小學學雷鋒活動總結(合集15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的小學學雷鋒活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學雷鋒活動總結1
3月25日，我校利用升旗儀式舉行了“學雷鋒活動月”總結表彰大會，總結一個月來，我校“學雷鋒”活動的開展情況，表彰在本次活動中涌現出的先進個人和先進班集體
3月份，我們學雷鋒活動月的主題是“學雷鋒精神，做美德少年”。
在3月4日的啟動儀式上，我們向大家介紹了雷鋒叔叔，講述了雷鋒叔叔的故事；大隊部發起了“學雷鋒精神，做美德少年”的倡議書；各班也出了一期“學雷鋒”�？暮诎鍒螅话鄷n上，各中隊也開展了以“學習雷鋒好榜樣”的主題班會，將雷鋒精神貫徹到同學們的生活當中，讓大家更深地了解雷鋒精神。
3月8日以“三八”婦女節為契機，我們學校開展了學雷鋒“感恩母親”感恩教育活動。中低年級同學畫了一幅最美的畫送給媽媽，為媽媽做一件力所能及的家務活；高年級的同學給媽媽寫了一封最誠摯感謝信，使我校的養成、禮儀教育進一步升華，我們的每一個孩子都是英發的感恩小雷鋒。
3月11日的班會課上，我們結合“3·12植樹節”在校內開展“學雷鋒精神，創美麗校園”的環保主題教育活動，大家都來保護花草樹木、保持校園清潔，涌現出了一批愛心護綠的綠色小雷鋒。
3月份，我校開展了“學雷鋒獻愛心”捐資助學活動，全校師生都積極獻出了自己的.愛心，累計捐14567.7元。還評選出了學雷鋒活動月中的表現突出的“美德少年”和“學雷鋒優秀班級”。
感謝老師們、同學們的愛心援助，我們將用這筆愛心募捐款，幫助我們學校暫時有困難的同學和教職員工；我們還將組織部分學生到周邊社區慰問周邊社區的困難黨員和孤寡老人，以實際行動弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，使雷鋒精神得以延續，使校園文明得以提升。
最后，大隊輔導員歐老師向同學們提出了殷切希望，希望同學們在學習和生活上，要繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！為我校創建最美校園，為xx創建全國文明城市做出更大的貢獻！
小學學雷鋒活動總結2
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞xx周年紀念日。五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在局團委的號召下，我校少先隊組織全校師生積極開展“學雷鋒見行動”主題活動。隊員們根據我校的活動方案，開展中隊建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我校少先隊積極響應局團委發出的號召，結合我校的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過紅領巾廣播、出黑板報、舉行少先隊活動、開主題隊會等形式多樣的活動，帶領隊員走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的.事跡的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
1.3月2日，我校召開了“手拉手共同追夢”開學典禮，韓佳融同學向全校少先隊員發出“學雷鋒雛鷹行”活動倡議，號召隊員們“維護校園環境，提倡零消費感恩，幫助同學，像雷鋒一樣勤奮學習……”校少先隊用隊員們捐獻的“愛心基金”為18名宏志生購買了新學期禮物，校領導祝愿他們能努力學習，取得更好的成績。
2.3月5日開展“學雷鋒見行動”主題隊活動。
�、俑髦嘘犝匍_了“學雷鋒見行動”主題中隊會。隊員們在隊會上唱雷鋒歌曲、讀雷鋒語錄、講雷鋒故事、為學校提建議，聯系實際談自己怎樣向雷鋒學習。
�、谛２糠稚傧汝爢T來到玫瑰園老年公寓，為老人們送去《奔跑》等歌曲和小提琴《梁�！返绕鳂繁硌荩瑑灻赖男�、甜美的歌聲，為老人們枯燥的生活帶去了一抹春日的暖陽。
�、鄹髦嘘犈e行“關愛留守兒童”活動，隊員們與中隊內的留守兒童開展幫扶活動，為他們送新學期禮物，與他們談心解決心中的困惑，幫助他們改進學習方法，送去中隊大家庭的溫暖。
④開展全校大掃除，隊員們共同進行新學期全校大掃除，大家刷地面，擦桌椅，通過大家的勞動，校園環境煥然一新。
3.開展實踐體驗活動。號召隊員們利用周末進行實踐體驗活動，為媽媽做一件力所能及的事。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各中隊好人好事層出不窮，中隊的好人好事記錄薄上每日都在更新，月末根據隊員們的表現評選了“學雷鋒標兵”。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
小學學雷鋒活動總結3
熱情洋溢的3月份是每年一度的學雷鋒活動月。今年的學雷鋒活動月主題是“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”，為了把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內容更充實，根據區教體局通知精神，我校早計劃、早安排，積極開展各項活動。現將有關活動開展情況總結如下:
