- 英語角活動總結 推薦度：
- 相關推薦
英語角活動總結（精選15篇）
不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，想必你學習了很多新知識，為此需要認真地寫活動總結了。那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編為大家收集的英語角活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語角活動總結 1
本學期英語社團活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語字謎游戲，快樂英語情景表演，快樂英語繞口令展示，快樂英語趣味問答，快樂英語單詞游戲比賽，通過一系列的活動，培養了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力�；仡欉@學期英語社團活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。現將本學期來的活動情況總結如下：
一、培養了學生的對英語的興趣
參加英語社團的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是老師分的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語社團的首要任務。在本學期的英語社團活動中，我們大膽使用課外教學資料，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲、做英語字謎、英語趣味問答等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面
由于學生了解英語知識主要是通過課本知識，為了更好的運用英語這門語音需要拓展，因此我們社團活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片、在電腦英語游戲中學習，做英語競賽題等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛煉的機會口語是學習英語的核心。
因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，特別我們還請了專業的外教來與學生們一起交流，糾正學生的發音，探討英語的學習方法，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、提升了學生的英語學習自信心
為了檢測本學期英語社團開展的效果，給社團的孩子們搭建一個展示自己英語口語風采的舞臺，學期末我們開展了一次英語朗讀評比。通過表演，孩子們掌握了一定的`朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高。可以說，英語社團活動的開展給學生提供了一個練習英語口語的好機會，好場所。在這里，孩子們不僅學到了知識，還更增進了學習英語的自信心，對今后的學習有很好的促進作用。
五、培養了學生的英語學習習慣
對于小學中高年級的孩子來說，培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要，本學期初我就對英語社團的同學以及家長做出了要求，必須養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。
六、強化了學生的合作學習意識
我們把四、五、六年級的同學按照學習程度打亂分組，進行手抄報的制作，和各種活動，讓學生在合作中實踐所學知識，培養了學生學以致用，讓他們在發揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。
當然，我們的工作還存在不足，如課堂活動還可以安排的更多一些，形式可以更多樣一些，英語的知識面可以拓展的更寬一些等，英語口語訓練更扎實一點，課堂的趣味性再強一些，前期準備再充分一些。把英語社團活動開展的更加豐富多彩，使我們的學生的素質更好地得到提高。
英語角活動總結 2
為了豐富同學們的校園生活，提高同學們的英語水平。我們學生會學習部與生命科學學院學大一各班新生通過積極的準備，于20××年4月26日成功地在一號教學樓舉辦英語角活動。通過這次活動我們每位參與者與組織者都獲益匪淺。為便于以后英語角工作的順利進行特對本次英語角活動做出如下總結。
一、活動前期：
各班工作總體上做得井然有序。期間學習部成員每人都寫了一份策劃書，有關英語角活動的主題、開展時間、具體人員安排等多方面的內容�；顒忧靶麄鞑吭趫D書館門前通過出海報的方式進行宣傳�；旧媳ＷC了大多數同學對活動具體時間及相關內容的了解。4月26日下午5：30，各班成員就開始進行活動場地的布置，學習部成員到各班查看布置情況并解決他們遇到的麻煩。成員們全力配合，充分體現了團隊合作精神。吹氣球、掛彩帶、辦班報、裝音響有條不紊的`進行著。場地布置與下午6：30時布置工作完成。
二、活動中期：
下午6：40時活動準時開始。主持人介紹完程序之后，首先是舞蹈演員帶來一段熱舞，點了聊全場同學的激情，然后活動正式開始。
隨后就是同學們上演積極準備的英語話劇，話劇表演仿佛讓每位同學有種穿越時代的感覺，讓每位同學在學習中，有收獲到很多的知識。
話劇表演之后同學們又參加模仿猜英文及搶凳子等環節，凡參與者均獲得了將品，在游戲環節同學們都表現的非常熱情。
9點過幾分時活動圓滿結束�；顒舆M行過程中個成員之間協調很好，保證了活動的順利舉行。
三、活動后期：
各班成員將相關設備整理并存放好，同時清理了活動場地。
四、活動注意事項：
當然任何活動又成功的地方，也有瑕疵的地方。我們相信用這些缺點去彌補我們在以后舉辦的活動不成熟的地方。
1、活動中具體流程有關人員的安排不夠明確，而導致在活動開展中依然有部分成員不清楚活動的具體流程及安排。而盲目的“東奔西走”不知該具體做哪些工作。
