一個月個人工作總結六篇
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的一個月個人工作總結6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一個月個人工作總結 篇1
時間如梭,回顧近一月來的工作,收獲不小。近一月來,在財務部和公司的正確領導下,財務全體成員的相助下,嚴格自律,規范管理,踏實工作,履職盡責,較為圓滿完成自已的工作任務,鍛煉了自己,提高了財務水平。當然,在取得一定成績的同時也存在些許不足,在此,就我近一月的工作情況向各位領導作簡要個人工作總結匯報:
一、主要工作
我于20xx年5月10日到財務部工作,在此期間,本人將工作重點放在財務規范上,我感到只有堅持規范才能減少風險與差錯。此后,以規范制度為理念,立足做好常規工作。
工作方面:認真學習公司各項規章制度,踏實工作,履行職責,認真執行《會計法》,規范記賬憑證的編制,嚴格對原始憑證的合理性進行審核,更**計科目的設置等。按規定時間編制各公司的財務報表及其財務分析表,及時提供“創新基金”和“雙軟”認定所需數據資料,同時對20xx年1-4月各公司記賬憑證進行復審,發現問題及時督促修改。
學習方面:繼續加強業務學習,提高業務水平,查找不足,尋求良好的工作方式,提高工作效率,嚴格要求。在工作中學習,在總結中提高,做好工作。
思想方面:積極上進,團結協作,充分發揮主觀能動性和工作積極性,樹立務實的形象。財務人員之間相互學習、相互交流、互幫互助、打造和諧高效工作團隊,達到在工作中相互認同、相互理解、相互支持、共同提高。
二、存在不足
1、理論學習有待進一步加強;
2、前瞻性、系統性研究較為欠缺;
3、財務預測水平有待提高,財務信息的判斷能力有待增強;
三、后期工作思路
以后工作中隨之以新的精神面貌和新的干勁,再接再勵,與時俱進,積極主動做好各項財務工作,積極探索解決財務工作面臨的新情況新問題。拓展財務管理與服務職能,切實防范財務風險,促進公司全面健康發展。在提高企業競爭力方面盡更大的義務與責任,不斷鞭策自己,加強學習,以適應企業的發展,與公司共同成長。
一個月個人工作總結 篇2
一、認真制定計劃,為全期工作的開展勾畫藍圖
開學前,在學校賀校長、主管教學副校長任校長的指導下,教導處人員詳細制定了本學期的教學教研計劃,務求計劃的指導性、實效性、創新性。比如:學困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話比賽工作、興趣小組工作匯報演出、按周分年級進行年級的觀課、議課系列活動、學習新課標及新課程標準考試等。然后,召開教研組長會,把教學教研計劃解讀給組長,由組長依學校教學教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學科計劃、興趣小組計劃、培優補差計劃等具體的支計劃。教導處的教學教研計劃由學校領導研究把關,教研組計劃、學科計劃等支計劃由教導處認真把關(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題,教導處提出改進意見后返工重新制定)。同時,每月由校長、主管副校長對教導處工作計劃落實情況給予評價,教導處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎上與期末教師量化考核掛鉤,考核結果與獎金福利掛鉤。)這樣,做到了由詳細的計劃到具體的落實,切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規,抓教學工作從基礎做起
