暑假社會實踐的活動總結13篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編精心整理的暑假社會實踐的活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假社會實踐的活動總結 篇1
今年暑期的社會實踐活動對我來說依然十分有意義。作為團隊的攝像，我全程記錄著整個活動，既是一個客觀的觀察者，也是親身的參與者。每當同學們參與到實踐活動中的時候，我都會拿起手中的攝像機去記錄著他們無私的志愿活動。
我們的活動從南京博物館開始。首先，我們在南京博物館進行了盛大的開幕儀式，志愿者們宣誓，并且從館長手中接過了志愿服務的工作牌。館長也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每個同學的臉上都充滿了一份自信與期待。就這樣我們的活動正式開始了。第一天我們在講解員的帶領下注意參觀了南京博物館的各個展廳。想著過幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志愿者的臉上都充滿了一份期待！從我的鏡頭中，記錄了很多南京博物館的珍貴文物，他們不但每一件都價值連城更重要的是因為他們都擁有極高的歷史文化價值。聽著講解員的一一講解，每位同學不但增長了很多的歷史文化知識，并且更為重要的是在他們的心中已經樹立起了文物保護的意識。我想通過我們的社會實踐活動一定可以在大學校園里掀起一股保護文物，熱愛文物的風潮！
手拿厚厚一疊文物資料，志愿者們顯得有些手足無措，因為在接下來的很短的時間呢，他們每個人都要熟記手中的材料，以便向前來參觀的有人介紹文物知識。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經做好了迎接挑戰的準備，想要達到這是講解員的熟練水平自然還是要付出不小的努力。我的鏡頭自然也捕捉到了志愿者們努力背誦的珍貴鏡頭，我想著代表著他們的決心，也代表了他們認真對待工作的精神。幾天的講解下來，從一開始的生澀不熟練的講解，我已經驚奇的發現很多志愿者已經可以非常熟練自如的向前來參觀的游人們介紹起博物館的許多文物了。一招一式很想專業講解員，不注意的話可能你真的很難分清哪些是專業講解員，哪些是我們的.志愿者了。我想，講解既是一次生動的志愿服務活動，也是一次學習歷史知識的好機會，相信我們的志愿者在這次活動中都有不少的進步，我們的活動能產生這樣良好的效果，相信也是每位同學最為欣慰的事情了！
我們的第二項活動就是去玩家幫安養庇護所看望哪里的智障兒童。同學們經過精心準備，給那里的孩子帶去了來自我們南師大學生的一份關愛。這次我們的志愿者們主要是結合他們在南京博物館學習到的一些知識，給他們進行最為基本文物知識。由于多數的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課基本上采用的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童接受起來更加順利一些，也讓我們的活動可以實實在在的給智障兒童帶去知識帶去歡樂。開心的笑容已經是我們此次活動最好的答案，我用鏡頭記錄下了這美麗的瞬間。其實，智障兒童和正常人相比更需要社會的大力關注，關愛。我們需要通過本次活動喚起社會對弱勢群體的關注度，讓我們的社會在各個方面充滿著和諧的氛圍!課上完了，我們還帶著同學們一起做游戲，愉快的氣氛天真的笑聲讓我們冒著酷暑所做的活動更加有意義。
本次的暑期社會實踐是充滿意義和效率的，我們的活動既是一次面向社會宣傳文物知識的志愿活動，也是一次把關愛帶給智障群體的公益性活動，在這其中我自己用手中的攝像機記錄著一段段感人至深的畫面，記錄著同學們所付出的辛勤汗水也記錄著一個個快樂的場面。對自己來說，我學會了如何去關心他人，關愛他人；如何對社會做出一些自己力所能及的善意之舉；如何肩負起作為一名大學生對社會責任！總之，這次的社會實踐將是自己走向社會的寶貴經驗，將是我受益終身！
暑假社會實踐的活動總結 篇2
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的.韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
暑假社會實踐的活動總結 篇3
為了更好地了解社會，為了更好地鍛煉大學生的能力，林業科技大學涉外學院“大學生綠色行”小分隊在龍山縣苗兒灘開展了“綠色衛士”和“鄉土文化”的暑期調研活動。
在調研中總有那么些有趣而感動的事情發生，真是耐人尋味。活動過后，我反復回憶，思索這一路的點點滴滴，在調研過程中，我們有愁苦、分歧，但更多的是歡樂、團結，所以也有沉甸甸的收獲。
