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班長組織旅游活動方案總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的班長組織旅游活動方案總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班長組織旅游活動方案總結1
當全校師生還沉浸在元旦的歡樂之中時，歲月之水又一次平靜地流過四季，帶我們跨入新的一年。感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。
一、團結協作、和諧相處的“鋼鐵俠”們
“鋼鐵俠”這個稱呼源于一次說笑，但用來形容我們一年級組的老師們卻是不折不扣的事實。還記得在經歷了新生入學教育和開學初的那段日子，我們一年級組的老師們個個嗓子喊啞了，腳站腫了，成天的和這幫“小魔怪”們斗智斗勇、摸爬滾打在一起，就是這樣各種突發事件仍然層出不窮，恨不得把每個孩子身上拴一對眼珠子都不夠使。于是就有了我們的鋼鐵俠1、2、3、4、5……平時，我們組老師在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，老教師以身作則，年輕老師謙虛好學，構成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。
好的開始是成功的一半，當學生還未跨進校園大門時，我們一年級的老師早已經把教室打掃的窗明幾凈了，為學生新的學習生活的開始做了很好地鋪墊。所以在開學的第一天，教育教學工作有條有序十分順利，給了家長一個好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。一年級學生年齡小，勞動潛力不強，我們幾個班主任老師為了給學生一個舒適、美觀的學習環境，親自為學生打掃教室衛生，布置具有個性化的教室。
二、培養習慣養成規范
好的習慣將讓人終生受益。對于一年級新生來說，養成良好的習慣至關重要。應對這些剛從幼兒園上來的孩子，已經游戲慣了的他們，要適應小學常規，談何容易？但我們深知，小學生求知欲、模仿性強，可塑性大，入學階段是構成良好行為和品德的最佳時期。因此，開學初我們結合校園德育計劃，狠抓養成教育，及時糾正學生不規范言行。只要有孩子們在的地方，就能夠看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外，還每一天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理抽屜？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學生怎樣做好課前準備，能夠做哪些有益的游戲。為了保證養成教育的實效性，年級組其它教師共同嚴抓實管，經常反復地組織學生學習與操練，并應用正反兩方面相結合的教育方法規范學生的行為，及時進行表揚、評比、督促。在全組教師的共同努力下，一學期來，良好的班風基本構成。
三、愛崗敬業無怨無悔
在這一學期中，我們一年級組的每一位老師和大家一樣努力著、奉獻著；一樣團結協作、奮力拼搏著；一樣用智慧與汗水澆灌著屬于自己的那一份“職責田”。我們的老師愛崗敬業，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。認真備課，用心上課，認真批改作業，嚴格要求，不斷總結反思改善自己的課堂教學，提高教學質量。平時在辦公室里年級組老師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經驗和做法相互交流。語、數、英老師堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為這些學生費了超多的心血，但是每個人為了學生卻無怨無悔。
記不清有多少次，早已過了下班的時間點，我下興趣班回來，發現我們一年級組的辦公室里依然燈火通明，老師們還在有條不紊的做著自己的工作，而自己的孩子們早已在桌子上、椅子上等睡著了。為了不落下孩子們的課，手術后的李云老師只休息了三天就強烈要求出院；周艷華老師失聲之后依然堅持在班里用PPT、投影上課、輔導學生；劉x、張x老師孩子雖小但卻沒有因為照顧孩子耽誤一節課；在我們一年級組還有兩位不得不提的老師，她們就是張x和王x老師，雖然她們屬于借調和培訓的老師，但卻盡職盡責的做著每一件事，受到了家長們的一致好評。為了元旦的慶�；顒禹樌M行，李x、王x和張x三位年輕老師犧牲了自己休息的時間策劃和實施了整場活動。在我們一年級組像這樣的老師還有很多，難免掛一漏萬，但大家的目標卻是一致的，那就是一切為了學生，正像我們常常笑稱，誰讓我們是鋼鐵俠呢？只要有水我們就能堅持！
四、架起與家長溝通的橋梁