2、活動環節的節目選材不當，涉及英語的地方較少，沒有做到緊貼活動主題。
回顧此次英語角活動，各成員工作做得很好，通過英語角這一活動帶動了同學們學習英語的積極性，做到了在歡樂中把英語知識輕輕松松地學到。同時期待下次英語角活動會個大家聽覺與視覺的更強震撼與享受！
英語角活動總結 3
在整理完活動現場過后，這學期的第三次英語角活動也拉下了帷幕。這是我們部門在新干事加入以后舉辦的第一次英語角。這個活動從找資料、想節目、寫策劃到今天的結束，大家都為之努力付出。自然，任何事物都有優有劣。在這次的活動中，我認為有幾點是做得比較好的。
�。�1）送上對嘉賓Catherine的生日的祝福。這次的活動是以Catherine唱的英文版的生日歌開始的。或許剛開始的時候大家對此都感到比較詫異，但在主持人的解說下，大家才知道，原來她的生日的原因所以疑惑馬上被驚訝所取代。之后，整個活動的參加者通過合唱一首中文版的生日歌來表達自己對她的美好真摯祝福。
（2）彩燈的布置。盡管說這次的現場布置在燈光這個環節上出了問題，但就彩燈的布置方法而言，今晚和之前的'一些英語角相比有點不同。我們把一串彩燈固定在橫幅上，并使之呈現出波浪狀。如果不是那個小插曲，彩燈的這個安排應該會是這次活動的一個特色。它給人一種很自由的感覺。這里更像是一個小party。
世界上的一切事物都是矛盾的，每個事物都有其對立面。所以，不可否認的是，在這個活動過程中有很多不足之處，其中最突出的有兩點。
�。�1）宣傳不到位。在這個活動即將開始的時候，只有寥寥可數的幾個身影在等待著它的開始，整個氣氛顯得比較冷清。盡管在活動的進行過程中陸續有同學參與進來，從而讓這次的英語角有了繼續進行下去的力量支撐。但究其原因，我們應對自己的宣傳做一下反思。
�。�2）活動器材準備不充分。因為之前疏忽了電源的問題，在進行現場布置的時候才發現插板不夠。于是我們無法利用圖書館內的電，以至于被迫放棄了對彩燈的使用，從而整個活動過程中的燈光都依耐于圖書館前面的兩個路燈和純天然的月色�，F場減少了一定得燈光效果，活動場地顯得比較晦暗。
一個活動的舉辦，無論成功與否，都少不了團隊的合作，這一次也不例外。
我們在第三周剛開始的時候就開始準備，在這一周的準備時間里，大家提出自己關于這個活動的想法，然后分別進行討論。這種討論在大家平日的生活中應該數不勝數，但就因為這種很普遍的討論，大家聚在了一起，加強了交流，增加了聯系。而這個活動的目的也包括讓廣大的英語愛好者在這個英語角的世界里用英語增加和他人之間的交流。
在不足中尋找彌補的方法，在成功里探尋提升的奧秘。每一個活動，我們從中一點一滴積累收獲。希望以后的英語角都會越辦越好。
英語角活動總結 4
為了活躍我院英語學習的氛圍，提高學生英語口語的能力，增強人與人之間的交際能力，豐富學生業余活動的生活，我院于12月14日晚6：30舉辦了英語角活動。針對這次活動中我們部門成員的表現以及整個活動的舉行過程特作了一份總結。
活動前期：
為了讓更多的人能加入到英語角的活動中來，我們在全校進行了宣傳，宣傳內容包括散發傳單、海報宣傳、網絡宣傳、設計簡單的宣傳口號等。在英語角開始前我們還以組織者的名義向外籍老師發出了邀請函�；顒赢斕�，部門成員們都要求在活動開始前2個小時到達場地，對場地進行布置。成員們都很積極配合，在活動場地到處都能見到他們忙碌的`身影。他們互相配合，充分體現了團隊合作精神。吹氣球、掛彩帶、掛宣傳語等工作有條不紊的進行著�，F場的音響設備也由專業人員及時的調到了最佳狀態，工作人員負責維持好現場的秩序，參賽人員在指定地點做賽前準備，英語角活動前期的準備為活動的順利開展打好了堅實的基礎。
活動期間：
一切準備就緒后，在同學們的期待中，英語角活動終于開始了。這次活動的形式以個人或團體唱英文歌曲、自由對話為主，輔以趣味活動、主題討論等。為了讓同學們能充分展示自我，我們為這次活動提供了豐富多彩的內容，有集體大聲朗讀、同學個人大聲朗讀、自由交談以及寢室或者團對形式參與的比賽�；顒舆^程中的氣氛非常熱烈，同學們都積極配合著現場的氣氛，參賽選手們也都激情風揚，為現場帶來了一次又一次的高潮。
活動后期：
英語角活動結束后，同學們在現場工作人員的指導下有序的離開了現場，部門成員都自主留下來將場地打掃干凈，負責音響設備的人將設備器材歸還原地。
總的來說，這次英語角活動還是挺成功的，雖然還存在著不足的成分，例如宣傳力度不夠，參賽人員不多，活動進行中出現了同學們無話可說的情況，部分原因可能是參與者對本次話題缺乏興趣，以后我們會選擇更貼近大學生活更能引起大家興趣的話題。我們希望，通過這次活動能激起同學們對英語學習的熱情，讓更多的學生加入到英語學習的行列中來！
英語角活動總結 5
第一部分：活動介紹
1、活動概述：
1）活動宗旨：此次英語角旨在提高學生學習英語興趣，鍛煉學生英語口語及實際交流應用能力，豐富學生課余文化生活，并提供一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。
2)工作開始：10月17日3)工作結束：10月21日
2、活動開展情況
1）活動環節：主持人于晚上7：00點整宣布本次英語角活動正式開始，并宣布本次英語角的3個話題，根據每個話題分成三個組，讓參加者自己選擇喜歡的話題組加入。討論時間約為20分鐘。然后各組主持人在介紹小游戲的規則后，帶領同學一起玩游戲。游戲時間約為20分鐘。最后由上屆外文歌曲大獎賽優秀選手演出，并邀請在場的學生表演。
2）活動氛圍：場面比較熱烈，學生熱情飽滿，積極參加討論，游戲等環節。
3、活動成果：
1）預期目標：希望能讓除外國語學院的學生積極參加，并希望通過英語角鍛煉學生的口語能力
2）實際成果：參加英語角的外國語學院的學生較多，許多學生比較靦腆，不愿意大聲交談。
3）原因：其一是因為星期四晚上許多大一新生想參加英語角，但由于晚自習請假的原因，而無法到場。其二是大一新生英語水平普遍較低，不敢開口講英語。
4、活動中最成功的是：
1）英語角在宣傳前期，吸引大批大一學生的關注。
