國家活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的國家活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國家活動總結1
一、活動背景
1937年12月13日，震驚世界的南京日開始。為了牢記國恥，緬懷先烈，中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議通過決定，將12月13日定為南京日死難者國家公祭日。今年12月13日是首個國家公祭日，根據共青團中央號召，同時使廣大團員青年能夠緬懷先烈，表明自己反對侵略，熱愛和平的的態度與立場，青團xxxx大學食品學院委員會決定開展“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”主題演講比賽活動。
二、活動主題
“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”
三、活動目的
通過演講活動的形式來促使廣大團員青年能夠廣泛收集南京日的相關史料并進行展示，從而能夠全面地了解先烈在面對侵略者的英勇無畏與正氣凌然，同時也使團員青年在了解到侵略者在歷所犯下的滔天罪行。從而能夠在回顧歷史的過程中充分激發出使廣大團員青年的愛國熱情，并調動起團員青年的積極性，使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患，并以此為動力，更好地投入之后的學習生活中，提升自己，促進共青團以及國家的.建設。
四、活動對象
食品學院各團支部全體團員青年
五、活動時間
20xx年12月10日至xx年12月16日
六、活動內容
以“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”為主題，開展國家公祭日的相關演講活動。各團支部應充分調動所轄團員青年的積極性，號召團員青年廣泛收集資料完成演講稿，并在活動時間內圍繞“國家公祭日帶給我們的啟示”等話題，自選活動地點開展團支部范圍內的演講活動，并結合相關主題，充分依托網絡平臺，利用多種宣傳手段，在易班等新媒體上開展相關話題的討論，以寄托哀思，銘記歷史。
各團支部演講活動完成后，推薦一位優秀同學，將相關材料報至學院團委，并由學院團委組織開展學院演講比賽活動，請相關同學進行展示并進行評比打分，頒發獎項。
七、活動具體要求
1.各團支部可結合主題班會開展活動。
2.各團支部完成內部活動后，在截止時間前將推薦同學的姓名，班級，學號，演講稿打包發至團委郵箱13671547458@163.com。
3.易班討論活動原則上應做到全員參與，廣泛討論，活動完成后各團支部應當將各自易班討論鏈接及截圖一并發送至團委郵箱13671547458@163.com。
八、活動流程
1.12月10日，將通知發至各團支部；知會學院各輔導員及主席團成員相關事宜。
2.12月10日至12月14日，各團支部開展相關活動，并整理活動文件
3.12月13日至12月14日，各團支部將兩項活動的相關文件提交至團委。
4.12月14日，團委將各團支部所提交文件匯總整理，發送學生會易班工作站，在院級平臺發布投票貼。
5.12月14日至12月16日，開展學院比賽活動，請輔導員及主席團進行打分后將結果反饋至團委郵箱。
6.12月16日，團委匯總分數后進行排名，評選出獲獎個人，公布獲獎結果并現場頒發獎狀。
九、注意事項
1.活動文件命名格式
年級+班級+國家公祭日活動材料
2.評分細則
1)滿分100分，易班打分占40%，現場打分占60%。
2)現場打分滿分100分，情感豐富50分，內容優秀30分，口才良好20分，最終按比例折算。
3)易班打分投票第一40分，第二35分，第三30分，第四25分，第五20分，第六15分，以后均為10分。
xxxx大學食品學院團委
國家活動總結2
12月4日是中華人民共和國憲法日。20xx年是第七個國家憲法日，為增強全校師生的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，在縣教體局的統一部署下，我校師生開展了“12.4”國家憲法日宣傳活動，現將活動情況總結如下：
一、校領導高度重視