一、 組織實施
1、我校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以徐寶念副校長為組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。
2、制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，我校根據區教體局通知精神，結合本校實際制定了“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合學生、注重實效的實踐活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、活動具體內容
活動一：在3月5日升旗儀式上，舉行一次以“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”為主題的國旗下講話，積極宣傳發動全體同學參與到學雷鋒活動中來，做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：看：以“學習雷鋒好榜樣”為主題，各班級充分利用多媒體教學資源，下載和雷鋒事跡有關的有教育意義的影片，利用中午飯后的一節課播放給學生觀看，并組織學生寫觀后感。
活動三：議：以“尋找身邊的.雷鋒”為主題，開展主題班隊會活動。收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。
活動四：做：以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題，開展“清除街頭小廣告”、“美化家鄉”等綜合實踐活動。以活動為載體，讓學生把“學雷鋒”貫穿到實際生活和學習生活當中去。 活動五：講：以“與雷鋒精神同行”為主題，在全校范圍內開展一次演講比賽。在學習宣傳雷鋒精神的基礎上，對學生開展文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時代精神教育和社會主義榮辱觀教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
活動六：寫：開展以“傳承雷鋒精神，做一個有道德的人”為主題的征文活動和師生簽名活動。
活動七：唱：以“傳承雷鋒精神，做一個有道德的人”為主題，在全校范圍內開展歌詠比賽活動。讓“雷鋒精神”在歌聲中傳唱，在實踐中見行動。
活動八：出版一期主題為“雷鋒在我身邊”的黑板報。 活動九：評選“學雷鋒之星”，總結表彰在學雷鋒活動月表現突出的班級和個人。
三、活動體會
1、準備要充分�；顒忧翱紤]要全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格，保障安全。為了保證活動圓滿成功，活動前要求每位同學有嚴格的紀律，列隊步行和歸校，這樣便于管理、有利于安全。
3、總結教育及時�；顒咏Y束要及時進行總結，對表現出色的集體和個人要進行表揚，對不足之處進行溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已接近尾聲，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒活動，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好，塑造我校在社會上的良好形象。
小學學雷鋒活動總結4
雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志愿服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。同學們以班為單位，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各班級積極響應學校號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒熱潮。德育處通過國旗下的講話、舉行團支部活動、參觀雷鋒事跡展覽、歌唱比賽等形式多樣的活動帶領學生走進雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，了解雷鋒事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。有的幫老師提水，有的幫老師打掃衛生，有的主動給樹澆水，有的幫老師打掃生活區。有的主動幫扶留守學生，有的主動幫扶班級困難學生等。在這個月中，學校組織開展了“春到校園，美在三職”的.清潔校園大行動，全體師生積極參與。學校還通過“手牽手”結對活動，讓老師主動與困難學生牽手，在生活與學習上給困難學生以幫助。同時，學校還組織各班干部和部分學生干部清掃學校附近大馬路以及清理社區垃圾志愿服務活動。學校還組織部分學生志愿者到云陽敬老院看望孤寡老人，不僅帶了慰問品，還幫助老人打掃了衛生。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛開雷鋒之花!
