【精選】教育年終總結3篇
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。又到一年一度的年末時刻，回顧過去這一年，真是收獲頗豐，好好地做個年終總結吧。但是年終總結你學會怎么寫了嗎？下面是關于教育年終總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育年終總結 篇1
認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優質高效地做好常規性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。
一、主要工作
�。ㄒ唬⿻薪逃龑W院切實制定好《xx市中小學校（幼兒園）、中等職業學校xx-xx年教師繼續教育工作規劃》。
明確工作目標、優化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設、名優教師隊伍建設、精品課建設等方面，加大工作力度、確保工作質量。
�。ǘ﹦撛煨缘亻_展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。
加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質量水平。
（三）加強縣區進修學�！坝矊嵙Α苯ㄔO和“軟實力”發展，提升全市進修學校的整體水平。
1、協調有關部門及縣區政府，優化進修學校的校舍建設和設施配備，力爭在國家和省廳“縣區示范性進修學�！钡脑u選中，我市達標的數量和質量名列全省之首。
2、繼續開好“全市縣區進修學校第一次系列現場會議”。通過系列現場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發展。全面發揮各進修學校在各自區域的教學指導和質量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）
3、全力開好“全市縣區進修學校第二次主題工作系列現場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區的主題工作現場會議，各縣區有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）
�。ㄋ模┮婪ㄗ龊闷胀ㄔ捦茝V和測試工作，建立健全科學的測試機制和測試設施。
會同北華大學師范分院，創建“xx市標準化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現代化的計算機測試普通話的科學機制。遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規范普通話培訓、優化普通話測試、完善普通話培訓和測試的檔案管理，使常規工作進一步優質化、高效化。認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。
�。ㄎ澹┮婪ò押媒處熽犖榈摹叭肟陉P”，認真做好教師資格認定工作。
嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業證、及必需的各種合格證書等）。組成“xx市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認真做好相關的服務工作，讓服務對象滿意。
�。└哔|量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業化發展水平和現代化管理水平。
啟動“xx市名優校長專業化培訓工程”，把名優校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規范化軌道。舉辦“xx市名優校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養和管理水平，造就一支專家型的優秀校長隊伍。開展名優校長送培下鄉活動，全面提升農村中小學校級管理人員的辦學水平和管理能力。
教育年終總結 篇2
1、以新課程改革為契機，推進全區教育信息化建設
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發布新經驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網絡環境下師生學習力的研討會”，受到了與會領導和專家們的好評。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。
今年，我們還開展了我區信息技術與學科教學優秀教學設計的評比活動和優秀現代教育技術論文的征集，一批優秀的教學設計、現代教育技術論文脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的'同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發揚各自的優勢，與各個學科組緊密配合并得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區54中的一節課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合課堂教學競賽”，并榮獲一等獎；我區還有兩位教師制作的專題站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結果。
同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區2所省級江蘇省現代教育技術實驗學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的驗收時間，目前我區的十所省級現代教育技術示范、實驗學校中已經有九所順利地通過了專家組的評估。
2、加強電教培訓
堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨干作用。
