開展端午節活動總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的開展端午節活動總結，歡迎閱讀與收藏。
開展端午節活動總結1
為弘揚傳統文化，培育愛國主義的精神，挖掘端午節的深厚文化內涵，近期，xx區實驗學校開展了端午節系列主題教育活動。
一是政教處安排各個班召開主題班會，讓學生了解端午的由來、習俗，通過班級故事會、早讀朗誦、“背古詩，憶屈原”等活動，增強同學們對傳統節日的了解。
二是好宣傳教育活動，利用電子屏、手抄報、繪畫課、黑板報渲染氛圍，宣傳介紹傳統節日。通過專題引導學生進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日。以活動為載體，引導同學們學習和繼承傳統文化。
三是由學校工會組織參加“海通杯”xx城xxxx龍舟爭霸賽，在激烈比賽中，xx區實驗學校龍舟隊，經過奮力拼搏不失眾望分獲100米、200米直道季軍的好成績。
端午節系列教育活動，繼承和發揚了中國傳統文化內涵，同學們感受到了傳統節日文化氛圍，增強了愛國主義情懷，在寓教于樂中傳承了經典文化。
開展端午節活動總結2
為推進文明城市工作扎實開展，弘揚中華民族優秀傳統文化，傳承中華民族優良傳統，xx小學結合學校自身特點，在20xx年端午節之際，開展了“我們的節日端午”主題教育系列活動。
活動形式豐富多樣，一年級開展“端午”課本劇表演賽；二年級開展“端午”講故事比賽；三年級、四年級制作了精美的端午節手抄報；五年級開展“端午”詩朗誦比賽；六年級組織志愿幫扶活動，給社區的空巢老人送去溫暖，讓他們切實感受到節日的氛圍和社會的溫情，更是將活動推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
本次xx小學開展的“我們的節日端午”系列豐富多彩的主題教育活動，充分讓學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而激發了學生的民族自豪感和愛國熱情。
開展端午節活動總結3
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉孩子們的動手能力，又能增進孩子們對中國傳統文化的了解和興趣。同時借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
5月25日，鄭州市實驗幼兒園開始端午節主題活動�！抖宋绻澋搅恕坊顒忧�，孩子們在老師與家長的協助下，一起收集端午節的有關詩詞、民間傳說等資料，進一步了解端午節的民俗文化;活動中，老師們給孩子們講解了許多關于端午節習俗，孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化�！断銍妵姷聂兆印坊顒又�，老師們準備了食材帶領著孩子們一起包粽子，了解粽子的制作過程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子�！镀恋南隳摇坊顒�，中班的孩子們還自己動手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們在豐富的活動中感受著民俗文化，感受節日的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，在濃濃的節日氣氛里，孩子們學習了包粽子，知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗，共同度過了一個快樂、溫馨、和諧的端午節。
開展端午節活動總結4
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！眡x縣長安學校在20xx年端午節來臨之際，抓住契機組織開展“我們的節日。端午節”主題系列活動。學習結合自身實際，通過國旗下講話、邀請專家舉辦講座、誦讀愛國名詩詞、大課間體育活動、慰問和捐助困難學生等形式，開展了“傳播民俗”、“志愿獻愛心”、“全民健身”、“經典誦讀”、“美化環境”等活動紀念傳統節日——端午節。
該校通過活動，使廣大師生了解了端午節的知識：端午節是紀念詩人的節日，是愛國的節日;端午節是中國最早的“衛生防疫節”;端午節是體育節，許多地方至今還保留著這天在水上賽龍舟的體育活動;端午節是美食節，不少地方仍保留吃粽子的習俗。
開展“我們的節日。端午節”系列活動，達到了深入培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化，引導廣大師生了解端午節、認同端午節、喜愛端午節的效果，充分發揮了端午節這一傳統節日的思想熏陶和文化教育功能，同時也豐富了學生的課外知識、增強了學生的實踐能力。
開展端午節活動總結5
中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷,培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
開展端午節活動總結6
中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導小學生進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我校大隊部組織開展了“做一個有道德的人”活動，以端午節的文化內涵為核心，開展了各項活動。通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。