2）活動當天，整體氣氛較為活躍，各個環節聯系緊密，學生比較熱情。
5、活動的不足：
1）雖然得到了大一新生的關注，但是由于晚自習的原因，很多感興趣的人沒有到場。
2）開場有一些混亂，沒有及時把學生分成三組，造成很多學生徘徊在場邊。
3）場地的`布置比較簡單，很多過路的學生不知道這里舉辦什么活動4)主持人沒有很好的調動學生將英語的積極性。
第二部分：活動開展條件分析
1）由于經費問題，不能很好的布置現場，使很多過路同學不知道這里舉辦什么活動。
2）由于游戲環節十分積極，所以禮物的數量需要增加。
第三部分：活動的輻射影響
1）活動參與人數約在一百人左右，直接人群是外國語學院大一新生。
2）希望英語角能夠輻射到學校更多非英語專業的學生，除大一外，也希望更多高年級同學參與。
3）新聞稿及照片見新聞部
4）英語角是學院常規活動，無特殊情況，我們會隔周舉辦一次。
英語角活動總結 6
英語新課程標準提出要“使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度的過程”，“激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心”。在教學實踐中，我體會到通過設計新穎、有趣的活動，以活動為載體激發學生的積極學習情感，符合小學生的認識規律和情感規律特點。當然，這些活動的設計要緊扣相應的教學內容，也要符合英語教學本身的特點，使認知活動和情感體驗同步協調地進行。再者，每個人都有展示自己從而獲得別人認可的的愿望，這一點在小學生身上體現得更充分。因此我們利用一切機會讓學生結合自己所學的知識，用個性化的方式展示自己，學生都很樂意參與這些活動，學習的積極性提高了。
12月我們成功地舉辦了葛牌九年制學校小學部英語角活動，本屆英語節我們以“LearnEnglish。EnjoyEnglish。（學英語，享受英語）”為主題，開展了“英語書法比賽”、“英語工制作及手抄報展示”、“英語歌曲童謠比賽”、“英語知識競賽”、“每日一句英語”等形式多樣精彩紛呈的活動，為同學們搭建了一個又一個展示自我的平臺，在校園里掀起一輪學英語用英語的高潮。
在英語節的各類英語競賽活動中，學生們都會有不同的感想和收獲，于是就要求他們在認真參與的同時，多觀察，多思考�；顒咏Y束后把自己的感想和收獲通過各種形式記錄下來，作為自己的學習心得，加上圖片、照片展示在班級的櫥窗里。這樣學生參與這些活動的積極性就更高了。
小學生對學習的自信心主要還是來自外部的評價，學生自信心的提高是一個持續的過程，所以我們的英語節活動中中，我們設計的評獎制度倍受學生的喜愛，是學生展示風采的舞臺，也是獲得有層次的積極評價的機會。只要學生在英語節愉快的合作、一點一滴的發展和進步，都可以得到獎狀，獎狀有集體的，也有個人的`，在此基礎上，進一步貼出“英語榜”，增加學生學習英語的動力。每個學生得到獎狀時，喜悅之情總是溢于言表，他們精心地收藏著每一張獎狀和獎品，感覺自身的價值在每張獎狀上得到不斷的體現，同時這也記載了學生前進的步伐。
英語角是我們同學展示才華的平臺，也是同學們收獲喜悅的樂園，它是我們師生共同成長的活動，也是我們課題研究的成果。用活動激發學生的積極學習情感。
英語角活動總結 7
通過兩年多的實踐，我們從英語小組自學中的合作與交流中受益匪淺，摸索到比較有效的教學方法，使學生在輕松快樂的氣氛中學習英語，實踐英語，掌握英語。運用“小組活動式”教學模式進行教學，學生在明確的任務目標驅動下主動參與課堂實踐，真正發揮了學生的主體作用，培養了學生的參與意識和合作能力，從而促進學生主動學習。具體表現在：
1.通過“小組活動式”學習，改善了課堂內的教學氣氛，創建了積極的課堂環境和和諧的學習氛圍，有效地培養了學生學習與運用語言的綜合能力。
2.“小組活動式”學習方式，培養了學生健康的心理品質。“小組活動式”學習中的人際交往使學生的心理品質受到了鍛煉，在交往中學會關愛別人，學會正確評價自己和他人，學會如何在成功與失敗面前調節自己的情緒，形成正確的人生態度和價值觀，從而得到全面發展。
3.提高了教學質量。教師在教學設計時面向全體學生，讓他們在學習過程中除了建構知識，提高語言能力外，還要通過感知、體驗、實踐、參與和合作探究等活動方式來完成任務與實現目標。學生獲得的表現機會要比傳統的教學方法多得多，從而大大激發了學生參與的熱情，同時也展示了學生的個性風采，拓展了學生自由活動的空間，培養了學生的創新能力和競爭意識，全面提高了學生的整體素質。
4.建立新型師生關系。在“小組活動式”學習中，師生間的'關系不再是教師一味傳授，學生只管傾聽的傳統模式，而是師生間平等交流與互動的新模式。教師是組織者、顧問和指導者，在合作學習中，教師的活動與學生的活動及學生之間的活動有機地融為一體，師生間能夠平等對話與交流，真正體現教學民主。
5.摸索出了適合我校實際的可行性的英語合作學習的課堂教學模式，即：熱身——引入——操練——互動合作——學習評價。通過公開課和示范課教學的評課與反思，我們感覺到，何時組織小組活動式學習，通過哪些途徑進行小組活動式學習必須根據每節課的教學內容和學生的實際情況選擇恰當的時機。
英語角活動總結 8
轉眼，一學年的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。通過英語興趣活動，向學生傳授英語基礎知識和簡單的應用技能；培養學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造力。
一、培養了學生的對英語的興趣
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在老師的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的
興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，大量運用英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展了學生的英語知識面
