大學個人學習總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的大學個人學習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回首20xx年到20xx年這一年的學習生活，收獲頗多，各科學習成績都到達了優秀，并在校團委宣傳部獲得了“優秀團員”的稱號，以及國家勵志獎學金。
學習方面：在“室內效果圖表現”這一門專業課中，我學到了馬克筆的應用技法以及室內設計中的一些關于裝飾風格的理論知識。最初在學習這一專業課的時候，我掌握不好手繪效果圖的要點，也不能分清楚室內裝飾的各種風格。但透過老師的細致講解以及耐心指導，我掌握了手繪效果圖的技法并能準確區分各種裝飾風格，并得到了較高的成績。在“園林設計”一科中，我熟練的掌握了園林設計原理、方法，并深入了解、掌握園林建筑設計的一般方法技巧和園林工程技能。起初，并不是能很好的掌握關于園林的知識，在學習過程中，我也曾一度想過要放棄，糊弄了事。但是老師很器重我，一向在不斷的鼓勵我，教導我，也在課余時間帶我去實踐，最后透過理論與實踐相結合，使我理解了園林創作理論，透過手工畫圖，也增加了我的制圖功底。在“透視學”這一門專業課中，我掌握了透視學所遵循的理論與規律，并且掌握了透視學的基本規律以及原理方法，并且能夠靈活運用，從而可熟練畫筆表現自己的想法，創作出具有創意的透視效果圖。為我的手繪潛力打下了扎實的基礎。
生活方面：我是一個比較會生活的人，從初中開始就住宿的我，比較能適應環境，自理潛力也比較強，性格隨和的我能和同學之間融洽相處。同學有困難的時候，只要我能幫的就從來沒有推脫過。在寢室里，大家相處的都很好，互幫互助，周末也常在一起聚餐閑聊。我們寢室的衛生也很好，得到了優秀寢室的稱號。
社會實踐：利用暑假的閑暇實踐，我在幼兒園教小朋友們畫畫，我學會了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等。回顧那些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但工作著并快樂著。一滴汗水，一級臺階;一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神圣!這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉淀，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認識，給了我前行的力量。
在學習生活中，我存在的主要問題還是“懶散”，沒有較好的自制潛力，不喜歡做的作業經常拖到最后再去熬夜完成。在以后的日子里，我必須要改掉這一毛病，不在虛度光陰，不讓自己為大學四年的無為而悔恨。
關于未來的展望，下個學期的學科雖然減少了，學習壓力也會相對減少。但是，我會更加努力的。在英語方面必須要加緊學習，為我的四級打下堅實的基礎。
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