1、為了更好的完成活動任務，收到優良的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進行宣傳，為活動的開展打下了堅實的基礎。
2、開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過班會、國旗下的講話等形式，對我國的傳統節日――端午節及其意義，充分弘揚中華民族優秀文化。
3、我們開展了以“我們的節日端午節―做一個有道德的人”為主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，了解了端午節的相關知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。
4、開展了中華經典誦讀活動。各班利用班會課，組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經典愛國主義詩篇誦讀活動;利用展版向學生推薦了好書《少年文摘》;利用全校讀一本好書，邀請書商來校推薦適合兒童的書目，并設點讓學生閱讀和購書，學生讀書的熱度高漲。
5、因為開展走訪道德模范和道德模范進校園活動定于6月9日，所以學校只在校會上與學生進行了宣傳發動，向有道德的人學習，向美德少年學習。
6、結合學校德育主題“爭做美麗學生”“爭做美麗教室”進行了五月份美麗學生和美麗教室的評比活動，促進了學生和教室的健康成長。
開展端午節活動總結7
為了紀念端午節，弘揚優秀傳統文化，我鎮根據陽城縣精神文明建設指導委員會辦公室關于端午節期間廣泛開展以“我們的節日”為主題的文化活動的通知，演唱了“我們的節日”主題。鎮鎮因地制宜，嚴格按照縣文明辦的工作安排，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，群眾參與。在活動中，他們了解、認可并享受端午節。這些活動概述如下：
（一）精心安排，精心部署
為了使活動生動活潑，突出主題，體現成果，鎮黨委和鎮政府高度重視，制定并下發了《關于組織開展”我們的節日端午”主題活動的通知》，開展了，結合各自實際，分別組織了各具特色的”我們的節日·端午”主題活動，鎮黨政辦統一匯總，保證活動穩步推進。
（二）各種活動精彩紛呈
1、組織開展愛國主義教育活動
從而培養和提高了黨員干部和群眾的愛國主義精神。舉辦了以“把青春獻給黨”為主題的演講比賽，以大學生村官為主的廣大群眾干部進行了激情洋溢的紅色演講，增強了愛國情感，動員廣大干部群眾積極投身建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中來。進行了對“非物質文化遺產日”的宣傳活動，充分挖掘端午節的文化內涵，讓大家在了解端午節的來歷和傳說故事的同時，了解我縣各項非物質文化遺產的來歷和加強對非物質文化遺產的保護。感受中華傳統文化節日和歷史遺產中的折射出來的濃郁的文化氣息，不斷激發群眾的愛國主義精神。
2、廣泛開展全民愛國衛生運動，營造和諧新氣象
為營造全鎮和諧端午新氣象，町店鎮積極開展“環境整治”活動，家家戶戶行動起來，凈化、綠化、美化環境，無亂堆亂放，無禽畜亂跑。開展“平安家庭”創建活動，以家庭的平安和諧促進社會的平安和諧。構建一支由居民和村大隊組成的巡查隊，對周圍環境安全進行檢查，大學生村官志愿者組建一支文明宣傳志愿隊包區進行文明宣傳。宣傳隊利用業余時間到各村倡導文明新風尚，勸阻隨地吐痰，亂扔垃圾，路邊打麻將、公共場所赤膊袒胸、放養寵物等不文明現象。
3、“健康端午”活動
鎮委、鎮政府響應號召，組織機關共青團干、機關各科室工作人員、大學生村官共計20余人舉辦了機關內部的羽毛球賽，此次比賽重在塑造年輕人的氣節觀，培養團隊合作精神，在機關內部形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。
這次開展“我的節日·端午節”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優秀傳統文化，增強了全鎮人民的凝聚力和向心力；提高了民眾的愛國情感，激發了群眾的愛國主義精神；深入了解了傳統文化節日的豐富內涵，強化了人們對端午民俗和傳統文化節日的認知。
開展端午節活動總結8
在端午佳節即將到來之際，學校開展了端午節系列活動。校工會組織開展了節日慰問活動，膳食管理中心舉辦了校園包粽子比賽和贈送端午特色食品活動。
6月13日上午，校工會成立了節日慰問品發放小組，工作人員各司其職，認真仔細、耐心周到地為全校教職工發放了節日慰問品，并向大家致以節日的問候，讓教職工感受到了學校大家庭的溫暖。
6月14日下午，膳食管理中心舉辦了包粽子比賽�；顒又校瑢W們現場學習包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實壓緊，再用細繩打個結，動作麻利優美。在食堂師傅的指導下，包出了各種形狀的粽子，有三角的，四角的，長方形的，頗有特色。食堂負責人將同學們親手包制的粽子煮熟后，送給了每位參加活動的同學。
本次系列活動的舉辦加強了師生與學校之間的交流與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節日氣氛和家的溫暖。
