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      1. 鄉村學校少年宮活動總結

        時間:2020-09-08 16:38:43 活動總結 我要投稿

        2016鄉村學校少年宮活動總結

          鄉村學校少年宮,改變的不只是王紫涵。“十二五”以來,我省認真貫徹落實中央和省委決策部署,以下YJBYS小編DL為大家整理了2016鄉村學校少年宮活動總結,供大家參考!

        2016鄉村學校少年宮活動總結

          2016鄉村學校少年宮活動總結一

          一年來,在上級部門的具體指導下,依托我市創建鄉村少年宮的總體目標規劃,全面加強未成年人思想道德建設,促進未成年人的全面發展和健康成長,探索具有鄉村學校特色的鄉村少年宮建設模式。為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

          一、成立機構,加強領導

          在縣教育局的領導下,學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉村少年宮領導小組,由校長任少年宮主任,學校領導班子成員和骨干輔導教師為成員,負責學校鄉村少年宮具體的工作實施。

          二、加大投入,提供保障

          2011年,我們繼續加大教學設施設備配備和基礎建設、文化環境建設的投入,學校先后投入大量資金對乒乓球室、實驗室、圖書室、閱覽室進行改造,購置了音體美器材、電教設備、實驗設備、圖書等教學物資;加強了校園文化建設,校園進行了綠化美化,更換部分宣傳刊版,建設了北樓植物園,對原有教育教學基礎設施進行了維修和改善,為學校鄉村少年宮工作的順利開展提供了強有力的保障。

          三、加強宣傳,廣泛招募

          少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。我們精心選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的'區內知名資深教師任輔導教師。

          校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全校教師、家長深刻領會參與鄉村少年宮志愿服務的重要意義,為全面招募工作創造良好氛圍。根據自愿原則,鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員,逐步打造一支專職輔導員隊伍。校外聘請優質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時,積極整合利用各種社會公益性資源,面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區成功人士、各界志愿者,充分發揮社會志愿者的作用,充實師資力量,豐富授課內容。

          四、豐富活動,打造特色

          2016鄉村學校少年宮活動總結二

          我校鄉村學校少年宮依托學,F有資源,配備必要的娛樂、科普和體育活動器材,建設‘鄉村少年宮’,向未成年人免費開放。以"鄉村學校少年宮"為平臺,實現校內外資源的有效結合,培養孩子們的學習愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中提高農村孩子的綜合素養,減少城鄉差距。加強了農村未成年人思想道德建設,促進了農村未成年人的全面發展和健康成長。

          現在依托彩票公益金的資助資金,解決了運轉經費的問題。根據規定,運轉補助是指鄉村學校少年宮日常運轉經費,包括活動材料損耗、資料費、水電費、和輔導教師及志愿者的交通餐費補助等,并培訓鄉村學校少年宮的管理人員。有了一定的活動補助后,輔導老師更有積極性了,輔導工作更加扎實有效了。

          今年2月,我校鄉村學校少年宮因工作扎實活動有效,被市文明委評為“揚州市優秀鄉村學校少年宮”稱號。這一榮譽,鼓舞了大家的信心,激發了大家更強烈的責任感,鞭策我們珍惜榮譽,把鄉村學校少年宮活動做實做優,要把活動搞得更好,讓我校鄉村學校少年宮真正優秀起來,做到名符其實。

          本學期我們共開設了經典誦讀、棋樂無窮、鼓號聲聲、小百靈音樂、 小畫蟲、武術、足球、十字繡、綠色上網、科技制作、書法、花樣長繩、乒乓球等共13個活動項目。面向全體學生,讓每一個孩子自由選擇,自主參加。學校精心挑選輔導師資,力爭使每個項目做到有品牌,有特色,有成效。

          同時,我們加強了活動過程管理,安全管理。

          進一步明確和規范活動組織的要求,對教學設計、活動記錄、學員簽到等都統一了格式,細化了要求,并在平時的活動中定期進行檢查,活動結束后將電子資料及時上傳到學校校園網備案。

          出臺了《湯汪小學鄉村學校少年宮輔導員考核細則(試行)》,明確了每個活動項目的考核項目、考核內容、分值和考核辦法,從組織管理、工作責任、活動開展、活動效果四個方面進行量化考核,每學期結束后根據考核結果評選優秀活動小組、優秀輔導教師和優秀學員進行表彰獎勵。

          為確保學生在參加此項課外活動中的安全,我們要求每個參加活動的學生、家長都要和學校(鄉村少年宮)簽訂《鄉村學校少年宮“家校雙邊”責任書》,使雙方知曉和明確在活動中的責任,切實做好安全管理,做到防患于未然。

          現在,每天的放學后,校園里反而更熱鬧、更活躍了,孩子們從功課中解放出來,身心自由地參加各種活動,操場上、教室里到處是孩子們快樂的身影,鄉村學校少年宮活動成為了學校的一道風景。

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