抓常規是教導處工作的第一要務。首先,在賀校長的帶領下,學校校委會人員在當天值班的上、下午各進行一次教學區的查看,對各種情況進行監控,看到問題及時指出,發現亮點及時表揚,進而督促教師按常規干好自己的工作。其次,教導處人員及時按計劃進行推門聽課,進一步規范教師的常規意識(按學校常規聽課評價表進行打分評定),把教師常態下的教學監控起來。第三,做好各種檢查。把好教案作業關,第一個月,按教學計劃安排,已經督促組長自查教案作業(學校要求組長一期內自查教案作業2次,同時,教導處每期定期檢查2次),并把單元測試交教導處查閱、評價;對學生的課外作業及時了解座談,及時了解學生作業量及教師布置作業的質量。
三、重視教研,通過教研提升教師的專業發展
學校的教研首先得到了領導的重視,按分工分包教研組,各個行管走到教研第一線,引起老師們的重視。同時,教導處人員按學科分工分包教研組,引領教師的專業化發展。比如,開學以來,隨著教研組組級聽課活動的開展,教導處把議課工作作為教研的中心工作來抓。由組長主持,行管參與,教導處人員引導大家進行觀課后的集體議課活動,通過近2周的教研,老師們對議課活動由“不習慣”逐步轉變為“放開說”,讓我們看到了教研的希望,感受到了教研的價值。同時教導處完成了教研室教育科研立項工作、縣級優質課推薦工作。
四、穩中求進,各項工作在逐步展開
從上周開始,學校利用每周一下午放學后時間進行“寶豐縣第一實驗小學第一屆教師基本功大賽——普通話比賽”活動,學校71名教師報名參加,預計2個周一下午進行完,最后,評出學校“普通話標兵”十名,給教師提供展示的平臺,促進教師的專業素養的提高。另外,學困生檢測方案、學習新課標方案、4月底進行的校級觀摩課方案等在本月27號的組長例會上已經通過,將逐步開展落實。
一個月個人工作總結 篇3
我自20xx年7月23日正式上崗至今已過去了一個月左右的時間,這段時間是我人生旅途中的重要一程。期間在領導的培養幫助和同事們的關心支持下,我正在逐步使自己的工作和生活步入正軌。在過去的一個月里,我不斷學習,不斷成長,現在我將自己的感受、想法以及對于今后工作的打
算做下簡要總結。
作為一個剛剛參加工作的畢業生,我所面臨的最大挑戰是如何盡快的適應環境和角色的雙重轉變。即適應從學校到建筑單位這種環境的轉換,以及適應從大學生到項目技術員這種身份角色的轉變。我覺得完成這種轉變需要迅速適應目前的`環境,調整自己的心態,合理安排生活,盡快進入角色。
首先,適應身份的轉變。在大學中,每一位同學都可以有自己的個性,而大學的環境氛圍容忍甚至鼓勵這種現象。但是工作之后,首先要適應自己身份的轉變,時刻的提醒自己不再是學生,要按照單位的規章和領導的要求辦事,要對自己的行為負責,不能再率性而為。這不僅僅是單位的要求,更是工作的需要。因此,在日常的工作中,我更加注意自己的言行舉止,努力使自己的一舉一動、一言一行都符合目前的身份。
其次,調整自己的心態?赡苣阍诖髮W是眾人之中的佼佼者,是老師眼中的好學生,是同學心中的榜樣。這樣的角兒會讓你覺得自己很厲害,會產生自滿。但是,剛步入職場,與周圍的同事相比,自己在工作能力、人際交往能力等許多方面還有太多的不如,太多太多的東西需要我虛心學習。因此,必須及時調整好心態,懷著“空杯”的心理,積極地向領導和同事學習請教,認真學習專業知識和調查技能,堅決杜絕了驕傲自滿情緒,踏踏實實工作、學習。
最后,合理安排自己生活。
一個月個人工作總結 篇4
在班級管理方面,>收獲還是很多的。開學第一天我就告訴學生他們的責任是“我為我的人生>幸福負責”,重點講述了為何要為自己的人生幸福負責、怎樣才能為自己的幸福負責。這一個月中不斷強化,大部分學生已經內化了,知道怎樣做才是為自己的人生幸福負責,怎樣做是不負責任。
課外活動的跑步一直在堅持,剛開始有的學生有情緒,堅持了這段時間,學生感受到了自己身體的變化,也就不再有情緒了,每天課外活動不論我是否到場,學生都能在體育委員的帶領下認認真真地跑幾圈,國慶前為了挑選運動員體委還組織學生進行了一次小規模的“海選”,學生的主人公精神被激發出來了。
每天中午預備鈴后的唱歌、每天課外活動跑步后的學歌也在堅持,只是由于部分同學參加學校里的大合唱,課外活動時班里人不全,所以沒能像開始幾天一樣全班性的學歌,大多都是教室里響著音樂,學生坐在座位上邊寫作業邊聽歌,每當教室里音樂響起時,就會鴉雀無聲,學生知道教室是學習的地方,不應該在教室喧嘩。