開展端午節活動總結9
端午節剛剛過去，我們xx模范小學組織開展了“我們的節日——端午”主題活動，引導師生感受傳統文化魅力。
我校以各種形式開展活動，有班級誦讀經典活動，有班班唱活動，有些班級的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式，身著整齊的服裝,用藝術性的肢體語言配合富有節奏感的動態朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。學校還利用模范之聲廣播時間播放關于端午節的視頻，宣傳端午節知識，學生興趣盎然。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，我校開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在師范大學文學院老師的帶領下共同聆聽了端午節的由來、別稱、習俗以及與端午節相關的故事，還開展了包粽子活動。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。
學校借助天津教育報這個平臺，吸引師生積極參與網絡文明傳播活動，通過一系列活動記錄我校師生對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優秀傳統文化的熏陶，感受傳統文化的魅力。
開展端午節活動總結10
中華民族的傳統節日源遠流長，博大精深，每個節日都是對學生進行傳統教育的大好契機，在端午節來臨之際，xx小學開展了“粽葉飄香，圓夢中國”為主題的“頌、讀、寫、畫”系列教育活動。
一是召開“端午節文化”主題班會。了解端午節的來歷、習俗，學習屈原的詩歌及描寫端午節的詩詞，了解屈原的事跡，緬懷屈原的愛國主義情懷。
二是開展“端午節，民族魂”為主題的中華經典誦讀活動。首先各班級組織經典誦讀比賽，全員參與，評選出班級誦讀之星，然后參加全校誦讀比賽，全校的比賽分為低年級組、中年級組、高年級組，最后從這三個組中評選出前一百名學生，表彰為“孟疃小學百名經典誦讀之星”。
三是開展“我的夢中國夢”征文比賽。在中、高年級中開展圓夢中國的征文比賽，內容可以是端午節的感想、思考，也可以是包粽子的過程、感受等，抒發出自己對端午節傳統文化的理解和愛國主義情懷。
四是辦一期“快樂端午”為主題的手抄報。讓學生在親手布置報面，親自動手畫、寫中更好地了解、認同、喜愛端午節，接受中華悠久文明的洗禮和傳統思想道德的熏陶，增強民族自豪感。
開展端午節活動總結11
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。在端午佳節來臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節獨特的習俗，更好的了解、感受“端午節”豐富的文化內涵，進而提升他們對民族文化的認識，我校開展了端午節系列活動。總結如下：
為了營造端午傳統節日氛圍，低年級組各班級召開了班隊會，以講端午節的習俗和歷史故事、誦讀詩詞、PPT課件展示等多種形式，讓學生了解端午節的來歷、習俗，體會我國傳統節日的獨特魅力;
中年級組用優美的文字、精湛的畫藝、合理巧妙的編排設計詮釋我們傳統節日的意義，制作出精美的端午節主題手抄報，用文字和畫筆展現節日主題;
高年級組結合端午傳統習俗，組織開展包粽子這項富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓學生感受傳統，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。
通過這些豐富多彩的活動，讓孩子們感知端午、走進端午，加深對傳統文化的理解，更讓孩子們體會傳統節日給我們帶來的快樂與童趣。
開展端午節活動總結12
一年一度的端午節即將到來，而端午節的前一天是父親節。20xx年6月15日，我園各班開展了一場溫馨又熱鬧的雙節活動。
活動在小班“夸夸我的爸爸”中拉開序幕，小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸。“我的爸爸會修小車”，“爸爸經常和我一起看圖書、做游戲”，“我最喜歡騎在爸爸的肩上開飛機，我喜歡我的爸爸……”，他們說的內容都很有趣，表達他們心中對爸爸的愛，在兒女的心中，爸爸的懷抱是永遠的避風港。中班演唱《我的好爸爸》同時孩子們還用稚嫩的小手、豐富的想象力為爸爸制作粽子。大班小朋友為爸爸畫畫等。在這個屬于父親們的日子里，孩子們大聲說出對父親的愛，說出自己最想對爸爸說的話，恰逢端午節，孩子還要送給爸爸端午禮物，看孩子們手中的粽子，這是一份有愛、有溫度的珍貴禮物！
此次活動增強了孩子的親情意識、感恩意識，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺，增進父子、父女之間的感情。同時也讓孩子們能更直觀地感受“端午”這個中國特有的節日氣氛。
開展端午節活動總結13
端午節為我校帶給了一個很好的.教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅僅能激發學生從不同的角度感受節日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。