小學學雷鋒活動總結5
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我們高年級組作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，高年級組結合本組實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的.活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。年級組把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，高年級組共有125人參加此次活動，其中四年級34人，五年級38人，六（1）班27人，六（2）班22人。累計做好事件數69件，其中四年級12件，五年級18件，六（1）班24件，六（2）班15件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助低年級搬水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區各個衛生死角。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
小學學雷鋒活動總結6
根據區教體局的要求，我校積極組織學生，開展了“學習雷鋒，做美德少年”簽名寄語活動，現將活動開展情況總結如下：
一、提高認識，明確目的
學校首先召開了全體教師會議，使全體教師從思想上明確本次網上簽名寄語活動的重要意義，明確本次活動是“六一”節慶�；顒拥闹匾獌热荩呛霌P雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體，是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的.重要舉措。要求各教師尤其是班主任組織學生利用信息技術課等時間認真、及時地參與本次活動。
二、認真組織學生參與活動
1、各班級首先舉行了“學習雷鋒，作美德少年”主題班會，要求每個學生都談一談向雷鋒叔叔學習什么、在自己的學習、生活中應該如何去學習，怎樣去做。并且要求每位學生都寫出自已的心得寄語。
2、從5月25日起至6月15日，各班級組織學生充分利用信息技術課的時間，集體登錄“中國文明網”或“央視網”，進行網上簽名寄語活動，引導學生弘揚雷鋒精神、做美德少年。
3、提倡、鼓勵家里有電腦能上網的學生，自己抽時間登錄“中國文明網”或“央視網”，以個人、小組或家庭等名義進行“網上簽名活動”。
4、要求學生寫出本次“網上簽名活動”的心得體會，班級進行評選，每班選出“優秀活動心得”3—5篇上交教導處。
三、活動效果
1、活動期間，全校學生參與“網上簽名寄語”達300余條，通過網上簽名活動，學生們用樸實無華的語言，表達著自己的真摯情感，表達了自己的美好心愿。如：“雷鋒叔叔，您雖然已經不在我們身邊了，但是，您的精神將會永遠留在我們心中，我們都要向您學習�！薄袄卒h叔叔永遠年輕，永遠在我心中，教我助人為樂、團結同學”……同學們把自己學雷鋒的感想和體會寫出來，通過網絡傳播出去，既幫助了他人，快樂了自己，又凈化了網絡環境。
2、多種形式的網上簽名活動，弘揚了雷鋒精神，引導學生注意“從我做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起”，以雷鋒叔叔為榜樣，身體力行心向黨，愛勞動，有禮貌，做美德少年，對全校學生進行了一次深刻的教育。
小學學雷鋒活動總結7
三月，是一個充滿愛與正能量的日子。在本月中，既有“3.5學習雷鋒日”、又有“3.8婦女節”主題紀念日。所以，在這一個特殊的日子里，我們xx小學一至六年級各中隊在學校大隊部的積極號召下，各中隊的隊員都在三月份學雷鋒活動中行動起來，開展各種學雷鋒、感恩活動。隊員們在活動中嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;把文明禮貌帶進校園、帶向社區和家庭，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。這次“學雷鋒.做一個有道德的人”主題活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現將我校學雷鋒活動總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳：
三月初我們大隊部全體隊干討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：“學雷鋒.做一個有道德的人”。提前出好了“做一個有道德的人”主題黑板報，隊員代表在班隊會課上向全體隊員講述了雷鋒同志的生平事跡。由大隊長在晨會上向全體師生發出“向雷鋒同志學習”的倡議;各隊員利用課余時間進行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等，感悟雷鋒精神在現代社會的延續。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：
1、各中隊開展了我為同學做好事活動：設立學雷鋒服務崗，開展今天我值日活動;
2、各中隊還開展了“手拉手.幫助有需要的人”活動。在中隊中，有幾名困境兒童和留守兒童，雖然他們家庭條件困難，父母不在身邊，但他們學習認真、求知若渴。為幫助他們能更安心投入學習，避免由于生活困難和確實親情帶來的困擾，在大隊委的倡議下，各中隊紛紛行動起來，為本中隊生活困難的學生和留守兒童送上了學習用品和溫暖的幫助。
3、開展了“學雷鋒，環保我先行”志愿者服務活動，我們各中隊立足校內，延伸校外，針對現在校園內以及周邊環境問題，積極獻策獻力，為整潔優美的居住學習環境貢獻自己的力量，如：在大掃除中同學們除了完成本班的任務之外，還主動幫助學前班的小朋友打掃衛生;在校園內從自己身邊的小事做起，看到垃圾隨手就撿起來。在社區中，也積極參與到清掃街道的環保活動中。
4、利用“三八婦女節”這個契機，開展了“我來為您做件事”的`活動，每個學生都為自己媽媽、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的辛勞，學會感恩于長輩。這些事情雖小，但也是一種雷鋒精神的體現，過后高年級的隊員在語文老師的指導下每人寫了一篇相關的活動心得體會，而低年級的隊員則為自己的長輩制作一張感恩賀卡。
