少先隊員到敬老院開展敬老、愛老服務等一系列活動。
利用清明節祭掃烈士墓契機,邀請鎮關工委領導介紹地方抗戰故事對學生進行愛國主義教育。學生聽了深受感觸,紛紛立志要好好學習,好好生活,熱愛祖國,為中華民族的偉大復興而努力貢獻自己的一份力量。
利用班會課組織廣大學生收看 “最美孝心少年頒獎典禮”,觀看后學生深受感動,有些班級的學生淚流滿面,并寫出觀后感,刊登在校刊上。
利用評選“市三好生”、“省好少年”的契機,組織全校學生積極自薦,通過“我的進步我來講”、“我的同伴我來夸”等方式在全校范圍內進行“好少年”評選,評選出“學校好少年”xx人,“優秀隊干”3人、“三好學生”5人。通過活動,極大地調動了學生爭當“愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年”的積極性。效果非常明顯。
。ǘ╅_展愛勞動活動
少先大隊部組織實施的“校園是我家,美麗靠大家”活動,自開展以來學校的變化很大,學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。走進我校,幾乎看不到垃圾,在運動場還能看到有學生主動撿起地上的垃圾,丟進垃圾桶里,這些現象在以前是看不到的,這些變
化都足以說明此項活動的開展是非常有必要的。
少先大隊部組織學生參與實踐活動。組織學生利用周末休息時間,到敬老院、街頭參與義務勞動、表演節目,體驗生活,各班組織排練行知互動劇場節目,將身邊的現象編成節目教育大家做一個知行合一的新時代好少年。通過行知劇場的演出,影響了學校的每個學生的言行。
“三愛”教育活動作為青少年思想道德文化建設的重要內容與載體,將在我校長期深入地開展下去。
20xx年4月
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