活動中，我們頂著烈日，冒著大雨，感覺很累，雖然有時有怨言，但是還是挺過來了。在走訪調研的時候，我們受到了村民的的熱情接待，他們力所能及的為我們提供資料和幫助，對我們也是大力稱贊，并且有時留我們吃飯，這讓我們很是感動。但同樣，由于村民以老人居多，文化程度不高，所以對我們活動也不是很了解，因此婉然拒絕我們的調查，我們也是可以理解的�？偟膩碚f，他們大多對我們的活動還是相當重視的，并且認真聽我們的解答，我們表示很是感謝！
活動“綠色衛士”，主要是了解當地的生活垃圾處理方法。在走訪調查中，村民也很友善，為我們提供有價值的信息，讓我們知道了當地垃圾處理就是隨意傾倒在撈車河中。額~~這樣的處理肯定會造成水污染，對環境是很不好的。因此，我們給他們講解了垃圾隨意丟棄的危害等等知識，給他們發放《綠色鄉村》手冊，并且在當地修建了一個垃圾池，希望村民能夠將生活垃圾倒在垃圾池中，以免造成環境污染。
活動“鄉土文化”，主要是了解當地土家文化的流失情況以及保護措施。當地村民大多是土家族的，因此對這些都比較了解。在走訪調查中，他們也很熱情地接待我們，認真傾聽我們的提問。雖然言語交流會有困難，但是只要耐心，認真引導他們，還是可以順利完成問卷的。在與他們的交談中，我們知道了不少當地的土家文化，比如“擺手舞”，讓我們受益匪淺。還有他們也很樂意與我們交談，這也讓我們心里樂滋滋的'。
在調研過程中，讓我明白了“艱辛知人生，實踐長才干”的道理。通過調研，讓我開闊了視野，并且認清了自己的位置，發現了自己的不足，感受到了團隊合作的樂趣�！扒Ю镏�，始于足下”。調研活動對我走向社會起到了一個橋梁的作用，它將是我人生一段不可或缺的重要歷程，可能對以后的活動也有巨大的幫助。
在調研中有艱辛，也有歡笑。雖然有收獲，但是所學也只是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息。選擇我愛的，愛我所選擇的。即使遇到困難也要付出自己的努力，不能讓自己年輕的時光留下什么遺憾.......
暑假社會實踐的活動總結 篇4
20xx年7月18日上午9時，xx師范大學心理學院的傾心音社會實踐隊來到了位于濟南市天橋區堤口路西口的金色陽光花園，并將在位于小區內的五方國際嬰幼園中開展本次暑假社會實踐的第一次活動。
本次社會實踐旨在研究兒童人際交往情況，隊員們在隊長的帶領下做好了充分的準備，并隨著幼兒園里的老師來到了一個中班，見到了可愛的孩子們。隊員們首先跟孩子們打招呼，互相介紹，建立起良好的第一印象，有助于在以后活動過程中使孩子們更好的配合。接下來，隊員帶領孩子們一起玩了一個游戲，通過分組合作，在一張簡筆畫上添加色彩來觀察小朋友們的團隊合作意識及人際交往技巧。
經過觀察發現，有些小朋友在游戲中過于考慮自己的感受，只想要趕緊將自己的想法表現出來，而忽略了其他小朋友，某些小組甚至出現哄搶的現象。還有些小朋友因為過于內向，不知道如何在集體中更好的表達自己，于是干脆坐在一旁不參與。從孩子們遞交上來的作品也可以看出，畫面顏色較亂的作品一般出現在自我意識都較強的小組中， 畫面較亂、顏色搭配不協調。而畫的較好的作品則顏色鮮艷又不失規律，畫面協調可觀。這一組的孩子都比較安靜，游戲過程中沒有出現過哄搶現象，完成填色任務較有秩序，合作意識較強。
游戲結束后，隊員們對小朋友們的畫作進行簡單的點評，主要以鼓勵、贊美為主。并給獲勝的小組以適當的.獎勵，孩子們和隊員都玩得很開心。
下午，傾心音社會實踐隊又來到了長青市平安店北的愛心藝術幼兒園，流程于上午相似。出現的問題也大致與上午的小朋友們一樣。但隊員們通過觀察發現城市兒童與教育條件相對較差的城市邊緣兒童在團隊合作和人際交往方面的表現是有一定區別的。城市兒童較城市邊緣兒童有較強的自我表現意識，或是以自我為中心的觀念表現明顯。在合作完成一件事時，城市邊緣兒童能夠學會通過分配個人任務來完成集體任務，完成的畫作較為美觀、規則。但在創新意識方面，城市兒童稍顯優勢，大多數孩子們頭腦活躍，對色彩有極強的感受力和表現力，不禁錮于現實世界中的色彩。
傾心音社會實踐隊的第一次活動圓滿落幕，隊員在活動中都體會到了與孩子們相處的的樂趣，并通過觀察孩子們的一舉一動得出了一定結論，收獲頗豐。
暑假社會實踐的活動總結 篇5
大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了，關注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的兩個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！
作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇，少兒培訓班做美術老師。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。
