2016年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題活動總結(jié)3篇
每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”一方面順應(yīng)社會各界對中國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,下面小編就為大家?guī)?篇2016年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題活動總結(jié),僅供參考!
2016年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題活動總結(jié)一
為推動全體市民學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識,增強防空防災(zāi)和應(yīng)急避險能力,切實做好我市第七個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動,根據(jù)省人防辦和市減災(zāi)委關(guān)于做好2016年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的要求,結(jié)合xx人防工作實際,xx市人防辦于5月11日至5月17日開展了以“科學(xué)防災(zāi),依法應(yīng)對”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急避險演練活動,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)有力,組織嚴(yán)密
為確保防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動順利開展,辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,5月8日專門召開了會議研究部署該項活動,擬定了工作計劃,明確了活動內(nèi)容、時間安排、職責(zé)分工、活動要求。同時,還提前與市減災(zāi)委、市教育局、市天工社區(qū)、新苑社區(qū)等單位進行溝通協(xié)調(diào),確保人員、場地、展臺、宣傳資料落實到位。邀請了xx電視臺、xx日報社等市主要媒體對活動情況進行全程跟蹤報道,營造了濃厚的活動氛圍。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣
我辦在“防災(zāi)減災(zāi)日”期間主要開展了以下幾項活動:
(一)組織防空防災(zāi)知識講座。市人防辦在xx四中開展了1場防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急救援專題講座,內(nèi)容包括人民防空基本知識和、
地震應(yīng)急救援知識、火災(zāi)逃生知識等應(yīng)急避險方法。xx四中1000多名師生聆聽了講座,有效地提高了全體師生的防空防災(zāi)知識。
(二)開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳。在新苑社區(qū)和天工社區(qū),集中開展了以“科學(xué)防災(zāi),依法應(yīng)對”為主題的防空防災(zāi)知識宣傳活動。在活動現(xiàn)場,市人防辦為社區(qū)居民發(fā)放了1000余份《xx市城市居民應(yīng)急手冊》,制作了12塊宣傳櫥窗,設(shè)立了30多塊宣傳展板。內(nèi)容包括人民防空知識、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和家庭安全等各類事件的應(yīng)對方法,現(xiàn)場參與人數(shù)達(dá)800多人。
(三)組織學(xué)校應(yīng)急疏散避險演練。5月12日下午,由市人防辦聯(lián)合市紅十字會xx四中等學(xué)校開展了防震疏散演練。參加疏散演練的學(xué)生共800多名,整個疏散過程組織嚴(yán)密,井然有序。為進一步增強廣大學(xué)生防空防災(zāi)知識和應(yīng)急避險能力,市人防辦民防志愿者隊伍還專門在現(xiàn)場演示了應(yīng)急救援方法,為學(xué)生詳細(xì)講解了骨折部位固定、頭部受傷包扎、止血等常見的醫(yī)療救護常識。
(四) 開展城區(qū)防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動。在我市人流密集的華潤萬家廣場開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”現(xiàn)場咨詢活動,為過往市民群眾發(fā)放《市民應(yīng)急手冊》和防空防災(zāi)應(yīng)急避難場所示意圖,現(xiàn)場解答市民提出的各類問題。
(五)積極利用各類媒體宣傳。在宣傳周期間,協(xié)調(diào)xx電信、xx移動、xx聯(lián)通公司發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信30萬條,在
全市各在建人防工程懸掛了以防災(zāi)減災(zāi)為主要內(nèi)容的宣傳橫幅,
三、宣傳到位,效果明顯
整個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出、效果明顯,受到了學(xué)校師生和社區(qū)居民的熱烈歡迎。通過此次宣傳活動,進一步提升了全市居民的防空防災(zāi)知識水平和應(yīng)急避險能力,增強了公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識,擴大了人防知識宣傳教育的影響面,樹立了人防的良好形象,為人防事業(yè)的健康快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
下一步,我辦將繼續(xù)加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動的制度建設(shè)和機構(gòu)建設(shè),與市民政、教育等部門建立防空防災(zāi)知識教育常態(tài)機制,組織開展好“9.18防空警報試鳴日”等活動,進一步鞏固人防在全市防災(zāi)減災(zāi)工作中的地位,促進我市人防工作取得更好的發(fā)展。
2016年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題活動總結(jié)二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題,大力弘揚我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化,堅持以人為本、預(yù)防為主,以保障師生生命財產(chǎn)為根本,以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件為重點,普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,增強師生防災(zāi)減災(zāi)觀念,全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害事件的防范意識和自我保護能力。
今年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題為“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對”, 5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為認(rèn)真做好第七個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作,切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力,根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合我校實際情況
學(xué)校制訂了“防災(zāi)減災(zāi)演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”活動方案,形成文件發(fā)到每位教師手中。
二、廣泛宣傳,深入開展“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動
根據(jù)上級文件精神,我校從2016年5月11日-5月17日,積極開展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動,突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會合力,狠抓學(xué)生安全防范,提高學(xué)生安全自護能力,F(xiàn)總結(jié)如下