對于我們的學生來說，他們主要是通過課本來獲取知識，在課外獲取英語知識的途徑貧乏。因此我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如學唱英語歌曲等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英
語的實用性，通過小組比賽的方式鞏固所學的知識，讓學生在玩中學，玩中用。
三、增加了學生口語鍛煉的機會
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的.學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學生的英語成績都比較穩定且優秀。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
英語角活動總結 9
本學期以來，在中心校教研室的領導下，我校的英語課外活動積極展開。積極研究教育教學規律，研究學生身心發展規律，總結課程實施過程中形成的經驗；加強教師的備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，優化課堂教學，為學生的繼續學習和終身發展打下良好的基礎；依照計劃按部就班的進行活動，使學生在活動中盡快成長，促進我校英語教育教學工作質量的整體提高�，F總結如下：
一、強化觀念更新，創新英語教學
英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求教師努力做到"創新課堂教學設計，優化課堂教學，主要以學生的發展為本；創新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高40分鐘的課堂教學效率；創新教學手段，能運用現代化教學技術。
二、抓好教學業務工作，共同提高業務素質
1.加強備課的規范性，全鎮英語教師的集中備課與我校的個人備課相結合備課是上好一節課的關鍵和前提。我們全力支持教師參加集中備課。備課做到四定（定時間、定地點、定內容、定中心發言人）；四統一（統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。備課中明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級的備課互相參考，最后達成共識，之后形成文字形式的`教案。充分發揮備課的作用，做到了教學資源共享。
2.加強英語教師隊伍建設，要求教師做到“四多三研二寫一學”。
在開學的工作計劃中，我們要求教師做到“四多三研二寫一學”。四多：多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經驗的英語名優教師請教、多寫教學摘記一學即學習《英語課程標準》；三研：研究教材、研究教法、研究學生；二寫：寫經驗總結、寫教學反思。通過一學期以來堅持不懈地努力，老師們的業務素質得到了很大的提高。
3.組織教師積極參加學校和區級教研活動。
本學期我們英語教師參加了中心校的青年教師學科大賽活動，在活動中老師精心準備，領導親自指導，教師們群策群力，使參賽的課都呈現出了亮點和精彩！賽課折射出老師們家常課的功底，更體現了以教研引領課堂的成果，課堂出現了喜人的變化。
三、開展課外活動，激發學生學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們根據不同年級學生的特點和掌握的英語知識水平，組織了三、四年級的英語單詞競賽和五、六年級的英語閱讀競賽，能夠做到全員參與。此外，我們從三、四開始嘗試培養學生的英語寫作能力，目前已有6篇學生的英語作文公開發表在英語報紙上。在參加中心校組織的“英語口語大賽”中，我校排練的英語生活劇“pocketmoney”雖然只獲得了三等獎，但學生表演得十分精彩，也獲得了一致的好評，學生的能力得到了很大的提高。
英語角活動總結 10
隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧本學年的英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學年的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對英語的興趣
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去，是本學期工作的重點，為此我們科組大膽使用內容生動，色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的'內容之一。我們科組通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛煉的機會
說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們科組將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思，盡量做到“No Chinese!”主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
五、培養了學生的英語習慣
英國著名哲學家弗蘭西斯．培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣�！币虼藢τ趧偨佑|英語的孩子來說，培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要，本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求，必須養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等.