同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。
以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學期開始，我和另一們同學就在專業老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環境藝術設計專業，但當一名人們教師是我小時候的一個理想，現在正在努力的實現著。
在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。
從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發，通過與學生家長進行電話回訪，老師每天的詳細記錄，學生心態動向，了解孩子家長在供子女上學、培養兒女成才方面的思想狀況，和學生在家中的反映情況，及時了解學生思想動態，與家長做最及時的溝通。
與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養長大的！”，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心啊！提升了對親情的認可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現著每個孩子的'不同心緒。
站在學生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自身素質；增強了和工作伙伴的團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經驗。從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己對美術的熱愛是一個好的老師必備的東西。
暑假社會實踐的活動總結 篇6
張愛玲曾說過：“前世的五百次回眸才換得今生的擦肩而過�！蹦沁@是怎樣的幸運，五個男男女女女，不同性格、不同秉性的人組成一個這樣積極活潑的暑期社會實踐隊——財大資環愛車防霾小隊。一次號召，就這樣點燃了五個少年的熱情，因為這火一般的熱情，隊員們開始了為期五天的實踐之旅。
7月5日，愛車防霾小隊開始了暑期實踐的第一天，本次暑期實踐的核心產品就是河南吉邁汽車用品有限公司的車呼吸全套車內環境凈化系統，hepa高效除霾空調濾清器。到了公司，老板姐姐讓員工給隊員們演示了本產品相對于傳統產品的高效過濾功能。在員工們細致的講解下不知不覺，一下午的時間就這樣過去，隊員們在這這里學到了不少知識也讓隊員們更加了解了團隊課題，從而更好的進行接下來的實踐。
7月6日，暑期實踐的第二天。經過昨日千辛萬苦的探路之行，隊員們今天就輕車熟路的找到了暑期見習的公司，經過昨天對產品的了解，小隊也有了初步的想法，今天來到公司和員工們討論，研究，并進行實地調研。一個好的營銷方案，產品的營銷思路和手段就是核心。手段上要讓產品的受眾人群定位精準，并且在合作伙伴的選擇上也要慎重，選擇那些口碑好，高品質，客戶范圍廣的汽車美容店，并且方圓三公里內確保只有一家，這樣就在一定程度上為市場的良性競爭創造了條件。并且給予合作商充分的自由空間，可以搞一些活動來進行促銷。今天下午隊員們跟隨公司員工對幾家合作伙伴進行了走訪調查，讓隊員們有了自己的'見解，在隊員們進行見解交流中，隊員們的友誼也在與日俱增著。
7月9日，實踐的最后一天，隊員們再次前往吉邁公司然后回到學校進行了的各項的資料整理，雖然疲憊、雖然勞累，但是隊員們圓滿的完成了這次實踐。在結束時，我們歡笑，我們慶祝。成員之間，少了份隔閡，多了份親密。一次實踐，讓我們成長，讓我們彼此相伴的走下去。
漫漫人生路，坎坷成長途。成長，好比一次搭伴旅行，要經歷無數次的上車和下車。有的人，只是成長路上的一個過客，而有的人，卻在成長路上雕鏤下深刻的記憶。很幸運，這一路我們彼此相伴…
暑假社會實踐的活動總結 篇7
美麗的風景，似乎總在遠方。
于是許多人選擇在這個季節，信步去看一場花事，渡船去賞一湖碧水。
一路風塵，赴時光之約。
我們明了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，風塵仆仆的二十余載，我們竭力的在學校里、書本里汲取或是有用或是無用的知識，卻始終不得以付出實踐。
蟬鳴荷開，我們也終于有了一次接觸社會的實踐的機會！
社會實踐是我們大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。
而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。
