英語辯論賽流程8篇
英語辯論賽流程1
1、主持人致辭：
宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手及正反方所持觀點等;介紹評委等。
2、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各2名選手，選手可自行分工，分別擔任一辯、二辯。
辯論具體進行過程如下：
(一)闡明立場階段(2分鐘)：
由雙方一辯進行觀點說明。也就是辯論雙方針對辯論賽主題進行觀點闡述。
1)正方一辯發言(1分鐘)
第1分鐘結束時——舉牌提示,最后15秒--舉牌提示。
2)反方一辯發言(1分鐘)
第1分鐘結束時--舉牌提示,最后15秒——舉牌提示。
(二)攻辯階段(2分鐘)：
1)正方二辯選擇反方二辯(1分鐘)
提問時間為10秒，回答時間為50秒。
2)反方二辯選擇正方二辯(1分鐘)
同上
(三)自由辯論階段(2分鐘)：
時間是雙方各2分鐘。由正反雙方(四個辯手均可發言)自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人提出不發言。
(四)討論時間(2分鐘)：
在討論時間內，觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節主要是增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
(五)結辯陳詞階段(2分鐘)：
由雙方2辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞。
1)反方2辯總結(1分鐘)
最后15秒——舉牌提示。
2)正方2辯總結(1分鐘)
最后15秒——舉牌提示。
3、主持人致辭：
比賽結束。
英語辯論賽流程2
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括學院、專業、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。
2、比賽階段：
1)正方一辯發言(7分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第六分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時---舉牌提示
2)反方一辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時--舉牌提示，第八分鐘結束時---舉牌提示
3)正方二辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時--舉牌提示，第八分鐘結束時---舉牌提示
4)反方二辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時--舉牌提示，第八分鐘結束時---舉牌提示
5)反方一辯總結(4分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第三分鐘結束時--舉牌提示，第四分鐘結束時---舉牌提示
6)正方一辯總結(5分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第四分鐘結束時--舉牌提示，第五分鐘結束時---舉牌提示 注意事項:
1、在提示牌提示結束后，有20秒寬限期，發言者必須在此期間內完成自己的發言，如果超過寬限期，則扣分.如果發言者發言時間遠遠少于規定時間，則評委會將此看作沒有充分展開自己的觀點而給發言者扣分.
2、在前1-4環節中，對方可以根據發言者正在申訴的論點提出本方的觀點(point of information，簡稱為POI)提問者提出POI的注意事項: 1)POI要簡短，切題，機智。嚴禁針對比賽規則和個人提出問題;
2)提出POI時要從座位上起立，并舉手示意.提問者可以用類似on that point，Sir/Madam的話引起發言者的注意;
3)發言者可以采取以下方式回應對方提出的POI:語言拒絕(類似sorry)、接受
提問(類似ok);
4)如果提出POI的要求被發言者接受，那么POI的陳述要以澄清事實或提出評論為形式，用一兩句話在15秒內表達出來;如果被發言者拒絕，那么提問者坐回原位，準備下一次提問;
5)POI只能在前四個環節中提出，最后兩個環節不能提出，前四個環節內第一分鐘和最后一分鐘內不可以提出POI;
6)發言者如果接受POI，那么就應針對提問并圍繞自己的發言回答問題;
7)除非要提出POI，否則沒有輪到發言的辯手不得在別人發言時起立。如果辯手違反規則提問或有擾亂正常比賽的行為，那么此選手將被主持人宣布犯規;
8)評價POI的提出是否得當，應該看它對正反兩方接下來的辯論的影響如何;
9)發言者在發言時須至少接受2次POI，提問者至少要站起4次示意提POI。辯手若沒有抓住機會提POI或者在發言中沒有接受POI，評委可酌情扣分;