班規試行一周了,效果不錯,這一周只是給表現好的同學加分,違規的同學并沒減分,目的也是讓學生有個適應的過程,國慶節后我們的版規就正式試行了。試行期挺有效,真正試行應該沒什么問題,只有保證紀律、保證課堂效率,學生的學習應該問題不大。不過,一切還是讓事實說話吧。
最大的收獲是營造了一個團結互助、積極向善的班風,受班風的影響,學生自己的行為也有所變化。再加上我在一個月內,贏得了大部分同學的信任,與他們交談時能走進他們的內心,我的教育對他們能起到一定的作用。時至今日,開學之初就受到學校處分的同學已贏得我班同學的信任,其工作能力及行為習慣已有了較大改變,所有老師及同學都說他好像變了一個人一樣。更可貴的是,他告訴我班另一個同學要做一個好孩子,他說:“你也做一個好孩子吧,我現在才發現做一個好孩子有多幸福、多快樂!”9月30日,我在與我班另一個同學談心時,聽到這話心中很是感動。與我聊天的同學說,老師您放心,我已下定決心做一個好孩子了,因為XXX都當好孩子了,我也會當孩子的,我不會再讓別人對我指指點點的。我激動得幾乎快流下眼淚了,兩個學生就這樣輕而易舉地向“好孩子”看齊了,我這個>班主任能不感動嗎?這比學生考多高的分數都讓我欣慰。
在>語文教學上,我終于實施了自己壓縮學時的愿望,每節課一篇課文(文言需2——3節課),每篇課文一個側重點,務必使學生一課一得。這樣看來,2個半月就能學完一本教材,剩余時間集中讓學生讀課外書,每節課前再加3分鐘演講,鍛煉學生的口頭表達能力,多讀、多說、多寫,再適時地舉辦一些語文綜合性活動,學生的語文素養應該能得到提高。從這一個月的教學來看,學生的課堂效率還是不錯的,課堂上學生愿意并敢于表達自己的看法,課下除了日記沒有任何作業,減輕了學生的負擔,減少了學生的抵觸情緒;日記不批評差的,只表揚好的,也激發了學生的積極性,一個月的語
文教學實踐我看到了希望,看到了光明。
一個月來。自己的收獲很多,可以說開了一個好頭,只有我堅持走下去,并不斷根據實際情況調整自己的方向,我想我的愿望一定能夠實現。記。号α宋幢爻晒,不努力注定一事無成。
一個月個人工作總結 篇5
3月10日對我來講是個很有意義的日子,我來到了沛然公司,第一次擺脫了學生的身份,成為了一名公司員工。轉眼間一個月過去了,對我而言,這個月過的很快,每天都是在充實的工作中度過的,每天都在接受著新鮮的事物,每天都在工作中學習和進步。
首月的實習是在研發崗位上進行的。進到實驗室的時候,有種既熟悉又陌生的感覺。大學的前三年穿梭于不同學科的實驗室中,而后兩年的時光幾乎都是在實驗是中度過的。但是面對我的新工作崗位的實驗室,心中少了幾分在校時的從容與成竹在胸,有的是忐忑與迷茫,沒有一個完整的工作計劃,我顯得手足無措。還好,在兩位同事前輩的幫助和介紹下,我很快進入了狀態。從他們那里我明白了我們的任務和目標,了解了公司的規章制度,也學會了工作方法。
開始幾天都是在協助同事們的工作,熟悉操作方法;很快的,我獨自做了一個樣品,我清楚的記得是胡蘿卜汁,過程還算順利但結果卻是沒有成功,即使如此我依然充滿信心,我相信自己有能力將這份工作做好。接下來的一周,是收獲頗豐的一周,同時前輩們將工藝流程教給我,我獨立的做了多種樣品,如南瓜汁……過程中存在著很多問題,是在不斷地請教兩位前輩,不斷地得到他們的幫助下完成的,正是這種過程的學習讓我有所提高,在重復做同一個樣品的過程中總結經驗,不再那么的手忙腳亂,不用再走那么多彎路,這要多多感謝兩位前輩的大力幫忙。