而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。
我們此次實踐的目的地是____。
以__市為中心，在周圍的縣市包括__市進行我們的實踐活動。
為了防止活動過于單一，在出發前，我們每一位隊員都盡自己所能，為我們的實踐策劃了各式各樣的活動。
這也是我們這支隊伍的特點之一。
有中學里的東華資助育人政策宣講；有小學生的思想、道德等方面的拓展活動；還有關于__教育資源分配問題的調查、更有__農村環境問題狀況的調查和社區宣講。
而我，作為這次實踐隊的.一份子，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。
從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。
我明白了要和大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信。
同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發展。
由于我們是第一次參加進行暑期社會實踐，所以盡管我們在出發前做好了充分的準備，我們在真實的實踐中還是遇到了各種各樣的問題。
比如說在__市的__理工學院附中的宣講，當時恰是學生考試前期，學生可以分配給我們的時間少之又少，所以我們面臨著時間極其有限要講卻很多的困難。
暑假社會實踐的活動總結 篇8
暑期社會實踐活動是大家接觸社會、了解社會、運用所學知識實踐的途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步認識、了解各大高校普通話使用情況。這次活動以xx大學生是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析為載體，為普通話的推廣而努力。
通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對普通話的進一步理解，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學會了如何在團隊的協作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職、互相配合、學會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導我們去觀察生活。
簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學習，我們對普通話在大學生生活中的重要性有了更深的認識，對它的發展前景有很大的信心。
實踐收獲，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了自己的了解，是理論與實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗；三是團隊協作力量是不可估量的讓我們的體會更加深刻。
社會實踐鍛煉了我們，也培養了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學生展現自我的.一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。
暑期實踐就這樣接近尾聲了，我們雖然有很多不舍，但是我們都很開心有這么一段難忘經歷。在這段經歷中，我們在成長，我們學會了耐心，學會了包容，學會了很多很多在課本上體驗不到的東西。謝謝彼此的陪伴，讓我們更加堅定普通話推廣的理念，在今后，我們也會盡自己的力量推廣普通話，加油！
暑假社會實踐的活動總結 篇9
暑假結束，學生返回學校，可以看出，他們渡過了一個有意義、有收獲的暑假，依照暑假前制定的20xx年暑假社會實踐方案，各班都能認真組織實施，效果顯著。在班主任的細致安排下，每個同學在暑假中積極參加社會實踐活動，學習本領，增長知識，陶冶情操，鍛煉身體，走進社會，走進生活，主動提高自己各方面的素質。
一、激情。
20xx年是一個重要的年份，改革開放三十周年，第xx屆會在北京舉辦，在暑假中，同學們熱切盼望會的舉行。20xx年8月8日，會開幕，同學們的愛國激情被點燃，為健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學們都會感到熱血沸騰，他們也為沒有獲得獎牌的運動員加油。
看著精彩的會，同學們也用各種方式表達自己的感受，他們拿出紙和筆，進行著一幅幅手抄報的創作，內容豐富：金牌榜、銀牌榜、銅牌榜、獎牌榜、我愛、賽況實錄、北京歡迎你等；他們也抒發著自己的感受，寫出了自己的觀后感。
二、為災區加油。
