期末學(xué)習(xí)總結(jié)（精選19篇）
一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活又將謝下帷幕，這次學(xué)習(xí)讓你有什么心得呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的學(xué)習(xí)總結(jié)，下面是小編精心整理的期末學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 1
這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校、指導(dǎo)老師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我系開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，為了更好地配合我院的評(píng)估工作，堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)了很多東西，現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)。為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我務(wù)必在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)知識(shí)、潛力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)。
我們部門(mén)在這半年中積極配合進(jìn)度組織了幾次活動(dòng)，其中包括與其他部門(mén)聯(lián)合舉辦，具體活動(dòng)如下：
剛剛圓滿結(jié)束的第二屆特色團(tuán)支部。這活動(dòng)我們進(jìn)行了差不多一個(gè)學(xué)年。當(dāng)中，我們做得不錯(cuò)的地方，如下，平時(shí)資料整理得還能夠，考核時(shí)很快就完成；開(kāi)展突現(xiàn)支部特色的活動(dòng)時(shí)，每次都有評(píng)分小組進(jìn)行評(píng)分，做到了公平公正；在成果展的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)各方面都做得不錯(cuò)，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作能夠順利進(jìn)行，但是也存在不少的問(wèn)題，該活動(dòng)的宣傳力度不夠，另外，它的實(shí)用性不是很大，所以我們下次務(wù)必改革和創(chuàng)新。而且，在成果展的時(shí)候，我當(dāng)主持人，我看到了自己相當(dāng)多的.不足，表達(dá)潛力和應(yīng)變潛力不是很好，在這方面有待加強(qiáng)。
第二屆知識(shí)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，競(jìng)賽互動(dòng)環(huán)節(jié)中的團(tuán)隊(duì)猜詞部分，更好地體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，而且競(jìng)賽中的小品----禮貌禮儀，這兩方面都得到了大家的好評(píng)，這次競(jìng)賽的經(jīng)費(fèi)并沒(méi)有超出預(yù)算額，等等。但是也有做得不足的地方，準(zhǔn)備工作沒(méi)有充分準(zhǔn)備，會(huì)場(chǎng)的器材沒(méi)有提前申請(qǐng)；會(huì)場(chǎng)的位置安排也出現(xiàn)了問(wèn)題，部分選手分開(kāi)坐；會(huì)場(chǎng)工作人員和主持人之間沒(méi)有默契，部分工作人員對(duì)負(fù)責(zé)的工作并不是很清楚；這次競(jìng)賽的時(shí)間控制得不是很好，時(shí)間比較短。
另外，系部的大合唱。這活動(dòng)是我們整一個(gè)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)再次一起合作的活動(dòng)。我們積極配合，完成主席、部長(zhǎng)給我們的任務(wù)，而且也能夠隨機(jī)應(yīng)變。讓我們清楚了如何開(kāi)展一個(gè)比較大型的晚會(huì)。模擬招聘會(huì)的初賽，這個(gè)活動(dòng)都得到了同學(xué)的積極參與，能夠順利開(kāi)展，但是，初賽是以筆試進(jìn)行，那試卷也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，這個(gè)我們要多多注意。團(tuán)證團(tuán)籍的轉(zhuǎn)出，新團(tuán)員的發(fā)展，這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，難度不大，因?yàn)檫@些工作我們都比較熟悉，所以都能夠順利的完成。
總得來(lái)說(shuō)，我們的工作開(kāi)展得很順利，到達(dá)了我們預(yù)料中的效果。介于這些，我們?cè)谖磥?lái)的時(shí)間里必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評(píng)估工作，做好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)和諧禮貌健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己的努力！相信憑著我們實(shí)力與熱情，還有我們不變的信念，在來(lái)年我們定會(huì)將工作開(kāi)展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 2
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：
請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：
以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`小孩子，而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：
我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面：
基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 3
作為一名新的語(yǔ)文教師，面對(duì)著一本新的教材和真正屬于自己的學(xué)生，心里還是非常忐忑不安的，不知自己能不能當(dāng)好一名語(yǔ)文教師。幸運(yùn)的是，學(xué)校為我安排了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師魏偏做我的指導(dǎo)老師。魏老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，他的幽默、熱情、真誠(chéng)與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
在教學(xué)上，剛開(kāi)始，我還不是很熟悉自己的工作，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境，魏老師看在眼里，就把數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整體的給我做了一個(gè)介紹。在結(jié)對(duì)的日子里，魏老師教會(huì)了我很多教學(xué)上的基本技能，讓我少走了不少?gòu)澛�。也使我在很短的時(shí)間就進(jìn)入了工作狀態(tài)。結(jié)對(duì)后，我經(jīng)常去找魏老師交流學(xué)習(xí)，郭老師也常來(lái)聽(tīng)我課，給我指導(dǎo)，一學(xué)年里，我們從制定計(jì)劃、確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)到方法的選擇，以及課后反思，簡(jiǎn)直是全程研討。我經(jīng)常向他提一些教情和學(xué)情的問(wèn)題，他總是耐心的給我指導(dǎo)，并從理論上分析，實(shí)踐中論證，我從她身上學(xué)到了不少新的知識(shí)，掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段。
這一年，魏老師重點(diǎn)指導(dǎo)我做了以下工作：
一、從管理學(xué)生入手，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，這是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
二、從學(xué)生的心理著眼，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
三、從學(xué)習(xí)理論著手，不斷反思教學(xué)實(shí)際，提高自己的課堂教學(xué)水平。
四、從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，進(jìn)行案例分析研究，提高教學(xué)科研能力，以提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
五、從打造精品課堂開(kāi)始，不斷完善自己。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也有很多收獲,具體說(shuō)來(lái)有這么幾點(diǎn)：
首先，教學(xué)流程的安排要合理。
教學(xué)流程對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較模糊的概念，雖然以前曾經(jīng)在課本中知道有這么一個(gè)概念，但是并不知道應(yīng)該如何運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中去。而通過(guò)這次結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，使我的腦子中的這個(gè)概念一下子清晰起來(lái)：自主學(xué)習(xí)、合作探究、梳理鞏固。
第二，教學(xué)態(tài)度方面。
教師要教態(tài)自然，親切，語(yǔ)言流暢，優(yōu)美，才能深深的吸引了學(xué)生，讓學(xué)生們?cè)谳p松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。及時(shí)的運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行激勵(lì)，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。
第三，對(duì)課堂要有掌控能力。
對(duì)于我們青年教師而言，很多時(shí)候不是因?yàn)榻虒W(xué)教的不好，而是管理學(xué)生不到位，因此造成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差的.現(xiàn)象。而魏老師的課堂上，這些問(wèn)題基本不存在，這也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