學校領導高度重視憲法日宣傳工作。學校成立了以李任華為組長的宣傳教育領導小組，研究部署宣傳活動的具體實施方案�；顒佑杀Ｐl科牽頭，其它各部門協助配合，確保了宣傳活動的'順利進行。
二、積極創建宣傳氛圍
第七個國家憲法日來臨之際，我校利用電子屏，宣傳欄等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展形式多樣的主題活動
1.國家憲法日當天，開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀；
2各班組織學生觀看“12..4國家憲法日”視頻。
3.圍繞國家憲法日主題，各班開展“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”主題班會，大力營造憲法教育的濃厚氛圍；
通過一系列的宣傳活動，全校師生增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成為社會主的好公民！
國家活動總結3
根據XX縣國家安全工作領導小組辦公室關于印發《XX縣全民國家安全教育日宣傳活動方案》的通知文件要求，結合我鄉實際，現將活動總結如下：
一、加強組織，強化工作責任
為切實加強領導，根據工作需要成立了國家安全教育宣傳領導小組成員，由黨委書記王繼任組長，黃偉庭為副組長，張娟娟、白一帆、何川為成員，領導小組下設辦公室(設綜治辦內)由何川同志任辦公室主任，白一帆為國安聯絡信息員，相應在各村成立了領導小組，明確了一名政治思想堅定、作風過硬的情報信息員，且納入到年終綜合目標考核范圍，建立年終考核獎懲制度。同時，明確工作職責，加強組織隊伍建設，強化責任，充分發揮職能作用，實現規范化管理。
二、活動開展情況
1、4月15日，由分管政法領導組織國安辦、司法所、計生辦等部門在坭美鄉和愛村街上開展國家安全教育知識解答活動，共解答各類咨詢30人次。
2、張貼標語5條，散發傳單80余份。
3、各村結合自己條件，認真組織干部、職工學習《國家安全法》、《保密法》等相關法律法規。
4、各村還利用廣播進行宣傳，結合當前農村工作特點，大力宣傳《國家安全知識》、《國家利益高于一切》等法律法規。
三、圍繞主題，開展國家安全教育宣傳活動
在今年的“4.15”國家安全教育宣傳日活動期間，我鄉緊密圍繞“開拓新時代國家安全工作新局面”這一活動主題，采用群眾喜聞樂見、易于接受的形式，為建設社會主義新農村提供法律支持，收到了較好的宣傳效果。
通過“4.15”活動的'宣傳教育，全鄉公民的國家安全意識普遍增強。轄區內民事糾紛明顯減少，全鄉群眾致力于發展經濟，呈現出了人心安定、社會穩定的良好法制局面。
國家活動總結4
12月4日，XX區司法局在XX文化館小劇場舉行了“弘揚憲法精神 建設法治XX”為主題的法制宣傳日會議。XX市司法局徐江明副局長、XX區法制宣傳教育領導小組辦公室副主任、區司法局副局長鄢XX等領導參加出席了此次會議。此外，還有29個街鎮在內的82家成員單位主管法宣工作的領導、部門負責人和政法干警代表、普法志愿者代表以及社區群眾代表參加會議。
中國政法大學研究生院法律援助中心的志愿者們在法援中心副主任賈XX等工作人員的組織下，作為普法志愿者代表，參加了本次活動。
活動伊始，主辦方XX區司法局副局長鄢XX講話致辭。鄢XX回顧總結了20xx全區法制宣傳教育活動情況，并介紹了124宣傳月具體的活動安排。
接下來，活動通過普法故事講述、小品、山東快書等多種多樣的藝術形式，對過去一年的普法成果進行了總結、回顧，同時也表達了對新一輪普法活動的展望和期許。
同時，活動上還舉行了海淀區社區法制報《百姓法律生活》的首發儀式。海淀區司法局在實踐中，努力用老百姓聽得懂的`語言，宣傳老百姓需要的法律，不僅注重形式創新，更注重實效。XX區司法局在普法實效上下功夫，在解決法律服務“最后2里地”上下功夫，在努力營造“人在法中，法在心中”的社會氛圍上下功夫，相繼推出了各項工作舉措。其中重要一項就是創辦了面向百姓家庭、免費發放的《百姓法律生活》讀報。
最后，在一段集思廣益的“法治夢寄語”視頻后，此次會議落下帷幕。
XX區司法局12.4普法活動，對法援志愿者們來說，是學習，是鼓勵，是鞭策。海淀司法局的普法經驗、成果，值得法援人在今后普法工作、法援實踐中學習參考。法援志愿者們也表示將會在今后的志愿服務中，學以致用，注重實效，以熱忱的態度和科學的方法，為建設“人在法中，法在心中”的法治社會，貢獻自己的力量。