此次學雷鋒和感恩活動的開展，使我校隊員在思想上又一次受到教育,在向雷鋒學習的日子里、在感恩師長、父母的活動中，我們各中隊的師生真正行動起來了，不怕苦，不怕臟，不怕累，從身邊做起，從小事做起，老師同學們互相幫助隨處可見，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，把活動開展的更具有創造性和實效性。
小學學雷鋒活動總結8
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多少年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明進步、風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的.組成部分。
在學雷鋒活動月中，新民街小學積極組織全校師生開展行走于中國夢之路的新民雷鋒系列活動。通過建立雷鋒中隊、設計學雷鋒主題板報、觀看雷鋒電影、講雷鋒的故事、唱雷鋒的歌曲、讀雷鋒的日記、學雷鋒做好事等多種形式，以實際行動踐行雷鋒精神，弘揚中華美德。同時，要求每個班將本學期開始直至畢業，本班同學所做的好人好事記錄在《雷鋒行走記錄簿》，使之成為道德行為的范本。
3月27日下午，新民街小學召開學雷鋒活動總結會暨活動常態化隊會。首先，賈元婕副校長做了總結講話，并對學校評選出的50名優秀小雷鋒、學雷鋒優秀征文30篇、繪畫20幅、手抄報20份進行了表彰，頒發了榮譽證書和獎品。最后，少先隊員代表發出倡議，學雷鋒活動月即將過去，我們要把雷鋒精神融入生活，把活動延續下去，形成常態，與文明握手，與時代同行，從身邊的點滴做起，弘揚雷鋒精神，創建文明校園，將雷鋒精神進行到底 !
小學學雷鋒活動總結9
學校在3月份開展“學習雷鋒精神，爭做文明少年”活動以來，我們六年級三班積極組織學生開展學雷鋒活動，以實際行動弘揚雷鋒精神，進一步推動我班的精神文明建設。
一、以主題班會、故事演講等活動來學習雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神
1、召開“學習雷鋒精神”的主題班會。我在課前布置學生搜集雷鋒事跡的資料，課堂上通過整理和分析資料，了解了雷鋒的生平和事跡，知道雷鋒精神，并決心通過行動來學習雷鋒。
2、組織學生辦好學雷鋒手抄報和黑板報，并認真評選。學習雷鋒愛自然、愛祖國、愛他人等艱苦樸素的作風，從平時的點滴做起，節約用水電，保持環境衛生等。
3、召開學雷鋒故事比賽。我們班先讓學生搜集雷鋒事跡，再從小組內交流評選，最后選出代表參加班里的講雷鋒故事比賽。通過比賽，學生更加深刻理解雷鋒精神不單是樂于助人做好事，還包括認真學習、尊重他人、熱愛工作和生活、保護環境、艱苦樸素、誠實守信、講文明講禮貌等等方面。
二、以“學習雷鋒從身邊做起”來踐行雷鋒精神
根據學校實際，我提倡學生堅持“學習雷鋒從身邊的.小事做起”，做好每一件小事，促進學生良好行為習慣的形成：
1、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。
2、遵規守紀理應當，誠信樸實生之道。
3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞。
5、環境優雅育英才，老師教導要記牢。
6、艱苦樸素不浪費，行為習慣養成好。
結合學校的倡議和級組的學雷鋒活動，我們班積極參與，認真發動，扎實貫徹真正將學雷鋒活動落實到了行動上。學生們從點滴做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，涌現了一系列的學雷鋒積極分子。
小學學雷鋒活動總結10
3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分�，F將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳
二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒的故事簡介及生平事跡，雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的`學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現出許多的小雷鋒,
1、利用節假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，把環境清理干凈，為人們營造一個良好的生活環境。
2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，切實解決其急待解決的難點問題。
3 、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。
為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”和“三不要”的活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
小學學雷鋒活動總結11
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。一學年將結束。我們在這年里繼續組織開展古鎮小衛士活動、“三八”節感恩活動、植樹節環�；顒�、學雷鋒活動，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，為此我校根據自己的實際情況積極開展學雷鋒活動，現將所做各種工作總結如下：
一、繼續組織開展古鎮小衛士活動。
延續往年的活動，在9月1日到12月30日，班主任組織下利用勞技課，興趣小組活動到古鎮內清掃衛生死角，撿拾垃圾，清理雜草，為游客指路等有益的活動。為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。樹新風、促學風從感悟生命的角度出發，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發，從確立遠大志向做起，培養學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發展。
二、開展了“三八”節感恩活動
在3月份，充分利用節日培養學生的責任感，使學生學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、體諒長輩的良苦用心，各班級在“三八”節期間組織學生搞好慶�；顒�。
