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6月安全生產月活動總結（通用5篇）
活動已經告一段落了，我相信大家都是有收獲的，不如來好好的做個總結。寫活動總結可馬虎不得哦，以下是小編整理的6月安全生產月活動總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
6月安全生產月活動總結1
以科學發展觀和安全發展理念為統領，緊緊圍繞“科學發展、安全發展”活動主題，認真貫徹落實各級關于安全工作要求，面向學校、面向學生，組織開展“安全生產月”活動，進一步宣傳貫徹安全工作方針、政策，提高師生安全意識和素養，形成全社會“關注安全、關愛生命”的良好氛圍，保持安全形勢持續穩定，結合我校實際，從六月一日開始，我們開展了為期一個月的“安全生產月”活動，現將此項活動開展情況總結匯報如下：
一、認真組織，加強領導，健全機構。
1、學校成立了由校長任組長，德育、教學、后勤副校長任副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、層層落實安全各種責任制（由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每星期進行一次自查，發現問題和隱患及時排除和上報。
3、堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值周、包班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。
二、加強學習，提高認識。
1、學校通過市教育局基教科下發安全通知和安全會議精神，組織教師學習，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。
2、每周一升旗儀式對學生進行一次安全教育或國旗下的講話。
3、通過開展多種形式的宣傳教育活動，如通過防震演習、安全講座、主題班會、圖片展示、觀看錄像、給學生家長的一封信等豐富多彩的活動形式，積極開展防溺水、道路交通安全、飲食衛生、衛生防疫、夏季暴雨洪水雷電防范、消防、地震等方面的安全教育。提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。
4、重視安全教育的宣傳，學校利用墻報、黑板報和紅領巾廣播站對學生進行安全防范教育和自我保護教育，讓學生時時感到安全的重要性。
三、健全制度，抓好落實。
1、完善了安全管理制度。
嚴格實行了學校安全工作報告制度、重要事項請示匯報制度、24小時值班制度和安全責任追究制度，完善了學校安全事故應急處置預案，并通過開展實際演練，增強了預案的科學性、針對性和可操作性。加強了大型集體活動安全管理，組織大型文體活動時，必須有嚴密的`防范措施。
2、強化了各項安全措施。
�。�1）廣泛開展了消防平安創建活動。繼續開展學�；馂碾[患普查整治工作，不斷提高學校撲救初起火災和引導人員疏散的能力。完善了自動消防設施和安全疏散設施，配齊常用滅火器材，搞好防火分區安全布局，決不允許在學校內部亂拉亂扯電線，做到火災隱患“不增新量、減少存量”，堅決遏制學校重特大火災尤其是群死群傷火災的發生。
�。�2）加強了食品衛生管理。嚴把學生食堂、小賣部進貨渠道，堅決防止學生食物中毒事件的發生。
（3）加強門衛安全管理，嚴防外來人員無故進入校園，嚴防犯罪分子伺機破壞，集中開展“禁止刀具進校園”專項活動。
3、集中開展了安全檢查。
學校安全工作領導小組，圍繞安全責任落實，安全制度建設，學生安全教育，對校舍、交通、消防、食品衛生、儀器設備和校園周邊環境安全情況，都進行了徹底的自查，并積極采取切實措施整改了學校安全隱患。
總之，在本次安全月教育活動中，學校高度重視安全工作，造大造足了輿論宣傳聲勢，提高了廣大師生的安全意識；通過舉辦安全知識講座，豐富了安全知識，提高了應對突發事件的能力；通過安全自查、復查活動，排除了安全隱患，整改了一些用電線路，增設了一批滅火器材；通過觀看專題影片，認識到安全事故的嚴重后果，受到了深刻的思想教育。在本次活動中，師生思想認識到位，學校安全措施到位，學校、師生都沒有發生安全事故，此次活動取得了良好的效果，得到了廣大師生、家長及社會的一致好評與認可。
在以后的工作中，學校將以此次安全月教育活動為契機，高度重視師生安全教育工作，將此項工作列入學校的重點工作，定期長期開展下去，并將創新工作機制，拓展工作思路，爭取取得更好的教育效果。
6月安全生產月活動總結2
根據筠教辦發[20xx]92號文件，關于開展20xx年“全國安全生產月”活動的通知，結合我校實際情況，緊緊圍繞全國安全生產月主題“關愛生命，安全發展”，于20xx年x月xx日至x月xx日在本校范圍內開展了此次活動�，F將本次安全生產月活動總結如下：
一、領導重視，組織措施到位。
為加強本次安全生產月活動的組織領導，確保安全生產月活動的有效落實，我中心學校的李校長親自負責本次安全月活動的組織實施，分管安全的副校長具體抓，全體員工積極配合。在六月初中心學校組織全體教師認真學習筠教辦發[20xx]92號文件，并根據文件要求，緊緊圍繞“關愛生命，安全發展”這一主題對本次活動進行認真組織，使我�！鞍踩a月”活動一開始就步入了有組織、有領導、有計劃的正常軌道，并使得本次安全月活動中全校無任何大小安全事故發生。
二、開展形式多樣的教育活動。
6月初，組織全體教職員工學習了有關安全的法律法規，通過學習來增強員工的安全理念，營造校園安全教育氛圍。6月上、中旬，我校嚴格遵照92號文件精神，重點開展了如下活動：
