志愿者助殘的活動總結

志愿者助殘的活動總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的志愿者助殘的活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

志愿者助殘的活動總結1

　　XX年年過去了，迎來了20xx年。我們的志愿者活動又過去了一年，在去舊迎新之際，我仔細梳理一下過去一年所開展的工作，并為明年定下計劃，使我們組的志愿服務能在新的一年里做的更好。

　　我們是助殘服務總隊，主要以服務殘疾人為主。通過各種各樣不同的服務方式進行服務（如：外出參觀、游玩活動；一幫一的結對子；上門服務等等……）。

　　我首先是一名志愿者，服務于助殘服務總隊，積極參加各樣的志愿服務。而且我還身為一名副隊長，我主要的職責是協調隊長完成團委交給的工作，并且安排好我們組自己的工作，包括組內日常工作、活動策劃、財務處理等等。

　　先在這總結一下我在XX年年做過的.一些服務：

　　第一：廣州利康中心，這是一個幫助精神病康復者機構。我是負責這一個服務點。我們固定每月一次，以及中秋，圣誕等節目，都會組織志愿者去利康中心服務，與精神康復者們（我們都稱他們為“老友記”）進行交流，聯歡，還會舉行生日會，象棋比賽等，也會到外面交游，如去過大夫山等。我們還有一支男女足球隊，每月都與“老友記”們踢足球。

　　第二：團委的一系列活動，我們組也配合參加了。

　　如：春運志愿者服務；廣州一家親1+1全民志愿行動；2月份花市志愿都服務，護花行動；廣州市殘疾人的調查；11月民族運動會……

　　第三：組織殘疾人外出活動，讓殘疾朋友們可以走出家門，與社會多多接觸。

　　如：2月組織疾人到越秀花市行花街。

　　3月組織殘疾人到航天奇觀參觀。

　　5月組織殘疾人到南海天后宮參觀。

　　5月27日組織殘疾人登白云山。

　　11月組織殘疾人看廣州車展。

志愿者助殘的活動總結2

　　助殘志愿者服務在以往工作的基礎上，積極推進助殘志愿者服務幫扶工作，圍繞殘疾人日益增長的多種服務需求，更加廣泛的開展助殘志愿者服務活動，促進社會和諧穩定。

　　一、不斷壯大助殘志愿者服務隊伍。

　　助殘志愿者服務隊伍占居民人數的7%，大力推行助殘志愿者幫扶注冊制度，助殘志愿者服務注冊人數達到603人。在方便注冊和方便服務兩個方面下功夫，建設以注冊助殘志愿者服務為主的高素質、多層次、相對穩定的助殘志愿者幫扶隊伍，進而帶動更多的愛心人士參與助殘志愿者幫扶服務。

　　二、弘揚助殘志愿者幫扶服務精神，深入開展方式靈活、效果實在的助殘志愿者幫扶服務活動。

　　1、開展“弘揚助殘志愿者幫扶服務精神，促進文明城市建設”為主題的`助殘志愿者幫扶服務活動。為殘疾人及困難人群送溫暖；開展文娛活動進千家萬戶送歡樂；組織開展各項公益慈善活動為殘疾人家庭民送安居。用這些切實可行的群眾喜聞樂見的活動，促進和諧社會建設。

　　2、組織助殘志愿者參與建設“居民自治、服務完善、治安良好、環境優美、文明祥和的和諧家園”活動，積極探索結對型、集中型、求助型和互助型等助殘志愿者幫扶服務方式，引導、鼓勵、支持廣大助殘志愿者在社會救助、慈善公益、優撫助殘、幫助就業、敬老扶幼、治安巡邏、環境保護、科普咨詢、法律援助、文體活動、文明建設等各項工作中發揮志愿者的作用，使助殘志愿者幫扶服務項目齊全、內容實在、運行機制完善的工作新局面。針對困難殘疾人的實際需求，開展科技培訓、義診義治、普法宣傳、康復治療等服務活動。

　　3、開發培育特色服務項目。服務項目是助殘志愿者幫扶服務工作發揮作用的形式和載體。從殘疾人事業情況出發，以關愛弱勢殘疾人群體，解決熱點難點問題為切入點，積極開發、拓展特色康復服務項目。完善“我是你的眼，我是你的支撐”等關愛幫扶傳統志愿服務項目。