要教育好學生，校園、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在剛開學就利用家長見面會盡量與家長溝通，把新學期校園、班級的制度告知家長。既向家長介紹我們新學期的打算，誠請家長配合我們的工作做好一些學前準備工作。還向家長發放了一年級的課程表、作息時間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯系電話等資料。在各位班主任老師的愛心、耐心、細心、用心的努力下，一年級的孩子們比較順利的度過了，從幼兒園到小學一年級的“心理斷乳期”。辛勤教育最后換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩定了。我們語、數、英老師平時都用心、主動與家長交流，取得良好的'效果。平時教學中也是一發現問題，就及時透過電話、家校通與家長進行聯系、交流，讓家長及時了解孩子的在校表現，也及時改善我們的工作，真正架起校園與家長溝通橋梁。在全組教師的共同努力下，一學期來，良好的班風已基本構成。
開學一個月后的金秋十月，我們召開了本學期第一次一年級組的家長會，并且精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態度，向家長介紹了孩子的校園狀況、校園對孩子的行為要求，個性請來了教育專家宋琦老師，對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在今后的年級組工作中把工作做得更細更實，善于發現我們日常教學中的問題，更要想辦法利用群眾的力量進行矯正，促進各方面工作效率的提高，把工作搞得更好。
最后我想說：也許我們在父母面前不是好女兒，在愛人面前不是好妻子，在孩子面前不是好媽媽，但應對學生我們能夠毫不謙虛地說：我們絕對是一個合格的好老師！加油，一年級的鋼鐵俠們！
班長組織旅游活動方案總結2
端午節臨近，為了讓孩子更好地了解端午節的由來及習俗，感受中華傳統節日，6月6日上午，沿河縣思渠鎮中心幼兒園開展了端午節包粽子親子體驗系列活動，孩子們喜在臉上，樂在心里。
上午8點半，該園組織全體家長在會議室召開了活動準備會，傳達了開展活動的目的和活動的游戲規則。然后，老師與小朋友們進行“端午節的來歷及風俗”談話及圖片展示活動，讓孩子們初步了解端午節的'由來�；顒诱介_始，家長和孩子們開始比賽。當孩子們看到自己與家長包出的一個個美麗的粽子時，臉上都露出燦爛的笑容。最后孩子們與家長、老師、小伙伴分享了美味的`粽子，教室里歡聲笑語，一片祥和。小朋友們吃在嘴里，甜在心里。“開展端午節包粽子活動，旨在讓孩子們了解中華民族的傳統節日，在孩子們的幼小心靈種下一顆‘愛國情懷’的種子，同時，也是教會學生不僅懂得要講究衛生，還要珍惜糧食。”該園園長毛曉琴說。
此次包粽子親子系列活動的開展，不僅鍛煉了幼兒的動手能力，體驗了勞動的快樂。而且還進一步讓幼兒們了解端午習俗、品味了端午美食，感受了中華傳統文化。在洋溢著傳統節日的歡樂氛圍中，為孩子們度過了一個快樂美好的節日。
班長組織旅游活動方案總結3
本次活動目的是通過參加戶外拓展、觀賞動物，以此豐富學生的課余生活，開拓學生視野，領略自然風光，陶冶美好情操，通過教育實踐促進老師、學生間的情感交流，增強班級的凝聚力。
活動前，德育處對全體師生分別進行安全教育，要求分組管理，每六個人一個小組，三位老師負責一個班級，責任到人，加強人身防護意識。同時我校為參加秋游的每位學生都購買了保險。
10月22日早上8點鐘，秋風習習，孩子們激動、開心但是非常有秩序的乘車出行。各班在秋游活動開始前進行充分的安全教育，合理組織。所以，一路上乘車有序，沒有人在車上吃零食，暈車的.學生也得到了很好的照顧。
在秋游進行中，各班級都能隨時清點人數，各組長隨時報告人數，各班主任及帶隊老師要自始至終跟隨學生隊伍，時刻掌握學生秋游活動狀況，發現問題及時向帶隊領導匯報。途中孩子們能見到公園的工作人員主動問好，非常有禮貌，大家的表現得到工作人員的一致好評。
各班主任能提醒學生在食用零食要注意衛生，掉在的地上的垃圾能主動撿起來丟進垃圾桶。能做到注意公共衛生，保護環境，愛護花草樹木，不亂扔果皮紙屑。
下午四點全校師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進行了總結。
在下次活動中，我們要更加注意零食的食用安全，不能一邊走路一邊吃零食，薯片之類易掉渣的零食要坐下來拿著穩穩當當的吃，掉在地上的碎屑要及時清理干凈。不要給工作人員帶來負擔。高聲喧嘩是這次活動最不文明的一點，我們要時刻注重輕聲文化的培養。
班長組織旅游活動方案總結4
期中家長會上，我坐在孩子座位上，看著周圍陌生的家長們，十分渴望能有個環境能讓到家長之間輕松交流育兒體會。家長們也是這樣想的，在班主任老師和家長們一致的呼聲下，我當晚就注冊了班里的QQ群，通知了班主任老師和家委會的組長們。邸老師對QQ群進行了大力宣傳，很快群里有就了二十六位群友，有二位班主任老師和二十三位孩子家長。