1、在校園及街道懸掛“安全生產月”活動標語，粘貼宣傳標語和宣傳畫，班級出有關安全黑板報和手抄報。
2、在中心校舉行安全知識講座，并組織高年級學生進行了一次安全知識競賽，試題主要來源于日常安全常識。試題以選擇、判斷、簡答題形式出現，總分100分�？荚嚱Y果：最高分98分，最低分83分，平均分91分。通過此次考試真實地反應了學生對安全知識的.掌握情況。對參加本次競賽獲獎學生發了獎品，以資鼓勁。
3、活動中還向學生發放了本次安全生產月宣傳材料。
4、組織全校學生輪流觀看自行刻錄的“青少年安全教育活動片”，取得了較好的效果。
三、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果。
為了使安全月活動落實到位，我校分管領導經常對校園各處進行安全檢查。對檢查中出現的不良現象及時指出，并立即作出處理。對查出的問題能解決的予以解決。通過檢查，使學校的安全性進一步提高。
四、炎熱的夏季已經來臨，為做好防暑降溫、防火、防洪、防雷電以及防傳染病工作，學校均做了周密的部署，有的還制定了相應的工作預案。
通過本次安全生產月活動，使我校的安全管理工作上了一個新的臺階，也增強了相關管理人員的責任心和師生的安全意識。也為以后開展安全工作打下了堅實基礎。
6月安全生產月活動總結3
為了確保我校廣大師生的生命和財產安全，根據德教發[20xx]75文件，德江縣教育局《關于開展20xx年安全生產月活動的通知》我校于20xx年6月1日到6月30日開展了安全生產月活動，現將此活動的主要工作總結如下：
一、成立“安全生產月”活動領導小組
組長：
副組長：
組員：全體教師
二、全方位開展宣傳教育活動
學校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳“安全生產月”活動意義，讓全體師生主動參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。教室黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成優良的宣傳氛圍，學生踴躍參與，師生安全認識明顯增強。
三、多形式普及安全知識
組織了各班上了一節安全教育課，結合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典范事故案例展開討論，舉一反三，吸取教訓，提高全校師生的事故防范措施，遏制和杜絕人身安全和健康事故發生。
四、組織了安全大排查
組織了全體教師對我校食堂、小賣部食品進行了大檢查、電線亂拉亂接現象、衛生死角等各方面的大檢查。通過多項檢查學校安全隱患，提高老師查險除患認識和能力，不斷提升學校安全工作管理能力。
五、有針對性地開展活動
“安全生產月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。值周教師每天不定時的檢查用電用水安全和治安安全情況，及時解決問題，落實安全工作措施，消除安全工作管理漏點、盲點。
六、開展預防溺水教育活動周工作
認真組織開展預防溺水教育活動周工作，把“珍惜生命、預防溺水”作為主題，以教室為單位組織討論，學校組織體育組教師進行游泳防溺水常識教育，給學生父母致信，告之學校作息時間和防溺水防范要求，學校與家庭、教師與父母聯手共抓，杜絕學生溺水事故發生。
七、開展安全隱患排查整治工作
我們按照上級要求，反復排查學校安全隱患，發現問題，及時整改。我們把學校食堂、校園設施、交通、住宿治安安全作為重點來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。
八、開展食品衛生安全專項活動
學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛生安全知識的同時，重點抓好學校食堂衛生安全工作，學校定期檢查食堂衛生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查信息，督促經營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發生食堂衛生人身安全和健康事故。
九、周密安排期末及暑期學校安全工作
暑假將至，我們根據上級要求和學校實際，進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性，嚴格執行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖。
總之，學校安全，責任重于泰山，在以“強化安全基礎、推動安全發展”為主題的安全活動生產月中，通過全校師生的.共同努力，不但提高了全校師生的安全防范認識，還增長了各方面的技能，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎。
6月安全生產月活動總結4
為進一步增強全校師生的安全意識，加強師生安全宣傳教育工作，根據《xx區xx小學校20xx年“安全生產月”活動方案》安排，現將我校20xx年“安全生產月”活動工作總結如下：
一、認真貫徹上級領導部門的指導思想
學校以黨中央、國務院、市委、市政府和區委、區政府關于安全生產工作的要求為指導，圍繞“強化安全發展觀念，提升全民安全素質”主題，開展了系列宣教活動，進一步推動了全校師生安全紅線意識的樹立，加強了安全法治、安全責任、安全知識的宣傳教育，為杜絕涉師涉生的安全事故奠定堅實基礎。
二、成立了專門的活動小組，認真履行小組職責