一、端午節的活動我們側重于“溯”源。從三個環節展開師生間的交流與互動。
1、師生互動墻報。（在3-4年級開展）透過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。（在5-6年級開展主題隊會）隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還明白了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
二、在實踐中，我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化：
1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。
2、教育資料豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了，因而也更容易被學生所理解。
3、學生參與的意識強了。學生不僅僅對于節慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以必須的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作，自然中體現出自信。
4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班群眾，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的群眾觀念得到了強化，群眾的職責感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有職責去弘揚，而這個職責，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！
開展端午節活動總結14
農歷五月初五,是中華民族的傳統節日——端午節，為了讓孩子們更好地了解端午節的文化內涵，體會端午節蘊含的濃濃情意，在端午節到來之前，xx小學開展了“粽葉飄香過端午，幸福和諧師生情”主題教育關愛留守兒童活動。學校為了關心和愛護留守兒童和貧困兒童特舉辦了本次活動。
我們學校的老師在教貧困兒童和留守兒童包粽子，讓他們親自動手體驗包粽子的喜悅。活動中，粽葉的舞動，麻繩穿梭。同學們學著包粽子的手法，有的同學雙手將粽葉做成漏斗狀后，把糯米充實壓緊，在用繩打結，動作麻利優美。在老師的指導下，沒有一會的功夫學生們就包出了各種奇性形狀的粽子，有三角的、四角的、扁平狀的、長方形的，頗有特色。雖然包出的粽子不是很好看，但那是同學們親手制作的，別有一番風味。
通過本次活動的開展，加強了師生之間的交流與溝通，同時也讓父母在外的同學們感受到濃濃的端午情和家的溫暖。
開展端午節活動總結15
為認真貫徹落實區文明辦《關于開展“我們的節日?端午節”主題活動的通知》（x文明辦﹝20xx﹞x號）文件精神，區安監局黨組高度重視，精心組織，把這一活動作為推進社會主義核心價值體系建設和精神文明建設的大事來抓。為了紀念這個有著深遠意義的節日，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。結合單位實際，我局積極開展了“我們的節日端午節”主題活動。
一是積極開展文明傳播教育宣傳活動。召開黨員干部會議,大力普及節日知識，引導大家認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，努力營造濃厚的節日氛圍。加強對黨員干部的愛國主義教育和集體主義教育，進一步激發黨員干部的愛國激情。將“文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明禮儀、文明出行”等貫穿于傳統文化宣傳教育中，引導黨員干部遵守“市民文明公約”“文明行為十不”，倡導文明旅游、爭做文明使者。加強黨性修養，增強干事本領，促進單位的精神文明建設。
二是積極引導黨員干部開展“網上文明傳播”活動。為了提高全體黨員干部的現代文明意識，努力形成網絡文明過節的新風尚。我局積引導和發動黨員干部依托網絡平臺，開展“網上文明傳播”，根據市文明辦《關于開展“我跟媽媽學包粽”網絡文明傳播活動的通知》，倡導全體干部職工在微博上分享端午趣事，傳承傳統文化。營造文明過節良好氛圍。
三是開展端午節趣味運動會。節日期間，我局積極組織黨員干部開展體育運動活動。通過乒乓球、跳繩、踢毽子等傳統比賽，展示傳統民俗活動，鍛煉干部職工強健體魄，豐富干部職工節日文化生活。
四是開展送溫暖獻愛心活動。節日期間，黨組成員分別帶隊，走訪慰問中埠鎮張家村、郭家村、大寨村共18戶困難群眾，不僅給予物質幫助，把黨和政府的關懷送到困難群眾家中，同時加強與幫扶對象溝通交流，進一步了解他們生產生活需求，便于及時調整幫扶計劃，將工作扎實落到實處。通過送溫暖活動，實實在在的把黨和政府的關懷送進了弱勢群體心坎，使他們能過個快樂、祥和的節日。
此次“我們的節日”主題活動開展順利，真正形成了文化活動人人參與的局面，在活動中體現了人文關懷，倡導了文明新風，傳承傳統文化，展示了志愿者風采，為推動精神文明發展起到了宣傳思想、激勵精神的積極作用。
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