在暑假中，同學們沒有忘記災難中受災的人們，雖然不能到災區貢獻自己的力量，但同學們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災區，同時，同學們被抗災英雄的事跡感動著，尤其是同齡人中那些令人敬佩的小英雄。同學們制作了“抗震救災英雄譜”“抗震救災少年英雄”的剪報，表達著對抗震救災中的英雄人物的敬意。同時，同學們給災區的小朋友寫了慰問信，關愛災區小朋友的活動，寫上自己的交心語，幫助災區小朋友擺脫心理陰影，堅強面對困難。鼓勵他們要堅強起來，好好學習，有全國人們的援助，任何困難都會被克服，受災的地方一定可以重建美好家園。
三、假日小隊。
在暑假中，以班級為單位，學生根據自己的居住地分成了若干“假日小隊”，每組15人左右，選出了小隊長，負責活動的組織，記錄等。這些假日小隊有：環保小隊、陽光小隊、宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區勞動，進行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。
四、走進社會、走進生活
在平時的`生活中，很多的家長容易嬌慣自己的孩子，只要求孩子好好學習，考一個好成績，不主動讓孩子做家務。針對這方面的問題，學校召開家長和家長溝通，交流教育孩子的科學方法，有計劃地培養孩子在平時的生活中做家務的習慣，假期中就更要做自己力所能及的家務。假期結束，很多同學在這方面做的很好。
學生能夠走進社會，做一些公益宣傳，公益活動，關心公益事務，體現出了一個祖國小主人公的風采。他們能夠走進生活，主動幫助家長做家務，從中體會到家長的辛勞。
五、感恩教育。
在暑假中，同學們通過主動做家務，到集市場購物、理財、下廚房做飯等方式，理解了父母為自己做的事，理解力父母對自己的養育之恩，教育之恩，體會到父母的良苦用心，感受到了父母對自己深深的愛。在勞動中，同學們的感情自然流露，寫日記，寫作文，表達了對父母的愛，對父母的理解，對父母的感恩。在感恩中，同學們長大了，慢慢改變著自己，慢慢進步著。
六、學習禮儀。
在學校中，同學們都能在老師的教育下自覺遵守學校的行為規范，但有些同學一離開學校，就不能很好地控制自己，不注意自己的言行。暑假中，學生離開學校，對已經養成的好習慣能否堅持下去，就是一個考驗。通過學生主動的禮儀學習，學生在這方面有了很大的進步。他們學習禮儀，并從身邊做起，從小事做起，自覺養成良好的文明行為習慣，告別了不文明行為，自覺提升自身道德素質，做文明學生、文明公民。積極遵守交通規則，注意交通安全，并能積極向周圍的人宣傳交通安全法規和知識。
七、體育鍛煉。
學生有一個強健的體魄，才能在將來更好地為國家做貢獻。暑假中，同學們在精神的鼓舞下，向體育健兒學習，每天能體育鍛煉至少1小時，跑步、做操、習武、各種球類、陀螺、跳繩等，還參加了多種多樣具有趣味性和游戲性的活動，從而提高了學生的體質，愉悅了身心，促進了學生的健康成長。在一個假期的體育鍛煉中，學生把鍛煉身體當作生活中不可缺少的一部分，逐步養成了良好的鍛煉身體的習慣。
在暑假社會實踐活動中，也存在著一些不足之處：
1、學校的大部分學生都能積極參與到社會實踐活動中，但也有一部分學生的參與意識不強；
2、很多的學生都能在整個暑假中參加社會實踐活動，有的則不能做到持之以恒；
3、有很多的學生都能參加幾項社會實踐活動，進行了合理的安排，但也有部分同學的社會實踐活動比較單一；
4、大部分學生都能在社會實踐中全身心地投入，從中受到深刻的教育，但也有少部分學
生的社會實踐活動不夠深入等等。
這些問題在以后的社會實踐活動中需要加以改進，老師布置工作時要更加的科學、細致，認真組織、實施，爭取使活動取得更大的實效。
暑假社會實踐的活動總結 篇10
一個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐。整日待在學校中的我，嘗到了生活的現實和不易�；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
四、要主動出擊
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的'工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
這一次的社會實踐使我明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
暑假社會實踐的活動總結 篇11
又一個暑假到來了，一年一度的大學生暑期三下鄉活動又開始了，依稀記得去年第一次參加三下鄉時的種種情景，而這一次，沒有了大一時第一次三下鄉的那種興奮，多的是作為隊長的一種責任，今年我院三下鄉的活動主題是:讓青春在基層閃光，用我所學回報家鄉，今年我院共組織三下鄉服務隊員18名赴貴定縣都六鄉開展為期11天暑期三下鄉社會實踐活動。