志愿者助殘的活動總結3

　　根據今年助殘日“改善殘疾人民生保障殘疾人權益”活動主題以及《市殘工委關于開展第二十一次“全國助殘日”活動的通知》(政殘工委字1號)文件精神，我縣廣泛開展了一系列助殘活動。現將主要情況總結如下：

　　一、縣殘聯聯合市黑龍江三院在我縣招待所集中為我縣100名貧困精神病患者免費發放價值1萬元的藥品。此項“民心工程”不僅減輕了精神病患者的家庭經濟負擔，而且減少、避免了患者肇事肇禍，維護了社會的安定團結，受到患者家庭和社會各界的一致好評。

　　二、縣殘聯特邀遼寧丹東愛心殘疾人劇團，組織我縣殘疾朋友在縣電免費觀看殘疾人系列電影《漂亮媽媽》，共有110多位殘疾朋友們參加了此次活動。此次活動豐富了殘疾朋友的文化生活，更加拉近殘聯與殘疾朋友之間的友情。

　　三、縣殘聯召開殘疾人專門協會工作座談會，各專門協會主席及機關工作人員20余人參加了座談。會上總結了各專門協會的工作情況并布置了新一年的工作。主席們對如何開展好第21次“全國助殘日”和殘疾人就業、幫扶、康復、文體活動等方面提出了一些積極的建設性意見。

　　四、縣殘聯特邀我縣水產技術推廣站高級工程師夏雪嶺和縣畜牧技術推廣站站長、畜牧師任貴勇兩名專家，在縣殘聯理事長楊繼平的`帶領下，到榆關鎮榮莊村退伍殘疾軍人榮立國承包的魚塘，為其傳授技術經驗。縣殘聯工作人員還將專家的教材歸納整理成“明白紙”，發放給榮立國。通過送技術下鄉活動為殘疾人解決了養殖中的一些實際問題，對殘疾人進一步增強“自尊、自信、自強、自立”的信念具有重要意義。

　　五、上午，縣殘聯理事長楊繼平、副理事長葛立新及機關部分干部，攜帶一批書包、文具等物品為縣特教學校在校師生送去節日的祝福。特教學校校長柳會國向縣殘聯領導詳細介紹了有關學校的師資力量、學生學習、招生工作，并實地參觀了正在新建的特教學校新校區，最后在手語舞蹈《我的心里話》中結束了慰問。

　　六、為加大扶貧力度，進一步改善貧困殘疾人家庭住房狀況，縣殘聯在助殘日期間啟動貧困殘疾人危房改造工程。通過個人申請、實地調查、審批、組織實施、驗收等程序對我縣100戶(新建25戶、維修75戶)貧困殘疾人實施危房改造，現已調查摸底已結束，順利進入實施階段，確保十月底前全部入住。

　　七、助殘日期間，縣殘聯組織開展了辦理《殘疾人證》上門活動，為殘疾人辦理、換發新證，對行動不便的殘疾人，殘聯工作人員上門鑒定，極大方便了殘疾群眾。

志愿者助殘的活動總結4

　　時間，在上級領導的正確指導下和全體同事的努力下，按照總體工作部署和目標任務要求，認真執行志愿者助殘工作方針政策，在自己分管工作方面認真履行職責，較好地完成志愿者助殘工作任務，取得了一定的成績，營造了關注殘疾人、幫助殘疾人的良好社會氛圍，受到上級領導和同志們的一致好評�，F將主要工作總結如下：

　　一、領導重視，夯實基礎

　　單位領導一如既往的重視助殘工作，由專人成立領導小組統領全局、整體部署，單位一把手任組長，其它主要負責人各司其職，將責任層層分解，落實到人，有利于志愿者助殘活動的開展。各、機關團委也根據助殘所在地成立了助殘聯絡站，編織了龐大的志愿者助殘網絡體系。同時，我們借助互聯網絡，在網站上開通志愿者注冊和公布志愿者報名電話，進一步擴大招募志愿者途徑，加大招募力度，目前我共有注冊志愿者名。

