防災減災演練活動總結

防災減災演練活動總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢？以下是小編幫大家整理的防災減災演練活動總結，歡迎大家分享。

防災減災演練活動總結1

　　今年5月12日是我國第13個防災減災日，為了增強師生防災減災意識，提高師生防災減災知識技能，根據某某市教育局《市教育局20xx年全國防災減災日活動工作方案》文件精神，結合我校實際，我校有計劃地開展了防災減災疏散演練，現總結如下：

　　一、領導高度重視，師生積極行動：

　　我校即召開開展防空防災安全教育工作會議，會上成立了以校長為組長，副校長、校安處主任為副組長，校務會成員及各班主任為組員的工作領導小組。

　　二、宣傳工作及時有效：

　　在活動周期間，我校通過宣傳窗、廣播站、電子屏幕等渠道宣傳防空防災知識，向學生灌輸遇到危險時的自我保護措施，強化防災防護能力及愛國精神。

　　三、開展防震緊急疏散演練：

　　在開展前，校安處細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，并制定《防踩踏應急預案》，確�；顒禹樌�、安全實施。在活動結束后，校安處主任對學生在疏散中的'行為進行點評、總結、反思。切實提高我校師生應急處置能力。

　　四、組織家長學生積極前往觀展。

　　5月10日至5月12日，安全與應急產品博覽會在會展中心進行，我校通過校訊通、微信群等渠道積極發動學生與家長自由參加觀展。

　　我校歷來重視學生的安全工作，將防災減災納入常規教育活動，不定期開展演練，并加強安全知識的學習，提高自防自救的本領，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。

防災減災演練活動總結2

　　為廣泛普及災害自救互救知識，深入推進綜合減災能力建設，增強全社會對自然災害的防范意識，根據山西省減災委員會關于做好20xx年防災減災日通知精神，我市及時安排部署，認真扎實地開展了防災減災宣傳活動，現將活動開展情況總結如下：

　　一、高度重視，精心組織。

　　政府辦公廳下發通知要求各縣區和市民政局、科技局、地震局、水利局、科協、氣象局、農業局、林業局、教育局、安監局、公安局、紅十字會等有關單位自5月9日起開展為期一周的“5.12防災減災日”宣傳活動。圍繞“防災減災從我做起”的活動主題，結合本地區、本部門實際著重做好防災減災知識宣傳普及、應急演練、隱患排查等工作。

　　各縣區和市直各相關單位按照通知精神，均制定了各自的活動方案，做到了分工明確、責任到人。全市各級各類機關、企業、團體、學校共組織1000余人進行宣傳，累計投入30余萬元制作了版面、條幅、掛圖、宣傳單、撲克、紙杯等宣傳資料，為活動的開展提供了保障。

　　二、廣泛宣傳，深入開展。

　　自5月9日起，我市各縣區和相關部門結合實際開展了一系列宣傳活動。

　　——“四個一活動”。全市各級各類機關、企業、團體、學校共組織20000余人分別觀看了《唐山大地震》、《驚濤駭浪》災害影視片，學校師生還撰寫了心得和觀后感并進行了交流，進一步提高了公民的憂患意識和對防災減災重要性的認識;其次以社區為重點，協同專業人員動員居民開展家庭隱患排查，對排查出的線路、煤氣等問題及時進行了處理，有效保障人民群眾生命財產安全。

　　——防災減災知識普及活動。5月12日當天，我市各地各部門結合各自職責，集中人力物力面對民眾廣泛開展了宣傳活動，共懸掛200余條幅，展出各類版面150余塊，散發各種宣傳資料5萬余份;同時市科技局、地震局、科協、水利局、學校和縣區部分職能部門組織專家和專業工作者開展各類災害知識講座;市電視臺、廣播局、報社等新聞單位也集中進行了報道并滾動播報“5.12防災減災日”各類信息和知識。有效增強了廣大人民群眾在防汛抗旱、洪澇災害防范、地質災害防治、防震減災、森林草原防火和有害生物防治、沙塵暴防治等方面防災減災的知識和避險自救的技能。

　　——防災減災應急演練活動�！�5.12”宣傳周期間，我市各地和部分職能部門結合本地本部門應急預案，有針對性的開展了一次鄉村居民轉移避險演練、地震災害演練、醫療救助演練、防洪演練活動，各級機關干部、學校師生、企業員工共2000余人參加了演練活動。通過活動的`開展，進一步檢驗了預案的實用性和可操作性，進一步提高了群眾防范意識和避險自救互救技能，進一步增強了本地、本部門應對和處置突發事件能力。