我深刻的認識到,作為一名研發人員,我還有很多的不足。首先,我對果汁加工領域的專業知識掌握的不夠多,對大型食品機械了解不全面,對實際生產的工藝不熟悉,我希望能通過近期的學習盡快彌補這些不足。停電期間,我翻閱了一些食品相關的期刊雜志,看了一些果汁加工方面的書籍,同時得到了劉經理、朱姐等同事們的幫助和講解,令我受益匪淺。大學六年的學習,我的學習能力和解決問題能力都得到了很好的鍛煉,加上有很多從事果汁加工相關領域的同學和老師,我相信我能很快的彌補這些不足。五六月份的回校答辯對我來說也是個很好的機會,帶著在公司遇到的問題,帶著我的專業缺陷,回校后我會積極查閱相關圖書文獻,多和老師同學交流,抓住這個學習充電的好機會。
經過一個月的實習,我對研發部的已經有了一定的認識,我深刻的體會到,公司的研發工作與學校的科學研究有著巨大的不同。
首先是工作目標截然不同。學校中的科研工作目標是發現新事物,發明新方法,至于應用自然是其次。而單位的研發工作目標是將新產品進行大規模生產,確定生產工藝,解決生產中的問題,提高產品質量,改進生產工藝,以使生產達到最大效率。這就要求我們研發人員要有研發新產品、新方法,解決問題的能力,還要有一定的專業積累,對食品機械有一定的了解,能夠將研發成果轉化為大規模生產。我認識到這正是剛邁出校園的我所欠缺的,也正是我今后需要努力學習的方向。
另一方面,單位的研發和學校中的科研工作在過程方面也有很大的不同。新產品的研發目的性很強,而過程是實際經驗的總結,是一種探索的過程,很多時候需要視實際情況而定。而科研工作,更多的是依據相關的文獻報道,對實驗過程進行詳盡的設計,嚴格按照計劃執行并詳實記錄,分析實驗過程中的數據以支持獲得的實驗結果。由于實際生產的要求,研發工作沒有必要做到科研工作的那種嚴格控制和數據支持。例如在果膠E解的實驗過程中,研發工作完全可以將酸性酒精實驗中的溶液是否澄清作為判斷果膠是否被E解的依據,這是切實可行的通用方法,然而由于缺乏數據支持,這在學校的科研中是行不通的,必須使用其他能得到詳實數據的方法,比如測逆光度等等。
但是研發工作可以借鑒科研工作中的這種方法,尤其是涉及到多個影響因素的工藝條件篩選優化方面,正確的實驗設計能大幅的降低實驗次數,得到更合理、更符合實際的結果。例如在進行果汁顆粒的發酵條件優化過程中,我們不可能完全依據文獻報道的最佳條件進行,因為菌種的不同,都會對結果造成影響。況且,我們的椰果果汁發酵是其他人沒有涉及到的。我們要考慮的因素包括培養基的組分條件,例如C源N源,無機鹽種類及用量,果汁添加量等,培養條件包括溫度、PH值、接種量、裝液量等等。如此多的因素,加上各因素至少考慮三個水平,想把所有的組合實驗做一遍是不可能的。而通過合理的實驗設計,如正交實驗,響應面分析等可以很好的安排實驗,進行有限次組合實驗,得到最合理的優化條件,這些經驗和方法是值得我們借鑒的。
學校的科研在很多地方都需要向研發工作學習,以利于日后應用,而研發工作也應借鑒多種科研中的方法。
到目前為止,應當說我對學校的科研工作更熟悉些,對公司的研發工作理解還有很多不足和偏頗,請領導批評指正,以利于我改進提高。
大學的前三年一直在學習生物方面的基本理論與方法,包括提取、儀器檢測等方面。碩士三年在做食品功能性成分的發酵、提取和研究?梢哉f接觸工業生產的機會不多,生產工藝及設備對我而言是弱項,是急需我學習提高的,我想也只有真正走上工作崗位,親身體驗了才能切實提高。
在學習過程中,我接觸了很多食品領域的相關知識,尤其是食品安全方面和食品技術新進展,我認為這些對我們公司是有一定的參考作用的。結合一月來我對公司基本情況的了解,提出以下想法。當然,由于我的水平有限,了解也不夠深入,可能會有一些不合實際或者不當偏頗之處,請批評指正。
首先是對目前工作的認識體會與想法。
將實驗方法和數據處理方法應用于研發工作中,正如前面例子所講,恰當的實驗設計能有效減少試驗次數,尤其是受多因素多水平影響的實驗,獲得更加合理的結果,對實驗數據進行合理的處理處理,發現其中的規律,可以很好的指導后續試驗。如添加檸檬酸的量與PH值的變化及總算的變化量之間的關系,若能通過大量實驗結果,利用合理的數據處理方法發現其中的規律,將指導后續實驗方面的PH及總酸的調節。