本學年的工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點總結一下，或多或少也實現了一點初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過這一路來，辛苦也快樂，忙碌也幸福。工作中，感謝學生，感謝自己所經歷的一切，不斷思考、反復、調整會讓我更加自信的笑對未來。
英語角活動總結 11
一、活動前期：
1、三個協會一起討論活動的具體細節與活動規劃。此次活動由機電學院秋水文學社、CAD協會與話劇協會聯辦，邀請機電學院學生會部門部長、社團社長作為本次活動評委，到場后與同學們進行親密交流。和同學面對面的形式展開，大家都其樂融融參與其中。其中大致設有與問答交流以及和大家分組做游戲的環節，旨在提高大家的興趣。
2、三協會會長帶領社員進班級宣傳活動，在宣傳活動的同時，使社員的能力也得到了提高。
3、搜集資料，為活動準備PPT。此次活動三個環節說需要的的PPT及資料分給社員準備。
二、活動期間：
1、開場熱身環節通過播放小短片小視頻營造一種溫馨祥和的氛圍，是大家都能融入其中，打起精神，提高積極性。
2、交流的環節，值得一提的是，參加此次比賽的選手們水平都較高，他們大都來自機電系，說實話他們對英語的熱愛讓我很敬佩，可以這樣說他們語音準確，口語流暢�；竟υ鷮�，在進行自我介紹時每一位選手語言都很流暢，充滿激情，富有感染力；都能說出屬于自己的風格，展示了各自很好的個人風采，讓我們感受到了他們是一批有能力，有朝氣，有魄力，有魅力的新一代大學生。他們多才多藝，能歌善舞，在進行個人才藝展示時他們個個都是好樣的，即使是男生也毫不示弱，每一個參賽者都拿出了自己的看家本領，競爭很是激烈。
3、小組賽環節考驗大家團結的時候了，他們又能夠配合得很默契，把整個氣氛推向了高潮，同時也符合我們本次活動的主旨在快樂中學習英語，增加對英語的熱愛。
三、活動結束：
主持人做最后的總結，參賽人員撤離現場，機電學院秋水文學社、CAD協會與話劇協會三個協會的在職人員參與活動結束后的`打掃、并及時清理現場，大家都積極的，忙得不亦樂乎！
可以說在大家的共同努力下，本次趣味英語活動舉辦得非常成功！我相信這次比賽同學們在以后的學習和生活當中充分的把它們運用起來�？赡鼙荣惖慕Y果會讓一些同學不滿意，但我認為參與其中的過程才是最重要的。坦白的講在這次活動進行中有很多環節銜接不太順利，由于我們策劃的疏忽，并且缺乏經驗、不夠細心、太過焦急、準備的不充分。所以導致自己在活動的過程中不能按時結束，影響大家上晚自習。在以后的活動中，我們會總結經驗，接受教訓，爭取下次辦的更好更出色！我們堅信！
最后，用裁判Paul的一句話有鼓勵大家：“喬丹也有失手的時候。在成功之前，同學們總是會失敗，不要因為失敗而氣餒，而是要更加努力的去做，去嘗試�！蔽蚁嘈牛晃肥〉娜私K會成功。最后衷心地希望同學們在以后的學習和生活當中充分的把英語運用起來。要養成好的學習習慣，掌握正確的學習方法，要對自己有信心，勇于與人交流，讓我們一起努力吧！
英語角活動總結 12
為了提高學生的英語口語能力和交際能力，學校開設了英語角活動。在這個活動中，同學們通過互相交流、討論、聊天等方式大大提高了英語的應用能力和自信心。在這篇文章中，我們將詳細地介紹這個活動的過程和效果。
第一次活動：認識新朋友
在初中一年級第一次英語角活動中，同學們通過互相自我介紹，認識了新的朋友。在這次活動中，同學們積極主動地使用英語與對方進行交流，并在交流中加深了彼此之間的了解和友誼。同時，他們也學會了如何用英語表達自己的愛好、特長和興趣，增加了互相之間的話題。
第二次活動：分組討論
在第二次英語角活動中，同學們被分為小組進行討論。每個小組都有一個主題，例如“我的理想職業”、“我的暑假計劃”等等。同學們在小組內進行了熱烈的討論，積極貢獻自己的想法和意見。通過這個活動，他們不僅提高了口語表達能力，而且也學會了如何團隊合作和互相協作。
第三次活動：英語大賽
在第三次英語角活動中，同學們參加了英語口語大賽。這個活動為同學們提供了展示自己英語水平的機會。同學們在比賽中展現了自己的信心和口語能力。比賽結束后，教師對參賽同學進行了評選和表彰，鼓勵他們繼續努力學習英語。