1、組織學生利用課余時間通過上網或看書查找資料，了解世界婦女節的來歷。
2、各班級利用3月1日班隊會時間圍繞“三八”節感恩活動召開主題班會，對學生進行感恩教育。
三、開展了植樹節環保實踐活動
在植樹節期間學校內開展“澆澆水”活動：給學校及家庭周圍的小樹、綠化苗木澆澆水，松松土。
各班級圍繞環保教育召開主題班隊會，加強學生的環保教育。（學校綠化帶也有踩踏現象，各班級利用本主題班會教育學生愛護綠化，自己不進入綠化帶，同時提醒、制止、帶動他人也不進入綠化帶，做愛綠、護綠的小使者。）號召全校同學行動起來，充分利用各種條件參加植樹環�；顒�，在家中或在學校里栽種一顆花草美化環境，為我們生活的環境增添一點綠色。
四、開展學雷鋒活動
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒以實際行動，學校將開展學雷鋒宣傳教育活動。以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹‘三個代表’重要思想，努力開創學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。
1、用周一升旗儀式進行學雷鋒動員。課間音樂播放學雷鋒歌曲。張貼學雷鋒標語。各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
2、深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。
3、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。一、二年級撿取校園雜物。三至五年級清掃校園路面。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的`困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛生等）。
4、在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，倡導同學們學習雷鋒，做新時期的“活雷鋒”，結合“小學生行為規范”、“小學生守則”加強學生的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、關心幫助他人、遵守道德規范的合格小主人。并力爭活動期間每天都做一件好事。舉辦了一期以“學雷鋒”為主題的手抄報，黑板報活動取得了良好的效果。
總之，通過一年的努力在班主任老師的帶領下，開展了不同形式的活動。在活動中為社區、為學校做了公益活動，樹立我校的良好形象，但更重要的是通過活動師生們的情操得以陶冶，又掀起學雷鋒做好事的大波。通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
小學學雷鋒活動總結12
20xx年x月，xx小學組建了教師志愿者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務隊活動。
一、組建隊伍
學校按要求招募了不低于教師數15%的教師為志愿者，他們分別是：x老師、xx老師、xxx老師等。
二、開展活動
教師志愿者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。利用節假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
教師志愿者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。
教師志愿者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉環境綜合整治活動。開展了環保志愿服務活動，經常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環境。在學生中開展了防災減災知識宣傳。以校園環境建設為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
xx小學教師志愿者服務隊才剛剛組建，活動內容、經驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設，努力弘揚志愿服務精神，讓更多的'教師參與到志愿服務活動中來，促進志愿服務陣地化、活動經�；�、管理制度化，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線!
小學學雷鋒活動總結13
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春天的氣息，為弘揚雷鋒精神，展現青溪小學少年兒童的精神風貌，在楊秀治校長的正確領導下，在大隊部的統一安排及倡導下，我班開展了“學雷鋒”系列活動，雷鋒活動開展得有聲有色，構成了一股學雷鋒熱潮，這次活動的開展收效甚好，為此，取得了必須的'成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：
1、營造學雷鋒氛圍，深入領會雷鋒精神。我班利用班會課向學生介紹雷鋒事跡、播放和學唱雷鋒歌曲。會唱《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》雷鋒歌曲。使同學、們會講雷鋒故事，學生也表示今后要向雷鋒叔叔學習。
2、結合“三八婦女節”舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服，你明白媽媽的生日嗎?從中體會媽媽的辛苦，從小學會感恩，然后要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來。
3、在學校大隊部的倡議下，3月27日課間操舉行全校捐款活動，支助三(2)班患白血病的張曉雪。我班共捐款102元(其中劉焱同學個人捐款48元)。
4、班上勞動委員周仁秀為班上捐1條毛巾，班上少先隊員主動給老師打掃辦公室將，總之要把雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、禮貌等各個方面。
5、每一天上下學，多數同學能做到帶好小同學，主動幫忙小同學。雖然學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。因此，我們有義務也有職責將雷鋒精神進一步推向深入。讓雷鋒精神永遠在青溪小學的每個角落綻放，開花，結果!
