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地震疏散演練總結(jié),地震安全疏散演練總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的地震疏散演練總結(jié),地震安全疏散演練總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
地震疏散演練總結(jié),地震安全疏散演練總結(jié)1
為了更好地開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，紀(jì)念汶川特大地震xx周年，提高廣大小學(xué)生的公共安全意識(shí)，增強(qiáng)地震災(zāi)害防御和自救互救能力，我們學(xué)校積極貫徹了市地震局等部門關(guān)于舉辦全市中小學(xué)生防震減災(zāi)有獎(jiǎng)?wù)魑牡耐ㄖ�。我們以“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”為指導(dǎo)原則，主動(dòng)開展了豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，營造了濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建”平安校園”、“和諧校園”提供了安全保障�，F(xiàn)在我們就活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)如下：
首先，學(xué)校各部門精心安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，努力營造了“防震減災(zāi)”宣傳氛圍。我們利用“紅領(lǐng)巾”小廣播向?qū)W生介紹地震知識(shí)和防震要領(lǐng)。各班級(jí)也利用黑板報(bào)出版防震減災(zāi)基本常識(shí)，并通過班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“地震來了怎么辦?”等相關(guān)科普知識(shí)，提高了學(xué)生的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救能力，讓全體師生明確了防震減災(zāi)的重要性。
其次，我們結(jié)合“品德與生活”課和班隊(duì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。各班利用黑板報(bào)宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡，讓廣大學(xué)生在了解這些英雄少年事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的.品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”的品德，讓他們在遇到困難和挫折時(shí)不氣餒、不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣；學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”的品德，讓他們在日常學(xué)習(xí)和生活中心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德，讓他們在各種環(huán)境下堅(jiān)定對(duì)生活、對(duì)未來的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
在以上基礎(chǔ)上，我們還開展了以“防震減災(zāi)”為主題的征文活動(dòng)，通過歌頌英雄少年的優(yōu)秀品德，使學(xué)習(xí)英雄少年事跡、弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神成為廣大學(xué)生自我教育、自我提高的過程。經(jīng)過班主任的辛勤輔導(dǎo)和教研室的認(rèn)真審核，我們最終上報(bào)了6篇學(xué)生的作文參加大武口區(qū)的評(píng)選。
今后，我們學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化。我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，以保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)將損失降到最低限度。
地震疏散演練總結(jié),地震安全疏散演練總結(jié)2
進(jìn)一步提高學(xué)生安全和防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)他們識(shí)別地震謠言和對(duì)地震災(zāi)害的防、抗、救以及自我防御、自我保護(hù)的能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失、保護(hù)學(xué)生的生命安全，20xx年5月12日下午，我校開展了地震緊急避險(xiǎn)與安全應(yīng)急疏散演練。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。
接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先召開了緊急會(huì)議。會(huì)議由校長擔(dān)任總指揮，安全副校長鄒輝擔(dān)任副總指揮，政教主任楊文旺擔(dān)任現(xiàn)場總疏導(dǎo)員。各班班主任和科任教師擔(dān)任班級(jí)疏導(dǎo)員。會(huì)議確定了演練時(shí)間和疏散路線。
二、演練準(zhǔn)備
1.演練前召開動(dòng)員大會(huì)，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的.路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
3.在校園廣播上發(fā)出信號(hào)，學(xué)生在老師的組織下有序離開教室。
4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴(yán)肅紀(jì)律。如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理。
三、演練程序
1.聽到安全演練信號(hào)發(fā)出后，每班科任教師立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。
2.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：
�、趴拷T的學(xué)生先疏散。
�、苾煽v排學(xué)生交替穿插成一路縱隊(duì)從教室門依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。
�、浅鲩T后按指定方向跑到規(guī)定地點(diǎn)。
3.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向副總指揮報(bào)告，然后副總指揮再把各個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。
4.總指揮匯總各個(gè)班級(jí)報(bào)告的情況，并召集全體師生對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
5.現(xiàn)場疏導(dǎo)員(班主任和任課教師)職責(zé)：
(1)演練信號(hào)發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任或任課教師最后一個(gè)走出教室。