　　——災害風險排查治理活動。我市各級安監、水利、林業、衛生、教育等職能部門結合市防汛抗旱和森林防火指揮部的工作部署，著重對校舍、廠房、重要儀器設備、有毒有害物品保藏設施、排洪管網、防雷、防火設施進行了隱患排查，及時消除各類風險隱患20余處，有效維護了公民利益、保障了人民生命財產安全、促進了社會和諧穩定發展。

　　三、健全機制，提高能力。

　　通過一周的“5.12防災減災日”的宣傳活動，我市進一步完善了各級各類防災減災工作機制，建立了防災減災工作長效機制，加強了對突發性自然災害的快速反應能力，極大促進了我市綜合防災減災工作能力和水平。

防災減災演練活動總結3

　　今年“5.12”是汶川地震11周年紀念日，也是全國第十一個防災減災日。為深入貫徹落實縣教體局平安工作會議精神，進步全園師幼應對和處置突發平安變亂的才能，進一步加強師幼防災減災平安意識，本日上午幼兒園進行了“防災減災”應急分散演練運動。

　　上午9:10分左右，隨著警報的拉響，師生立即竣事一切運動，教師帶著孩子們迅速、有序地從運動室跑向出口，依照預定的`分散路線向著平安地帶撤離。園領導及各通道負責人員第一光陰到達指定地位，幫忙指揮掩護孩子們向平安地帶撤離。整個分散歷程用時1分19秒 ，200多名平安到達指定的分散所在。園長先生針對這次分散演練運動進行了總結。

　　本次演練運動的開展，進一步加強了孩子們防災減災意識，進步了孩子們應對緊急突發災害變亂的才能。

防災減災演練活動總結4

　　為貫徹落實好省、市減災委關于做好5.12“防災減災日”有關工作要求，進一步提高全民應急避險意識，促進經濟和社會和諧發展，5月12日上午，我縣在東張鄉北巖村安世祥新區舉辦了省會5.12“防災減災日”宣傳活動儀式暨元氏縣城鎮應急避險綜合演練活動。演練以我縣5月12日10時20分發生里氏6級以上地震，同時地震災害后，可能會有暴風雨氣象災害、化學物體毒氣泄漏及其他次生災害的發生為背景，檢驗《城鎮救災應急預案》的災害預警預報、部門協調聯動、群眾疏散轉移、緊急搶險搜救、消防滅火救援、醫療救護防疫、安置群眾救助等可行性、操作性和科學性，提高城鎮減災救災的綜合能力。此次活動共動用車輛30輛，組織人員300余人，轉移群眾150余人，搶救被困人員40余名。整個活動組織有序，秩序井然，各項應急處置措施到位。

　　此次演練充分展示了我縣經濟發展和防災減災工作的新局面，體現了我縣應急管理工作的新水平，展現了我縣處置突發災害事件一體化聯動的新能力�；顒邮艿搅耸�減災委副主任、民政廳副廳長王云，市減災委主任、副市長張業的高度肯定和表揚。

　　本次演練時間長、規模大、參演部門多、工作要求高。為做好這次演練，縣委、縣政府高度重視，縣委、縣政府主要領導專門作出指示，縣政府主管副縣長組織民政、科技、環保等縣防災減災委員會成員單位及東張鄉、北巖村負責同志召開專題協調會，先后舉行3次預演，確保了演練的成功舉行。特別是民政局、東張鄉、武裝部、科技局、環保局、交通局、住建局、公安局、氣象局、衛生局、縣醫院、中醫院、防疫站、消防大隊、交警大隊、供電局、電視臺、移動公司、聯通公司等部門，在預演和演練過程中，每天主管副職組織足夠人員準時趕赴現場參加訓練演練，在整個演練過程中克服了日曬高溫、天氣炎熱等困難，不怕苦、不怕累、不怕臟，堅持高標準、嚴要求，經過各部門努力，演練活動取得成功。

　　縣委、縣政府決定，對參與此次演練的以上單位給予通報表揚，并要求各鄉鎮、各部門學習他們聽從指揮、顧全大局的團結精神，學習他們不怕困難、勇往直前的工作精神，學習他們努力工作、爭創一流的`敬業精神。要求各鄉鎮、各部門要以他們為榜樣，認真貫徹落實縣委、縣政府重大決策部署，強力推進“一擴三增”、“十大攻堅”工程，為我縣經濟社會發展做出新的更大的貢獻。

