教研活動總結600字
3月x日中午開始，大寨中心小學利用半天的時間開展了前原片學習“洋思”模式教研活動，我校梁麗娟老師和楊志鵬老師分別就“洋思”教學法各上公開觀摩課一節，學區領導及前原片四校教師集體參加了聽課及研討活動。共有我校朱春妮等8名教師參加了研討發言。教者在教研活動中突出多媒體輔助教學作用，合理地設計教學活動流程，并利用課件提高教學效果。
在教研活動中，課堂教學突出了三個特點：
一是突出課改學科的引領作用。在教研活動中以二年級和五年級學洋思課堂教學為平臺，尤其是以洋思教學模式為基礎與常規教學有效結合給課堂教學及學生學習方式帶來的變化。
二是突出學習方式的促進作用。在教研活動中，要求教師不但注重合理地選擇教學方法，重點在于促進學生學習方式與學習方法的轉變，使學生能夠以自主、合作、探究學習方式為主，從而達到“先學后教，當堂訓練”，變“要我學”為“我要學”，提高學習效果。
三是突出多媒體課件的輔助作用。在教學活動中，要求教師改變以往圍繞課件設計教學活動的做法，從課程標準出發，依流程設計教學輔助手段，突出互動性和實效性，從而有效地提高教學活動的成效。研討發言教師能緊扣”洋思”精髓，緊緊圍繞“先學后教，當堂訓練”，結合自己的教學實際，談方法，談感受，為其他教師對”洋思”教學模式的貫徹學習提供了很好的理論指導，受到廣大教師及學區領導的充分肯定。
今后教學工作中，前原片教師將在學區的領導之下，繼續積極深入學習“洋思”教學法，以便能更好的適應課堂教學改革，提高教學成績，把我學區教育教學水平提升到更高的層次。
20xx年x月x日
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