3、觀眾提問:觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
4、評判團評議裁決：由一名評委進行點評，向辯論賽主席遞交比賽結果。附評分標準 5、評分標準
1)內容:觀點陳述明確，有條理，論點和論據內容是否正確、充實，引用資料和實例是否恰當。 30%
2)技巧:語言連貫，反應迅速，辯手語言是否流暢，說理、分析是否透徹，反駁和應變能力是否強，說服力和邏輯性是否強。 20%
3)各隊在POI環節中的識辯能力、說明能力和邏輯性是否強，接句是否合適，回答是否中肯，反驅是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。 20% 4)遵守比賽規則，準確把握時間。 10%
5)形象氣質：儀表，著裝整齊辯手的表情、動作是否恰當，是否有風度及幽默感。 10%
6)團隊合作：全隊各辯手的論點是否一致，結構是否完整，隊員之間的配合、合作是否默契。 10%
英語辯論賽流程3
一、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評委團成員和比賽規則
二、正方領隊發言,反方領隊和選手回避
反方領隊發言,正方領隊和選手回避
三、辯論階段
1、開篇立論階段(共5分鐘)
闡述各方觀點立場
正方一辯首先發言時間二分三十秒
反方一辯發言時間二分三十秒
2、攻辯階段(共9分鐘)
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
正方一辯攻辯小結一分三十秒
反方一辯攻辯小結一分三十秒
3、自由辯論階段(共10分鐘)
自由辯論雙方各累計時間五分鐘
4、總結陳詞階段(共6分鐘)
正方四辯首先發言三分鐘
反方四辯發言三分鐘
四、觀眾提問，評委團評分
五、評委代表分析賽情，公布比賽結果
六、辯論賽結束，退場
英語辯論賽流程4
選手及裁判在通知的時間或之前到達比賽場地，如因特殊原因不能參加，應提前告知負責人，在征得對手以及負責人的同意后可商議補賽時間。在比賽開始15分鐘后仍未到達的隊伍，視為棄權，對手直接晉級；
比賽于19:00正式開始。主持人介紹規則，工作人員請選手抽簽決定正反方，請評委代表抽簽決定本場題目。主持人宣布題目并開始15分鐘倒計時，選手利用此15分鐘進行準備，期間可以與隊友自由討論。15分鐘計時停止后，選手關閉通訊設備，主持人宣布比賽開始。
第一輪：正方一辯，反方一辯，正方二辯，反方二辯按順序分別陳述觀點，每人限時3分鐘；
第二輪：雙方輪流攻辯，每隊各有7分鐘的自由發言時間，由正方開始發言。期間可以補充之前的觀點或向對方提問，對方亦可以拒絕回答，每隊剩1分鐘時提示一次。當一隊時間用盡則進入下一輪；
第三輪：雙方各派一名代表總結陳詞，限時3分鐘（剩半分鐘時提示一次）；
總結陳詞完畢后，選手需離開比賽場地，由評委商議比賽結果；
結果商議完畢后，選手回到各自場地，評委可決定是否進行點評，點評完畢后主持人宣布比賽結果，本場比賽結束。
比賽規則
初賽：根據短信報名順序決定初賽分組，選手于比賽當日通過抽簽決定正反方及辯題；
復賽：初賽勝出的各組選手在比賽結束后通過抽簽決定復賽對手；選手于比賽當日通過抽簽決定正反方及辯題；
半決賽：復賽勝出的選手在比賽結束后通過抽簽決定半決賽對手，選手于比賽當日通過抽簽決定正反方及辯題；半決賽勝出的兩隊進入總決賽，落敗的兩隊進入三、四名爭奪戰；
決賽當日選手通過抽簽決定正反方及辯題；先進行三、四名爭奪戰，再進行總決賽，最后進行頒獎典禮；
初賽及復賽的評委由大二學生、輔導員擔任，半決賽及決賽中的評委由外教擔任，評委組人數始終為單數。比賽采用評委評議決定勝負的辦法，裁決結果由評委組決定，最終解釋權由學實部所有。
英語辯論賽流程5
具體流程為：
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關背景資料；介紹選手包括學院、專業、年級及正反方所持觀點等；介紹評委及比賽規則。
2、比賽階段：
1)正方一辯發言（7分鐘）
第一分鐘結束時--舉牌提示,第六分鐘結束時--舉牌提示,第七分鐘結束時---舉牌提示
2）反方一辯發言（8分鐘）
第一分鐘結束時--舉牌提示,第七分鐘結束時--舉牌提示,第八分鐘結束時---舉牌提示
3）正方二辯發言（8分鐘）
第一分鐘結束時--舉牌提示,第七分鐘結束時--舉牌提示,第八分鐘結束時---舉牌提示
4）反方二辯發言（8分鐘）
第一分鐘結束時--舉牌提示,第七分鐘結束時--舉牌提示,第八分鐘結束時---舉牌提示
5）反方一辯總結（4分鐘）
第一分鐘結束時--舉牌提示,第三分鐘結束時--舉牌提示,第四分鐘結束時---舉牌提示
6）正方一辯總結（5分鐘）
第一分鐘結束時--舉牌提示,第四分鐘結束時--舉牌提示,第五分鐘結束時---舉牌提示
注意事項:
在提示牌提示結束后,有20秒寬限期,發言者必須在此期間內完成自己的發言,如果超過寬限期,則扣分.如果發言者發言時間遠遠少于規定時間,則評委會將此看作沒有充分展開自己的觀點而給發言者扣分.