　　以上這篇5.12防災減災日應急避險綜合演練活動工作總結就為您介紹到這里，希望它能夠對您的工作和生活有所幫助，如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友，更多范文盡在：工作總結，希望大家多多支持網，謝謝。

防災減災演練活動總結5

老師們、同學們：

　　下午好！

　　生命重于泰山，安全高于一切。今天是5.12防災減災日，我們在這里舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發事件，能在最短的.時間內進行逃生自救。

　　這次疏散演練中，當廣播中響起防空警報時，全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開教學場所，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規定的時間內到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有 680名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。

　　老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。 災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5 ·12汶川大地震發生的那一刻，四川省XX縣桑棗中學全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課，希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境！

防災減災演練活動總結6

　　為牢靠建立師生的平安意識，加強全校師生遭遇地震等突發性變亂的應急才能，進步學生的自救自護才能，并能指導有序地逃離現場，避免因災害所造成的人員傷亡和家當損失，全體師生于20xx年x月x日上午x：xx分，在全校范圍內開展了一次全面的學生自救自護演練運動。

　　一、演練前進行班級平安教導

　　演練開始前班主任鄧老師對學生進行平安教導，讓學生了解“防災減災日”,知曉防災減災措施,如果正在上課時發生地震，要在教師指揮下抱頭、閉眼，盡量卷曲身體，迅速躲在各自的課桌下；在戶外避震時，該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的地方；避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

　　二、分散演練支配

　　信號員發出“地震警報”第一聲信號；進入緊急避險狀態，全校停工停課，全體教職工和學生就地避震（約1分鐘），躲在桌子下或墻角；就地避震后，信號員發出第二聲警報信號，所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散，學生統一將書包放置頭頂，注意保持好分散的秩序；教職工和學生以班級為單位進入臨時避險區域，抱頭就地蹲下。各班班長、班主任維持秩序、清點人數，并實時向副總指揮鄧老師陳訴報告人數；法制副校長做總結性講話；總指揮依照領導組組長指示宣布演練停止指令，學生以班有秩序的返回課堂，教職工返回工作崗位。

　　三、演練停止

　　法制副校長做總結性講話：通過本次演練，不僅加強了全校師生的平安意識，同時也進步了同學們的'自我掩護意識和災害應急處置才能，把平安教導工作落到實處，達到了本次消防演練的預期目的。

防災減災演練活動總結7

　　今年5月12日是全國第三個“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害知識、防災減災知識、應急避險知識，按照縣政府和《**縣防災減災日宣傳活動實施方案》要求，**鎮通過開展集中宣傳和防災減災知識進農村、進社區、進學校、進企業宣傳活動，進一步增強了全鎮干部群眾防災減災意識，提高了綜合減災能力�，F將活動開展情況匯報如下：

　　一、高度重視，強化領導。成立以鎮主要領導任組長、應急辦、安監辦、教委、水利站、林業站等部門負責人為成員的防災減災宣傳活動工作領導小組，加大統籌協調力度，細化活動方案，明確職責，落實專人，保障經費，廣泛發動群眾積極參與，積極開展防災減災宣傳活動。

　　二、認真組織開展“防災減災”集中宣傳日活動。5月12日上午，此時我鎮在鎮府前廣場開展了“防災減災”集中宣傳日活動，分管領導和鎮黨政辦、應急辦、安監站多名工作人員參加了本次活動，現場通過懸掛橫幅標語、發放宣傳資料、回答咨詢問題等方式開展了形式多樣的宣傳，共發放宣傳資料600余份，接受群眾咨詢100余人次，有效提高了干部群眾的防災減災意識。

　　三、加大宣傳力度，積極開展“進農村、進社區、進學校、進企業”宣傳活動，提高全民防災減災意識。一是組織開展宣傳進校園活動。在全鎮中小學廣泛組織開展防災減災宣傳教育活動，此時提高廣大中小學生的'防災減災意識和自救互救能力。二是組織開展宣傳進企業活動。結合安全生產檢查，組織企業查找災害風險隱患和防災減災薄弱環節，認真制定整改方案，加強員工安全教育培訓，提高安全生產和防災減災意識。三是組織開展宣傳進農村活動。通過廣播、宣傳單、標語等多種宣傳渠道（），開展防汛抗旱、防震減災、有害生物防治等防災減災知識科普宣傳，此時增強廣大村民對防災減災的認識，提高了防災減災意識。