能夠在本次三下鄉隊伍中擔任隊長，我感到非常的榮幸，同時也給我不小的壓力，我始終以團隊的意識來約束我們的隊員，積極協調各隊之間的工作，一方面向都六鄉中心小學的校方領導及其老師協商，校方對我們有什么要求、什么教學任務要我們支教隊員來完成，另一方面隊內內部問題也向我反映，生活上有難處向我訴苦，有難點就向我提，而我也是學生，一些問題我也無法解決，這時就只得向我們的帶隊老師反映，而當帶隊老師也無法解決之時，我們就將問題反映到當地政府領導，就這樣，一個個問題最終都得到了解決，這樣一來，活動順利的開展了下來，隊員們也就都有了信心。
當然我們那么多人在一起肯定是會有矛盾的，作為隊長，及時處理隊員之間的矛盾，也成為了我工作的的一部分，好在我們的隊員都是非常優秀的隊員，在大家互相理解與關懷中，我們之間沒有出現大的問題。在都六鄉的這段日子里，正好趕上了天氣邊涼，一些隊員出現了嚴重的感冒，但是我們的'隊員們依然堅持完成我們的工作任務，有一成人大專論文講解通過。各專業成人大專論文很簡單廣告成人大專論文，提供專業的論文，各類論文原創精品，10年編輯經驗!查看詳情>位隊員由于病情嚴重不得不送回貴陽治療，但是三天后，在他剛剛打完10個小時的點滴后，他毅然堅持回到我們的隊伍中來，他告訴我們他舍不得他的學生們，我想，正式我們的隊員擁有的這樣一種頑強負責的精神，將服務都六鄉作為了自己的使命，才使得我們這次活動取得了巨大的成功。
在三下鄉期間我們的任務很艱巨，其中包括很重的教學任務，義務家電維修任務、黨建走訪調研以及三下鄉文藝匯演，教學方面我們的隊員們每天都要在幾公里的山路上來回數次，每天晚上在節目排練之后拖著疲憊的身體認真備課，在學校我們認真負責地擔當著教師的角色�？偣灿�3個年級3個班，150多名學生，每天我們除了要給學生講授文化課程還我們還策劃開展了體育競技活動、各種文藝，如：舞蹈音樂繪畫課程等。通過這些豐富多彩的活動，同學們不僅鍛煉了自己還逐漸融入班集體，明白團隊精神，更加使我們融入了這群孩子當中，和他們打成了一片，成為他們知心的好朋友，這也為我之后教學和開展活動打下了很好的基礎。
在進行教學工作的同時，我們也得進行的是我們文藝匯演的排練，為了使得我們的文藝匯演能夠精彩，在大量的教學任務的重壓下我們的隊員還得抽出自己的一點點業余時間給同學們進行排練。黨建服務隊，下村走訪調研，聯系當地基層黨組織，了解當地情況，提供技術、信息服務，幫助基層黨建工作人員更好地掌握計算機的使用和維護.，另外，稍有閑暇時間，他們還積極配合協助支教組進行支教活動，備課、給學生上課，受到同學們的歡迎。同時協助義務家電維修組貼告示搞宣傳，經讓附近的鄉親父老知曉我們來三下鄉的目的，隨后就有村民送來電器，場面火爆。義行行查-行業研究數據庫廣告行行查行業研究數據庫，覆蓋市場容量，產業鏈，競爭格局，深度研報等專業信息。
發揮個人特長，以都六鄉便民利民服務中心為據點，解決都六鄉群眾維修家電難的問題，得到了很好的口碑，此次赴都六鄉義務家電維修隊，不得不說他們是我們所有隊員里面最為辛苦的，有時候老百姓的家距離太遠，不方便將損壞的家電帶來，我們的隊員就拿著工具，上門服務。本著敬業的精神，他們經常無法按時就餐。每天晚上還要加班進行維修。看到我們的家電維修組的隊員們如此辛苦，我們另外的隊員們也在閑暇時間幫助家電維修組開展維修工作，這一次家電維修修復率達到88%，可以說是我們所有三下鄉服務隊員共同努力的結果。在這里我再次向我們的隊員表示感謝，你們辛苦了!三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的生活。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。在活動中每一位隊員之間保持良好的聯系，積極開展自己的工作，將自己的活動心得記錄下來。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。
如果要用兩個字來形容我這次三下鄉服務隊的感受那就是“感動”，有學生們給我的感動，有隊員給我的感動，我們支教組的隊員受到了很多學生給我們的信和畫，字里行間吐露著濃濃的淳樸與感情，還有幾位同學為我們悄悄送來了自己家里面種的李子，我們當時心情事相當的激動，雖然就是那么一代李子，但對于我們來說是那么的彌足珍貴，愛心好像就是這樣被傳遞的。同樣的在在依依惜別都六鄉中心小學的時刻，一雙雙濕潤泛亮的眼睛，一首首離別的歌曲，聽到很多隊員說，其實我們真的不想哭，但是因為那份感動，使得每個工作總結更可靠，負責稿件修改。查看詳情>人都忍不住流淚，雖然我們跟學生接觸的時間比較少，但是因為年齡相差不是太大的原因使得他們的什么都會跟我們說，把我們當成知心朋友!