第四，讓枯燥無(wú)味的課堂“活”起來(lái)。
沉穩(wěn)的教學(xué)節(jié)奏、生動(dòng)的語(yǔ)言、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)都會(huì)讓學(xué)生受益匪淺，讓學(xué)生充分地進(jìn)行實(shí)踐，讓課堂“活”起來(lái)
這次教研活動(dòng)過(guò)后，我試著將學(xué)到的這些知識(shí)運(yùn)用到了我的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)竟然取得了不一樣的效果。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)教育工作者，我們應(yīng)該樹(shù)立活到老，學(xué)到老的觀念，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，在教的過(guò)程中學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)者學(xué)習(xí)，這樣，我們的未來(lái)才會(huì)充滿希望，才會(huì)教育出一代又一代的優(yōu)秀人才！
總之，在魏老師的指導(dǎo)下，我揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤于探索，勇于創(chuàng)新，取得了很大成績(jī)。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 4
期末考試結(jié)束了，這次的感覺(jué)很奇特，出奇的平靜，不論考試時(shí)還是考試后。這時(shí)我追打的成長(zhǎng)和收獲。
雖然考前目標(biāo)已然無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但那又怎么樣呢。
地理考得一般，估計(jì)80多一點(diǎn)。但我就是學(xué)了，努力的學(xué)了，我對(duì)得起自己。烏蘇里江和黑龍江從未錯(cuò)過(guò)，考試時(shí)卻怎么都想不起那條河叫黑龍江。小興安嶺和長(zhǎng)白山，這是第多少次混。這兩個(gè)點(diǎn)我知道早晚都會(huì)錯(cuò)，好了這次錯(cuò)了，我看了地圖，我保證以后絕不會(huì)再錯(cuò)了。這種事還是越早來(lái)的越好。
政治，知識(shí)點(diǎn)都有落實(shí)，不過(guò)解放思想和實(shí)事求是還是算了吧，2nd答題無(wú)不知道該寫(xiě)什么就寫(xiě)了兩個(gè)，相當(dāng)高興，都是點(diǎn)。1st答題，相當(dāng)相當(dāng)?shù)臐M意，竟然能想出難么多點(diǎn)，我的政治出頭之日不遠(yuǎn)了。不過(guò)成績(jī)和以前差不多，70多，但這次有理論基礎(chǔ)。不得不提的是，在考前一晚，我一夜未睡，復(fù)習(xí)，政治就復(fù)習(xí)了那一晚。那晚，我第一遍認(rèn)真系統(tǒng)看矛盾，看完后，矛盾思路那叫一個(gè)透徹，太贊嘆我的政治領(lǐng)悟力了。
歷史，也一般。估計(jì)80左右。認(rèn)為平時(shí)跟得挺好期末復(fù)習(xí)較少，只看了些弱點(diǎn)，未看上冊(cè)。數(shù)學(xué)，都會(huì)做，認(rèn)為都對(duì)，不過(guò)根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，一般會(huì)錯(cuò)教多，出莫名其妙的錯(cuò)。排列組和概率，不穩(wěn)定，方法有些混亂。導(dǎo)數(shù)，學(xué)得不錯(cuò)。在后半學(xué)期里，我再次燃起對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)，好兆頭。
語(yǔ)文、英語(yǔ)，就我那勁頭，這成績(jī)是應(yīng)得了。語(yǔ)文作文，形散意更散絕對(duì)是散文的高級(jí)形式。最大的.問(wèn)題是無(wú)法將想法轉(zhuǎn)換成文字，很好的思路寫(xiě)出來(lái)后就徹底變形了。數(shù)學(xué)，一直都最想學(xué)好的學(xué)科，總是起起伏伏，目前仍處于瓶頸期，不過(guò)因該是個(gè)極小值點(diǎn)。有展開(kāi)快速拉升的勢(shì)頭�，F(xiàn)在越來(lái)越想學(xué)數(shù)學(xué)。
歷史，一直比較有興趣，平穩(wěn)發(fā)展。地理，最喜歡的科，處于平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期。我又提高了。政治，最近剛剛喜歡上的，新興學(xué)科，即將進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。觸底反彈。語(yǔ)文，最不愛(ài)學(xué)的，持續(xù)低迷。英語(yǔ)，半愛(ài)半不愛(ài)，單選，我的痛。寬幅震蕩。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 5
這一學(xué)期來(lái)，在我系老師及學(xué)生會(huì)各部的支持下，當(dāng)然還有成員的支持，我部開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，為加強(qiáng)同學(xué)與本系、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努力！現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
好的方面：
1、為配合我校評(píng)估工作，我部與勞衛(wèi)部對(duì)本系的學(xué)生早操出勤情況認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，積極配合系上工作。
2、我系所有班級(jí)上課考勤我部都進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，便于同學(xué)老師查閱。
3、本學(xué)期本部加強(qiáng)了與各部的溝通交流，使得雁峰健身健美操大賽圓滿的落幕。得到了師生的好評(píng)。
4、本學(xué)期本部的成員團(tuán)結(jié)，工作認(rèn)真努力，積極配合我的工作。因?yàn)檫@樣我們部拉到了贊助。
不足之處：
1。由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，使健美操活動(dòng)的組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。
2、檔案管理和考勤收集工作中仍存在有較大的漏（20xx保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員年終工作總結(jié)）洞，許多工作沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
3、由于考勤收集的`過(guò)程中出了些問(wèn)題，所以沒(méi)有及時(shí)把信息反饋給大家。
總之，學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問(wèn)題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。同時(shí)還感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機(jī)會(huì)我也表示衷心的感謝。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 6
在這學(xué)期里，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的我，一直帶領(lǐng)著同學(xué)們以腳踏實(shí)地、勤奮認(rèn)真的作風(fēng)，來(lái)對(duì)待每一科的學(xué)習(xí)。順利完成每科老師布置的課程任務(wù)，并且積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)，多督促學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)要正視學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立了良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。
另外，我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，盡心盡力的完成手上接到的任務(wù)，包括學(xué)習(xí)成績(jī)匯報(bào)、學(xué)風(fēng)抽查，把相關(guān)資訊傳達(dá)給同學(xué)們，掌握大家學(xué)習(xí)情況等，我還給班里每個(gè)寢室制定了學(xué)習(xí)榜樣，讓他們平時(shí)帶領(lǐng)每個(gè)寢室的同學(xué)積極上自習(xí)，千萬(wàn)不能因?yàn)楣ぷ骰蛘咚饺耸虑�，而把學(xué)習(xí)成績(jī)丟到一邊。我一直都沒(méi)有懷疑過(guò)我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，我知道班上有很多同學(xué)都是身兼多職，比如說(shuō)張三、李延、王梅梅等，他們不僅在班里擔(dān)任班委，在學(xué)校的其他組織中也有著舉足輕重的位置，平日里比較繁忙，但是他們都把自己的學(xué)習(xí)、工作和生活安排得很好，沒(méi)有因?yàn)槠渌虑槎鹿φn，在已經(jīng)進(jìn)行的概率論考試中還是憑借自己出色的學(xué)習(xí)能力取得了尚算理想的'成績(jī)。
當(dāng)然，我知道，我們班在學(xué)習(xí)上還不是我們專(zhuān)業(yè)年級(jí)里的第一名，并且還有少數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情并不高，平時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)缺課、遲到等不良現(xiàn)象，比如說(shuō)魏剛和王穎同學(xué)，他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度有一定問(wèn)題，還有男生這邊的301寢室，似乎耗費(fèi)了過(guò)多時(shí)間在電腦上，這些都是我下個(gè)學(xué)期應(yīng)該處理，并且改進(jìn)的問(wèn)題。想想年初，我們班委在一起制定了一個(gè)計(jì)劃，就是這學(xué)期，我們一定要盡全力使全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掛科，身為學(xué)習(xí)委員的我，在這方面更要起到中流砥柱的作用，首先要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)做到最好，在年級(jí)中爭(zhēng)取前十名，這樣才能給班上學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題的同學(xué)解決困難，以身作則，才能有管理他們的資本，在下半學(xué)期中，我一定會(huì)向著這個(gè)全班無(wú)掛科的目標(biāo)努力的!