國家活動總結5
今年12月4日是我國第四個“國家憲法日”，該校以黨的十九大精神為指導，集中組織開展以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，多途徑開展“憲法日”宣傳教育周活動。
一是將“國家憲法日”的宣傳活動與該校的社會主義核心價值觀教育相結合，利用宣傳陣地，營造濃厚的憲法宣傳氛圍。該校將開展“國家憲法日”主題升旗儀式，尊法守法手抄報展示活動，并利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地向廣大師生進行宣傳教育。
二是利用主題班隊課，深入學習憲法知識。各班級開展了“知法、學法，憲法在身邊”主題班會，用通俗易懂的文字、圖片、影像，全面、深入普及憲法及其規定的公民基本權利和義務等知識，讓學生知道憲法、遵守憲法、維護憲法。
三是開展教師學法活動。該校黨支部開展學習十九大報告和黨章系列活動，全面推進依法治國的戰略部署，切實提高教師依法治校、依法教學的`意識。
通過一系列的宣傳活動，該校全體師生進一步加深了對憲法的認識，進一步加強了自身法律意識。
國家活動總結6
縣司法局：
為認真宣傳貫徹黨的十九大精神，深入落實依法治國方略，順利實施“七五”普法規劃，推進我鄉的普法工作向縱深發展，著力培養人民群眾的法律意識，根據縣委宣傳部、縣司法局關于開展“12.4”全國法治宣傳日活動的通知精神，我鄉普法依法治理工作領導小組高度重視，加強對“12.4”法治宣傳日活動領導，按照上級部門的要求，早計劃、早組織、早部署、早安排，各村、鄉直各部門、各中小學按照上級部門的要求，組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法治宣傳教育活動�，F將工作總結如下：
一、高度重視，精心組織
“12.4”法治宣傳日來臨之前，鄉黨委、政府就制定下發了文件通知，按照要求，把通知發至各村、中小學及鄉直各部門，對全鄉“12.4”法治宣傳日活動提出了具體安排意見。
二、突出重點，加強領導干部法治教育
各村、各部門結合法律“八進”活動，緊緊圍繞“學習貫徹黨的.十九大精神，維護憲法權威”這一主題，結合部門法、專業法的宣傳，大力宣傳黨的十九大關于新時代中國特色社會主義民主法治思想理論，突出對憲法、依法行政等公共領域法律法規的宣傳，突出對保障和改善民生相關法律法規的宣傳，突出對“七五”普法規劃確定的主要內容的宣傳，充分體現法治宣傳教育的時代性、針對性和時效性，不斷擴大法治宣傳教育在全社會的影響力。通過宣傳活動，在廣大干群眾中傳播法律知識，弘揚法治精神，不斷增強公民在法律面前一律平等觀念，權利義務相一致觀念，公平正義觀念，牢固樹立并自覺踐行社會主義法治理念，推進依法治國基本方略的貫徹落實。
三、開展了形式多樣的宣傳活動
12月4日，我鄉各站所在xx村文化廣場舉行了法律法規宣傳咨詢活動。整個活動采取了設立宣傳站及法律咨詢臺、出動法治宣傳車、發放普法宣傳資料、組織普法宣傳員送法到農家等方式，現場散發傳單xx余份，解答咨詢xx多人(次)。針對一些中小學生法律意識淡薄的現象，為提高中小學生法治觀念，結合中小學生的實際特點，就未成年人保護法、交通法規、食品藥品安全政策法規、學生安全常識等方面法律法規，增強了學生們的法律意識和法治觀念，取得了較好的法治宣傳教育效果。“12.4”全國法治宣傳日活動期間，全鄉共設立咨詢臺1個，張貼懸掛普法標語橫幅xx條，法律咨詢人數xx人(次)，散發普法宣傳單xx余份，電子屏滾動信息xx條，還利用各村司法微信群發送法治宣傳信息xx條，受教育干部群眾和中小學生近xx多人(次)。
通過一系列法治宣傳教育活動的開展，增強了廣大群眾的法律素質，促進了廣大群眾自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強公民憲法意識和法治觀念，在構建“法治旦馬”中發揮重要作用，使全鄉公民充分認識到開展普法宣傳的重要意義，把今年的法治宣傳教育活動推向了高潮。
國家活動總結7
