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      1. 科室年度工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-03-17 10:33:38 年終工作總結(jié) 我要投稿

        科室年度工作總結(jié)范文

          本期教科室工作在市教科所的統(tǒng)籌和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,認(rèn)真貫徹“科研興校,教研強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心,切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,注重教研的實(shí)效性,積極發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用,為實(shí)現(xiàn)我!皹(gòu)建和諧校園,創(chuàng)建農(nóng)村特色中學(xué)”的目標(biāo)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),回顧半年來的工作,取得了以下成績。

        科室年度工作總結(jié)范文

          一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

          讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此,教科室本期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論學(xué)習(xí),并將每一周星期一第七節(jié)課后定為教研學(xué)習(xí)和評(píng)課時(shí)間。

          二、強(qiáng)化師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

          身正垂范,學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改,真正提高教師教育教學(xué)水平,掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。教科室安排了“七個(gè)一”活動(dòng),即每期每個(gè)教研組一次看課、一次說課、每人一次公開課、教研組一次組內(nèi)示范課、一次校級(jí)展示課、一次理論學(xué)習(xí)課、一次課件制作培訓(xùn)課。通過看光盤、影像帶、遠(yuǎn)教資源等看課活動(dòng),讓老師先向名師專家學(xué)習(xí),參悟他們的先進(jìn)教法,充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過公開課、示范課,老師們?cè)趯?shí)踐中探索,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn),我校有一部分老師能熟練的制作課件,絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課,為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為教學(xué)方法的多變注入了活力。

          三、常規(guī)教研活動(dòng)開展扎實(shí),效果顯著

          各教研組組長能夠深入角色,以身示范,充分調(diào)動(dòng)了本組教師參與教研的積極性,展示了各科教學(xué)特點(diǎn),推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是英語組,一反過去參與不積極、評(píng)課不務(wù)實(shí)、配合不密切的毛病,而且還承擔(dān)了本期的校級(jí)示范課,獲得了全校教師的好評(píng),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,他們還率先開展了組內(nèi)活動(dòng),成為本期六個(gè)教研組的示范教研組。

          四、校級(jí)課題申報(bào)

          根據(jù)縣教科所要求,結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際情況,我校各教研組確定并申報(bào)了校級(jí)教研課題。

          五、經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫。

          老師們?cè)诮虒W(xué)這塊園地不但勤于探索,而且還善于總結(jié),本期我校有42位老師撰寫了論文,經(jīng)學(xué)校初評(píng),上交24篇,獲獎(jiǎng)13篇,其中二等獎(jiǎng)6篇,取得了歷年來教學(xué)論文獲獎(jiǎng)的最好成績。

          六、參加各種競賽和研討活動(dòng)。

          本期教科室注重宣傳、鼓勵(lì)老師參加上級(jí)舉辦的各種競賽活動(dòng),這不但讓老師把握機(jī)會(huì)鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值,而且為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在市組織的比賽中,我校選派的教師均獲獎(jiǎng)。

          七、健全制度,抓好教研組的建設(shè)

          為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性,充分發(fā)揮組員的潛能,教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研組長職責(zé)》、《教研組考核細(xì)則》、《梅子中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》等規(guī)章。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)的結(jié)合起來,更具人本化、科學(xué)性、操作性。

          當(dāng)然,教科室工作還存在許多不足之處,如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法,工作更上一層樓。

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