1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 初二9月份班級工作總結

        時間:2022-09-02 08:12:54 月工作總結 我要投稿
        • 相關推薦

        初二9月份班級工作總結

          總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,快快來寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的初二9月份班級工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初二9月份班級工作總結

          九月是新學期的開始,我校教學的各項工作已經全面啟動。我們班級按學校政教處的工作計劃要求,也井然有序地進行了學期初的各項工作。具體概括如下:

          一、尊師感恩,融洽師生關系

          初二年級作為一個重新整合的年段,作為班主任,為了盡快地了解新編入的學生,我深入班級,了解學生方方面面的表現。利用一周的時間對這些同學的行為規范進行教育,讓他們盡早融入新的班集體。同時抓住教師節的契機,在9月8日班會課召開“吾愛吾師”的主題班會,邀請部分老師參加,讓學生在“每當走過老師的窗前”的歌聲中體會老師的付出是一種對學生的愛,同時也讓學生要用自己的努力來回報老師的辛勤勞動。在主題班會中,師生進行互動,笑聲不斷。為了慶祝第25個師節,我班利用課余時間出了“尊師感恩”的黑板報專刊、以及“老師,我想對您說”的詩歌創作和“賀卡傳溫馨”等活動,融洽了師生關系,從而更好的培養了師生之間的感情。

          二、加大力度抓好學生的養成教育

          1、特別強調不得違反學校的幾條“高壓線”:帶手機、MP3、MP4、游戲機等、抽煙賭博、打架斗毆、違規用電等;

          2、強調辦理請假手續的程序;

          3、規范學生的儀容儀表,特別強調女生長頭發必須扎起來、校服必須扣好紐扣等;

          4、繼續強化排隊制度,女生自行帶隊回宿舍,一定要做好等;

          5、做好各項評比工作,同時制定班規進行量化管理;

          6、倡導學生進行義務環保活動,增強學生的環保意識和勞動習慣。

          三、布置班級,創造一個溫馨祥和的學習環境

          首先,班委成員利用開學初比較有空余時間,先把教室的布置先定型下來;

          然后,利用假日根據需要購買小裝飾品進行修飾;

          最后,對班級布置的特色進行構思,決定張貼班級座右銘和德育欄,這兩個欄目具有立體感,比較吸引人。

          四、進行甲型H1N1流感的預防和宣傳

          1、在德育欄內張貼預防甲型H1N1流感的宣傳材料、甲型H1N1流感知識問答;

          2、在第4周班會課召開“預防甲型H1N1流感”主題班會;

          3、利用班級板報宣傳預防甲型H1N1流感;

          4、在第3周星期三中午進行班級消毒和在第3周星期六下午學校進行統一消毒,預防甲型H1N1流感;

          5、建立由班長和值日班長負責班級同學發病情況跟蹤記錄,及時上報班級同學身體異常癥狀,并及時到學校醫務室進行檢查,發現體溫超過37.5℃的同學及時與家長聯系,并由家長帶到縣級以上的醫院就診;

          6、對發熱回家治療的同學至少一天跟蹤一次,詢問病情,并做好記錄。

        【初二9月份班級工作總結】相關文章:

        初二班級工作總結09-22

        初二年級班級工作總結08-29

        初二班級工作總結15篇03-20

        初二下學期班級管理工作總結04-15

        初二班主任計劃班級目標09-01

        對于班級活動的總結-班級工作總結01-01

        小學班級安全工作總結班級安全工作總結08-18

        班級工作總結范文三篇-班級工作總結01-01

        班級工作總結05-14

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>