今天上午，黨和國家領導人在南京參加南京國家公祭日活動，紀念83年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起13億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發圖強，為實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗。整個公祭過程莊嚴肅穆，引領了國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。
公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的`，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。
為什么這樣說呢？或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農村學生的實際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養長大；這些隔代撫養的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛家愛國。等到入學之后，學生從一年級就被灌輸分數觀念，學校引導著學生圍繞著分數轉，什么思想品德、音樂、美術課根本沒有教師教；一些學校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當做廢品賣掉。學生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個學生拉起來的。不少學生上初中了，還不會左右轉，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。
因此，筆者認為，對學生進行愛國主義教育，就應該從娃娃抓起，從小學生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火，就懂得落后就要挨打的道理。學校應該把愛國主義、集體主義教育當做第一要事抓，培養學生的家庭、集體觀念，引導學生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。
國家活動總結8
4月15日，我國首個“全民國家安全教育日”到來之際，淄博六中開展了“全民國家安全教育日”主題學習活動。
一是扎實開展國家安全教育日宣傳。在師生中普及宣傳國家安全的相關知識，增強國家安全意識，教育全校師生自覺履行維護國家安全、保守國家秘密的義務，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。
二是開展《國家安全法》誦讀。讓師生明確“國家安全”的定義，并從政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領域理解“國家安全”的'內涵，不斷提高全體師生的敵情意識、保密意識、防范意識、支持配合國家安全工作意識。
三是開展“國家安全，從我做起”的主題班會。通過學習交流，增強同學們對國家安全知識的了解，清楚國家安全的重大意義和國家安全機關在依法執行公務時的有關權利義務，更加清晰地意識到維護國家安全人人有責，同時掌握了防止手機、網絡途徑泄露國家秘密等涉及國家安全的基本常識。
四是舉辦國家安全法知識競賽。把國家安全知識融入課堂，并緊扣國家安全主題，通過知識競賽等學生喜聞樂見的形式進一步增強了學生的學習積極性，拓寬了學習范圍，鞏固了學習效果。
開展“全民國家安全教育日”主題學習活動，旨在讓全校師生將愛國主義和國家安全信仰內化于心，外化于行，積極踐行社會主義核心價值觀，從我做起，從現在做起，爭做講文明、守法紀的好公民，為實現偉大的“中國夢”注入法治正能量。
國家活動總結9
為了紀念12月13日南京大屠殺，進行愛國主義教育，我班團支部決定在南京大屠殺紀念日舉行此次團日活動，以此謹記歷史教訓，提醒我們勿忘國恥。
由于12月13日，即紀念日當天是周日，較難借到可以供我班同學觀看影片的教室，所以團支部決定在12月11日，即周五早上利用34節空課時間開展這次團日活動。我們相信，盡管時間上不能與大屠殺紀念日完全重合，但我們英語0902的同學能夠有這份心，一樣可以感悟愛國主義精神，不忘國恥。