大
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 7
縱觀整個(gè)高二，我身處于高二(xx)班這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的團(tuán)體中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰，并所以激勵(lì)自己不斷向前，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)持。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個(gè)學(xué)年中，我才能永不止步。
在高二的磨練中，我更深一步的了解到了學(xué)無(wú)止境這四個(gè)大字的'深意，并且在過(guò)去的一年里受到了教師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，進(jìn)取閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向教師請(qǐng)教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
然而，在高二這個(gè)學(xué)年中，我在各個(gè)方面上仍存在很大不足。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé)考驗(yàn)接踵而至，因而我會(huì)在距離高考不到一年的時(shí)間內(nèi)進(jìn)取應(yīng)對(duì)，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己，在接下來(lái)的一年能發(fā)揮更好的水平。
新的一年里，僅有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 8
回首開(kāi)學(xué)，至今已經(jīng)3個(gè)多月，進(jìn)行了11節(jié)課的數(shù)字化學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。每一堂課都讓我們獲益匪淺，感觸頗多，也得知了很多的學(xué)習(xí)方式，對(duì)我的學(xué)習(xí)生活更加的便利，思維變得不拘泥，變得開(kāi)闊起來(lái)，總之，數(shù)字化學(xué)習(xí)這門(mén)課程讓我的生活變得更加豐富，更加的多元化。
還清晰的記得數(shù)字化學(xué)習(xí)的第一堂課，認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)，老師向我們講清楚了今后簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)類(lèi)的任務(wù)安排在課外自已進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)，我們對(duì)學(xué)習(xí)方法適應(yīng)之后，采用翻轉(zhuǎn)課堂（顛倒課堂）的形式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。老師讓我們看了網(wǎng)易的公開(kāi)課：數(shù)字化學(xué)習(xí)是什么？然后在課上討論了什么是學(xué)習(xí)？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？我給出的理解是，為了更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，能夠讓自己早日知道自己的無(wú)知并加以減少自己的無(wú)知；在學(xué)校老師所給的學(xué)習(xí)是為了讓我們?cè)谖磥?lái)的職場(chǎng)里的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能夠達(dá)到應(yīng)對(duì)的高度。而我所理解的真正的學(xué)習(xí)是讓自己變得更加的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，盡量去改變這個(gè)世界；改變它很難，學(xué)習(xí)同樣能教會(huì)我們妥協(xié)，讓我更加的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是以抱怨為樂(lè)。在這節(jié)課上，我們也擁有了自己的博客，擁有了自己的郵箱。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第二堂課里，老師同樣給我們看了視頻：如影隨形——我身邊的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們小組討論了：（1）什么是數(shù)字化？（2）什么是學(xué)習(xí)環(huán)境？（3）什么是數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境？（4）談?wù)撘幌伦约荷磉吽煜さ臄?shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這次討論我對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)從毫無(wú)感覺(jué)到逐漸了解了。回去的時(shí)候，老師讓我們討論了什么是資源？我所理解的資源就是能被人類(lèi)所利用的并對(duì)人類(lèi)有利益的東西。什么是學(xué)習(xí)資源？我所理解的學(xué)習(xí)資源就是干貨，不是假大空的文章，而是實(shí)打?qū)嵉模嬲茏屛覀兪芤娴�，讓我們�(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)鍛煉能力之前準(zhǔn)備的東西。其中有前人對(duì)原本未知的開(kāi)荒，是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是思索的結(jié)果。我們所缺少的，就是對(duì)它們的利用。已經(jīng)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)影響著我的生活。
在這節(jié)課上，老師引導(dǎo)了我們一步一步的理解了數(shù)字化學(xué)習(xí)并加以利用。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第三堂課里，老師和原本一樣，給我們看了視頻：咫尺天涯——數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。老師所給的數(shù)字化學(xué)習(xí)的理解是支持學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)工具和交流工具等資源，是經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理或者經(jīng)過(guò)再加工和制作的、可以在多媒體與網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)環(huán)境下運(yùn)行的、能夠展現(xiàn)相關(guān)知識(shí)節(jié)點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料。簡(jiǎn)單地理解，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源是指信息技術(shù)環(huán)境下的各種數(shù)字化素材、課件、教學(xué)材料、網(wǎng)絡(luò)課程和各種認(rèn)知、情感和交流工具。之前想的那些都被老師總結(jié)的串了起來(lái)。我所理解的數(shù)字化學(xué)習(xí)是這樣的，數(shù)字化資源可以分為教學(xué)素材和輔助程序，是用來(lái)學(xué)習(xí)的一種工具。他有許多特點(diǎn)，具有開(kāi)放性、便捷性，條理性，更主觀全面，自主搜索資源，還具有多樣性，共享性，互動(dòng)性，擴(kuò)展性，再生性，大范圍傳播獲取信息更加方便，利于大家學(xué)習(xí)上的交流。數(shù)字化學(xué)習(xí)為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建了一個(gè)更大的平臺(tái)，更好的實(shí)現(xiàn)資源共享。在這節(jié)課上，深入理解了數(shù)字化學(xué)習(xí)是什么？并加以好好利用數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第四堂課里，沒(méi)有像以往那樣，給我看視頻，開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)不太適應(yīng)，但是很快明白了老師的用意，這節(jié)課想讓我們討論什么是數(shù)字化學(xué)習(xí)策略？我想自主性和積極性肯定是要排在第一位的。老師所給的總結(jié)既要發(fā)揮學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，也要充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用，著眼點(diǎn)是如依據(jù)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源使學(xué)習(xí)者更加有效地學(xué)。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是高效的積極的學(xué)習(xí)！老師還給我們介紹了很多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具，①百會(huì)②問(wèn)卷星③益友文書(shū)④PHET（科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M網(wǎng)站）⑤內(nèi)容標(biāo)注工具ClassCT⑥手機(jī)印象筆記⑦wiki平臺(tái)⑧E—mail、BBS、Blog聽(tīng)說(shuō)過(guò)的只有wiki平臺(tái)E—mailBBSBLOG其他的還未曾有使用過(guò)，覺(jué)得自己以后學(xué)習(xí)的途徑又多了很多。在這節(jié)課上，我認(rèn)識(shí)到了自主學(xué)習(xí)數(shù)字化的重要性。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第五堂課里，認(rèn)識(shí)與了解數(shù)字化學(xué)習(xí)方式，掌握對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活有用的數(shù)字化學(xué)習(xí)工具。了解提高學(xué)習(xí)效率的工具，交流的工具，研究的工具，解決問(wèn)題和決策的工具。討論和交流數(shù)字化學(xué)習(xí)策略，核心是數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下的`自主學(xué)習(xí)策略，既要發(fā)揮學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，也要充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用，著眼點(diǎn)是如依據(jù)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源使學(xué)習(xí)者更加有效地學(xué)。以及探討了數(shù)字化學(xué)習(xí)策略的種類(lèi)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感悟，認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)工具。知道了計(jì)算機(jī)里各類(lèi)文件種類(lèi)的區(qū)別，還知道了獲取數(shù)字化知識(shí)的途徑和方法。課后老師讓我們利用搜索引擎搜索并下載數(shù)字化學(xué)習(xí)的資源和知識(shí)。從中我發(fā)現(xiàn)了數(shù)字化學(xué)習(xí)較傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的便利性。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第六堂課里，學(xué)習(xí)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的基本技術(shù)。