　　二、圍繞重點，緊抓落實

　　在志愿者助殘工作中，我們始終將長期助殘與短期助殘，重點幫扶與一般扶助，物質幫助與精神幫助有機結合起來，使玉溪市的助殘工作內容豐富多彩。

　　1、以助殘日為契機，抓好助殘活動。在518助殘日期間，各級團組織、助殘志愿聯絡站組織青年志愿者義務為殘疾人看病、理發、修理等，服務殘疾人人次。

　　2、以“青年文明號”助殘為載體，推進助殘工作社會化�！扒嗄晡拿魈枴奔�體的每一位員工都是助殘的志愿者，他們愛崗敬業，勇于幫助殘疾人，在全社會營造了助殘的良好社會氛圍。如：在民政局的大力支持下，市級“青年文明號”－，每年都要對殘疾戶送溫暖，發放救助費用萬多元，并優先為殘疾人。解放軍和武警等部門單位隨時待命，爭先為殘疾人群盡自己的一份力。

　　3、做好助耕包戶工作。在每年的小春收割和大春栽種等農忙期間，各級農村團組織定期組織青年志愿者幫助缺乏勞動力的`殘疾戶進行搶收搶種，使他們能按照時令及時完成栽種任務。如：鄉團委于年月日組織青年志愿者人幫助缺勞動力的三戶肢殘戶栽種作物多株。

　　4、以物質助殘為主，開展濟危救困活動。在青年志愿者活動經費緊張的情況下，各級團組織積極協調，多方籌集資金，幫助因意外成為殘疾人的青少年，使他們得到及時診治。如：年底，辦事處一組的4歲兒童不幸打倒油鍋，導致全身大面積燙傷，資助醫藥費萬元；發動社會力量為同學捐款4.6萬元，并聯系醫院為其減免床位費、醫藥費等；與婦聯聯合發出倡議，為鎮學生轉院治療籌集醫藥費。

　　5、以精神助殘為輔，開展慰問活動。在助殘工作中，我們不但注重從物質上幫助殘疾人，而且注重從精神上幫助殘疾人。組織志愿者對殘疾人進行技術知識培訓、指導，使其掌握一技之長，以求其自立，身殘志堅，積極再為社會作貢獻；組織青年志愿者宣傳殘疾人保障法等法律知識，提高殘疾人的自我保護能力；大力宣傳身殘志堅的典型先進事跡，使青年殘疾人樹立身殘志不殘的思想，克服戰勝各種困難，最廣泛地融入社會大家庭中來。

　　6、拓寬渠道，幫助殘疾兒童完成學業。通過“兒童慈善一日捐”等公益活動，積極籌集資金，救助家殘疾貧困戶的兒童重返校園，完成學業。如：鎮，父母雙亡，殘疾的中學生，資助學費、醫療費共計元。

　　三、工作中存在的問題

　　盡管我們做了不少工作，也取得不錯的成績，但是和黨對我們的要求以及群眾的需要來比，我們也還存在一些突出矛盾和亟待解決的問題。比如志愿者助殘方式創新成效還不明顯，少數志愿者的素質和服務意識還有待進一步提高，助殘行為還不夠規范，有急功近利的思想。

　　四、下一步的工作計劃

　　回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。下一步，我們還應加強一下幾個方面的工作：

　　1、跟進好原有的服務對象及服務點，進一步提高服務的質量與水平，做好完善的資料和活動記錄。

　　2、繼續開發更多的服務對象與項目，力所能及地幫助更多需要幫助的人。

　　3、加強志愿者服務隊及隊員之間的協調、溝通、交流，加強與其它志愿團體的交流，取長補短，使我們的助殘工作能夠更好地發展。

　　4、對志愿者進行有目的培訓。與殘聯等中心合作，或邀請其他相關專業人士對我們志愿者進行與助殘有關的各種技能培訓。

　　5、成立慰問小組，組織志愿者排練節目，對需要的傷殘群眾進行慰問演出。

志愿者助殘的活動總結5

　　我首先是一名志愿者，服務于助殘服務總隊，積極參加各樣的志愿服務。而且我還身為一名副隊長，我主要的職責是協調隊長完成團委交給的工作，并且安排好我們組自己的工作，包括組內日常工作、活動策劃、財務處理等等。先在這總結一下我在xxxx年做過的一些服務：