活動開始，先集體觀影片《南京！南京！》。
《南京！南京！》，讀這個片名，像是讀一份加急電報：捧著電報的雙手在不住顫抖，心跳激烈加速，濃濃的不詳兆預感在撞擊心鼓。當然，史實要這個譬喻殘忍無數倍、緊急無數倍、恐怖無數倍，絕望無數倍。那種兵臨城下的岌岌可危，家破人亡的深悲劇痛，辱妻殺子的莫大污恥，朝不保夕的極度憂惴，茫無涯際的杳渺切盼，給我們極大的震撼。
當中那些黑白的膠片、劇烈抖動的鏡頭，宏大悲壯的場景讓我們有身臨其境的錯覺，隨著片中的人物（中國百姓們）一起、心驚膽戰、悲痛哀凄。而我們所能做的是，靜靜坐在電腦前重溫記憶，勞勞記住曾經的.腥風血雨，時時鞭策己身以國難家仇……
在觀看完影片后，已經快臨近12點。這時，我們將30個小蠟燭紛發給所有同學。整個教室里安靜的很，偶爾的哭泣聲低低響起，大家默默地把手中小小的蠟燭點亮，相互傳遞，傳遞那份未來希望的光亮，傳遞那份微小但堅強的溫暖。此時，大家集體起立，手捧小蠟燭，為南京大屠殺中犧牲的人們默哀3分鐘。
通過這次活動，我們心中加強了對過去歷史的認識，更明確了今后奮斗的動力于目標。愛我中華，勿忘國恥！
國家活動總結10
為大力弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的優良傳統，積極倡導“團結、有愛、互助、進步”的志愿精神，按照區教育局和學校有關要求，經研究，在全校范圍內開展“扶貧濟困日”捐款活動。通過深入扶貧活動，關愛弱勢群體，愛心接力等活動，引導我校學生踐行社會主義核心價值觀，學會關心身邊的人，向社會傳遞正能量，履行社會責任，提高學生們“團結、有愛、互助、進步”的志愿精神和良好精神面貌。
在10月09日下午15:00時，在集合放學的時間舉行“扶貧日”募捐活動動員和現場募捐活動，整個活動氣氛熱烈，全校師生積極參與，每個人都獻出了自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
在校長宣讀了募捐活動的通知后，并解讀了這次募捐活動的'意義：扶貧濟困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。再加上“5?12”汶川大地震的感人募捐，讓在場的師生都感動不已。
當校長宣布募捐活動開始后，第一個投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學生們爭先恐后涌向募捐箱，獻出自己那份內心最純真的愛心。
這次活動在全校教職工的支持下取得圓滿成功，不管募捐了多少都是對我校師生的一次考驗，對我們師生愛心的測試。紛紛捐款的行動折射出我校師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌，讓所有人都充分懂得了奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關愛自己。相信在今后的學習生活中會把它發揚光大，為我校的美好明天添光加彩!
國家活動總結11
今年的12月13日是我國規定的第7個國家公祭日，也是對全體學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的良好時機。根據區教育局的有關通知精神，結合我校教育教學工作實際情況，學校擬定了公祭日期間開展先烈祭奠的活動，現總結如下：
本次活動由大隊部負責實施、安排。深入貫徹落實科學發展觀，抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為構建和諧學校、促進學生的成長發展提供強大的精神動力，營造文明和諧的社會環境。
一、活動主題
以“勿忘歷史，夢圓中華”為主題，滲透“社會主義核心價值觀”教育。
二、活動內容
1、以緬懷烈士為主題，廣泛開展以“誦千古絕唱、傳萬縷情絲”為主題的中華經典誦讀活動。通過組織學生開展多種形式的誦讀歷代名篇佳作活動，追憶先祖，不忘傳統，培養學生對國學經典的熱愛，傳承中華美德，讓傳統美德植根于學生的心靈，培養學生的人文素養，孕育純樸的民風，夯實學生的文化底蘊。
2、積極開展以“勿忘歷史、夢圓中華”為主題的愛國主義系列教育活動。通過召開主題隊會、“給日本學生的一封信---由南京大屠殺想起的`”引導廣大學生繼承革命先烈遺志，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發進取，努力成才。