在前1-4環節中,對方可以根據發言者正在申訴的論點提出本方的觀點(point of information,簡稱為POI)提問者提出POI的注意事項:
1）POI要簡短，切題，機智。嚴禁針對比賽規則和個人提出問題；
2）提出POI時要從座位上起立，并舉手示意.提問者可以用類似on that point,Sir/Madam的話引起發言者的注意；
3）發言者可以采取以下方式回應對方提出的POI:語言拒絕(類似sorry)、接受提問（類似ok）；
4）如果提出POI的要求被發言者接受，那么POI的陳述要以澄清事實或提出評論為形式，用一兩句話在15秒內表達出來；如果被發言者拒絕，那么提問者坐回原位，準備下一次提問；
5）POI只能在前四個環節中提出，最后兩個環節不能提出，前四個環節內第一分鐘和最后一分鐘內不可以提出POI；
6）發言者如果接受POI，那么就應針對提問并圍繞自己的發言回答問題；
7）除非要提出POI，否則沒有輪到發言的辯手不得在別人發言時起立。如果辯手違反規則提問或有擾亂正常比賽的行為，那么此選手將被主持人宣布犯規；
8）評價POI的提出是否得當，應該看它對正反兩方接下來的辯論的影響如何；
9）發言者在發言時須至少接受2次POI，提問者至少要站起4次示意提POI。辯手若沒有抓住機會提POI或者在發言中沒有接受POI，評委可酌情扣分；
3、觀眾提問:觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
4、評判團評議裁決：由一名評委進行點評，向辯論賽主席遞交比賽結果。附評分標準
5、評分標準
1)內容:觀點陳述明確，有條理，論點和論據內容是否正確、充實，引用資料和實例是否恰當。 30%
2)技巧:語言連貫，反應迅速，辯手語言是否流暢，說理、分析是否透徹，反駁和應變能力是否強，說服力和邏輯性是否強。 20%
3)各隊在POI環節中的識辯能力、說明能力和邏輯性是否強，接句是否合適，回答是否中肯，反驅是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。 20%
4)遵守比賽規則，準確把握時間。 10%
5)形象氣質：儀表，著裝整齊辯手的表情、動作是否恰當，是否有風度及幽默感。 10%
6)團隊合作：全隊各辯手的論點是否一致，結構是否完整，隊員之間的配合、合作是否默契。 10%
英語辯論賽流程6
Steps of an English debate
say your opinion
1. The first debater in pros speaks.(about 3 minutes)
2. The first debater in cons speaks.(about 3 minutes)
ask questions to each other
1. The third debater in cons asks.
2. The first debater in pros answers, then asks.
3. The first debater in cons answers,then asks.
4. The second debater in pros answers, then asks.
5. The second debater in cons answers, then asks.
6. The third debater in pros answers, then asks.
7. The third debater in cons answers.
( 30 seconds per people, all are 3 minutes)
sum up the questions and the answers
1. The second debater in pros.(1.5 minutes)
2. The second debater in cons.(1.5 minutes)
free debate
The pros speak first, then the cons speak.