　　通過組織開展“防災救災日”宣傳活動，使我們提高了防災減災認識，推廣普及了全民防災減災知識和避災自救技能，進一步落實了應付突發事件的防范措施，提高了各級綜合減災能力，取得了良好的宣傳效果。

防災減災演練活動總結8

　　今年的5月12日是我國第十一個防災減災日。根據上級文件通知精神，結合5月6日—12日的防災減災宣傳周，我園于20xx年5月8日組織開展防災減災應急演練。

　　演練前，通過召開演練工作組會議，把本次演練的時間、程序和要求通知下去，宣傳報道組收集的地震避險、疏散知識，提供給本班對幼兒進行宣講。其他演練組分工合作，確保本次演練順利開展。

　　20xx年5月8日上午10：00整，隨著避險警報聲的響起，拉開了本次應急疏散演練的序幕，各班聽到警報聲后立即采取行動，在老師的指揮下能夠安全有序的進行避險，桌子底下、安全三角區都是避險的最佳位置，只見幼兒們雙手互頭，神情嚴肅的在安全區域進行避險。2分鐘后，第二次警報聲響起，本次演練的第二個程序，應急疏散開始了，在各班老師的指揮下，幼兒們迅速到教室外，面向疏散方向整成兩列隊伍，班主任和副班主任在前面帶領隊伍疏散，保育員老師在隊伍最后方，確保沒有幼兒被遺漏。疏散途徑樓梯間時，幼兒們能夠依舊保持隊伍，不爭不搶有序撤離。最后各班疏散集中至操場指定區域，班主任清點人數無誤后，最后由園長進行現場演練總結，在現場提問的過程中，幼兒們都知道本次演練的主題內容，也知道地震避險、疏散的'要領知識。

　　本次演練，在紀念“512”汶川地震的同時，也更加增強了全體幼兒及教職工的防災減災意識，增強了應急避險、疏散逃生的能力。

防災減災演練活動總結9

　　今年5月12日是我國第十個防災減災日，主題是“減少災害風險 建設安全城市”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。結合宣傳周活動，我校進行了有計劃、有步驟的應急演練活動，不斷錘煉校園應急機制，提升應急反應能力。

　　10時10分

　　總指揮通知各班做好演練準備。

　　10時12分

　　各點位工作人員就位。

　　10點15分

　　拉響警報，演練開始。

　　第一階段：就地避險

　　一樓

　　地震發生，立即安靜、有序撤離教學樓。一樓學生在老師組織下疏散到操場安全區域，老師清點人數并安撫學生情緒。

　　二、三、四樓

　　全體師生組織就地避險，就地避險時不隨意走動，保持安靜。

　　第二階段：緊急疏散

　　教學樓

　　樓道引導員迅速到位，及時、快速到達值崗位置。

　　二、三、四樓

　　安靜有序疏散撤離。

　　操場

　　各職能組攜帶相應工具迅速向指揮部靠攏;準備救災搜救所需工具，如手套、擔架、頭盔等。

　　學校大門

　　門衛佩戴安保裝備站崗，緊閉學校大門，維持校門秩序。

　　二、三、四樓

　　二、三、四樓學生在老師組織帶領下疏散到指定安全區域。

　　在聽到疏散撤離信號后，二、三、四樓層迅速組織有序疏散撤離，為保持有序性和安全性，正班主任在前帶隊，副班主任在后，各職能組各司其職，在到達安全區域后，搜救組、醫療救護組、后勤保障組迅速向總指揮報告本組情況;其中，醫療救護組攜帶急救箱設立臨時醫療救護區;各樓層疏散引導員，在本樓層所有班級疏散完畢后跟隨最后一個班級進行撤離。

　　第三階段：現場處置

　　班主任清點本班人數及受傷情況，上報年級組，再由年級組上報總指揮，(人員失蹤情況直接上報總指揮)。

　　救災搜救組對未疏散人員進行搜救;并對災情進行收集，如房屋、設備受損情況等。醫療救護組對受傷人員進行救護，對傷情進行判斷，采取相應救護措施(頭部止血包扎)。

　　指揮組向上級單位發出請求支援信號，將學校災情、疏散撤離情況及學校房屋、設備受損情況上報至上級單位。

　　活動總結

　　活動中，同學們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場，確保了演練的成功。隱患險于明火，防范勝于救災。舉行緊急避震，逃生疏散演練，意義重大。