3、以“社會主義核心價值觀”為主題，開展文明祭祀宣傳活動。學校組織廣大師生大力宣傳公祭日文明祭祀行為，把活動真正做實、做細，通過廣大師生的大力宣傳，充分帶動了家長和身邊的人走到烈士公祭日祭祀的行列中來。
總之，通過本次活動，我校全體學生，進一步加強了思想道德素養的自我教育，在“勿忘歷史、夢圓中華”主題公祭日活動中，我校全體師生的思想素質得以進一步的提升，為今后的教育教學的進一步發展，奠定良好的基礎。
國家活動總結12
文明成熟，才有禮典。華夏文明發育較早，具有完備多樣的禮典儀軌，而祭祀是其中最重要的組成部分之一，即所謂“禮有五經，莫重于祭”，并依此創立了特地的祭祀日。傳統節日中的清明節、端午節、重陽節等都與祭祀有關，從一個側面反映了祭祀文化的成熟。祭祀不僅包括宏大的天子祭，也包括士庶祭，都成為國家活動和家族活動的主要組成部分。
不過，曾在中國連續數千年的禮典儀式現在已漸趨消亡，不再是常規性的重要活動，其規范也漸漸瓦解。這其中，有國家形態在近代發生巨大變化的緣由，也有祭祀文化的生存土壤發生變化的緣由，過去對天地鬼神的敬畏已不復現，對祖先的崇拜也由于家庭結構向原子化演化而減弱。近年來，雖然敬天敬地敬祖先再成時尚，但強調的也多是文化符號的意義，或者成為給地方經濟進展搭建的平臺，其原來意義已有所消散。相對而言，民間盡管失去了傳統祭祀規范的很多內容，但仍舊存在基于親情的祭祀活動，而在國家層面的祭祀活動，盡管仍舊零星存在，比如為“918”事變悼念、為“512”大地震悼念，但沒有制度化規定。
那么，今日需不需要設立國家公祭日？答案是確定的。假如說過去因敬天敬地敬祖先而制造的祭祀文化，反映了一個文明的成熟，那么今日是否會遺忘歷史，也在考驗一個民族是否成熟。
國家公祭日供應的莊重感，有助于恢復歷史的莊重，特殊是在虛無主義消解歷史的價值推斷之時。歷史的`榮耀和悲情，需要我們正確體會；國家公祭日供應的輿論平臺，有助于關心我們連接歷史和現實，為我們找到歷史中的正確定位；國家公祭日有助于我們回顧端詳歷史悲劇，維護基于歷史形成的推斷，防止歷史被人為歪曲。而這些對于歷史的沖擊，始終在發生。南京大屠示意義是世界性的國家公祭日就是通過直面歷的悲情時刻，以達到以史為鑒、警示后人的目的。在漫長的中國歷，不乏對于悲情時刻的記錄。以什么樣的歷史悲劇作現實的鏡鑒，有不少選項。為什么確定的是南京大事死難者國家公祭日而不是其他？
其一，南京大事象征著中國苦難近代史。中國自近代以來所遭受的外部壓力，給整個民族留下了很多歷史疤痕，而八年抗戰最為艱苦，軍民付出的犧牲，中國向現代性轉變的進程被阻滯得最為嚴峻。
其二，迄今為止，這么多年過去了，日本作為那場侵略的始作俑者，始終沒有作出應有的歷史反思。最近兩年，還通過篡改歷史、為侵略正名等方式，為修改和平憲法、重啟軍國主義之路制造聲勢。
其三，日本近年來的這些行為，不僅讓中日關系降至冰點，還對世界反法西斯戰斗的正義性、對二戰后形成的國際政治和平安體系構成了潛在威逼，還原歷史原來的面目，需要一面真實折射歷史的鏡子。警惕歷史反復，告誡_歷史的行徑，需要一面真實的鏡子。傳遞和平聲音，需要一面真實的鏡子。而無論從反法西斯主義還是從人道主義的角度看，南京大事都不僅是歷史留給中國人的傷痛，也是留給全世界的傷痛。猶如奧斯威辛集中營，其警示意義是世界性的。
國家活動總結13
12月14日，一個寒風凜冽的下午，冬陽從陰沉的天空露出臉龐，給大地捎來一絲暖意。我校金融學院新發展的學生黨員在老師的帶領下來到南京市鼓樓區小粉橋1號――拉貝故居。
在大樹的掩映中，一幢古樸斑駁的二層德式洋樓默然佇立著。青磚紅瓦、陽臺閣樓、白漆門窗，后面還有一排普通平房，這就是拉貝先生曾經生活過的地方。站在已修葺一新的故居前，緬懷仰慕已久的拉貝先生塑像，昔日民族的屈辱與抗爭，仿佛電影鏡頭般在我們眼前一幕幕浮現：
拉貝先生1882年出生于德國漢堡。1908年作為德國駐華公司的員工來到中國，1931年就任西門子公司南京分公司負責人。1937年12月，喪心病狂的侵華日軍制造了震驚中外的“南京大屠殺”，30萬中國同胞生靈涂炭。拉貝先生與當時在南京的其他國際友人將個人安危置之度外，毅然自發組建南京“國際安全區”，為20多萬中國難民提供避難場所。他還被推舉為該機構的主席，經歷了驚心動魄的日日夜夜。