Pros and cons take turns to speak.
( 4 minutes per people)
sums up all the arguments
1. The fourth debater in cons speaks.
2. The fourth debater in pros speaks.
( 4 minutes per people)
Rules
The rules of asking part
The speach of each debater should includes answer part and ask part. The answer should be clear and easy and the question also should be clear.( only one question each time)
The rules of free debate
1. Free debate should be around two teams.A debater in pros speaks first then a debater in cons speaks. Two teams take turns, until the time is up.
2. The time that each team takes should be calculated the total time. When one team end the speaking, we begin to record the time of the other team.
3. In the total time. It doesn't matter that how long and how many times a debater speak.
4. If one of the teams uses out the time, the other team can give up speaking or keep on taking turns until the time is up. Giving up speaking cannot influence the score.
During the debate, debaters cannot read the imformation that is prepared before. But they can show the summary of any newspaper or book.
During the debate, debaters cannot leave sets. They also cannot stop the speaking of the other side debater or their side debater.
英語辯論賽流程7
English debating competition USES the international parliamentary form， with reference to the 13th "CNP cup" national English debating competition， concrete process is:
1， the chairman delivered a speech: announced motion and motion related background information; Introduce the players including college， professional， grade and sides of view， etc.; Introduce the judges and the rules of the game.
2， competition phase:
Game is composed of square and the opposition， two players， each player can division of labor， a person as a debate， one as a second argument. 15 minutes before the game the chairman will motion (motion) released to two teams， and determined by the lottery sides， for to be sure about motion， opposition holds negative attitude on motion， the two sides in the debate about 15 minutes before the time to prepare， debate specific process is as follows: 1) square a speech (7 minutes)
- sign hint at the end of the first minute， -- a sign sign at the end of the 6 minutes， 7 minutes at the end of the tip - sign
2) argue against a speech (8 minutes)
-- a sign sign at the end of the first minute， -- a sign sign at the end of the 7 minutes， at the end of the 8 minutes - raising hints
3) square 2 speak (8 minutes)
-- a sign sign at the end of the first minute， -- a sign sign at the end of the 7 minutes， at the end of the 8 minutes - raising hints
4) argue against two speech (8 minutes)
-- a sign sign at the end of the first minute， -- a sign sign at the end of the 7 minutes， at the end of the 8 minutes - raising hints
5) argue against a summary (4 minutes)
- sign hint at the end of the first minute， at the end of the third minute -- a sign up for， at the end of the fourth minute - raising hints
6) square a summary (5 minutes)
- sign hint at the end of the first minute， at the end of the fourth minute - sign hint， at the end of five minutes - raising hints
Note for the game stage:
In touch after the prompt， have 20 seconds to grace period， the speaker must be within this period to finish their speech， if more than grace period， the penalty points. If the speaker speech time is far less than the prescribed time， the jury regarded without unfold own viewpoint fully to the speaker.
In 1-4， before the other party may appeal according to the speaker is argument put forward his own point of view (point of information， referred to as POI)
The race stage questioner POI considerations:
1) the POI to short and to the point， tact. It is strictly prohibited according to the rules of the game and personal questions; 2) to stand up from his seat， POI and hands. The questioner can use similar on that point， Sir/Madam speaker attention;
3) the speaker can take the following ways to respond to the other party put forward POI: language refused (similar to Shanghai)， accept questions (similar to "ok");
4) if the POI's request to be accepted by the speaker， so POI statements have to clarify the facts or offer comments to form， the express in a sentence or two in 15 seconds; If you were rejected by the speaker so the questioner sat back and prepare the next question;
5) POI can only be raised in the first four link， the last two links can't put forward， in the first four link within the first minute and can not be put forward in the last minutes POI;
6) if the speakers accept POI， should according to questions and their speech to answer the question;
POI， should put forward 7) unless otherwise not speak debater must not turn to stand up when others speak. If the opponent violation questions or disrupt the normal game rules， the player will be announced the foul;
8) evaluate whether the POI put forward proper， should see its effect on both sides of the next debate
9) the speaker in the speech must accept at least two POI， standing up questioners must be at least 4 times indicated the POI. Debater， if it does not have the opportunity to ask POI or in his speech did not accept the POI， the judges can discretionary points;
3， audience member: the audience to sides each ask a question， select a player by both parties. The link at the end of the race， and increase the appreciation of the game， does not affect the result of the match.