效果總結
經過一系列的英語角活動，同學們的英語口語能力、交際能力和自信心都有了顯著的提高。他們學會了如何用英語表達自己的`觀點和意見，增強了團隊合作和協作的能力，同時也養成了自信和積極的態度。這些都是英語教育中非常重要的方面，能夠幫助同學們順利地度過學習和生活中的各種挑戰。
總之，英語角活動是一種非常有益的教育方式，可以為學生提供一個輕松愉快的學習環境，激發他們對英語學習的興趣和熱情。我們相信，在未來的英語角活動中，同學們會繼續發揚努力學習的精神，不斷提高自己的英語水平，為自己的未來發展打下堅實的基礎。
英語角活動總結 13
一學期快結束了，英語口語協會的活動在這一學期中也將畫上句號。半年的社團工作中，我們經歷了風風雨雨，我們在經歷挫折與失敗的同時也獲得了成功。本協會以“服從領導，團結同學，提高英語口語，豐富校園文化生活”為準則，認真完成了各項工作任務，現將本學期的工作情況匯報如下：
一、本學期活動
本學期，我們協會舉辦了各種有益的活動，像英語角、英文歌曲大賽、播放原聲版電影。在英文歌曲大賽中，我們邀請了8位老師做評委，他們本著公平、公正的原則為選手們打分點評，使每位選手都賽出了水平，賽出了實力。在播放電影中，我們協會能夠坐在一起商討，最大可能的為同學們播放有益且能夠緩解同學們學習壓力的經典影片。
二、活動目的
英語口語協會是一個學術性的`協會，大多數同學加入我們協會最直接的目地就是提高自己的英語口語水平，而本協會能夠提供這樣一個平臺，讓同學們學習、交流。我們協會盡可能多的給予同學們鍛煉和展示的自我平臺，讓同學們融入到活動輕松、愉快的氛圍當中，在無形當中提高同學們的英語水平。
三、活動基本情況
本學期，在舉辦的每次活動中都存在著或多或少的困難，但我們理事會成員們都盡力而為，付出了很多努力。我們的宣傳部在每次活
動前，都能做好宣傳工作，通過粘貼海報等方式。我們認真負責，組織部的各個成員也都各負其責，使每次的活動秩序都很井然，還有他們部的部長們、干事們都很配合。雖然我們都努力了，但這學期每次活動都沒有達到我們預期的效果，這主要是由于社團活動條件差，有時我們舉辦的活動與學�；顒訒r間有沖突，有些工作就不能順利進行。
四、加強干部與會員的交流工作
一個協會的成功取決于整個團隊的良好協作，為了促進干事們的友誼，我們在操場的草坪上舉行了干事交流會。干事們坐在草坪上相互交流，通過交流干事們的友誼日益加深，了解日益增長。除此之外，我們也注重與會員的聯系，我們的會員由干事負責，一個干事負責五、六個會員，協會的動向會員能從干事那兒得知，這樣會員與協會的聯系也比較緊密。在英語口語協會這個大家庭里，同學們共同努力。共同進步。
通過一學期的工作，我們協會選出了兩名優秀會員，何小麗等五名優秀理事會干事。雖然在這半年中我們社團也取得了一定的成績，但同時還有許多不足之處需要改進：
五、優點
1、活動目地明確，活動內容有益于廣大同學的英語知識的擴充；
2、部長們、干事們認真負責；
3、能夠舉辦一些交流會，加強干事們的交流，增加彼此的了解。
六、缺點
1、社團經費少，使得活動舉辦次數少；
2、活動形式單一，不能充分調動同學們的積極性；
3、學校條件差，有些活動環境比較差；
4、每次活動中都有缺席會員，參加人數不太多。
在今后的工作中，我們協會將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責的做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社團干部上下功夫，增強責任心與事業感。貫徹一般號召與個別指導，完善督促我社團健康、高速發展，并且力爭打造定西師專高等�？茖W校一流社團。
英語角活動總結 14
課堂教學調研活動已經結束好些天了，可是一直也沒有時間坐下來梳理和總結，回憶這12天的活動過程感受還是頗深，也覺得活動中有很多東西值得我們去反思和總結。
一、聽評課。