他曾冒著生命危險保護了600多位中國難民的生命安全，其中不乏英勇負傷且赤手空拳的中國士兵。12月19日夜晚，幾名日軍士兵以搜查為名翻墻入院，被拉貝發現后義正辭嚴地令其再從圍墻處翻出離開。他滿懷義憤地把親眼所見日寇制造的500多件慘案，詳實地記錄在后來轟動世界的《拉貝日記》中，不僅成為向熱愛和平的全球大眾揭露日寇侵略暴行的人文遺產，而且也成了痛擊日本右翼分子妄圖抹殺歷史的一大鐵證。
1938年2月返國后，不泯的良知仍驅使拉貝先生繼續揭露日寇在南京的滔天罪行。盡管他后來遭到納粹的威脅與迫害，晚年的處境極其艱難。但當時的中國政府并沒有忘記這位曾被難民敬奉為“活菩薩”的國際友人，想方設法提供各種幫助，給衰齡暮景中的拉貝先生以安慰。1950年他在寂寞中溘然長逝。
1996年12月，拉貝先生的外孫女萊茵哈特在美國紐約向世界公開他的日記，再次喚起人們對拉貝先生的崇高敬仰與無限懷念。一位朋友告訴我：萊茵哈特夫人翌年重返魂牽夢縈的.南京，佇立在闊別60年的外祖父舊居前回眸往昔，不禁感慨萬端，流下熱淚。
在近78年的光陰流逝中，拉貝故居像一位飽經風霜的歷史老人，一直堅韌地佇立著凝視未來。前些年因為南京城建改造需要，它曾面臨被拆除的命運。在不少有識之士的積極呼吁下，院落最終得以保存下來。經過中德兩國共同合作努力下“拉貝與國際安全區紀念館”及“拉貝國際和平與沖突化解研究交流中心”，已被修葺一新并公開對外開放。這既是為了緬懷歷史、警示后人，也是對這位愛好和平的國際友人的最好紀念。
帶著感激而又悲痛的心情，大家離開了拉貝先生的故居，然而同學們每個人的腳步似乎變得越發沉重了。大家似乎明白自己身上的擔子變得更重了。那是負起振興民族的使命的重擔，以免讓拉貝先生眼中的悲劇重演。
穿過南京大學的校園，同學們在何老師的指引下來到了位于南京大學天文學系的侵華日軍南京大屠殺金陵大學難民收容所及遇難同胞紀念碑，舉行入黨宣誓儀式。紀念碑坐落在一個并不起眼的小院里，時間流逝和風雨無情的摧殘已使紀念碑上的字跡有些模糊了，然而碑前一簇簇鮮花和一條條挽聯告訴我們這里并沒有被后人所遺忘。同學們為先烈們獻上了鮮花、挽聯和親手折疊的幾百只千紙鶴。
何老師告訴大家“在這里遇難的英烈有774人。一九三七年十二月，日軍侵占南京時，留在南京的外僑帶報，為了收容城內未及撤離的大批難民，以原金陵大學等處為中心，在城內設立了“國際安全區”占地約三點八六平方公里，內設二十五個難民收容所，收容難民約二十五萬人，其中原金陵大學校園本身就是較大的難民收容所之一，收容難民多達三萬余人。
原金陵大學附近，也就侵華日軍對我遇難同胞實施集體屠殺的場所之一。一九三七年十二月二十六日，日軍以辯理難民“登記”為由，將避難于原金陵大學圖書館內之兩千余名難民，迫令集中在網球場上（現該地已建為地質實驗樓），從中搜捕了三百余名青壯年，驅至五臺山及漢中門外悉加殺害。原金陵大學校園范圍內，也是我遇難同胞尸骨叢葬地之一。據當時慈善團體紅十字會埋尸資料記載：一九三八年一、二月間，該會曾先后在城北各處收殮，于金銀街原金陵大學農場及陰陽營南秀村埋葬遇難者尸體達七百七十四具。五十年代，南京大學在南秀村建設天文臺時，還曾掘出過這批尸骨�！�
在何老師的號召下，全體師生默哀一分鐘以緬懷在這里慘遭殺害的遇難者們。接下來我們便在紀念碑前開始了入黨宣誓儀式。在何老師的引領下同學們舉起右拳齊聲宣讀誓詞。在先人的碑前大家每個人都面色凝重，洪亮的誓言在紀念碑園的上空久久回蕩，同樣也將久久回蕩在每個在場同學們的心中。
國家活動總結14
1937年12月13日，日軍在我國制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。，我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。
我校通過國旗下的'演講、班會、板報、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時，歷史老師向同學們詳細的闡述了這段黑暗的歷史經過，教導學生要學習歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進。