4， jury ruling: deliberations by a judge to review， submit to the chairman of the debate match results.
英語辯論賽流程8
英語辯論的流程與規則
(一)流程
議會制英語辯論的比賽規則因國家、地域不同而發生相應的變化，但其“論證一個問題的必要性與可行性”的核心內涵不會改變。因此，上文提到的英式、美式以及 全亞模式間的區別也更多體現在人數安排以及個別環節的細微差別上。其中.美式議會制英語辯論因其規則程序上的簡單明了而成為議會制英語辯論初學者的入門模 式。下面，筆者就以美式議會制英語辯論為例，簡要介紹一下其流程、規則與特點。 標準的美式議會制英語辯論一般有正反兩支隊參加，每一方各兩人。另外，還有一個主持人(Speaker/Moderator)以及評委與聽眾。在議會制英 語辯論的想象空間里，以上所述的這些人就構成了就一項國家大事進行討論與論辯的議會。正方隊伍就是想象中的政府方，其職責在于提出當天要討論的具體議題 (Case).并由一辯就該議題的必要性以及可行性展開框架式的論述.時間7分鐘;正方二辯則負責在反方一辯陳詞結束后對反方觀點進行批駁，并花主要精力 為本方一辯的框架式論述提供具體詳實的實證性辯護。時間8分鐘。相對地，反方一辯則要就正方一辯所提出的必要性以及可行性進行駁斥。并提出本方觀點的框架 式論述，時間8分鐘。反方二辯則也要像正方二辯那樣負責批駁對手觀點并進一步具體論證本方一辯的框架式論述，時間8分鐘。在以上四輪發言中.議會制英語辯 論還設定了頗具挑戰性的“質詢申辯”(PoI)@規則。即.在每輪演講的一分鐘以后及最后一分種之前，相對方都可以針對發言者的陳述提出即時性的問題或申 辯，時間限在15秒以內。四輪發言結束后，由反方(通常為一辯)開始4分鐘的批駁性總結陳詞.而正方(也通常為一辯)則在其發言結束后進行s分鐘的總結陳 述。在這兩個總結期間.不允許對方提任何POI。
(二)規則
第一.比賽將由一名計時員嚴格把握時間.禁止雙方超時陳述.計時員在每段陳述開始一分鐘后以及最后一分鐘前.都會給辯手相應的提示。 第二.辯手發言時可以參考自己所做的要點提示.但不可以參看自己賽前收集的各類資料. 第三.發言的辯手有權接受也可拒絕對手的POI，但不可全都回避。
PoI的提出要嚴格限定在15秒內。在前四輪陳詞的保護時段(第一秒及最后一秒)以及總 結階段都禁止PoI的提出。
二、英語辯論的緣起與發展
最早的議會制英語辯論出現在19世紀英國牛津大學、劍橋大學的學生辯論協會中，其主要模仿借鑒了英國下議院的辯論模式。隨著英語交流的國際化.議會制英語辯論作為一種文化現象得以迅速推廣。以WUDC、IDEA、AIDA、AP.DA、CUSID①為代表的各種類型的議會制英語辯論組織開始遍布世界各地。
今天，議會制英語辯論已發展成為世界范圍內大學校際英語辯論賽的主要形式。其賽制與規則也因地域文化的差異而發生些許變化�，F存的幾大形式主要有：英式辯 論國、美式辯論、全亞模式辯論。
其中.英式辯論有四支隊參加，正反方各兩支隊.每支隊2人;美式辯論則只有兩支隊。每隊2人;全亞模式則有6人參加，每隊 3人。議會制英語辯論在發展初期主要在英美等國大學的校際比賽中進行.它在亞洲國家的起步較晚，具有歷史意義的第一屆全亞大專英語辯論賽1994年才在新加坡南洋理工大學成功舉行.然而。這個名日“全亞大專英語辯論”的比賽當時只是新加坡、馬來西亞、泰國、菲律賓等東南亞國家問的比賽.中國、日本、韓國 等東北亞國家則未見其蹤。直到20xx年5月.隨著第25屆世界大專英語辯論賽在馬來西亞的成功舉行，議會制英語辯論才真正成為一項在亞、非、美、澳、 歐廣為普及的國際賽事。