組織了全區教培信息網絡管理系統和教育一線通的培訓，確保了我區中小學、幼兒園所有教師的信息及時、準確的輸入并上報。
3、加強現代教育技術的管理
重點抓各�，F代教育技術的制度、資料的建設。依據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，利用視導、聽課等機會對我區部分中小學、幼兒園的現代教育技術現狀進行了了解。并加強了對各中小學現代教育技術工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。
4、其它工作
初高中期中質量分析；市教研室和高師處信息員；我區中教科學籍管理系統的安裝、使用與維護；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區會課服務；幼教培訓；電教服務。
5、作風建設
�。�1）強化了合作和群體的觀念。本學期，按照學校的統一要求，我們全組進一步強化了合作和群體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務特別多，但是我們全組同志通力協作，互通有無，順利地完成了多項任務。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的服務工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務等等。
�。�2）不斷提高自身素質。本學期全組繼續加強政治理論的學習，努力提高自身的思想素質和師德修養。強化了對新課程改革相關知識與理論的學習。同時我們還努力提高自身的業務水平和工作的技術含量。
6、問題與思考
（1）如何處理好常規工作和突擊性任務之間的關系，我們認為是目前我們組急需解決的問題。
�。�2）如何使信息技術真正地為課堂教學服務，從而實實在在地提高我區的教育教學質量；如何使信息技術真正地整合到我們教師日常的教育教學活動中去，這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考，開動腦筋，爭取盡快地拿出解決方案。
當然，我們更應該思考的是在我區教育信息化硬件環境全面建成之后，如何提高教育技術的應用水平，使其真正為教育教學服務。我們認為：應該緊緊抓住資源庫建設和學科課程整合這兩條主線，結合我區實際，進一步開拓進取、求實創新，全面提升玄武的教育現代化水平。
教育年終總結 篇3
20xx年，我在教育局領導和各位同事的支持與幫助下，通過自身努力，較好地完成了本職工作。對照教育評價研究員的崗位職責，結合自身工作實際，特對自己一年來的工作表現總結如下：
一、深入開展督導評價研究
20xx年，我積極開展學校教育督導與評價研究，通過廣泛的資料查閱和意見征詢，先后完成了《上城區小學第二輪發展性教育督導評估方案》、《上城區民辦中小學、幼兒園考核評估辦法》、《上城區20xx年民辦中小學、幼兒園考核評估實施方案》、省教育督導室學校發展性評價調研材料和《上城年鑒20xx》中教育督導模塊相關內容的編輯工作，并參與《上城區幼兒園第二輪發展性教育督導評估方案》的修改。與此同時，我還認真做好專項督導工作，先后完成了20xx學年第二學期和20xx年第一學期開學視導（包括師生報到情況統計、入校調研、資料匯總、視導綜述等）、1—2月份《減負工作月報表》填報、督學公示牌檢查、飲馬井巷小學信訪事件調研等專項督導工作。
二、認真落實學校規劃管理
20xx年，我在學校規劃管理方面主要做了四件事情：一是完成幼兒園首輪規劃終結性評估相關工作，包括起草《幼兒園三年發展規劃終結性評估實施方案》、開展終結性自評技術與方法培訓、指導幼兒園撰寫規劃自評報告、研制終結性評估工具、參與幼兒園現場評估、整理終結性評估資料、撰寫終結性評估總結材料等；二是完成小學第二輪發展規劃制訂工作，包括開展第二輪發展規劃啟動培訓、參與制訂進展調研、指導信息收集和修改文本、整理專家論證反饋意見、收集規劃定稿等；三是完成初中規劃年度自評工作，包括參與學校調研、收集并審閱自評報告、撰寫自評反饋意見等。四是完成《學校發展規劃的上城經驗》書稿編輯及出版工作，包括撰寫第一章和第五章文稿、補充前言和后記、統稿、與出版社對接修改事宜等。
三、積極參與教育質量監測
20xx年，我積極參與部門教育質量監測相關工作：一是參與學業負擔監測項目，包括深入6所學校調研、完成所有中小學問卷調查數據處理等；二是參與家長滿意度測評項目，包括問卷設計、學校反饋報告模板設計等；三是參與學生心理素養測評項目，完成各類反饋報告模板的修改與審訂工作；四是參與教學質量監測項目，包括20xx第一學期期末教學質量監測試卷發放和考務室值班、20xx年中考保密室值班、20xx省教育質量綜合評價試卷保密及學校巡視等。五是參與娃哈哈未來城教育測評項目，包括編制兒童社會適應能力、兒童家庭成長環境和學習優勢等問卷及報告模板，擔任測評師，處理兒童家庭成長環境測評數據等。此外，我還完成了學生體測數據處理、第四節“讀懂學生”案例評審等工作。
四、盡職做好其他常規工作
20xx年，在做好以上工作的同時，我還盡職做好教育局和部門其他常規工作。包括：撰寫部門年度和半年度的工作總結和工作計劃、踐行黨的群眾路線教育實踐活動、參加幼兒園領導班子民主測評、撰寫杭十中校長交接儀式講話稿、完成市人大義務教育執法檢查中問卷調查、參與教育局教師節、名師名校長論壇和師生運動會相關工作，參與惠民服務中心大廳值班、撰寫開學視導和規劃制定與評估方面的通訊報道等。
五、努力提升自身工作素養
20xx年，我充分意識到學習的重要性，積極利用各種機會和時間學習，努力提升自身素養。一是先后參加了浙江大學教育信息化領導力培訓、第八期城區科級干部輪訓、區教師志愿者文化拓展培訓等培訓項目；二是系統閱讀了李希貴的《新學校十講》、《學生第二》、《為了自由呼吸的教育》、《36天我的美國教育之旅》等書籍；三是經常性地關注虹口區教育常生龍局長和鄭萬瑜主任的博客，學習他們的先進經驗。
當然，在過去的一年中，我在工作方面還存在著一些不足，比如工作還不夠細心、有時候有抵觸情緒、疏忽了理論學習等。針對這些問題，我決心在以后的工作中有針對性的加以改進，努力將自己的工作表現調整到最好的狀態。
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