為了能讓全體學生意識化為行動，進而充分承擔起自己肩上的神圣使命，學校德育處組織了一次專題國旗下的演講，由初二學生作為代表，對全體學生進行教育宣傳，鼓舞所有學生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發展，貢獻自己的力量。
在祭奠南京大屠殺主題班會上，同學們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀錄片，很多同學潸然淚下，頗感震撼。7年2班的班長作為代表發言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時，我們更要努力學習，在和平的年代，用文化，經濟，科技作為武器，強盛國家，保衛人民，捍衛祖國。”
我校還通過板報，展板、電子屏等多種形式為學生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅信，和平來之不易，我們要珍惜現在得來不易的生活。
我校此次公祭日活動，培養了學生愛國主義情懷，激發了學生為國拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結本次活動：“77年的歷史并不遙遠，我們要走的路還很長，時間無法改變曾經，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是—認清明天的去向，不忘昨日的來處!”
國家活動總結15
4月15日是我國“全民國家安全教育日”，為將國家安全融入學生日常教育活動中，強化師生保護國家安全的意識，在教育日當天，xx小學開展了“全民國家安全教育日”主題教育活動。
活動中，老師首先向學生們講解國家安全包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等;接著，師生共同觀看了維護國家安全的宣傳片，宣傳片通過典型事例教育大家要從自身做起，堅決抵制危害國家安全的行為;在“維護國家安全，你會怎么做?”話題討論環節，學生們紛紛表示要從現在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家安全的言論、行為，爭當保護國家安全的小衛士，為鑄造國家安全的銅墻鐵壁貢獻力量。
為做好國家安全教育宣傳工作，利用電子屏、廣播站等校園媒介宣傳安全知識，組織開展升旗儀式、主題班會、主題手抄報、黑板報等一系列形式多樣、成效顯著的宣傳活動，在校園內營造自覺維護國家安全的良好氛圍，在學生心目中樹立“國家安全重于泰山，平安中國高于一切”的安全理念。形成了學校傳播給學生，學生傳播給家長，家長傳播給社會的良性循環系統，讓全社會都參與到維護國家安全的保衛戰中來。
在第xx個全民國家安全教育日即將到來之際，為深入貫徹落實上級有關文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件的'能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園的建設，xx區xx小學根據實際情況，開展了“全民國家安全教育日”宣傳系列活動，讓學生在參與活動的過程中，樹立了安全意識，掌握了安全知識，提高了自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
學校領導高度重視安全教育工作，成立了以校長為組長的活動領導小組，召開了專題會議，研究部署安全教育工作，制定了詳細的活動方案，學校通過懸掛宣傳條幅、校園廣播、國旗下講話、應急疏散演練、召開主題班會、“同上一堂國家安全教育課”等方式營造了安全教育氛圍，增強了師生的安全意識。
學校安全領導小組全體成員在4月12日開展了全校性的安全專項大檢查，對教學樓、操場、運動器材、廁所、平房等重要部位進行了全民細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即進行整改。
通過此次活動的開展，xx小學師生的國家安全觀念得到了提高，起到了很好的國家安全教育效果�；顒拥拈_展讓師生對國家安全有了新的認識，明確了學習國家安全教育的重要性，提高了自身國家安全意識，自覺做國家安全衛士的信念已扎根在xx小學師生的心中。
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