聽評課是此次課堂教學調研的主要內容，旨在提高全體教師的課堂教學水平，探索促成課堂高效的道路。從聽評課的結果來看老師們思想上都很重視，呈現出的課也可以說是節節優秀。一輪的聽課下來，13個英語老師中有接近50%的老師上課的時候都有效地使用了媒體資源，從這一點可以看出老師們都很重視這次調研活動，在這課上也是費了一番腦筋，下了一番功夫的，尤其是細柳完小的徐啟紅老師，她是我們英語教師隊伍中最年長的一位老教師，為了能在這次講課中把最好的課呈現出來，還專門學習了多媒體課件的使用，她的這種“教到老，學到老”的精神讓人感動；還有官莊的葛銳老師，她是今年剛剛踏上工作崗位的新教師，曾多次主動同老教師們交流教學問題，她的`這種積極進取、不恥下問的行為更是讓人難忘。
需要我們全體英語教師都應該思考的問題有以下幾點：
1、所有的教學活動要以有效為原則。
聽課過程中發現，有很多老師創設的教學情景，設計的教學活動，使用的課堂語言等等雖然都很精彩，但是都超出了學生的理解能力，學生面對這樣的指令、情景、活動不知所措，一臉的茫然，這樣的教學指令、情景就是無效的，它非但不能讓我們的課上出“彩”，還會影響師生教與學的情緒，破壞教學效果。
所以我們在設計教學活動的時候，首先要考慮活動的目的性（要訓練學生哪方面的能力），其次是針對性（學生能不能接受），再有就是有效性（能不能很容易地達到目的），我認為三者應該是相輔相成的，任何一點達不到，都會影響教學的效果。
再有就是我們要明確一點，任何方式的教學活動都是為知識的傳授和習得服務的，我們最終的目的是讓學生學會知識、會用知識，不要讓一些表面的東西沖淡了我們教學的最終目的。
2、把握好教材。
對于教材的把握，我們要做到準確、全面。我們不單單要把握住教材的重難點，還要全面了解教材的地位，注意教材內容的前后聯系，以便我們在組織教學時能做到系統化。
3、規范。
這點應該包括語言的規范和書寫的規范。英語的課堂用語要盡量做到簡捷、清晰、語音語調要準確；教師的板書也要規范標準，三、四年級的板書要盡量放到四線格中，而且應該避免連寫的現象出現，五六年級的板書也要做到工整、美觀。老師規范的語言和書寫能在學生的口語和書寫方面起到潛移默化式的影響作用。
二、書寫和口語抽測。
英語科在這項活動中除了聽評課，還增加了口語和書法的抽測，這項活動是很有必要的，因為在以往的口語抽測中，只是象征性地讓學生讀讀課文、隨便問一兩個問題，都很不正式，等到縣里來正式抽測的時候，師生往往都顯得很緊張或是無措，所以我們從現在開始把每一次抽測都做得正式起來，讓說英語、講英語、甚至于考英語都能慢慢地成為大家的一種習慣，只有這樣我們的學生才能滿懷信心地站在任何一個考官的面前。
書寫抽測為抄寫課本四會母、單詞或句子，抽測范圍為整個班級的學生。口語抽測分為歌曲演唱、單詞認讀、情景問答及聽音做動作，每班抽測10名學生。
書寫和口語是小學生英語基本能力的最直接的體現方式，所以我們要根據本校實際，制定出合理的督促學生書寫和口語提高的措施和計劃，為促進學生的發展尋找最佳的方法和途徑。
為了積極配合校大學生英語演講比賽的開展，響應廣大英語愛好者的要求，同時為了調動同學們對英語學習的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力，舉行了這次英語演講比賽，經過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠達到預期的目的。
英語角活動總結 15
在20XX年下半年中，英語協會為豐富校園文化，充實同學們的課余生活，培養實用性。復合性人才，本著"求真務新"的方針，以提高同學們的英語口語水平寫作與交際能力為目標，服務同學們，聯系同學們，調動同學們，積極組織和籌辦了各種活動。其中取得了不少佳績，可還存在許多的不足之處，有待改進�？傊覀円�中求勝，在失敗中求發展�，F總結如下：
九月：發展會員，招收新成員。
上旬：進行招收新成員準備工作。
中旬：招收新成員工作進行。
下旬：招新工作收尾及整理新成員檔案。
十月：以常規活動為主及舉辦了一次大型講座。
上、中旬：新、老成員見面會。讓新成員熟悉環境對英協有一個初步了解，同時也激發了他們的興趣，積極地參與到協會內部的各項活動中去。
下旬：20日"英語角晨讀自由交流儀式正式啟動，活動以"我的大學生活"為主題，社員們興致勃勃，各抒己見，氣氛濃厚；
26日：教育專題："備戰英語四。六級考試"專題講座。由聯大教學副校長。英語四，六級考試評卷組組長魏菁老師主講，向我們傳授了一些學習英語與備戰四。六級考試的寶貴經驗，讓在場的每一位學員受益匪淺；
