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      1. 辯論賽主持稿「薦讀」

        時間:2020-07-21 19:32:51 辯論賽 我要投稿

        辯論賽主持稿模板「薦讀」

          辯論賽主持稿是怎么撰寫的呢?來看看優(yōu)秀的模板吧。下面是yjbys小編搜集整理的辯論賽主持稿模板,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

        辯論賽主持稿模板「薦讀」

          辯論賽主持稿模板

          各位同學(xué)們,老師們,大家晚上好!經(jīng)過 個月的激烈角逐,終于迎來了2011年屆 紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽,眾所矚目。今晚的比賽,高手云集。今晚,我們也很榮幸地請到了我們的 有,,,,,,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來! 經(jīng)過層層激烈的競爭,終于登上了最終的決賽舞臺。是的,各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備,就等著今晚在舞臺上展現(xiàn)給大家。

          那么,今晚的辯論是圍繞著“功,是否能補過”展開的。在我左手邊的是正方高一( )班代表,他們的觀點是“ 功,能補過 ” ,在我右手邊的是反方高一(8)班代表,他們的觀點是“功,不能補過”。那么,現(xiàn)在從正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。 由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹…… 好,我宣布,20xx年屆 紫檀杯高一年級辯論賽決賽現(xiàn)在正式開始!

          ( 在這里,我想提醒一下,請各班保持好現(xiàn)場紀律,不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)

          第一個環(huán)節(jié),立論陳詞

          1, 先由正方一辯進行立論陳詞,時間是兩分鐘

          2,接下來由反方一辯進行立論陳詞,時間是兩分鐘

          第二個環(huán)節(jié),攻辯

          1,現(xiàn)在由反方二辯向正方二辯提問,正方二辯回答,時間是3分鐘

          2,正方二辯向反方二辯提問,反方二辯回答,時間是3分鐘

          3,反方三辯向正方三辯提問,正方三辯回答,時間是3分鐘

          4,正方三辯向反方三辯提問,反方三辯回答,時間是3分鐘

          5,接下來是攻辯小結(jié) A,先由正方一辯進行攻辯小結(jié),時間是1分鐘

          B,接下來由反方一辯進行攻辯小結(jié),時間是1分鐘

          《三個環(huán)節(jié),自由辯論》

          接下來將進行的第三個環(huán)節(jié),是能夠充分展示辯手們的個人能力和團隊配合,精彩又激烈的 自由辯論

          正反方辯手自動輪流發(fā)言,各方限時5分鐘,雙方總計10分鐘,先由反方開始發(fā)言

          第四個環(huán)節(jié),總結(jié)陳詞

          1,反方四辯進行總結(jié)陳詞,時間是3分鐘

          2,正方四辯進行總結(jié)陳詞,時間是3分鐘

          (#下面有請評委老師對本場辯論進行點評)

          感謝老師的點評,以及雙方給我們帶來的精彩辯論。?(表演)

          辯論賽主持稿模板

          各位請安靜下來,我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前,請將您隨身攜帶的移動通訊工具,如尋呼機、手機、小靈通等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中,請您配合我們保持賽場的.安靜與清潔

          謝謝您的合作。

          各位評委老師,各位來賓,親愛的同學(xué)們:

          大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院院社團聯(lián)合會主辦,語言藝術(shù)協(xié)會承辦,院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、各系學(xué)習(xí)部、組織部協(xié)辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現(xiàn)場。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽,總第十二場比賽!

          今天參加本場比賽的兩支隊伍是:

          正方:光電系代表隊

          正方教練: 老師/同學(xué),來自200 級 專業(yè)

          反方:電子系代表隊

          反方教練: 老師/同學(xué),來自200 級 專業(yè)

          擔(dān)任本場比賽評判團的是:

          電子系:團總支書記彭x老師,另外有王x老師,

          孫x老師,邱x老師

          光電系:徐x老師

          軟件系:何x老師

          機械系:尹x老師

          國家級普通話水平測試員 副教授 李成誼老師

          團委副書記黃俊亮老師

          謝謝,謝謝各位評委老師能在百忙當(dāng)中抽出時間來到我們的比賽現(xiàn)場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!

          各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待,信心十足。今天,究竟是鹿死誰手,還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

          本場比賽的辯題是有關(guān)于《在校大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)》的話題:

          正方所持觀點是:在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊

          反方所持觀點是:在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

          今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前,請允許我宣讀一下比賽中的注意事項:

          1、開篇立論、自由辯論以及 總結(jié)陳詞 環(huán)節(jié),每方使用時間 剩余30秒 時,我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時,以鈴聲中止發(fā)言(請示意)。其他環(huán)節(jié)中間,無用時提醒。終止鈴聲響,發(fā)時言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

          2、在比賽中禁止出現(xiàn) 挑釁性 或 侮辱性 的語言。

          當(dāng)今社會,大學(xué)為學(xué)生提供了更多與社會接觸的機會,許多大學(xué)生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè),于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路,但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也會遇到許多的困難,如資金緊張、經(jīng)驗不足等,有的甚至也會失敗收場。那么,在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢?