　　第一：廣州利康中心，這是一個幫助精神病康復者機構。我是負責這一個服務點。我們固定每月一次，以及中秋，圣誕等節目，都會組織志愿者去利康中心服務，與精神康復者們(我們都稱他們為“老友記”)進行交流，聯歡，還會舉行生日會，象棋比賽等，也會到外面交游，如去過大夫山等。我們還有一支男女足球隊，每月都與“老友記”們踢足球。

　　第二：團委的.一系列活動，我們組也配合參加了。

　　如：春運志愿者服務;廣州一家親1+1全民志愿行動;2月份花市志愿都服務，護花行動;廣州市殘疾人的調查;11月民族運動會……

　　第三：組織殘疾人外出活動，讓殘疾朋友們可以走出家門，與社會多多接觸。

　　第四：“殘聯”那邊有活動，需要志愿者，我們也配合幫忙。

　　第五：在端午節與中秋節，我們組織殘疾人到康健老人院與老人家，志愿者們一起聯歡，共度佳節，(包粽子，吃月餅)。

　　第六：與一些孤寡的殘疾人過生日。

　　例如：我們有一個服務對象在白云區的一間安老院住，他行動不方便，7月份我們組織一些志愿者，接他出來玩，到帽峰山，陪他過生日。

志愿者助殘的活動總結6

　　芙蓉區教育局決定在第二個“長沙助殘月”期間，組織全區中小學教師和學生繼續開展“四個一”的助殘系列活動。我校積極響應市委的安排，按照市教育局下發的《關于在第二個長沙助殘月開展“四個一”活動的相關通知》的要求，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：

　　一、領導重視，組織機構健全

　　本次活動的主題是“健殘和諧同行，共創愛心校園”。我校希望通過此次“四個一”活動，能夠培養學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由德育處負責組織，各學年組長給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保組織活動做到有計劃，有記錄，有檢查，有評比，有總結，有質量。德育處為了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，首先給班主任開會，布置任務。要求班主任從思想意識上要有不糊弄，不走形式的思想，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。同時學生會也召開班長及團支書會議，發動積極分子先行動起來，制定各班級開展活動計劃。

　　二、活動內容豐富多彩

　　根據上級要求我校開展了以下活動：

　　1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式;

　　2、每班開一次以助殘日為主題的.班隊會;

　　3、點擊一次沈陽市特殊教育網;

　　4、懸掛一幅助殘日宣傳口號;

　　5、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;

　　三、活動開展有序，效果顯著

　　1、我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校團委多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。

　　2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國6000萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學校領導及學年組長分別到所負責的年級和班級觀摩。在觀摩中，領導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習，不要忘了自己學生的身份，更好的為國家、為社會的建設和發展添磚加瓦。

志愿者助殘的活動總結7

　　全縣各小學大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統美德教育作為學校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領巾手拉手助殘”活動，以豐富的內容、多樣的形式，取得了一定的實效，。

　　“紅領巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學校首先加強了助殘的宣傳力度。通過學�！凹t領巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進行宣傳。

　　學校少先隊組織在隊員中成立了“敬老助殘隊”，專門為孤寡老人和殘疾人提供服務。居住學校附近一位雙目失明的孤寡老人，而且由于身體的原因，她每次都是做著輪椅外出活動�！熬蠢现鷼堦牎钡年爢T們定期上門為奶奶服務，或清掃房間，或表演節目，或與奶奶聊天。根據實際的情況，隊員們每次只準備可以用耳朵聽的節目，如豎笛、講故事等。隊員們的表演經常讓奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。奶奶有時也會給隊員們講起自己年輕時的生活，讓隊員們了解到了

　　當時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的'服務給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養了隊員的愛心和孝心。

　　“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學生中有一位女孩格外引起大家的關注。因為她由于幼兒時患上病而導致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學習上的刻苦和在生活上的自立自強給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學習和生活的態度。

　　除了與校內外的殘疾人或殘疾兒童建立這樣穩定的手拉手結對關系之外，少先隊還經常抓住各種契機開展主題教育活動。讓每一位隊員都明確：“紅領巾手拉手助殘”活動，就是用“紅領巾”的真心、愛心、善心、誠心去幫助身邊需要幫助的伙伴，手拉手共同迎接幸�？鞓返拿魈�。在“全國助殘日”、“六一兒童節”等重大節日，各中隊都會組織隊員出黑板報、召開主題隊會；助殘小組走上街頭，散發宣傳品，