28日：按計劃實施的每周一次的原聲電影大放映，使同學們在娛樂之余體會到英語的美妙及對英語的了解和對世界其他地區的風土人情，由此更加深了同學們學習英語幾積極性。
十一月：以各式各樣的活動來豐富同學們的課余生活。
2日：新干事評選和社團文化藝術節，通過開展活動來考查新成員，為理事會換屆作準備；
11日：組織新成員到清真寺，與那里的王老師面對面進行口語交流。通過此次交流，讓同學們認識到自己的不足，同時也讓同學們懂得，要學好英語，就要大膽的說出來。Dont be shy，just try；
17日：在本協會內部開展了英語聊天室，要求每位會員用英語和別人交流，此項活動主要目的是為了鍛煉同學們的膽量，敢于和別人交流，引導同學們跨出邁向勝利的第一步；
22日：英語協會為了擴大協會在學院里的影響力，從而帶動大家對學習英語的積極性，于南階梯計劃籌辦了英語卡拉OK大賽，賽場上，選手們人人精神抖擻，運用了自己的唱功將一個個單調的英文字母銜接成一首首美妙的歌曲。場下，觀眾們掌聲不斷，有的還跟著哼唱起來，現場幾度達到高潮，掌聲一陣高過一陣；
30日：為了提高同學們英語水平，為加強同學們對英語學習的積極性，英語協會特別開展了英語輔導班，內容以李陽瘋狂英語中的"最大聲。最清晰。最快速"的"三最"學習法為核心，其次通過同學們的練習以達到開展輔導班的目的.
十二月：新一屆理事會競選及幾項社團內的主要活動。
上、中旬：新一屆理事會競選。
為完善英語協會內部結構，選拔有用之才，為英語協會的明天打下堅實的基礎，英語協會分別于七號和九號在北階梯進行了理事會競選，在競選過程中，每一位參與競選的人都信心十足，用流利的語言和自信的笑容征服了評委。
14日：英語輔導班：話劇十三最口語，由xxx主持，此次活動屬常規活動，再次就不作詳解了；15日：英語辯論賽：由協會內部成員自行組織并開展的辯論賽主題為"上網的利與弊"。在比賽中，正。反雙方都深刻剖析了關于上網的利弊關系，言辭犀利，通過具體的事例和生動的語言贏得了在場觀眾的掌聲和評委的一致好評，正。反方成員都據理力爭，使同學們對上網有了一個全新的認識。
下旬：22日：在會長xxx的帶領下，英語協會前往樹青醫學院英語協會進行交流，雙方會長達成一致共識，希望雙方能夠建立起長久的友誼；
23日：英語趣味大賽：為迎接xx年圣誕和xx年元旦的到來，23日晚的北階梯座無虛席以一段激情的街舞拉開了序幕。其中，樹青醫學院也在本次晚會中選送了精彩節目，本次晚會以純英語節目為主，形式多樣，通過這次活動更充分的證明了英語協會的實力。
以上為英語協會在xx年下半年的簡要工作總結，如有不足之處，還需領導審閱后多提些意見，我們會虛心接受，為把英語協會建設好而作出努力！
今后工作的展望
1、完善工作機制建立工作體系
又是一個新的起點，對于工作中存在的問題，我們將繼續努力解決。建立健全的工作機制，彌補工作中的缺陷，構建一個完整的工作體系。建立簽到制度，強化請假制度、加強活動的宣傳力度，擴展工作范圍，做到適應英協工作的特點去開展工作！
2、深化工作內容提高工作效率
協會的工作框架基本穩定，我們可以深化工作內容，使工作更為豐富多彩。拓寬工作思路，調整工作方式。同時，以有限的時間來提高我們的工作效率；用最短的時間辦最多的事情。
3、樹立工作意識堅定工作信念
繼續強調工作認真負責的重要性，嚴格要求理事會成員的各項考核制度，始終堅持以“嚴以律己”的工作思想要求自己。樹立起強有力的工作意識；進一步強調持之以恒的工作態度，不使理事們半途而廢，臨陣脫逃，堅定其工作信念！為本屆英協工作劃上圓滿的句號。
4、緊密聯系會員熱情服務會員
為會員服務是工作中最為重要的內容，時刻把會員的想法放在第一位，努力為會員的要求而建言獻策，把會員與協會緊密聯系在一起。以飽滿的熱情接待每一位會員，滿足會員力所能及的要求。熱情為他們服務！
【英語角活動總結】相關文章：
英語角活動總結5篇12-31
英語角活動的策劃書范文05-16
英語角活動策劃書(15篇)02-03
英語角活動策劃書推薦范文04-04
大學英語角活動策劃方案（通用5篇）01-17
關于讓英語角作為高校課外活動的論文06-03
淺析英語角創意策劃論文08-30
英語角策劃書15篇02-07
英語角策劃書(15篇)02-07