我們專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)圖片，聲音，視頻這一塊，首先討論學(xué)習(xí)位圖圖像、失量圖形、常見(jiàn)圖形圖像格式、色彩的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)圖像資源的處理工具和方法：使用Windows畫(huà)圖軟件繪圖、使用ACDSee管理圖像。接著討論學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)：聲音及屬性、音頻的數(shù)字化、常見(jiàn)的聲音文件格式。學(xué)習(xí)聲音資源的處理工具和方法：演示使用Windows錄音機(jī)錄制聲音的方法和技巧。最后討論自主學(xué)習(xí)視頻的相關(guān)知識(shí)：視頻和數(shù)字視頻、視頻文件格式、視頻文件格式轉(zhuǎn)換。學(xué)習(xí)視頻資源的處理工具和方法：演示使用屏幕錄像專(zhuān)家錄制屏幕，詳細(xì)演示photostory工具的使用方法與技巧。并且在課后學(xué)習(xí)別人空間的視頻，課后由好的一個(gè)故事自己制作一個(gè)，像身邊事、自己經(jīng)歷的事、改編別人的事、微型小說(shuō)改編等等，放在自己空間。這是考驗(yàn)成果的小結(jié)，是這些課的一些學(xué)習(xí)成果之一。在這節(jié)課上，我從中學(xué)習(xí)到了如何做簡(jiǎn)易視頻。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第七堂課里，首先老師給我們介紹教育部“三通兩平臺(tái)”工程的背景和意義。“三通兩平臺(tái)”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，與學(xué)生密切相關(guān)的是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。接著討論與交流個(gè)人空間用于學(xué)習(xí)交流的優(yōu)缺點(diǎn)。認(rèn)識(shí)與識(shí)別不同種類(lèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。欣賞優(yōu)秀個(gè)人數(shù)字化學(xué)習(xí)空間。最后重點(diǎn)觀看視頻：TED——可汗學(xué)院視頻重塑教育。分享交流可汗學(xué)院對(duì)自己學(xué)習(xí)的影響與啟發(fā)。我的理解是“傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，在"翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式"下，學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果”。這是具體的學(xué)習(xí)資源，方法。是信息學(xué)習(xí)的變革，好的作業(yè)不是技術(shù)性用的多好，而是利用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)效率。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)和壓力、學(xué)習(xí)是自己的事，不是別人強(qiáng)加的任務(wù)。改變我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，是大學(xué)學(xué)習(xí)的突出點(diǎn)。在這節(jié)課上，我發(fā)現(xiàn)了教育的重要性和不可等待性。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第八堂課里，老師和我們一起在教育技術(shù)學(xué)自留地搜索與學(xué)習(xí)有內(nèi)容策展方面的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)信息搜索、RSS匯聚、內(nèi)容策展之間的聯(lián)系及發(fā)展趨勢(shì)。我們討論交流對(duì)內(nèi)容策展理解，以及新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)信息技術(shù)發(fā)展。老師向我們介紹了一些策展工具。我的理解就是搜索是在一些搜索欄目上搭打上關(guān)鍵字，找自己想要的資源，像百度這些。而RSS應(yīng)該是在一些軟件上定自己想要的資源，微信的公共號(hào)就是這樣的。至于內(nèi)容策展就應(yīng)該是貼吧那樣，一個(gè)主題，大家分享資源了。隨著學(xué)習(xí)的深入，我們更加了解大學(xué)的學(xué)習(xí)，初步掌握了數(shù)字化學(xué)習(xí)工具，方法。在這節(jié)課里我不是很明白。可能在以后的學(xué)習(xí)生活里會(huì)得到應(yīng)用吧。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第九堂課中，老師讓我們小組內(nèi)以分工合作的形式，發(fā)揮各自特長(zhǎng)，先進(jìn)行初步討論。由組長(zhǎng)匯報(bào)初定選題方向，教師指導(dǎo)后再進(jìn)行討論，進(jìn)一步細(xì)化，題目更明確具體。通過(guò)最后一輪討論后，再匯報(bào)具體分工任務(wù)，項(xiàng)目實(shí)施步驟和計(jì)劃。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，結(jié)合項(xiàng)目作業(yè)學(xué)習(xí)各種媒體資源處理工具和技能、技巧。結(jié)合本人所選項(xiàng)目主體，圍繞主體搜集與處理各種素材。參考學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上與自己所選主體相關(guān)的案例作品。將本人所選主體的原因、學(xué)習(xí)項(xiàng)目規(guī)劃安排、項(xiàng)目實(shí)施困難及解決方案、項(xiàng)目作業(yè)素材搜集及處理的簡(jiǎn)單過(guò)程、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等發(fā)布到個(gè)人學(xué)習(xí)空間。這是數(shù)字化學(xué)習(xí)的一次大作業(yè)，有信心做好！考研實(shí)踐能力的時(shí)候到了！
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第十堂課中，不僅僅對(duì)第九周的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分析，讓我們了解到自己的不足，在不足中尋求改變，尋求突破。更讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中時(shí)刻注意自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的學(xué)習(xí)有所提高。在對(duì)上周學(xué)習(xí)任務(wù)的分析點(diǎn)評(píng)過(guò)后，老師又帶領(lǐng)我們了解數(shù)字化社會(huì)背景下，數(shù)據(jù)安全和維護(hù)的重要性。掌握常用文件的數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)技術(shù)，能夠?qū)?shù)字學(xué)習(xí)關(guān)系緊密的平臺(tái)、資源進(jìn)行數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)。能夠?qū)Σ僮飨到y(tǒng)、瀏覽器進(jìn)行簡(jiǎn)單的系統(tǒng)優(yōu)化，掌握常用殺毒軟件的使用方法和技巧。對(duì)個(gè)人相關(guān)賬號(hào)和文件能夠進(jìn)行加密等安全保護(hù)。在本堂課的學(xué)習(xí)中，我明白的縝密思維和認(rèn)真對(duì)待的重要性。
數(shù)字化學(xué)習(xí)的第十一堂課是對(duì)我們大作業(yè)的檢查，整改不足，我們主題是青春，老師對(duì)我們很期待，目標(biāo)讓老師還有我們更加滿意！
通過(guò)這學(xué)期的數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，獲益頗多，話語(yǔ)不能道盡數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)的好處，總之，數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)會(huì)讓我們的生活更美好！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 9
時(shí)光如逝，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)上半學(xué)期已過(guò)了大半。
我的進(jìn)步：
這學(xué)期，我參加了田徑社團(tuán)。這是媽媽要求的，她希望我有強(qiáng)健的身體，并且希望我通過(guò)訓(xùn)練，磨練意志力。一開(kāi)始，我有些不樂(lè)意，覺(jué)得訓(xùn)練肯定很累。但在媽媽的堅(jiān)持下，我還是報(bào)了田徑社團(tuán)。通過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，我的體能確實(shí)有顯著提升，這讓我有信心堅(jiān)持下去！
我變得更愛(ài)勞動(dòng)了。以前，看到地上有垃圾，經(jīng)常視而不見(jiàn)，現(xiàn)在我會(huì)立刻撿起，因?yàn)槲抑溃绻也粡澾@個(gè)腰，別人就要彎這個(gè)腰，如果別人發(fā)現(xiàn)得晚了，被值周老師發(fā)現(xiàn)，就要給班級(jí)扣分。所以，我見(jiàn)到垃圾馬上就會(huì)撿起。
我上課更專(zhuān)注了。以前上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我總是答不上來(lái)，可現(xiàn)在就不一樣了，老師讓我回答的問(wèn)題，我基本都能答上來(lái)，不過(guò)還不是最好的狀態(tài)，我一定還會(huì)繼續(xù)加油的.！
我的不足：
我的書(shū)寫(xiě)依然不好，尖頭圓頭方頭都沒(méi)有，只有一根根木棍一樣的筆劃，作頁(yè)本上更是如此，字跡潦草，涂涂改改，根本看不下去，所以我要好好的改進(jìn)自己。
我的柜子也是個(gè)大問(wèn)題。經(jīng)常因?yàn)榕侣闊┒豢险�。一位日本科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是把兩個(gè)學(xué)習(xí)差不多的學(xué)生，放進(jìn)兩個(gè)不同的房間。一個(gè)非常亂，一個(gè)非常整潔，一個(gè)月后，再對(duì)他們進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果表明，在干凈整潔環(huán)境中，學(xué)習(xí)更高效！為此，我要努力改正。
以上就是我本學(xué)期的進(jìn)步與不足，下學(xué)期，我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼續(xù)進(jìn)步！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 10
作為菜鳥(niǎo)，初來(lái)到大學(xué)，課程表里出現(xiàn)了一門(mén)熟悉的課程——思修。從小到大，在素質(zhì)教育的帶動(dòng)下，雖然課程名字不同，但注重培養(yǎng)我們的法律意識(shí)并樹(shù)立正確道德價(jià)值觀。
大學(xué)時(shí)代，除了書(shū)本所學(xué)，對(duì)于我們這群即將社會(huì)的菜鳥(niǎo)，更注意的是未來(lái)方向和目標(biāo)。老師負(fù)責(zé)的教育方式讓我感到新奇和獨(dú)特，老師他會(huì)放立志視屏，圖片視頻的形式往往比文字書(shū)本更能企及心靈，二者相輔相成相得益彰。
課堂是個(gè)大教室，印象最深的是全體朗誦中華人民共和國(guó)憲法的時(shí)候，周?chē)紡浡f嚴(yán)的氣氛。作為個(gè)95后，我們可能平時(shí)更多地接觸電子世界，周游其中不太熟知太多憲法原文，更談不上一字一句地誦讀。字里行間的嚴(yán)謹(jǐn)性，透露著時(shí)代的進(jìn)步的不易和先輩們付出的`艱辛。