有了群就有了自己的家，不到一周就家長們熟悉了，便開始紛紛倡議端午節集體出游。端午和六一相連，也正是出游的好時機，根據群里家長的討論情況，我編寫了《端午節藍天博覽課活動計劃》，報班主任老師和馬老師，沒想到獲得了極高的肯定和支持！馬老師給我們策劃了豐富的端午文化活動，并設計了胸卡標識。班主任老師和馬老師還給孩子們選購了豐富的小獎品作為送給孩子們六一節的禮物。德育處還幫我們聯系了出行車輛。
很快，我們獲得了初步的統計人數，并通過活動回執獲得了準確人數，有二十四個家庭約六十人參加，我和同學媽媽開始著手活動準備，我負責采購和制作本次活動胸卡、獎狀，另一位同學媽媽負責訂車和采購活動用具�；顒觾热荽_定后，家長群里更熱鬧，活動報名、志愿者報名、活動細節討論，家長們都在各自準備自己能力范圍內的物品，食品、獎品、玩具一時間我們工作的心思都淡了，像孩子一樣盼望著節日快點到來。
端午節清晨，天陰陰的，微微漂著小毛毛雨，但不影響我們的心情。我們在學校集合，透過歡快的孩子，我們看到一個個不熟悉但友善的家長。向所有參加活動的人員（包括家長和學生）發放胸卡，并講述了活動注意事項，便向我們的目的地——漢石橋濕地公園進發。孩子們坐在大巴上歡歌笑語，旅途變成班歌排練會！我想六一的班歌表演，我們班一定會得第一名。
小雷媽媽在班車上組織，我先行驅車趕到公園與自駕的家長匯合。馬老師也提前到了，居然帶了好多有趣的東西，有我家爸爸小時玩過的鐵環，活動用的墊子一大堆。很快大車到了，六十多個人浩浩蕩蕩向公園進軍，孩子們跑著跳著，家長之間也不熟悉，一時間感覺有些吃力。馬老師中哨聲起到很關鍵的作用，這些如散沙般跳動的孩子立刻就編好隊列。在口令聲中，孩子們口中喊著號子，很快安靜下來。我們的活動便正式開始了。
第一項集體活動是親子拼圖，孩子們報名十分踴躍，比賽分若干組進行，在家長志愿者裁判下，很快決出勝負。由馬老師為獲得第一名、第二名、第三名、第四名的小組頒發了獎狀和獎品。第二項集體活動是定向越野，定向越野活動需要由家長和孩子同時參加，需要在四個點共同完成規定工作。報名的人實在太多啦，只好分為四批進行，每批四個家庭。馬老師任總裁判，各點裁判、計時員都由家長承擔。
每家基本都是媽媽和孩子參賽，跳繩、踢毽、過河、夾球跑最難完成的就是用牙簽穿別針，需要家長和孩子默契配合才能成功，大家玩得都很認真。在媽媽和孩子們熱鬧的時候，一邊的爸爸們不甘寂寞，拿起兒時熟悉的鐵環開始悄悄訓練，等定向越野比賽一結束，便立刻展開了爸爸們滾鐵環大賽。只見爸爸們推著小鐵環你追我趕，有的速度厲害，有的技巧極佳，旁觀的媽媽和孩子們都在為爸爸們加油。一時間大家都回到了童年。
雨依然時斷時續的下著，但絲毫不影響家長和孩子們的玩興。接下來大家到河邊休息、野餐，一時間草坪上輔滿了野餐墊、野餐桌椅和帳蓬，大家開始補充能量，分享彼此帶來的食物。王凱頎爸爸搭起了燒烤架，和史孟達爸爸一起研究如何把炭燒著，小朋友們都激動了，因為以前還從來沒見過可以用木柴點火呢，紛紛拾柴去添火，在小朋友們的幫助下，燒烤的木炭終于點著了，香噴噴的烤串味引得小朋友都來排隊領取。最讓人感動的是，小朋友都想把烤出來第一串的食品送給馬老師，馬老師真是太有人緣啦！
沒多久，吃飽喝足的小朋友們便開始自己尋找歡樂。喜歡安靜跑到帳篷里玩過家家，喜歡熱鬧的跑去燒火，最后草坪邊的一堆土吸引住了大家。十幾個小朋友在小土山上修橋筑路。一堆簡單的土堆就能讓這些平時鬧騰無比的孩子如此安靜也真讓人驚嘆，原來不熟識的家長們也樂得像老朋友般地坐在一邊聊天，商量如何對付他們的辦法。從聊天中得知，很多家長都安排了端午的活動，但聽說班級有活動，都紛紛取消了別的行程，他們說，認為天下沒有什么比和孩子有關的事情更重要了。
中午休整之后，我們來到此行的終點——去濕地深處觀鳥。因為車少人多，有車的家長們自發開始了擺渡行動，很快把大家都拉到觀鳥臺。這是一處非常美麗幽深的景致，深深的蘆葦蕩、滿塘的荷花，緩緩的溪流上架著彎彎的漢石橋。天灰蒙蒙的，雨也蒙蒙的，水天一色，一副江南水墨畫般地景色映入眼簾。仿佛步入另外一個世界，安靜、詳和、舒緩，時間等一切都在這一時刻靜止，所有塵世的.紛爭，工作的辛勞，育兒的苦惱都拋在腦后。
孩子們很快散開了，到觀鳥臺看了電影、欣賞了風景之后，便向觀鳥臺的外側開始了探險行動。一路不斷有美麗的野花，還有紫紅的桑葚。媽媽們在追趕小朋友的同時，不忘悄悄的摘幾顆放在嘴里，感覺回到小時候那種散漫而自由的時光。小朋友在走到盡頭時返了回來，又扎向荷塘去研究荷葉。在家長們的幫助下，小朋友們頂著荷葉傘走出來，不忘了收集雨水，模擬清晨的露球。走出觀鳥園，把邸老師和馬老師給孩子們準備的六一禮物分發給大家，活動就結束了，這時雨也住了，大家的心晴晴的。