為切實保障此次活動的順利開展，確�；顒尤〉脤嵭�，學校召開了專題行政會，會議討論決定成立了xx小學20xx年“安全生產月”和安全生產“璧山行”活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、學校安全生產月所開展的宣教活動
1、召開了專題會議及時部署工作
根據上級文件安排，結合學校實際，及時召開了學校安全穩定工作會，認真詳實地傳達相關文件精神，成立了領導小組。研究擬定了20xx年安全生產月的重點工作及活動安排。
2、組織開展了《安全生產法》、《xx市安全生產條例》知識競賽活動。
全校師生一起參與了由學校組織開展的《安全生產法》、《xx市安全生產條例》知識競賽活動。在活動中，學校評出一等獎10人，二等獎50人，三等獎120余人，通過知識競賽活動，增強了師生安全意識，全面提升教職員工依法處理學校安全事務的能力。
3、在全校師生中開展了“安全伴成長”書畫及手抄報創作活動。
廣泛深入開展宣傳，普及安全知識，讓每位師生牢固樹立安全意識，營造安全生產良好輿論氛圍，掀起培育安全文化、弘揚安全文化、宣傳安全文化的熱潮。
4、認真開展了安全知識網絡競賽活動。
組織學校師生及家長積極參與以“我安全、我健康、我快樂”為主題的“xx市中小學生安全知識網絡競賽”，進一步推進安全宣傳教育活動，全面促進安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過競賽活動，向全區中小學生普及和宣傳有關交通安全、消防安全、飲食安全、地震安全、防溺水、防踩踏，防恐防暴、防詐騙等網絡安全防范知識，提高全校師生的安全防范意識和危急情況的應急處置能力。
5、狠抓學生溺水防范工作。
學校將預防溺水安全教育作為六月安全工作的重中之重。各班至少開展一次預防溺水主題安全教育；每次放學前2分鐘必須進行預防溺水安全教育；利用安全信息員及時獲取有私自到河塘池堰等游泳、戲水學生的信息，以便班主任及時強化重點學生群的教育，并聯動家長做好監管；各校每周至少一次飛信等方式提醒家長做好學生非在校期間的預防溺水安全教育與監管；聯動屬地政府安排群訪群控力量強化上下學期間重點危險水域的安全巡邏工作；落實好預防溺水舉報獎勵機制，對舉報有危險意向和行動的.，及時予以獎勵和宣傳，傳播正能量，樹立正氣，營造人人預防溺水的良好氛圍；小學畢業考試以及各年級期末檢測結束之前，提前一天告知學生準確離校時間，提醒家長做好學生離校后的安全監管與教育，切實做到安全教育與監管的家校無縫對接。
6、切實防范涉校涉生火災事故。
一是夏季是火災事故高發期。學校及時檢修了用電線路，及時更換了老化用電線路。嚴格要求電器的使用管理，做到人走斷電。
二是請專業隊伍清理了學�；S池，切實避免高溫天氣因沼氣等可燃物堆積引發火災，清理一次伙食團煙道，避免油漬囤積引發火災；
三是校舍樓道、學生公寓，保持消防通道暢通，保證滅火器、消防栓等消防器材充足、完好、能正常使用；四是教育林區居住的學生，絕對不能帶火種上山、不在林區玩火。
7、抓實學校食品衛生安全。
高溫天氣，食品極易腐爛變質、滋生細菌，學校堅持零利潤經營，服務質量零投訴、食品安全零事故的“三零原則”。
一是做到按照正規渠道采購物品，確保原材料安全；
二是做好防蠅滅蚊工作，熟食品要加蓋，不出售隔夜食品，確保食品新鮮、衛生；
三是做好食品留樣工作，切實做到有據可查；四是做好食堂監管，不僅要嚴禁陌生人進入食堂，同時也要嚴禁非食堂工作人員和管理人員進入食堂，切實避免不良分子有機可乘；五是食堂工作人員要按規定穿戴好工作服、帽子、口罩等。
8、加強對重點學生安全教育與監管。
小學六年級畢業生到了畢業季很容易躁動，學校已經聯動家長強化畢業生的安全教育與監管，加強每周一次刀具清繳工作，切實避免打架斗毆，尤其是群體打架斗毆事件發生。同時要提前與家長銜接好學生畢業考試結束離校的準確時間，做好家長與學生離�；丶业臒o縫對接。二是各校要強化特異體質、特殊疾病、心理異常學生，單親家庭、再婚家庭、暴力家庭等特殊家庭學生“1+X”幫扶機制，安排固定的教師和學生干部隨時關注，并予以恰當的幫扶。同時運用好學生安全信息員隊伍，及時掌握特殊學生的身體、思想、行為狀況，發現不良勢頭，提前予以醫療救治、心理疏導、危險行為勸阻等，切實避免發生過激行為造成學生意外死亡。
6月安全生產月活動總結5
保護地球，保護環境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區。因此，垃圾分類勢在必行。
一、推行創新性課程，提升環境意識
一是編創垃圾分類繪本，實現垃圾分類教育游戲化。以學前教育“一園一品”目標，縣中心城區幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創。通過專題親子活動，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長助教等活動，引導幼兒在家中、幼兒園養成垃圾分類的好習慣。
二是編制校本教材，實現垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導學校自行組織科學、美術、語文學科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據學生認知規律不同，首次編制了適用于小學低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時，高段教材9課時，以滿足不同層次學生需要，并在春暉小學舉行了教材首發儀式�？h教育局統一將垃圾分類課程納入教學不少于6課時，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達到100%。