還依稀記得那次，老師放的喬布斯和馬云的視頻，他們不平常與常人，他們有膽識(shí)有自信有決心會(huì)堅(jiān)持，所以他們成功。成功從來(lái)不會(huì)過(guò)分輕易。我在他們身上看到很多，其中遠(yuǎn)見(jiàn)和無(wú)畏讓我感觸良多。遠(yuǎn)見(jiàn)在于他們不會(huì)過(guò)分在于世俗評(píng)論，他們順應(yīng)時(shí)勢(shì)但不被其左右。遠(yuǎn)見(jiàn)在于他們眼光永遠(yuǎn)不停留在當(dāng)現(xiàn)，在成功的路上有太多獨(dú)特的誘惑了往往在路上就走偏了。遠(yuǎn)見(jiàn)在于他們敏銳的嗅覺(jué)和堅(jiān)持，很多優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)都死在時(shí)光的推進(jìn)之中。
這一學(xué)期，我了解并初步確立我的大學(xué)目標(biāo)：
�、賹W(xué)業(yè)上，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)四六級(jí)，掛科不付錢(qián)。
②身體素質(zhì)上，每周會(huì)鍛煉維持身體素質(zhì)，飲食平衡。
③證件上，考到駕照和拿到正規(guī)實(shí)習(xí)證明。
思修——是一門(mén)專(zhuān)研思考修行的課程，由內(nèi)向外探索，由外向內(nèi)自省。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 11
我們XX中學(xué)的成立，為我們莘縣教育的發(fā)展鋪開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，她的成立帶動(dòng)了整個(gè)教育的發(fā)展，因?yàn)橛幸恢F(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子，一批有愛(ài)心，責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞的教師團(tuán)隊(duì)，還有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年我們共招生680多人，共有12個(gè)教學(xué)班，分兩個(gè)年級(jí)組，因校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我負(fù)責(zé)初一一級(jí)部和老師們同甘共苦打造翰林品牌。初一一級(jí)部在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在師生的共同努力下，積極認(rèn)真地完成了本學(xué)期學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我們初一一級(jí)部連續(xù)三次被評(píng)為模范級(jí)部，被縣團(tuán)委評(píng)為“青年文明號(hào)”。成績(jī)的取得是因?yàn)槲覀內(nèi)w教師相互尊重、相互團(tuán)結(jié)，時(shí)時(shí)刻刻將"學(xué)校利益為重，學(xué)生成長(zhǎng)為重"，始終將學(xué)校工作放在首位，每位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神，充分體現(xiàn)出了全體初一一級(jí)部教師的優(yōu)秀素質(zhì)。為更好地開(kāi)展以后的工作，減少今后工作的失誤。使工作方式，方法不斷改進(jìn)和提高，現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、德育方面
（一）思想工作為先導(dǎo)
思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)是思想的具體體現(xiàn)。因此，思想政治工作是一切工作的開(kāi)端和切入點(diǎn)。對(duì)于初一新生而言，更是如此。初一新生入學(xué)就進(jìn)入了為期一周的軍訓(xùn)，各班主任利用軍訓(xùn)期間著手班級(jí)的組建和班風(fēng)的形成。軍訓(xùn)期間，所有班主任老師和學(xué)生吃住在一起，及時(shí)了解學(xué)生的情況，遇到問(wèn)題也能及時(shí)解決，師生們不懼天氣的炎熱，堅(jiān)持訓(xùn)練，搞好內(nèi)務(wù)，博得了教練的好評(píng)�？梢哉f(shuō)軍訓(xùn)最辛苦的是我們的老師。他們既要在烈日下陪伴學(xué)生，又要為學(xué)生的衣食住操心，年輕的苗雨老師細(xì)心的就像媽媽?zhuān)瑢?duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖，憲鵬、書(shū)勇面對(duì)調(diào)皮學(xué)生深入細(xì)致的做工作，都讓軍訓(xùn)得以順利地完成。玖現(xiàn)老師、海瑞還親自在烈日下教學(xué)生，軍訓(xùn)中他們的付出與辛勞，讓我們永遠(yuǎn)忘不掉�？梢哉f(shuō)這次軍訓(xùn)，雖然很累很苦，但學(xué)生進(jìn)步，班級(jí)很快成型，順利的完成小學(xué)到初中的過(guò)度，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ǘ┏种院阕コＲ�(guī)
俗話說(shuō)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。紀(jì)律是成功的'保證。初一學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)校的不同導(dǎo)致了學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)的參差不齊。規(guī)范他們的行為，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。學(xué)生從進(jìn)校的第一天起，我們就注意抓兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，既行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從課堂，放書(shū)本，設(shè)計(jì)美化教室；從收交作業(yè)，用餐，衛(wèi)生工具的擺放到課間的教室紀(jì)律，上操，升旗，大型活動(dòng)，做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，持之以恒，常抓不懈。一學(xué)期來(lái)，初一一級(jí)部學(xué)生在行為規(guī)范方面取得了明顯的進(jìn)步。做到晨讀自覺(jué)到位，衛(wèi)生工作準(zhǔn)時(shí)有序，自習(xí)安靜認(rèn)真，初步形成了規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍。持之以恒抓常規(guī)管理還體現(xiàn)在班主任日常事無(wú)細(xì)的管理，初一班主任，教師經(jīng)常找學(xué)生談心，也利用班會(huì)教育，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，使常規(guī)管理落到實(shí)處。在做學(xué)生思想工作和家長(zhǎng)工作方面，孫文青老師不僅有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且有耐心有熱心。利用晚放學(xué)后時(shí)間，分期找部分家長(zhǎng)交流，使五班有了飛速的進(jìn)步。
其實(shí)在抓常規(guī)管理上，我們初一也經(jīng)歷過(guò)起伏，入學(xué)初，學(xué)生還不敢張揚(yáng)，班主任也抓得緊，因此開(kāi)始各方面習(xí)慣都好。期中前后，個(gè)別班級(jí)的后進(jìn)生開(kāi)始冒尖，加上有些班主任事情比較多，使班級(jí)管理暴露出了問(wèn)題，比如課件紀(jì)律、聽(tīng)課狀態(tài)、作業(yè)情況等。校領(lǐng)導(dǎo)提出建議以后，我們?nèi)w初一班主任認(rèn)真反思，積極跟班，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正，隨著工作的細(xì)致開(kāi)展，班級(jí)的面貌都有了很大的改觀，現(xiàn)在各個(gè)班級(jí)，老師在不在，學(xué)生都比較自覺(jué)，比較穩(wěn)定。期末考試后我常到各班收發(fā)材料，初一三、五班給我留下了很深的印象，老師在忙于整理材料，同學(xué)們都在安靜的學(xué)習(xí)，班級(jí)的進(jìn)步非常大。我很佩服海瑞老師和文青老師，這兩個(gè)班級(jí)有一些問(wèn)題學(xué)生，一段時(shí)間班主任天天生活在“血雨腥風(fēng)”中，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，這兩個(gè)班級(jí)變得越來(lái)越穩(wěn)定，我覺(jué)得教這樣的班級(jí)更不容易。
（三）腳踏實(shí)地建班隊(duì)
優(yōu)秀的班干隊(duì)伍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)的關(guān)系，只有學(xué)生自主的、自覺(jué)的管理班集體，才能激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，避免對(duì)班主任的產(chǎn)生依賴(lài)或畏懼的情感，這樣的班集體才能進(jìn)入一個(gè)良性軌道，才會(huì)有可持續(xù)發(fā)展的潛力和活力。
從班主任剛接手班級(jí)的時(shí)候，班主任就認(rèn)真察看學(xué)生的檔案材料，了解他們的經(jīng)歷、性格、具體表現(xiàn)；之后通過(guò)從軍訓(xùn)、衛(wèi)生勞動(dòng)、平日表現(xiàn)中，注意觀察和了解他們的自覺(jué)性、自制力、膽量、行為習(xí)慣等；各班通過(guò)自薦或他薦以及投票選舉。班干隊(duì)伍很快形成，班主任也注意對(duì)干部的培養(yǎng)，班主任充分了解和信任干部，樹(shù)立干部威信。通過(guò)言傳身教，班干的管理能力得以提高，平時(shí)班干協(xié)助老師管理好班級(jí)，并反饋學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，老師不在時(shí)，班干儼然就是老師，班級(jí)穩(wěn)定，秩序井然。初一很多班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生得到校領(lǐng)導(dǎo)老師贊揚(yáng)與班干的工作分不開(kāi)。
（四）利用活動(dòng)鍛煉能力
本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)頻繁，學(xué)生生活豐富多彩。這是學(xué)生開(kāi)拓視眼，陶冶情操，培養(yǎng)能力，鍛煉自己的好時(shí)機(jī)。學(xué)校搭建舞臺(tái)，學(xué)生展示自己，這是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現(xiàn)。作為初一學(xué)生來(lái)說(shuō)很新鮮，很好奇，年級(jí)大力支持，想方設(shè)法提供時(shí)間和可能的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，精心準(zhǔn)備，為班級(jí)年級(jí)贏得榮譽(yù)。
二、教學(xué)方面
由于各種原因，今年這屆學(xué)生素質(zhì)一般，開(kāi)學(xué)時(shí)的英語(yǔ)測(cè)試，還有9月月考的成績(jī)，都讓我們記憶猶新，英語(yǔ)成績(jī)大家都知道，小學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ)，學(xué)生特別難教，教研組長(zhǎng)史慧敏老師，備課組長(zhǎng)陸珍珍老師，楚書(shū)勇老師，張雪柯老師有時(shí)候飯也不吃，在一塊討論，研究來(lái)提高課堂效果，堅(jiān)持每天放聽(tīng)力。
（一）重視學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。今年各備課組依然認(rèn)真?zhèn)湔n，教師們一起研究本學(xué)科特點(diǎn)介紹學(xué)習(xí)方法，解題技巧等，為學(xué)生如何學(xué)習(xí)提供了借鑒和指導(dǎo)，收到了一定的效果。同時(shí)，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，制定出各科學(xué)習(xí)規(guī)范，各班在期中考試和月考后組織召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)生上臺(tái)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法和平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)身說(shuō)法，有說(shuō)服力，有啟發(fā)性。