我們終于松了口氣。這次活動總的來說比較圓滿也比較成功，雖然因為時間關系，我們一些文化活動沒有來得及開展，但重要的是本次活動的目的達到了。老師、家長、孩子，在大自然美好、輕松的環境下，通過娛樂活動彼此認識、互相了解、增進理解、建立友誼，大家的心靈在大自然舒緩的環境中獲得釋放。很多家長都希望能定期組織此類活動，一起加強交流，共同研究、探討育兒之道，并讓孩子們好好開展社會交往，痛痛快樂的玩樂，在玩中學習，在玩中成長。這可能也是我們組織這次活動的初衷吧。
總結本次活動成功的經驗就是：是學校德育處的支持和肯定、班主任老師支持、推動和鼓勵、馬老師積極策劃和親身參與、全班家長一呼即應的支持響應和積極參與。大家有共同的目標、共同的想法、有建議、有討論、有組織、有策劃、有行動，才有我們期望中的結果。在活動組織策劃過程中，電話、網絡QQ群，為我們的溝通起到了很好支撐作用。
我們認為，端午藍天博覽課游園活動只是我們班校外活動一個開始，我們期望，在未來的五年內，在孩子成長的歷程中，我們都會緊緊團結在一起，配合學校教學發展需要，配合家長溝通交往的需要，配合孩子們成長的需要，積極開展各種有意義的課外活動。
班長組織旅游活動方案總結5
文峰小學幼兒班于今天早上舉行“迎新年、慶元旦”親子活動————包餃子，幼兒們認真學習、積極動手操作，與家長一起，親身感受餃子制作過程，享受自己包餃子的美味。
幼兒們從家里帶來了案板、面、白菜餡兒等材料，在家長的指導下按照預先分組進行餃子的制作。有的孩子的小手用不好搟面杖，家長就耐心地指導孩子轉一下、搟一下，孩子們摸索著搟面杖的'用法，從生疏到熟練，再到漸入佳境，體會著成功的喜悅；有的孩子把餡兒放的太多，餃子包不上，直著急，家長就告訴孩子，“開始包的時候，餡兒先少放一點兒，等會包了，可以把餡兒適當多放一點，餃子皮捏上的時候要用一點兒力，要不然煮的時候餃子會破”，孩子認真聽著家長的話，并小心翼翼的照著去做。看著一個個包好的餃子被得整整齊齊，孩子和家長的臉上都笑開了花。隨著一盤盤餃子端上餐桌，孩子們迫不及待地品嘗自己包的餃子，有的小朋友被熱餃子燙的直咧嘴。孩子們吃完餃子，不忘將熱氣騰騰的餃子送到父母、爺爺、奶奶的嘴里，家長們嘴里吃著餃子，臉上洋溢著幸福的.笑容。老師們吃到孩子送來的餃子，心里也是美滋滋的。
在蘇老師的組織下這次活動進行得有條不紊，充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準備了大量的資源，不僅疏通了學校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學校，幫助學校更好地成長，也培養了幼兒的動手能力。同時，通過與父母共同參與活動，增進了孩子與父母之間的感情，營造了和諧的家園氣氛。
班長組織旅游活動方案總結6
秋高氣爽，正是外出的好時節。為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會經驗，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風光，我們學前班年級族開展了此次“親子秋游”活動。一大早，各班小朋友就早早地來到了幼兒園，興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅！要出發了！各班班主任對孩子們進行了安全教育，向小朋友講述了秋游的注意事項，讓安全深入每個幼兒的`心里。
8：50，全園的小朋友沐浴著清新的空氣，呼吸著花草樹木的芳香，一路歡歌笑語，開始了秋游系列活動之一——找秋天。在前往東山觀的路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥，有說有笑，感受著秋天給我們帶來的那份特別情愫。進入東山觀山地公園孩子們就開始了他們愉快的旅行：登山比賽、觀賞大自然無限的秋色、走上登高亭子、看寧強縣城全貌……瞧，孩子們玩得多歡��！各班坐在指定的亭子里，小朋友分享著自己帶來的食物，體驗著集體生活的樂趣�；顒咏Y束前，孩子們還自覺地整理了他們休息的場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環境的整潔。
從家長的反饋中，可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明，不會隨便亂扔垃圾，而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶，更讓家長們覺得自豪的是，回到家他們還會把所見所聞，以圖片結合的形式講解給爺爺、奶奶聽，讓他們也身臨其境，孩子的能力在不斷的增長，證明我們的秋游活動，舉行得非常具有價值和意義的。
秋天豐富而多彩，是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在快樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情！