2016年5月11日—17日是全國第七個“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”,我校結(jié)合實際,廣泛宣傳,堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則,認(rèn)真制定了“應(yīng)急逃生演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”活動方案,認(rèn)真組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓(xùn)練,以促進廣大師生防范災(zāi)害意識和自護自救能力的提高。
1.積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體,通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式,重點應(yīng)急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳,擴大輿論影響,積極營造防災(zāi)減災(zāi)的氛圍,切實提高廣大師生對“防災(zāi)減災(zāi)日”重要意義的認(rèn)識,進一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識,提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題的櫥窗宣傳,營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災(zāi)害的避險知識,提高師生自救能力。
2、5月11日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地,由校長李強給全校師生講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。在國旗下講話中學(xué)校號召全體師生做到:增強防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性,認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)演練,防患于未然。同時,在5月12日,各班班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
3.組織全校學(xué)生閱讀一本防災(zāi)減災(zāi)的書籍。我校學(xué)生人手一本《中小學(xué)生自護自救安全常識》手冊,在宣傳周活動期間,各班集中進行閱讀,學(xué)生們學(xué)會了避險知識,提高了生命安全意識。學(xué)校還組織各年級學(xué)生開展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”。學(xué)校除了組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查”和“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”征集,加強與家長的溝通,向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識,并通過各種專題教育活動形式,切實提高了學(xué)生及家長的認(rèn)識。
5、組織隱患排查,完善應(yīng)急預(yù)案,組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災(zāi)害,做好防災(zāi)減災(zāi)工作,積極開展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓(xùn)。認(rèn)真制定《應(yīng)急疏散演練方案》,并組織應(yīng)急疏散演練。我校于5月12日,組織全校師生進行逃生演練,全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織,提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能,檢驗了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。
防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展,有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定,收效明顯。在今后的工作中,我校還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強生命教育,讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。
三、取得效果
總之,通過“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周,特別是5.12防災(zāi)減災(zāi)日逃生演練,大大加強了對學(xué)生的安全教育,建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中,我校將進一步努力做好學(xué)校的一切安全工作。
2016年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題活動總結(jié)三
今年5月12日是我國第X個防災(zāi)減災(zāi)日,主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。5月10至5月16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真部署,緊緊圍繞今年主題,認(rèn)識城鎮(zhèn)化給防災(zāi)減災(zāi)工作帶來的挑戰(zhàn),通過開展“防災(zāi)減災(zāi)”活動,學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的知識,開展防災(zāi)減災(zāi)講座,組織防災(zāi)減災(zāi)演練,增強我們醫(yī)院每位職工及就診患者的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救技能,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、積極開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動。
醫(yī)院組織職工學(xué)習(xí)題知識講座、在醫(yī)院宣傳欄開設(shè)專欄專題,利用電子顯示屏開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動。并在門診和病房發(fā)放有關(guān)宣傳材料,在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動中,醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案,并對有關(guān)工作提出了明確的要求,要求各科室一定要樹立全局觀念,既分工又合作,既要體現(xiàn)各科所長,又要體現(xiàn)集體智慧,共同為促進社會的和諧發(fā)展和全院醫(yī)護的健康做出貢獻,同時對就診病人進行宣傳;各科室醫(yī)護人員在診療過程中,針對各自的工作特點,有針對性地進行宣傳,例如對住院病人,主要進行安全用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時的安全自救,安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節(jié)約用水的教育。
二、深入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理。
在活動期間,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊,組織后勤、院辦、保衛(wèi)、醫(yī)務(wù)等部門人員,深入各科室用電線路、放射科高壓線路、檢驗科的微生物室及各科火災(zāi)易發(fā)點等進行一次安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患,要落實責(zé)任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。
三、廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動。
組織醫(yī)院職工開展了一次衛(wèi)生防疫、防汛抗旱、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)害防御、消防安全、事故防范等方面的應(yīng)急演練活動,切實提高我院綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。通過本周的“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳、學(xué)習(xí)、自查、演練活動,我院職工及患者基本掌握了“防災(zāi)減災(zāi)”的知識和技能,能在災(zāi)害發(fā)生時做出相應(yīng)的判斷,進行自救和救助他人。本次活動周的各項活動舉辦的非常成功。
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