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大學辯論賽總結書
辯論賽舉辦一般目的是活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺。下面是小編搜集整理的大學辯論賽總結書，歡迎閱讀。
大學辯論賽總結書一
一、活動簡介
1、活動主題：太陽能光電工程學院第四屆“能源杯”辯論賽
2、活動目的：通過舉辦此次辯論賽，提高學生思辯意識和善辯本領，增加其對
辯論賽的興趣及重視程度，擴大知識面，提高自身的綜合素質。也希望通過此次辯論賽，增強學院同學的友誼，加強學院人文氣息，活躍校園文化氣氛。
3、活動時間：20xx年x月x日—— 10月x日4、活動地點：南昌理工學院北院教研中心414、618 5、參賽對象：太陽能光電工程學院11級各班級辯論代表隊
二、 辯論賽前期準備工作
1、20xx年x月x日召開學習部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。
2、篩選并確定辯題，從網上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題。
3、學習部召開的會議上同時決定通過宣傳部以張貼海報的`形式進一步宣傳辯論賽。
三、比賽流程
預賽：此次辯論賽采取淘汰制，光伏材料加工與應用技術班自抽中直接晉級簽，比賽第一輪由11級5個班級兩兩進行比賽，其中11級光電信息工程班、11級光伏材料加工與應用技術雙證班、11級光伏發電及應用技術、11級光電信息科學與技術班、共同進入比賽第二輪。
復活賽：11級光伏材料加工與應用技術雙證班和11級光電信息科學與技術班也緊跟其后打敗各自的對手闖入半決賽。
半決賽：11級光伏材料加工與應用技術班擊敗11級光伏材料加工與應用技術雙證班 ，11級光電信息工程班擊敗11級光電信息科學與技術班;11級光伏材料加工與應用技術班與11級光電信息工程班分別進入總決賽。
總決賽：在教研中心404舉行，我們有幸請到、系學生會主席，南昌理工學院最佳辯手作為評委，和班級的老師作為評委。參賽雙方11光伏材料加工與應用技術班和11光電工程班就“建設美好江西更應注重環境保護還是經濟發展”展開一場激烈的辯論。場上隊員你來我往，給大家帶來了一場精彩的視聽盛宴。隨后校最佳辯手對本場辯論賽進行了精彩點評。
比賽結果：11級光電信息工程班-----------------------------第一名 11級光伏材料加工與應用技術班--------------第二名 11級光信息科學與技術班-----------------------第三名
五、取得成效
1、賽選手能力得到提高。
2、生整體辨別能力增強和學院文化水平得到提升。
3、班級凝聚力增強。
4、加了老師對學生的認識。
六、出現問題
此次辯論賽雖然在規模上有了一定提高，也加強了與11各班級的交流，但同時也凸顯出了很多問題，具體問題主要有以下幾點：
1、宣傳力度不夠。
2、對決賽現場突發事件的準備不足。如：在比賽中的嘉賓介紹，造成了嚴重不良影響;參賽選手對于辯論規則與技巧也需要很大的提高等等，辯手緊張情緒體現得挺嚴重，很多細節的問題值得我們總結與解決。 綜合出現的種種問題，主要原因是沒有明確辯論隊的位置，以及辯論隊體制的變化造成部內與辯論隊內的工作不協調，但是我們認為這恰恰給了我們進步與
提高的空間，我們認真總結，積極采取措施制定更明確的工作方向，相信我們的活動會越來越好。
七、 工作方向
根據此次辯論賽的經驗和教訓，在學習部的管理與協調方面制定以下工作方向：
1、學習部明確體制，協調好工作，增強溝通，達成共識，從而更有利于學習部的發展。
2、積極的參與到學習部的各項活動的組織過程中，共同創新。同時我們堅信，與辯論隊共同努力使學習部的活動開展更順利!
這次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。今后我們學習部要將這精神發展的更強!
太陽能光電工程學院系學生會學習部
二〇20xx年x月二十八日
大學辯論賽總結書二
活動主題:在校大學生積累知識重要還是塑造人格重要.
活動效果:通過此次辯論賽,加深了內部成員之間的感情,激發出了臨場應變的能力,也鍛煉了自己.
活動時間:201x-12-7
活動地點:教學樓103教室
活動內容: 1、陳詞階段由正反方一辯進行陳詞。
2、駁論階段由正反方二辯或三辯進行提問辯論。
3、自由辯論正反方自由提問辯論。
4、總結陳詞有正反方四辯總結陳詞
活動主辦方：院團委紅十字會。
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