(3)班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
地震疏散演練總結(jié),地震安全疏散演練總結(jié)3
為了讓全校師生掌握防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，以及掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午我們舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師和學(xué)生展現(xiàn)出了非常沉著鎮(zhèn)定、勇敢無畏的態(tài)度，大家心往一處想、勁往一處使，共同努力，使演練取得了巨大的成功。這次演練的成功主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動(dòng)組織得到了充分的安排和準(zhǔn)備。我們學(xué)校成立了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，政教一班子和各班班主任等擔(dān)任組員。召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，對(duì)演練工作進(jìn)行了部署。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，并在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的安全性，要求保障措施必須到位，以確保演練順利進(jìn)行。
其次，演練方案制定得非常縝密，安全可行。在方案中詳細(xì)說明了演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容和對(duì)象。對(duì)演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項(xiàng)進(jìn)行了逐一講解。為了確保演練按照方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，在聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全地進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)該扶起并幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各個(gè)崗位的人員到達(dá)規(guī)定的'位置，完成各自的任務(wù)。
第三，演練過程井然有序，效果良好�？傊笓]通過廣播下達(dá)命令，要求全體師生不要慌張，聽從老師的指揮，有秩序地撤離。在場的教師指導(dǎo)學(xué)生有序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長和主任匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。整個(gè)演練過程緊張而有序，按照預(yù)案進(jìn)行。全校師生從教室撤離到操場只用了3分鐘多，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練不僅檢驗(yàn)了我校的應(yīng)急預(yù)案，也提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，增進(jìn)了師生之間的團(tuán)結(jié)和互助精神。
然而，我們也要對(duì)這次演練進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)一些問題存在。首先，有些同學(xué)在撤離時(shí)忘記報(bào)頭，只是匆忙地往外跑。其次，部分同學(xué)對(duì)演練的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏緊張感。還有，學(xué)生到達(dá)安全場地后，教師對(duì)他們的保護(hù)意識(shí)有所放松，學(xué)生的安全意識(shí)也隨之放松。因此，我們今后需要加強(qiáng)演練，讓全體師生形成強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)他人的意識(shí)。
通過這次防震演練，我們充分認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急預(yù)案的重要性，也發(fā)現(xiàn)了我們在實(shí)際操作中存在的問題。我們將繼續(xù)加強(qiáng)演練和培訓(xùn)，提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保校園的安全。同時(shí)，我們也要感謝所有參與演練的師生，他們的積極參與和配合是演練成功的關(guān)鍵。希望大家能夠牢記演練中學(xué)到的知識(shí)和技能，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備，保護(hù)自己和他人的安全。
地震疏散演練總結(jié),地震安全疏散演練總結(jié)4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和教育，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，我們百尺幼兒園根據(jù)通榆縣教育局的要求，今天下午舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次演練活動(dòng)的目的是讓全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識(shí)的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防地震來臨時(shí)，如何迅速、規(guī)范、有效地就地進(jìn)行安全躲避；緊急疏散演練主要是預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序地撤離到安全地帶進(jìn)行躲避；自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或撤離過程中出現(xiàn)安全事故時(shí)，如何正確處理。
整個(gè)演練過程中，參與演練的老師們能夠及時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，而孩子們在老師的.指揮下能夠安全避震、迅速撤離，演練過程安全、迅速且有序。然而，在演練中還存在一些問題，比如有些學(xué)生顯得慌亂，不知道如何應(yīng)對(duì)；有些學(xué)生的躲避動(dòng)作太慢，姿勢不正確；還有些班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問題需要我們今后糾正，大家要記住，這不是一場游戲，而是關(guān)乎生命的事情，每個(gè)人都不能將自己的生命視為兒戲。希望各班回去之后可以展開討論，使安全意識(shí)和珍愛生命的意識(shí)深入人心。
老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，防患于未然。只有當(dāng)每個(gè)幼兒都學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)時(shí)，當(dāng)真正的地震來臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才能做出正確的反應(yīng)，才能夠拯救自己和身邊的人。真誠地希望我們身邊的每一個(gè)人都能平安、幸福。記住，生命誠可貴，安全重于泰山。
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