我想說我們學會很多東西，我們學會了奉獻，學會了分享，學會了贊美，學會了包容，學會了感動，學會了團結，學會了充實......在這十五天的時間里我們每天都在學習，都在進步，每天都在給予我們無窮的財富。十一天的時間是短暫的，但是，在這這十一天的社會實踐活動中收獲確實很多。我不想說我們有多么辛勞，因為我們每個人都為之付出過，雖然也帶有和稍許遺憾，但是我們絕不無悔此行，相信在以后的日子里，每當回想起這段時光，我們每個人心中都有自己美好回憶，都有自己心中的感動。我們用我們的努力，智慧和快樂完成了這次的實踐工作。相信日后我們一定會盡自己最大的努力把我們的工作做得更好，決不辜負學校領導和老師的期盼。在總結的最后，再次感謝此次三下鄉的所有隊員，是你們對工作的熱情對工作負責的態度，使的此次三下鄉進展的那么順利，感謝我們各級領導，是你們對我們工作的支持讓我們這次活動結束得那么圓滿，完成的那么成功。我衷心的謝謝你們。
暑假社會實踐的活動總結 篇12
轉眼就過去了。轉眼間，我們已經迎來了大學的第一個暑假，也就意味著新學期開始的時候，我們就要大四大四了。讓我覺得時間又飛逝了。是的，去年這個時候，我們還只是一個剛畢業的高中生，準備用整個暑假釋放高中三年的抑郁，而現在我們已經是一年多的大學生了。當然，開學的話自然是不到一年，我也搞不清楚“新生”的外衣是什么時候褪去的，但此刻卻頗有“老學生”的味道。似乎一切都在一夜之間老去，讓人措手不及。我沒有時間回憶我的大一生活。暑假伊始，我投入到另一種生活中。我說很辛苦但也很充實。我說即使很累也是一種享受。是的，當我努力工作后得到一些東西時，我的心總是感到一絲欣慰！不再多言，來說說我這個暑假是怎么過的吧！
坦白說，我本來打算暑假去廠里找份臨時工，可惜沒找到。附近的工廠沒有熟人，工廠里好像也不缺人。更不可能在遠處的工廠找到工作。也許還不夠遠。后來聽說很多同學都在外地打工，卻沒有回家，覺得有點慚愧。起初，我在一家酒店找到了一份端菜的工作，但我不得不住在那里，因為我離家很遠，必須上夜班。后來我拒絕了，因為我幾乎每天都不能呆在家里，我想多陪陪我媽。于是連續在家呆了十多天，也沒找到什么工作。有一天接到高中同學的電話，說第二天七八個同學要聚會。我也這么認為。畢竟一旦開學，同學又不在一個城市，根本不可能見面，更別說開個小聚會了，所以我決定參加聚會。
這是一個多云的早晨。給我介紹工作的同學和我一起去了大超市。之后我和另一個參加工作的同學認識了，然后我被介紹給他阿姨，那個給我們介紹工作的同學。我們都禮貌地叫她阿姨。后來，她把我們倆帶到一個會議室，我們在那里休息了一會兒，后來會有人告訴我們具體的工作流程。當時會議室里已經有幾個學生了。大約十分鐘后，來了一個25歲的男子。進門后，他做了一個極其簡短的自我介紹，然后切入正題�，F在他正在為我們訓練。他給了我們每人一張活動傳單。沒等我仔細看完宣傳單，那個人就給我們介紹道:“我們這次搞的活動叫‘家電下鄉，以舊換新’。這是什么意思？也就是說，你看宣傳單，你看電視是不是標了兩個價格，一個是原價，一個是以舊換新價？你說的以舊換新是什么意思？怎么續費？宣傳單上說的很清楚，但是我還是要再跟你說一遍，因為你要比大多數人更明白，你說呢？!"這里有人點頭，有人說好，還有人在莫名其妙地笑。那人接著半開玩笑地說:“仔細聽著！這不像你的課。上課走神一般不會有什么嚴重后果吧？但是在這里，我一時沒看懂。別管我�！蔽覀兌夹α�。想了想，他說的很有道理。當他真正參加工作的時候，如果態度不認真負責，那么結果很可能就是丟掉工作！那人還在不厭其煩地給我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色。他好像生怕我們聽不懂他說的任何一句話:“所謂以舊換新，就是把舊家電兌換成一定數量的現金。當然，這些現金是不能兌換的，只能用來買宣傳單上的那些電視機。舊家電不一定要是電視機、洗衣機、電磁爐，只要是家電就行，但手電筒不是�！蔽覀冇中α似饋�，并逐漸欣賞他的幽默�！斑@個家電，不管壞不壞，不管多壞，都可以換。當然有人會問，21寸的老電視就等同于25寸的'老電視嗎？是�。”娝苤�，舊家電回收后，拆解的只是稀有金屬，而這部分的內容無論你是什么樣的家電都差不多。說實話，舊家電價值不多，但關鍵是國家補貼的13%。不同價位的電視優惠不一樣。你看傳單越貴優惠越多？”我看了看，確實是。