三、英語辯論進入高級英語口語課堂的重要意義
(一)高級莢語口語教學需要國際規范與國際視野
關于高級英語口語教學，國內近來有不少教學論文都不同程度地談及英語論辯教學。然而，其中不少關于英語論辯的論文卻多以中文辯論為模本進行英語翻版或以個 人臆想進行主觀創造，缺乏一定的規范性與國際視野。20xx年5月。筆者曾以教練身份帶隊參加第十二屆全亞大專英語辯論，同去的還有一支國內一流大學的辯 論隊以及三支由全國英語演講比賽的獲獎選手組成的代表隊。由于平時缺乏系統規范的英語論辯訓練，比賽的結果自然是我們負多勝少。即使與同為EFL(英語作 為外國語)國家的泰國、韓國隊較量，我們的選手也鮮有勝算。筆者不禁想：若干年后這些參賽的大學生也許就要代表各自國家，為捍衛各自民族的利益與尊嚴.在 各種外交場合宏辭論道。到那時，我們的勝算又會有多少呢? 憂慮之余，筆者不禁想起著名西方修辭學專家劉亞猛教授關于我國外語教育的一段談話：“我覺得就國家當前的發展而言，我們急需的是那種能使用外語應對和說服 并按照自己的意愿盡可能改變對方的看法和態度的`人才。在任何領域，出于任何目的的對外交往.要想取得成效，都非有這種能手不可�！眲⒔淌诘倪@番話一針見血 地指出了當下培養具有跨文化說服能力的英語論辯人才的緊迫性。 的確，我們的英語口語教學應該要轉換一下思路了.傳統視野中的英語口語教學一直將英語語音、語調的標準奉為口語優秀的首要前提。這一要求一方面使那些有地 方口音的英語愛好者對口語學習望而卻步;另一方面也使一些人過于刻意地模仿洋腔洋調，卻忽視了說話的內容，往往言之無物。缺乏敏銳深刻的思辨。于是，有報 道稱.國內的一些博士生在參加國際學術會議的小組討論時，往往只會簡單的YES或NO的英文應對，滿肚子的話語觀點卻無法言表。新時代與新形勢要求我們的 高級口語教學能真正定位于有跨文化說服能力的人才培養上，而這種人才培養顯然離不開高級口語階段的英語論辯教學。因此.在當前國內英語論辯教學尚不規范的 情況下.將議會制英語辯論引入國內高級英語口語課堂無疑是非常必要的。
(二)議會制英語辯論的特點決定了它對高級英語口語教學的積極意義
獨特的辯題與創新思維的發展 議會制英語辯論的辯題(Motion)一般以一項議案的形式出現，因此在每個辮題中都會有“This house”的固定開頭。這里的“This house”不一定就指某國家的政府或議會。在國際議會制英語辯論比賽中.由于參賽選手來自不同國家。有著不同的社會背景，因此這些比賽中的“This house”一般指當場比賽的所有聽眾以及裁判或想象中的聯合國決議機構。這一點也正體現了國際場合的議會制英語辯論作為一種跨文化說服的文化現象與西方 議會辯論的區別。議會制英語辯論的辯題一般分為封閉式、半封閉式和開放式三種。其中.半封閉式與開放式辯題對培養辯手的創新思維能力頗有益處。 封閉式辯題不需要辯手將辯題定義縮小.可直接將其用作當場辯論的具體議題(Case);半封閉式指的是辯手可以對辯題的某些部分進行一定程度的定義與縮小;開放式辯題則要求辯手有更豐富的想象與更高的智慧，將辯題轉化為一個巧妙的具體議題.
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