（二）緊抓培優(yōu)補(bǔ)差
由于個(gè)人因素，家庭影響，學(xué)習(xí)習(xí)慣等原因，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)了優(yōu)劣之別。如何培養(yǎng)優(yōu)生，挽救差生縮小差距，因而培優(yōu)補(bǔ)差工作就成了年級(jí)工作的重要一環(huán)。因而加強(qiáng)年級(jí)尖子生和后進(jìn)生的培養(yǎng)，讓學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣岣唢@得尤為重要，在二次反饋及跟班輔導(dǎo)上，初一數(shù)學(xué)組在教研組長(zhǎng)孫文青老師的帶領(lǐng)下做的尤為突出，我們經(jīng)�？吹剑跻粩�(shù)學(xué)老師苗雨，憲鵬不顧身體勞累，堅(jiān)持輔導(dǎo)的情景。我相信只要我們認(rèn)識(shí)到“培優(yōu)補(bǔ)差”的重要性，采用更合理的方法，有針對(duì)性的教學(xué)與輔導(dǎo)，相信我們各科成績(jī)會(huì)有所提高。
�。ㄈ╆P(guān)注平時(shí)學(xué)習(xí)
突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的地位。個(gè)體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)做人。課堂上，從探究問(wèn)題的提出、學(xué)習(xí)伙伴的選擇，到學(xué)習(xí)過(guò)程的安排、學(xué)習(xí)方法的確定，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)，學(xué)生有更大的自主性，有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，有更大的創(chuàng)造空間。學(xué)生在學(xué)習(xí)和探究中始終處于主體地位。在課堂上，創(chuàng)造氛圍、空間，提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使課堂教學(xué)有一個(gè)民主、寬松、和諧、愉悅、包容的氛圍，在整個(gè)學(xué)習(xí)探究過(guò)程中，時(shí)時(shí)、人人有提問(wèn)、發(fā)表、展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更多地介入信息交流；提供最適宜的創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境，讓學(xué)生自由奔放和新穎地想像，在無(wú)拘無(wú)束的氛圍里自由地呼吸，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。初一的課堂都是輕松活躍的，數(shù)學(xué)課生的爭(zhēng)論。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)周靜老師是我們年級(jí)年齡最大的一個(gè)，但是她風(fēng)趣的課堂，極強(qiáng)的組織能力，很讓人佩服。寧明新老師，劉九現(xiàn)老師也相互不甘示弱，各展風(fēng)采。
同時(shí)在每次月考或期中考試后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，個(gè)人自己分析，學(xué)科備課組分析，班主任班級(jí)分析，年級(jí)大會(huì)集體分析。通過(guò)分析尋找差距和原因，制定以后的對(duì)策。因而各學(xué)科的成績(jī)比較穩(wěn)定。
三、教師方面
教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極工作。平時(shí)盡心盡力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。我們年級(jí)平均年齡不超過(guò)30歲，年輕教師有創(chuàng)勁，有干勁，有毅力。周靜教師以身作則，一絲不茍。關(guān)愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以親切感，學(xué)生“親其師，才信其道”，一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的老師，一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的老師，對(duì)學(xué)生的影響是很大的。班主任老師克服工作量大的困難，我作為班主任兼顧年級(jí)工作及兩個(gè)班的思品課，孫文青老師班主任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)課兼教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。其他老師積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班主任做好管理工作，談心、座談，坐班處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動(dòng)，可以說(shuō)初一一級(jí)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力，有責(zé)任心的年輕集體。在今年全校元旦文藝演出中，初一教師積極參與獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，認(rèn)真排練。使我們的節(jié)目獲肯定。
四、存在不足
1、學(xué)生個(gè)體差異日益明顯，一些問(wèn)題學(xué)生開(kāi)始冒尖
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目的，態(tài)度、行為習(xí)慣等思想教育工作有待深入，細(xì)致和持久。
3、教師與家長(zhǎng)的配合有待加強(qiáng)
4、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要因?yàn)楣ぷ鞫喽蛘?/p>
5、備課再細(xì)致些，講求實(shí)效，
6、有針對(duì)性的輔導(dǎo)，努力提高一分兩率。
總之，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和指導(dǎo)，感謝各位老師的支持和配合。今天在一起工作就是緣分，讓我們快樂(lè)工作，快樂(lè)生活，想方設(shè)法把初一一級(jí)部的年級(jí)工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 12
從中學(xué)到大學(xué)校園，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)校園生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自己教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)校園的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)校園的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)校園的學(xué)習(xí)既要求我們掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。我們除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此，我們要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的`基礎(chǔ)。
大學(xué)校園四年的時(shí)間其實(shí)是很短暫的，所以我們應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)間，充分利用時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己的大學(xué)校園生活過(guò)得充實(shí)。在大學(xué)校園里，雖然各種各樣的活動(dòng)很多，但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，所以在時(shí)間安排上我們必需處理好。那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)才能學(xué)得既好又輕松呢。
首先，我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了提高我們自身的價(jià)值，而不是為了他人而學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，但是我們不能灰心，應(yīng)該保持一種積極向上的樂(lè)觀的態(tài)度。我們不能一味地只看中分?jǐn)?shù)，只注重結(jié)果而不去管過(guò)程，這樣到頭來(lái)是欺騙了我們自己，所以我們要以一顆平常心來(lái)看待一切。
其次，我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢(qián)偉長(zhǎng)曾對(duì)大學(xué)校園生說(shuō)過(guò)：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問(wèn)題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)校園學(xué)習(xí)中我們要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
�。�1）預(yù)習(xí)時(shí)要把不理解的問(wèn)題記下來(lái)，聽(tīng)課時(shí)才能增加求知的針對(duì)性，既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽(tīng)課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。
�。�2）聽(tīng)課時(shí)要集中精力，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭(zhēng)弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。
�。�3）課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對(duì)照課本和參考書(shū)，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉。每過(guò)一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)的來(lái)龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整、系統(tǒng)。
�。�4）要獨(dú)立完成作業(yè)。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，要做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
�。�5）對(duì)考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題能力的演練，起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。
在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。經(jīng)過(guò)不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識(shí)和能力才是扎實(shí)的。
以上是我個(gè)人的一些見(jiàn)解，希望大家都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)大學(xué)校園的學(xué)習(xí)生活。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 13
12月xx日上午，在劉念老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了鹽田國(guó)際集裝箱碼頭，也就是YICT。在這半天并不長(zhǎng)的實(shí)訓(xùn)參觀里，我學(xué)到了很多，也見(jiàn)識(shí)到了很多，所以寫(xiě)下這篇心得。
我們到達(dá)YICT時(shí)大概是上午的9：00，首先映入眼簾的是門(mén)口那里幽雅環(huán)境，接著出來(lái)迎接我們的YICT的王先生。