班長組織旅游活動方案總結7
新的一年即將來到，雖然是寒風刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動驅走了大家的寒冷�；顒尤〉昧肆己玫男Ч�，圓滿結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶�；顒印Ｃ磕�，我們都力求以不同的形式來慶�；顒�，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒与m然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的'談論著在各個班玩游戲的感受。
早晨，開始入園參與親子游戲活動，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動正式開始�！坝H子小游戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時代，和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。
在“剝剝吃吃”的活動中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個個爭先恐后，力爭第一個把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的`速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了寶寶們穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動物，幼兒們玩的可開心了。
最后一個節目是，寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福，相信他們在來年的學習中會更上一層樓。希望我們的孩子如牛犢般茁壯成長。
班長組織旅游活動方案總結8
本班于3月15日午時，16日午時分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開�；顒邮覂妊笠缰鵁狒[而又溫馨的氣氛。經過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。
在這次活動中，家長都十分進取地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的十分順利�？墒窃诨顒宇}材的選擇上沒有研究幼兒本事的發展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的期望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法應對未來我們所期望他理解的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的`時刻將不復重視。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫忙。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的，立體的，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。
六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了歡樂的節日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。所以我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望經過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還研究的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，可是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較進取的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信經過自我的努力會做的更加完美的!
我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通，也激發了孩子對繪畫的興趣。
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