有關辯論賽策劃書
辯論賽作為一種儀式性比賽其會話結構有別于日常會話，而且會話參與者較多，這些參與者根據規定要滿足不同的會話目的，因此辯論賽的會話形式以及會話參與者為達到會話目的所使用的會話策略都獨具特色。本文是小編為大家整理的有關辯論賽策劃書，僅供參考。
辯論賽策劃書范文一：
一、活動目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
二、活動宗旨：活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力
三。參賽對象：全校學生
四、主辦單位：口才協會。阿Q幽默協會
五、活動時間與地點：
六、參賽要求：
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
比賽前期流程：
1。外聯部拉贊助
2。做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽
3。挑選主持人（準備稿件，盡量脫稿;能調動氣氛，富有感情;膽大，發音清晰標準）
4。挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練），挑選負責簽到和計分的干事
5。申請活動使用的課室（建議二教）
6。向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請
7。再次通過網絡。短信。打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8。準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的'順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。
9。 所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作;擺放好位牌和招待品。 比賽流程
辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” ;反方，觀點是“*************” 。
2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始
6 、主持人宣布比賽結束
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果
9、主持人宣布辯論賽結束
八、比賽規程：
1、開篇立論階段：
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;
2、功辯階段：
先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘; 先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘; 先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘; 先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘;
3、功辯小結：
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;
4、自由辯論階段：
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;
5、總結陳詞：
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分; 評委邀請：
1、 初賽：
2、復賽和決賽：老師+各協會的會長
3、獎項設置
1.團體冠軍一隊（ 團體榮譽證書+獎品） 亞軍一隊（ 團體榮譽證書+獎品） 季軍兩隊（ 團體榮譽證書+獎品）
2.最佳辯手每場一名;（頒發個人榮譽證書）
4、勝負判斷：
1.每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷;決賽依據評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和來判斷。
2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和。
經費預算： 1、 2、 3、 4、
海報制作： 礦泉水： 榮譽證書及獎品： 打印相關資料的費用
合計：
評分標準：
辯論賽策劃書范文二：
一、 活動目的
本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。
二、 活動宗旨
關注社會，追求卓越;鍛煉口才，超越自我。
三、 活動組織
主辦方：暢想商學院
策劃人：劉雙橋 周金剛
四、 活動時間
辯論規則培訓：20xx年11月26日~31日;
物資籌備：20xx年11月28日~12月1日;
比賽時間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00
決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。
五、 賽事安排
1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分
2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍
3、 初賽兩場，第一場：第一組vs第四組;第二場：第二組vs第三組;
4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。
六、 活動地點
西校區3教T1教室
七、 資源需要
人力資源：暢想商學院全體成員。
物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個（內置計時軟件）、投影儀、幕布、時間提示牌4個（紅黃各2個）、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。
活 動 準 備
一、 人員安排
1、 負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評委及嘉賓;
2、 負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯系;
3、 工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽;
4、 工作人員需統一著正裝;
5、 負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需物資，收好發票;
6、 工作人員須提前60分鐘到場，開始布置會場，20分鐘完成各項準備工作，同時禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委;
7、 工作人員負責維護現場秩序和保持現場紀律，保證辯論賽順利進行;
8、 比賽開始前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置;
9、 當天比賽全部結束后，負責人和所有工作人員須清理現場，保證各項道具完好無損。
二、 宣傳工作
1、宣傳形式
制作海報在校園中張貼宣傳，組織各組學員到班級宣傳等。
2、宣傳內容
辯論賽主辦方，比賽時間、地點、辯題等。
活 動 流 程
一、 比賽形式
比賽采用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，最終確定最佳辯手和獲勝方。
二、 比賽要求
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。
5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
三、 辯論具體流程
1、 主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始;
2、 主席引出辯題并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場;
3、 主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓;
4、 主席宣讀比賽規則，現場安保條例以及突發事件應急
預案;
5、 主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始;
6、 辯論環節結束后，主席請嘉賓對比賽作點評;
7、 嘉賓點評時，工作人員從評委處領取比賽結果（最佳辯手和獲勝方），遞送給主席;
8、 主席宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方;
9、 主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束;
10、 退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。
四、辯論細則 1。正方一辯開篇立論 （3分鐘）
2。反方一辯開篇立論 （3分鐘）
3。正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
4。反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
5。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30 秒）
6。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
7。正方一辯進行攻辯小結 （2分鐘）
8。反方一辯進行攻辯小結 （2分鐘）
9。自由辯論（雙方各5分鐘）
10。評委提問環節（雙方回答時間各1分鐘）
11。反方四辯總結陳詞（4分鐘）
12。正方四辯總結陳詞（4分鐘）
五、辯論要求
1、開篇立論
——提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢
2、攻辯環節
——此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必須是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問
3、自由辯論
——⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;
�、谱杂赊q論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止;
�、窃诖藭r間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;
�、犬斠环桨l言結束，即開始計算另一方的發言時間;
⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止;
�、时荣愔�，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言;
⑺倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
4、評委提問
——要求回答提問時論點明晰，論據充分，引證恰當，分析透徹、嚴密;反應靈敏，應對能力強;語言表達清晰、流暢，發音準確，層次清楚、邏輯嚴密;儀態端莊風度優雅。
5、總結陳詞
——應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵
附 錄
獎項設置
1、 團體獎 優秀團隊2個 書籍2本
2、 個人獎 最佳辯手2名 筆記本2個
道具
1、 計時人員自己動手制作紅黃時間提示牌
2、 軟件計時人員需要在比賽前熟練掌握計時軟件的操作方法 人員
1、 每組2名手動計時人員，共8名
2、 2名軟件計時人員，兩場比賽各需1名
3、 工作人員共4名
4、 禮儀人員2名
5、 評委4位
6、 現場負責人2名
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