首先王先生對(duì)YICT這個(gè)集裝箱碼頭做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。鹽田國(guó)際集裝箱碼頭（鹽田國(guó)際）是由和記黃埔港口和深圳鹽田港集團(tuán)共同合資成立的中外合資港口企業(yè)；于20xx年中正式營(yíng)運(yùn)，負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)和管理一、二、三期、擴(kuò)建工程和鹽田西港區(qū)碼頭，鹽田國(guó)際歷年吞吐量均保持雙位數(shù)增長(zhǎng)，20xx年吞吐量達(dá)到886.5萬(wàn)標(biāo)箱。鹽田國(guó)際是超大型集裝箱船舶在華南地區(qū)首選的良港，世界上著名的船公司都已成為鹽田國(guó)際的主要客戶(hù)，鹽田國(guó)際現(xiàn)已吸引了世界知名的35家船公司前來(lái)開(kāi)辟航線，現(xiàn)每周共有80余條航線，航運(yùn)服務(wù)覆蓋世界各地。
聽(tīng)了這一番介紹后，讓我對(duì)YICT的周邊環(huán)境有了一個(gè)大概的`了解。YICT擁有著很好的環(huán)境條件，也擁有先進(jìn)的操作設(shè)備，當(dāng)良好的環(huán)境加上先進(jìn)的設(shè)備再加上系統(tǒng)優(yōu)秀的管理，這個(gè)集裝箱碼頭迅速的發(fā)展，我相信這就是YICT能從短短的時(shí)間內(nèi)躍進(jìn)世界排名前列的主要原因吧。
接著我們坐著車(chē)去參觀了YICT的設(shè)備，在鹽田國(guó)際，每周有80余艘貨輪靠泊，每天、每小時(shí)，甚至每一刻，需要同時(shí)操作好幾艘集裝箱船，每艘進(jìn)出港的船要配備好幾部岸吊進(jìn)行裝卸，一條大船一般配備6臺(tái)岸吊，最多時(shí)可以上8臺(tái)岸吊，一臺(tái)岸吊配7輛拖車(chē)，也就是說(shuō)最忙時(shí)，總共會(huì)有56輛車(chē)同時(shí)為一艘船進(jìn)行裝卸作業(yè)。雖然是
在車(chē)上參觀，但是對(duì)只在書(shū)本上看過(guò)這些設(shè)備的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)震撼。一臺(tái)臺(tái)巨大的吊臂整齊的陳列在泊位的邊上，按著工作人員的控制做著一個(gè)個(gè)的操作。鹽田國(guó)際以遠(yuǎn)超世界級(jí)的操作效率和遠(yuǎn)低于萬(wàn)分之一的事故發(fā)生率實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。因?yàn)檫@里擁有一套極其“聰明”的碼頭操作管理系統(tǒng)，這套系統(tǒng)能夠記憶、感應(yīng)、提示、分配，完成各種復(fù)雜的碼頭操作工作。它的“聰明”滲透到了碼頭的每個(gè)角落，在集裝箱日日夜夜地進(jìn)出、拖車(chē)川流不息地行駛、船舶來(lái)來(lái)往往地靠泊的背后，是這位“功臣”在默默無(wú)聞地工作。當(dāng)時(shí)的我就抒發(fā)出了感嘆，科技的力量真是偉大。
21世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到他的本原，其實(shí)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這么一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)只有外在的物質(zhì)條件并不是它之所以能成為一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的企業(yè)的最主要的原因，他們的優(yōu)秀是優(yōu)秀在他們的人才。既然是這樣，這就讓我留下了一個(gè)疑問(wèn)，賢臣擇明君而事，明君擇賢臣以佐，我怎么才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才而被這些優(yōu)秀的企業(yè)所選擇呢？
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 14
時(shí)間如流水過(guò)匆匆而過(guò)，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。僅有把握住時(shí)間的人才是成功的人。
總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)學(xué)校，
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的研究問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，可是此刻好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要堅(jiān)持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和教師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在那里�?/p>
二、學(xué)習(xí)生活中，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，所以很早就過(guò)著一種團(tuán)體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終堅(jiān)持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在業(yè)余生活中上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。
我們每一天午時(shí)都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式！此刻我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課教師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)間也就多了�？墒俏也](méi)有上學(xué)期的無(wú)所事事的感覺(jué)，反而覺(jué)得有很多事要做，活的很充實(shí)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過(guò)去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……
一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個(gè)人不一樣的性格，鮮明的個(gè)性，不一樣的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂(lè)的樂(lè)隊(duì)，
舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來(lái)。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有……
剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多�？墒浅砸粔q，長(zhǎng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子
在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我經(jīng)過(guò)打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是經(jīng)過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
經(jīng)過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了團(tuán)體觀念
回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧，我百感交集；應(yīng)對(duì)我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 15
春去秋來(lái),日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jī)一落千丈。 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂......
在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,
一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。
雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德，最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在娛樂(lè)上,
我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的'我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己的精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 16
窗口外枝葉繁茂的樹(shù)從中，傳出一片滋滋滋的聲音，圍繞著整個(gè)教室去，在教室里回蕩。時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師在雜鬧聲中，配合知了演繹了一格外特別的演奏大會(huì)。大會(huì)上同學(xué)們有的在掌聲的伴奏聲中，樂(lè)滋滋的領(lǐng)著屬于自己的成就，有的那么被老師凝重的話語(yǔ)批評(píng)著。我是其中一個(gè)，但是是其中一個(gè)被批評(píng)的。
課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真做筆記，課下復(fù)習(xí)回憶知識(shí)點(diǎn)，課后練習(xí)認(rèn)真完成，剩余的時(shí)間看名著看作文提升閱讀理解能力。一套對(duì)我來(lái)說(shuō)很好的學(xué)習(xí)方案，然而結(jié)果卻截然不同。最根本原因不是因?yàn)榉桨赣袉?wèn)題，而是自己并沒(méi)有每次都踏踏實(shí)實(shí)付出實(shí)際行動(dòng)去完成它，導(dǎo)致自己在想象中荒度時(shí)間。這是個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)于一個(gè)想成功的人來(lái)說(shuō)這點(diǎn)小小的方案，都不能堅(jiān)持每次做的妥妥帖帖，這樣一來(lái)想成功那簡(jiǎn)直是天方夜譚了。比方語(yǔ)文，我身為一個(gè)組長(zhǎng)，沒(méi)有做到帶著組員一起積極行動(dòng)的'責(zé)任不說(shuō)，自己都沒(méi)有做好，漏題、看錯(cuò)題、沒(méi)有認(rèn)真閱讀名著、沒(méi)有花時(shí)間去提升自己的閱讀理解能力、提升作文水平等等問(wèn)題堆積在一起，使得自己終于在面臨問(wèn)題時(shí)只能在一邊瞎蒙亂寫(xiě)，最后得到的是惡果。再說(shuō)說(shuō)其他科目也是一樣，數(shù)學(xué)改去多思考的放縱，英語(yǔ)該去理解背誦熟練的偷懶，歷史該好好做練習(xí)的干脆放棄，政治就更不用說(shuō)了除了老師課上幫助復(fù)習(xí)的那點(diǎn)，其余時(shí)間全都花在別的時(shí)間上，沒(méi)有一點(diǎn)認(rèn)真的態(tài)度。態(tài)度問(wèn)題是很?chē)?yán)重的，學(xué)不會(huì)，學(xué)不好是另外的問(wèn)題，但是不學(xué)不認(rèn)真對(duì)待這是個(gè)嚴(yán)肅的態(tài)度問(wèn)題。這是老師經(jīng)常念叨的，卻也是自己安靜下來(lái)斟酌后明白的真理。
在這個(gè)學(xué)期里，雖然也有一點(diǎn)別的付出，但是這根本都是無(wú)用功，該學(xué)的該記的東西全都拋在腦后，做的是些什么？發(fā)呆，看電視，打游戲，看空間……看起來(lái)說(shuō)自己好似只玩了一下下，但是這個(gè)一下下那個(gè)一下下，剩下的該完成的任務(wù)就真的只有一下下了。這無(wú)疑是個(gè)悲哀，別人在努力學(xué)習(xí)時(shí)你在同一時(shí)刻浪費(fèi)著屬于自己的青春財(cái)富，等到別人收獲時(shí)，自己卻又只能在一旁羨慕別人，說(shuō)白了真賤。想得到卻不付出，這真的可恥。