我的第一個客戶是一位老人，他說著地地道道的當地方言。因為他的影響，我不會說普通話。老人似乎對什么都很好奇，一直小心翼翼地問問題。我并不覺得無聊，但是我覺得能夠把自己知道的東西表達出來，讓別人能夠理解，是一件非常值得驕傲的事情。我發現在我耐心給老人解釋的時候，他身后聚集了很多人。他們都聚精會神地聽我解釋，突然感到緊張。在此之前，我從來沒有在這么多人面前說過這么多話！我覺得這就是社會，這就是生活，和人打交道，沒什么好怕的，之前的緊張也漸漸變得很淡了。我盡我所能告訴人們我所知道的和我所理解的�？吹剿麄儙е斫獾谋砬殡x開，真的很欣慰！
和人交談了十幾天，逐漸認識到說話也是一門藝術，要說服別人接受你的想法，就要在說話上下功夫，一步一步來，語氣要恰當溫和，給人一種親切的感覺。顧客是上帝。這是真的。你一定要微笑待人，千萬不要板著臉，尤其不要帶著情緒去上班。這是工作中的大忌。這是一個人類社會。在社會上，我們必須認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流。我們不能遵守所謂的不和陌生人說話。一切從零開始。人和人從來不認識。自己試著去接受別人，同時也讓別人樂于接受你。送人玫瑰，手有余香。很難知道怎么做。真的，通過實踐，你會發現，你所學到的東西，比你直接從書本或別人那里灌輸的東西，要深刻很多倍。通過實踐，你把自己的知識和思想與實踐聯系起來了，你沒有從實踐中學到的東西也真正轉化成了你自己的一部分。我想我們在高中已經學過實踐和認知的辯證關系，沒必要再贅述了。我想強調的是，你自己去實踐，會更好的理解實踐和認知的關系！
總而言之，作為大學生，一定要讓自己多參與實踐，讓自己的思想在實踐中得到升華，讓自己更好的了解和適應社會生活，讓自己更好的明白人生的真諦和做人的道理，為以后走出校門，走進社會打下堅實的基礎！
暑假社會實踐的活動總結 篇13
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
七月，在結束了軍訓之后我們實踐隊踏上了前往寧波支教的路，前期準備中，我們選擇走進社區進行募捐活動，在居委會的熱心幫助下，募捐活動也如火如荼地展開，成果也是頗為豐盛的。在短短幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把關愛的精神帶去了社區，并在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也給社區留下了光輝燦爛的一筆。
接下來的五天行程便進入了我們的正題。在象山三偉民工子弟小學進行支教活動，我們去的第一天，已有很多小孩子在操場上玩耍嬉戲，見到我們，也如顯得害羞生澀�？尚『吘故切『�，在我們的游戲環節中，輕易地熟絡了起來，既然隔閡已經消失，剩下了便是教書育人的重擔了。
我們實踐隊在早上的課程中安排了英語課和繪畫課，開展動口、動腦、動手三方面，讓學生活躍起來，上課內容也推陳出新，穿插英語歌曲和繪畫涂鴉等趣味項目。下午是課業輔導和素質拓展。充分調動學生，讓他們過的精彩每一天。
離別總是最難舍難分的，在一場包餃子活動和班會過后，我們的暑期社會實踐也正式落下了帷幕，心中對孩子卻已有不舍，總有實踐隊員在最后心酸哭泣，甚至與學生圍抱落淚，相互安慰，一聲聲你們什么時候再來圍繞在耳邊，也許意識永別，但我們希望能留下些什么，留下有限的知識，留下團隊意識，留下積極向上的精神，留下永不言棄的態度，這就是我們所希望的`。
此外我們實踐也有很多困難的地方，包括經費不足，聯系不完備，準備倉促，組織松散，分工混亂，但因為是第一次，這些也給我們積累了經驗，相信以后會越辦越好的。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
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