辯論賽活動新聞稿模板
辯論賽活動新聞稿是展示辯論賽趣味的一種方式,也是傳遞辯論賽精神和目的的一個最佳途徑,下面是辯論賽活動新聞稿模板,我們一起來看看該怎么寫吧!
辯論賽活動新聞稿模板【1】
這是勇者的爭奪,這是智者的比拼,這是巔峰的對決。
20xx年xx月21日,辯論賽決賽如期而至,經過兩輪的比拼后,自動化1班和自動化2班脫穎而出,開始了這場擂主的爭霸。晚6:30分,伴隨著主持人精彩的開場白,比賽正式開始了。
正方是自動化1班的四名選手:xx、xx、xx、xx,他們的論點是人格更重要,反方是自動化2班的四位選手:xx、xx、xx、xx,他們的論點是知識更重要。
正方以強有力的論據證明他們的論點,他們認為,素質教育的要求是擁有正確的人生觀,價值觀,大學是塑造人格的最好時期,沒有健全的'人格,怎么為社會造福。一個有知識,沒有人格的人就是危險品。對于樹立正確的人格為我們社會所需要,只有品格端正的人,才能有更好的擔當。
反方就不是怎么認為的了,在他們看來,大學生既然是學生,就必須以知識作為自己的保障,積累更多的知識,推動人民的進步,從而推動社會的發展,從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧,擁有知識,我們就擁有了文化的武裝,有了這些武裝,我們能建設好一個基礎,所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現場,他們付出了很多,但最終還是要決定出今天的優勝隊伍,經過評判團的認定,最后,自動化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號,而反方代表隊獲得了優勝隊的榮譽。
至此為止,我們的新生杯辯論賽就全部結束了,從第一場到最后一場,我們面對了太多的競爭,一場又一場的比賽,朋友和對手,風風雨雨,經歷了很多,也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友,這就是比賽的意義,我們在比賽中升華了友誼,提升了自我價值。美好的比賽,我們共同見證……
辯論賽活動新聞稿模板【2】
善心善行孰為真善?參賽雙方唇槍舌劍,短短數十分鐘盡顯新時代學子思想不凡!
20xx年11月1日星期一,化工院302教室展開了一場圍繞“善心善行孰為真善”進行的辯論賽。正方是我們化教xx03班,堅持“善心才是真善”;對方辯友來自化教xx01,認為“善行才是真善”。隨著雙方一辯各自陳詞完畢,一場不見硝煙的激烈“斗爭”就此拉開帷幕。
“我方認為,善心才是真善。只有具備了善心,人才會對社會作出有利的反應……”正方一辯首先陳述觀點,條理清晰,邏輯嚴密。反方辯友不甘示弱:“我方堅持認為善行才是真善,只有做出善行為社會造福,這才是真正意義上的‘善’……”辯論剛一開始,鋒芒就已隱現。這場辯論賽相當精彩。尤其是十分鐘的攻辯環節,雙方都是措辭準確,思維敏捷,抓住對方的漏洞巧妙反駁,時不時會有某方辯手用自己絕妙的語言把對方駁得啞口無言,贏來陣陣歡呼與掌聲。雖然最后并沒有明確的判定哪方獲勝,但是這次辯論產生了兩位優秀辯手——xx03班三辯xx與對方三辯,兩人均是口齒伶俐,氣勢奪人,思維敏捷的優秀成員,值得大家學習!
這次辯論賽已經落幕。也許是因為這是第一次,也許是因為大家都對獲勝充滿信心,這次比賽雖然精彩,卻也不免有了“硝煙四起”的過分緊張的局面。其實,“勝敗乃兵家常事”,只要自己的思想得到了提升,口才和應變能力得到了加強,這就是辯論賽真正帶給我們成功了!希望下一次辯論賽,我們的同學們能做得更好!
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