三是建立首個校園展示館，實現垃圾分類教育智能化�？h教育局在綜合執法局、環保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學成立全縣首個垃圾分類校園展示館，預計8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內，學生還可通過觸屏式多媒體設備進行垃圾分類知識的學習，系統可根據學生的選擇和判斷即時進行互動式教學。
二、建設節約型校園，踐行環境理念
一是深化光盤行動，弘揚節約傳統。自2015年起，縣教育局組織全縣87所中小學、幼兒園開展“光盤行動”。在各中小學餐廳"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"、“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動”主題宣傳語和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計已張貼宣傳品2000余幅。部分學校開展了泔水稱重評比，并將評比結果量化上墻，以班級為基本單位一餐一稱重、一周一評比，縱向班級比、橫向年級比，讓“光盤行動”落實于行動，做到光盤行動常規化。
二是控制廚余垃圾數量，實現無害化處理。2017年開始，根據省食品安全縣創建要求，縣內所有學校的廚余垃圾全部由已獲得特許經營權的德清旺能生態科技有限公司進行統一收集、運輸、處置。以經濟杠桿控制餐廚垃圾數量，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標準收取相應費用，從而促動學校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費。嚴格執行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規定處理餐廚垃圾的，予以500元以上20000元以下的'罰款。
三是建設智慧生態校園，節約財產資源。利用互聯網及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學活動，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產生。建立了縣教育系統辦公平臺，實現了文件、通知等信息的無紙化傳達。利用智慧教育平臺，開展在線調查和測試，節約了物質成本和時間成本，年均節約資金8萬余元。引導各校開展“整潔教材傳遞行動”，教育學生愛護書本，將音樂、美術等部分教材傳遞給低年級繼續使用，實現部分教材的循環利用，年均節約教材20000余冊，節約資金16萬余元。
三、打造兩美化校園，營造環境氛圍
一是設置分類垃圾桶，實現資源和垃圾分流。全縣學校積極響應“美麗德清生態德清”建設號召，開展垃圾分類行動，已設置分類垃圾桶4000余個，并結合校園文化建設，在粘貼分類標識的基礎上對垃圾桶進行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風景。各校嚴格遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統計等工作。對易腐類垃圾做到“日產日清”。
二是設立垃圾分類專管員，落實垃圾分類處置工作。全縣各學校根據本校實際，成立了名為“生態衛士”垃圾分類專管員隊伍，總計1000余人。食堂、教室、辦公室、寢室等所有區域都實施專人負責，對垃圾分類工作進行監督，并將檢查結果作為文明餐桌、文明辦公室、文明班級、文明寢室等考核的重要指標。在實驗室建立垃圾分類工作“雙衛士”制度，由一名實驗員和分管領導組成，共同負責有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實驗室危險廢物管理制度，并將實驗室危險廢物交由有危險廢物經營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度，堅守“安全紅線”不放松。
三是成立垃圾分類宣傳志愿者團隊，助推文明城市建設。結合德清縣全國文明創建、鞏固衛生縣城復評，縣教育局組織學校開展衛生、環保、文明等實踐教育活動，德清四中、雷甸中學等學校組織師生成立了首個志愿者小分隊、四葉草社團，向公眾宣傳垃圾分類知識、發放垃圾分類宣傳圖冊、勸導居民正確的垃圾分類方式，開展垃圾清理等。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實踐活動，開展實踐活動11次。
四是小手拉大手，發揮“1+1+1”模式的帶動效應。按照“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區、促進整個德清”的要求進一步推動垃圾分類工作。由學生向家庭發出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議，由學生將垃圾分類相關知識帶給家庭成員，累計發放倡議書6萬余份。在社區開展“垃圾分類知識小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達人大比拼”等活動80余場，引導更多居民成為垃圾分類的參與者、實踐者和推廣者。
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