小學學雷鋒活動總結14
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。
我班同學積極響應團組織的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。 我班同學利用中午休息時間，在主教樓進行了學習雷鋒活動。同學們積極參加活動，對教室講桌、課桌衛生進行了清理。在活動中同學們自愿拿著抹布端著水盆，去教室，為擦桌子，撿垃圾，拖地板，同學們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦桌子，拖地!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的'方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念。
雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體
現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!
三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動是那樣熱情，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!
小學學雷鋒活動總結15
我是光榮xx人，我與xx同進步！ 3月4日至15日，xx小學開展了“我做XX新雷鋒” 主題教育活動。在開展活動的過程中，我們將日常行為規范教育、“賞識”教育和學雷鋒活動緊密的結合起來，主要活動內容及效果如下：
活動一：雷鋒是誰？
1、3月4日，大隊部給同學們布置了“品讀雷鋒故事，學寫讀書心得”的任務。周末兩天的時間里，同學們通過讀書，查找網絡資源等學習途徑，閱讀了雷鋒故事并認真寫下了自己的讀后心得。
2、3月8日至15日的大拇指廣播陸續播出了雷鋒的一些生平事跡，讓同學們更加了解雷鋒精神是怎樣的一種精神。一部分同學的學習心得也在廣播中陸續被播出，此舉加大了學雷鋒活動在校園的影響力，讓雷鋒精神入耳、入腦，入心。
活動二：我們怎樣學雷鋒？
1、3月11日，各班開展了學雷鋒主題隊會活動。同學們通過演講雷鋒故事、分享讀書心得，討論等形式，對雷鋒精神進行更深入的學習和探討。
2、3月7日的升旗儀式上，大隊部發出“我做XX新雷鋒”倡議：希望同學們做一名感恩小雷鋒，用“三個一”，即一句感恩的話語，一點點小小的進步，一件力所能及的小事或一份小禮物，來傳遞自己的感恩之情。
3、各班出了一期以“學雷鋒，樹新風——美化校園，從我做起”為主題的黑板報。同學們用自己靈巧的雙手描繪了一幅幅精美的黑板報，這些黑板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒為榜樣的決心。
活動三：校園中的小雷鋒！
1、3月13日的升旗儀式上，輔導員陳老師點名表彰了開學以來，在校園內撿到物品或錢財主動交到大隊部的同學，同學們為集體中出現了“拾金不昧的小雷鋒”感到無比的.驕傲，現場歡呼聲四起。
2、3月4日，學校接到“院士專家進校園”迎賓表演任務，鼓號隊員們在老師的組織下刻苦訓練。3月8日，鼓號隊員們良好的精神面貌和嫻熟的表演技巧獲得了上級領導的好評。他們吃苦耐勞的品質，正是雷鋒精神的真實寫照。
3、3月8日前后，在做一名“感恩的小雷鋒”倡議下，同學們紛紛用甜甜的問候、美麗的鮮花、親手制作的賀卡等等禮物來表達自己的感恩之情。其中，最有特色的數五（2）班的xx同學，他為自己的媽媽寫了一首“紅發卡，藍發卡”的小詩，讓他的媽媽非常感動，也讓我們感受到陣陣暖意。
本次學習雷鋒活動參與面達到100%，同學們在閱讀雷鋒故事后都表示被雷鋒樂于奉獻，不計較得失的精神感動，紛紛寫下自己的心得體會。很多家長也被孩子帶動到學習雷鋒的活動中，譬如，很多低年級學生家長給孩子講雷鋒的故事，與孩子分享自己的對雷鋒精神的理解。既增進了父母與孩子的情感，也讓家長有意識地教育孩子學雷鋒，做雷鋒式的小學生。
通過學雷鋒系列活動的開展，校園里好人好事不斷涌現，雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。 相信XX新雷鋒精神會與校園中新種下的小樹苗一齊生根、發芽，茁壯成長！
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