　　災害無情，生命無價，安全第一，預防為主。每位學生作為未成年人，更應該要提高安全防范意識，及時學習安全知識，提高自護自救的`能力。掌握在緊急情況下機智逃生的本領，并向家人親戚鄰居積極宣傳，讓更多的人關注生命，關注安全。

防災減災演練活動總結10

　　地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；

　　正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反�，F象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。地震發生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。

　　如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。

　　如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。

　　如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。

　　如果在商場發生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。酸雨，被人們稱為“空中死神”，因為人們的.工廠排放出的廢氣，（硫化物）飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。酸雨會導致湖水變酸，魚蝦類死亡；森林漸漸衰老；

　　農田變貧瘠；一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會被腐蝕爛……可見，酸雨對人們的危害有多大！溫室效應就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導致氣溫升高的一種效應。它的危害也不小，會導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應會使人得哮喘病等肺病，還會引發許多疾病，如腦炎、高燒。并會造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財物損失重大。

　　還有許多自然災害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。不止自然災害，還有人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

防災減災演練活動總結11

　　5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。我院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。

　　一、提高認識，加強領導管理

　　建立以院黨委書記為組長的'學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

　　二、廣泛宣傳，開展系列活動

　　1、5月12日，我院印發了《樹立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力—致全院學生倡議書》，進一步營造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。

　　2、5月14日學院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學院各年級消防員進行題為《校園防火及逃生急救》的專題培訓。

　　3、學院團委學生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報《材料時空》普及防災救災的知識。

　　4、學院各專業班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。

　　5、學院給每個宿舍印發《防災減災測試題》，普及防災救災的知識。

　　6、預計在5月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

　　三、取得效果

　　1、通過對各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。

　　2、學院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

　　總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。這些活動落實了師生應付突發事件的防范措施，也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

防災減災演練活動總結12

　　為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全，20xx年5月12日上午第二、三節課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時30分，參加人員全體師生共900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發事件的能力。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。閆校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。

　　學校主管安全的演練領導小組副組長史主任，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。

　　三、積極參與，演練效果呈現良好

　　消防演練于20xx年5月12日上午第二、三節課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

　　四、通過演練，活動達到預期目的

　　通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

　　1. 師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

　　2. 對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。

　　3. 演練前組織的.消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了提升。

　　4. 演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

　　5. 安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發展。

防災減災演練活動總結13

　　今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，5月為防災減災宣傳月。為了推進“平安校園”建設，增強師生防災減災意識，根據教育局“防災減災宣傳月”活動方案精神，結合我校情況，將開展的活動總結如下：

　　一、確定了活動主題：

　　“防災減災從我做起。

　　二、成立了活動領導小組

　　組長：

　　副組長：領導班子成員

　　成員：個班班主任

　　三、宣傳組織了一系列活動：

　　1，張貼標語“防災減災，從我做起”營造防災減災活動的濃厚氛圍。

　　2、各班出1期以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災專欄、板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

　　3、各班舉行一次防災減災知識主題班會活動。

　　4、組織了一次避險經歷和避險經驗的逃生演練。再次體驗了逃生的機會和經驗。

　　5、開展一次班級自查災害風險隱患排查，使學生懂得了那些是安全隱患，如何整改。

　　6、開展一次防災減災專題講座“自然災害避災自救”。

　　7、進行防災減災知識競賽答卷活動。

　　通過以上一系列的活動，有效地增強了廣大同學的安全知識，增強了他們的安全防范意識，為預防意外災害事故的發生，起到了積極有效的'效果。在學校今后的日常教學活動中，此時我們會持之以恒，不斷提高廣大師生的安全知識，提高他們的安全防范意識，常抓不懈，把時刻注意安全的意識強化到每個人的思想之中，以保證學校教育教學活動的順利進行。

【防災減災演練活動總結】相關文章：

防災減災活動總結10-09

減災防災活動總結01-25

防災減災活動總結12-13

防災減災的活動總結范文06-26

小學防災減災活動總結09-22

防災減災日活動總結08-19

防災減災活動總結最新10-26

中學防災減災活動總結03-26

學校防災減災活動總結02-04