          下面就請今天的雙方辯手為大家 揭開真相,闡述原因。

          七、好的,下面我宣布辯論賽正式開始。

          (一)首先,進入我們的 第一環(huán)節(jié),即:開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中,雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行 立論陳詞 。時間剩余 30秒時,會有計時員警示音提示;鈴聲響起時,請辯手停止發(fā)言。

          現(xiàn)在,我們首先請正方一辯進行 立論陳詞,有請。

          好的,剛才正方一辯對自己的觀點做了( “精彩”等形容詞 的)立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的,有請 反方一辯。

          (二)感謝反方一辯( “條理清晰”等形容詞 )的精彩論述。在剛才的 規(guī)范發(fā)言中,雙方辯手可以說是 胸有成竹、志在必得。那么接下來,我們進入今天的第二環(huán)節(jié),即:反駁論證 環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中,雙方都有兩分鐘 的時間針對對方的立論進行 反駁論證。首先,我們有請正方二辯做反駁論證,時間為兩分鐘,有請。

          下面有請 反方二辯作 反駁論證,時間同樣為 兩分鐘,有請。

          (三)感謝雙方辯手的精彩發(fā)言。下面進行第三環(huán)節(jié)二辯對辯環(huán)節(jié)。正反兩方二辯各有1分30秒的時間交替發(fā)言。

          當(dāng)對辯環(huán)節(jié)開始時,正反兩方二辯起立,并由反方二辯開始發(fā)言。在反方二辯結(jié)束發(fā)言后,反方二便立即發(fā)言。雙方依次程序輪流發(fā)言,一方時間用完則停止發(fā)言,另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時間用完為止。先由反方二辯開始。有請!

          到現(xiàn)在為止,相信大家對雙方的論述體系有了一個大致的了解。那么下面,我們就將進入 正方三辯盤問環(huán)節(jié)。盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯。再由反方三辯盤問正方三、四辯。每一輪盤問階段為90秒,盤問方每次提問不得超過10秒,被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題。盤問方可指定對方三或四辯回答問題,但不得只針對一位辯手發(fā)問,否則適當(dāng)扣分。

          盤問雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪盤問,盤問角色不得互換,被盤問方不得反問,盤問方也不得回答問題。現(xiàn)在有請正方三辯開始。

          (四)感謝雙方精彩的發(fā)言。經(jīng)過了考驗個人應(yīng)辯能力的盤問環(huán)節(jié),接下來雙方三辯將針對上一環(huán)節(jié)進行盤問小結(jié),雙方均有1分30秒時間。首先有請正方三辯手,計時開始。

          謝謝,現(xiàn)在有請反方三辯手進行盤問小結(jié),時間同樣為1分30秒。計時開始。

          (五)經(jīng)過前面的四個環(huán)節(jié)之后,我們可以看到,這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在此可謂是愈演愈烈。那么接下來,我們即將進入辯論賽最精彩、最激烈的環(huán)節(jié)——自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)共10分鐘,每隊各有5分鐘的發(fā)言時間,當(dāng)一方時間剩余30秒時,會有計時員警示音提醒,用時滿時將有鈴聲提示終止發(fā)言。正反雙方交替發(fā)言,同一方的發(fā)言順序不限。如果在本環(huán)節(jié)中出現(xiàn)惡性鼓掌喝彩現(xiàn)象,影響比賽正常進程,經(jīng)一次提醒仍不改正者,將扣除己方時間5秒鐘。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

          好,現(xiàn)在我宣布,自由辯論正式開始,有請反方先發(fā)言。計時開始。

          (六)謝謝。剛才的這段自由辯論可謂非常的精彩,雙方針鋒相對的發(fā)言為本次比賽增添了不少亮點。而各方的三辯將要做的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié),往往更是舉足輕重。在本環(huán)節(jié)中,雙方各有3分鐘時間,剩余30s時計時員警示音提醒,鈴聲響時請辯手終止發(fā)言。那么下面,我們首先有請反方三辯進行總結(jié)發(fā)言,有請。

          謝謝!接下來請正方三辯作總結(jié)發(fā)言,時間同樣為3分鐘。請。

          八.感謝場上六位辯手精彩的表現(xiàn)。截止到現(xiàn)在,本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手,花落誰家,我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。下面有請xx為我們帶來一首歌曲《 》。

          謝謝,謝謝 為我們帶來的精彩表演。

          在我們的評委經(jīng)過討論商議之后,結(jié)果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評委老師為本場辯論賽進行點評。

          本場比賽到此結(jié)束,感謝各位嘉賓的到來,感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn),謝謝各位的關(guān)心與支持,衷心的謝謝大家,祝各位晚安。

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