超聲波提取的應用。近年來,大量文獻報道了超聲波能提高提取效率。超聲波能產生空化效應,破碎細胞,使胞內物釋放到溶液中,尤其利于一些含量較低的功能性物質的提取,在實驗室中的得到了很好的應用,但是超聲波應用于大規模生產的前景如何還有待研究。
學校缺乏大規模生產設備,所以我對于生產工藝的學習也只是紙上談兵,并沒有實際經驗,仍舊在學習階段,說不上有什么想法。因為接觸發酵比較多,所以對發酵高纖維顆粒頗感興趣也有了一些初步的想法。
1 關于菌種。微生物菌種是發酵的基礎,由于發酵條件往往不是菌種生長、保有的最佳條件,故發酵過程中容易變異退化,應妥善保存。細菌性航期保存的方法較常用的是甘油保存于—40度,可保存數年,但條件苛刻,加之菌種較為易得,故也可采用短期保存方法,即固體斜面保存于4度的冰箱內,每隔三個月轉接一次,也能較好的長期保存。不宜長期置于較高溫度,因為菌種長時間過度生長極變異退化。若退化后,可采用適當方法復壯,如在椰子水培養基上培養等。
2 種子液制備。制種子液的目的是擴大培養,保證接入到發酵液的菌種達到一定濃度,防止染菌,縮短發酵時間,所以種子液本應使菌濃度達到最大,對于好氧木醋桿菌而言,應采用搖床培養的方式供氧,以求在短時間內使其菌達到對數生長期,獲得最大菌濃度。
3 發酵過程。發酵是最為關鍵的一步,涉及的問題也最多。包括培養基的組成,于參考文獻通過實驗確組份分含量。培養條件同樣可以參考文獻,由于不同菌種、不同環境有所不同,所以仍需要試驗的驗證。發酵過程中仍會遇到一系列的問題,如發酵容器應采用玻璃容器,開口要大,滿足靜置時的通氣裝液量,需要實驗優化條件,尋找最大出成率,防止染菌,細菌感染極易染菌,有報道稱加入少量醋酸防止染菌,也可在容器口上封多層紗布,使染菌附著于紗布上防止。同時也可采用定時紫外燈照射殺死染菌,用紙包裹即于避免過度照射。
4 發酵后處理過程。處理過程較為成熟固定,主要涉及設備的選擇。
一個月個人工作總結 篇6
不知不覺,加入大江這個大家庭已經一個月了,和各位伙伴相處的這段時間里,我深刻的體會到了大江這個團隊每個伙伴踏實認真的工作態度,共同以一顆積極向上的心態來迎接每一天的挑戰,也正是這個時刻提醒著我自己,要把每一天的工作做好。
從一開始的第一周擔任的外貿業務員到第二周開始轉為經理助理,然后再到第四周開始兼管人力資源部門的工作,我發現我真的是一個很好的協調者,面對不同的工作,我還是能夠處之若然,合理分配,真的是要從心里小贊美一下自己!
1、工作崗位職責中的各項任務的完成情況:
每天準時來到公司,參加早會。緊接著開始一天的工作:優化公司阿里巴巴網站、處理圖片、了解外貿伙伴的工作情況、收集伙伴的問題反映、伙伴情況的緊急應變處理、資料文件的整理分類、打掃衛生以及總經理分配的其他工作,并在每天下班前寫好工作日志,記錄好當天的工作情況等。
2、對公司相關>規章制度的學習與掌握情況
熟悉公司相關制度,嚴格遵守公司的各項規章制度,按時上下班,不遲到不早退。誓做插頭行業的標桿企業,真正的為客戶創造價值,團結,用心服務,感動客戶是我們的宗旨!大江的價值觀是:誠信,創新,感恩,分享,責任。
3、一個月來的收獲與需要改善的地方、
一個多月以來,我更能體會到,工作時,用心,專心,細心,耐心四者同時具備是多么重要。在工作中,我深深感到加強學習,提高自身素質的緊迫性,一是堅持每天擠出時間看產品知識,我認為要把一件事情做到極致,首先必須要掌握好相關的信息,這樣才能讓人感到專業。二是向我們的伙伴學習,工作中始終要保持謙虛謹慎、虛心求教的態度,學習他們任勞任怨、求真務實、做好本分的工作作風和靈活的處理問題的方法。三是向實踐學習,把所學的知識運用到實際工作中,要實踐中檢查自己不足的地方,更好的提高自己、四是學會自我檢驗,再每做完一件事情后要去驗證,總結自身存在的問題,并努力改善。
這一個月,我感覺自己各方面都在成長。我堅信在以后的工作中,我可以做得更好,
成長得更快,把我所學的與每一位伙伴分享,共同進步。
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