有關美德少年的活動總結
在生活中我們是如何做美德少年的呢?相關的活動又是如何開展的呢?下面大家就隨小編一起去看看相關的活動總結吧!
有關美德少年的活動總結一
以雷鋒月為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在學校大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行，愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，做有道德的人。我們學校根據上級文件精神和我校德育工作的實際情況,組織開展了“向雷鋒學習，做美德少年”活動�，F就對活動情況作如下總結:
一、領導重視,統一部置。本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一布置,設計了一套可行有效的方案,確定活動主題為“向雷鋒學習，做美德少年”,使每個學生都處在學雷鋒的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎,內容豐富。這次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中,富有一定的新意。學生們可以接觸到大量的信息,活動內容豐富多彩。
1、上網搜集信息,宣傳雷鋒事跡。班主任組織學生上網查找雷鋒的相關信息,利用所得信息開展了一系列的活動:
(1)學校要求每個班出一期黑板報;
(2)各班利用班會時間舉行以“向雷鋒學習，做美德少年”為主題的演講比賽;
(3)在學生中開展“向雷鋒學習，做美德少年”的手抄報活動，各班評比出3名最好的，共有9名學生，在旗下講話時受到通報表揚。在大量的網絡信息面前,學生們對雷鋒了解得更深更具體了。
2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網的同學可以在家里在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年，學生家里沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。我校大多數學生，都在網上留了言。
三、效果明顯,意義深遠。引導學生積極參加“向雷鋒學習，做美德少年”活動，在活動中,同學們進一步了解了雷鋒的感人事跡,更深刻地體會到了他助人為樂的高貴品質。學生們紛紛表示要向雷鋒學習,從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。本次活動是一次震撼學生心靈的教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久。
有關美德少年的活動總結二
為貫徹落實黨的十八大精神，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。圍繞“雷鋒精神”，結合新時期社會形勢深入剖析“雷鋒精神”的豐富內涵和時代意義，通過廣泛開展“學雷鋒 做中華美德少年”實踐活動，提高廣大青少年的志愿服務和無私奉獻精神，為推進全校精神文明發展。結合上級文件精神通知，決定在上年開展“學雷鋒，做有道德的.人”系列教育活動基礎上，結合學習葉富源同學事跡活動，繼續深入開展“學雷鋒，做美德少年”主題教育活動。
第一階段：
制定方案、宣傳動員。我們認真組織學習上級通知精神，制定具體的活動方案，召開班主任會，學習方案，提出活動要求。學校利用國旗下講話，廣播站，櫥窗發出倡議，各班級利用黑板、手抄報、主題班團隊課等，宣傳雷鋒生平事跡，廣泛開展學習葉富源同學先進事跡，結合社會主義核心價值觀，引導青少年爭做新時期的雷鋒，把握新時期雷鋒精神的時代內涵，學習弘揚雷鋒的崇高理想、堅定信念、奉獻精神、敬業精神以及刻苦鉆研精神，形成良好的活動氛圍。
第二階段：
1.各班開展了“學雷鋒，做中華美德少年”主題班團隊活動，通過活動的開展，加強廣大青少年學生對“雷鋒精神”的認識，倡導積極踐行“雷鋒精神”，樂于助人，團結友愛。
2.各班在三月辦一期專題黑板報，圍繞社會主義核心價值觀，以宣傳雷鋒事跡和葉富源同學的先進事跡為主題，與樹立正確的價值觀、人生觀結合起來，引導和教育學生樂觀面對困難，陽光面對生活。
3.在學生中深入開展“合理使用壓歲錢”活動，引導學生參加濟困助學基金捐款活動，我校師生在此次活動中一共捐款18000余元，通過活動對學生進行了助人為樂、感恩教育。
4.各班結合“三八節”開展向母親獻禮活動，人人爭做好事活動;結合植樹節組織“雷鋒小組”志愿者服務隊開展植綠護綠、美化校園、凈化家園等“學雷鋒”實踐活動，為打造“美麗平泉”貢獻自己的力量。
本次教育活動從感悟精神到實踐活動，從發揚精神到樹立新風，搭建一個平臺，創造一個機會力求讓每一位學生參與其中，真正實現“人人都有進步”的發展目標。在以后的活動中我們要加強的活動的統籌安排強化責任，讓活動開展更有實效性和針對性。
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