但是我不能因此一直這樣放棄下去，這樣即使自責(zé)完全于事無(wú)補(bǔ)。真的有用的是抓緊時(shí)間，利用暑假的時(shí)間把自己過(guò)去的錯(cuò)都彌補(bǔ)回來(lái)，也給自己一個(gè)時(shí)機(jī)，初三年這是沖刺中考的一年，把當(dāng)下的任務(wù)完成了，那么自己也能替自己以前贖罪了！真正突破、成功、卓越，沒(méi)人會(huì)過(guò)多在意你的輝煌與不堪！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 17
自背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級(jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
雖然這次語(yǔ)文試卷我得了95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的。其中有一道題，是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯(cuò)的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯(cuò)的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國(guó)家大事！
這次的'數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次了，但我還是做錯(cuò)了，一個(gè)判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次英語(yǔ)我得了80分。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文，填空錯(cuò)了。有的是因?yàn)槲也话蠢蠋煹囊笞�，翻譯詞組錯(cuò)了。以后，我要聽(tīng)老師話，多背課文。
科學(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤！那就是——我沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭(zhēng)取取得一個(gè)更好的成績(jī)！
通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)！
一個(gè)學(xué)期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實(shí)。本學(xué)期我感覺(jué)過(guò)的很快，但是又不是很理想�？偟膩�(lái)說(shuō)就是成績(jī)上不是很好，我下學(xué)期一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名，所以我要奮發(fā)圖強(qiáng)，更加奮發(fā)圖強(qiáng)的去讀書(shū)，這樣是考進(jìn)前五十的前提條件。數(shù)學(xué)要認(rèn)真去聽(tīng)講不懂就要問(wèn)老師，才能保證成績(jī)，能保持在110分以上。語(yǔ)文要多看書(shū)，積累好詞好句。英語(yǔ)就是要多記單詞，背課文，尤其是比較難的單詞，考試經(jīng)常會(huì)考的。
政治，歷史一定要多背，一定要背，歷史要看圖來(lái)背，這很重要。行為方面，就是話多了那么的一點(diǎn)點(diǎn)，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。還有宿舍經(jīng)常被扣窗臺(tái)的分，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)只要每天擦一下窗戶(hù)就能避免扣分。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任A11數(shù)學(xué)副科代表，宿管會(huì)執(zhí)勤部值日生，吉他社第一任鼓手.......社會(huì)交往能力還算可以，希望下學(xué)期可以繼續(xù)堅(jiān)持下去。學(xué)�；顒�(dòng)我積極參與，在20xx年元旦晚會(huì)貢獻(xiàn)出我的能力，我十分榮幸。
老師們都挺好的，不管是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，政治老師我感覺(jué)多是比較好相處的，上課都比較幽默，這些都是我比較喜歡的老師。班主任，額，就是因?yàn)槭切吕蠋�，做事�?jīng)驗(yàn)比較少，所以我覺(jué)得比較難以相處，望下學(xué)期能夠相處比較好。這個(gè)學(xué)期，是我在省實(shí)南海的第一個(gè)學(xué)期，也意味著我的初中生涯過(guò)了六分之一，下個(gè)學(xué)期一定要比現(xiàn)在好。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 18
來(lái)時(shí)，一句：體院的學(xué)生都是“三無(wú)產(chǎn)品”(無(wú)素質(zhì)、無(wú)文化、無(wú)道德)，這讓我們?cè)趺催^(guò)活?在這里，霧茫茫路漫漫。望著別人操著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)的普通話滔滔不絕的介紹自己，而我卻一開(kāi)口就讓別人問(wèn)了三次“什么”。連說(shuō)話都帶著農(nóng)村特有的土氣;望著別人那么灑脫自信的競(jìng)選三會(huì)、年級(jí)干部，而自己卻連上講臺(tái)的勇氣都沒(méi)有;望著別人三人一起、兩人結(jié)伴的去街上閑逛，而我卻守著自己那點(diǎn)生活費(fèi)掐著指頭算。
夜，彩色的燈火或明或暗。交織的人影絡(luò)繹不絕，來(lái)往的車(chē)輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重。鄉(xiāng)音未改，卻開(kāi)不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒(méi)有一個(gè)地方可以讓感傷的人也走一走?那一夜，臺(tái)風(fēng)又來(lái)襲，沿海的人都還好吧!
那么我又該往哪里走?去找一個(gè)冬天吧，這樣讓冷的心可以顯得溫情一些。送走了秋在心里期盼一個(gè)春天。聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)寒可以鍛煉一個(gè)人，我要在春天重新認(rèn)識(shí)這里幽深的街、巷。 我知道，霧起時(shí)路一直腳下。春天的腳步一直都在臨近! 迷霧里，我的大學(xué)生活一直在進(jìn)行。大一，搞清地形。被評(píng)為路盲的我一定要在大一想盡一切可以的辦法把周邊的環(huán)境搞清楚。這是最起碼的。要摸清環(huán)境，就要先熟悉這個(gè)地域上的人們。即學(xué)會(huì)做人。而我給自己的`前提是：學(xué)會(huì)愛(ài)。愛(ài)可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)。大二，我想把心里學(xué)規(guī)為最感興趣的課程，想讓正在遭受心靈折磨的人們擺脫。而要讓自己的想法有個(gè)舞臺(tái)實(shí)踐，就必須有一定的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，所以學(xué)業(yè)是絕對(duì)不可以落下的。大三，應(yīng)該與大二是并行的，即專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累。如果連專(zhuān)業(yè)知識(shí)都一塌糊涂又怎么做其它的呢?轉(zhuǎn)眼就是結(jié)業(yè)的大四。也不是不想過(guò)考研，只是一直以來(lái)都知道自己的自己約束力不行，注意力很容易分散。實(shí)習(xí)了，我不會(huì)是最好的，也不能做最差的。
我的理想很簡(jiǎn)單：讓處在心靈苦惱、折磨中的人們有個(gè)方式擺脫;給他們一碗心靈雞湯。而健康的人追求身心健康，所以我的這個(gè)理想還得有個(gè)前提：讓人們有個(gè)健康的體質(zhì)。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 19
轉(zhuǎn)眼間研究生的生活已經(jīng)有一學(xué)期了，感覺(jué)才參加復(fù)試沒(méi)多久，回頭想想，這一年過(guò)的真快，因?yàn)樯。⒄`了很多時(shí)間，收獲太少，遺憾太多。
本學(xué)期的收獲：
1、暑假里看了中科院的《機(jī)器學(xué)習(xí)與圖像視頻分析》課程，從整體上對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法有了一定了解，像隱馬爾可夫模型、馬爾可夫隨機(jī)場(chǎng)、條件隨機(jī)場(chǎng)、支持向量機(jī)等，現(xiàn)在用的較多是后兩種，而我這學(xué)期看的主要就是條件隨機(jī)場(chǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了本學(xué)期所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課，有了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累，像《最優(yōu)化方法》和《隨機(jī)過(guò)程》這兩門(mén)課，對(duì)以后分類(lèi)器的學(xué)習(xí)提供了很多幫助，讓我原來(lái)的概率論知識(shí)更完善，原來(lái)看條件隨機(jī)場(chǎng)的時(shí)候很多看不懂的地方，學(xué)了《隨機(jī)過(guò)程》之后，慢慢的開(kāi)始理解，還有《最優(yōu)化方法》中的很多算法，也讓我形成了一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)思維。
3、閱讀了一些老師給的和在網(wǎng)上找的有關(guān)條件隨機(jī)場(chǎng)的論文，仔細(xì)的看了《基于流形學(xué)習(xí)與隱條件隨機(jī)場(chǎng)的人體動(dòng)作識(shí)別》這篇文章，讓我對(duì)于人體行為分析的過(guò)程有了一個(gè)大致的了解，同時(shí)也結(jié)合《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法》這本書(shū)中有關(guān)條件隨機(jī)場(chǎng)的'知識(shí)看了一下，條件隨機(jī)場(chǎng)是一種判別式模型，用到了概率無(wú)向圖模型，一個(gè)圖模型有三個(gè)關(guān)注點(diǎn)：表示、推斷和學(xué)習(xí)，還有團(tuán)與最大團(tuán)的概念，隨機(jī)場(chǎng)的學(xué)習(xí)算法。這兩個(gè)月學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)就是條件隨機(jī)場(chǎng)這種分類(lèi)器，有了一點(diǎn)兒了解，但是還有很多要學(xué)習(xí)的地方。
4、跟著老師聽(tīng)過(guò)一次講座，是東南大學(xué)楊建老師講的DPCA的知識(shí)。按時(shí)參加每周周一的例會(huì)，從學(xué)長(zhǎng)的報(bào)告中意識(shí)到到自己要學(xué)習(xí)的東西太多。
5、在試著運(yùn)行CRF程序，熟悉整個(gè)過(guò)程，還在學(xué)習(xí)老師給的兩個(gè)參考代碼。 本學(xué)期存在的問(wèn)題：
1、對(duì)時(shí)間安排上還欠合理，對(duì)課程與科研的關(guān)系協(xié)調(diào)的不好，導(dǎo)致一些任務(wù)沒(méi)有完成。
2、閱讀量不夠，知識(shí)儲(chǔ)備少。
3、用matlab編程的能力欠缺。
4、對(duì)研究方向缺乏清楚的認(rèn)識(shí)，有些迷茫和混亂。
今后的計(jì)劃：
1、有選擇性、有針對(duì)性地閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)與期刊，一定程度上拓寬自己的知識(shí)視野。
2、提高自己的matlab編程能力，還要多學(xué)習(xí)一些算法。
3、對(duì)條件隨機(jī)場(chǎng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，放假回家準(zhǔn)備再?gòu)浹a(bǔ)一下，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。
4、安排好自己的時(shí)間，多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)請(qǐng)教。
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