有關辯論賽作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的辯論賽作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽作文 篇1
今天上午第三節課,我們班開展了一次關于“開卷是否有益”的辯論賽,賽前同學們先分成了正、反方兩隊。我是反方的主辯手。激烈的辯論賽馬上就要開始了,我們個個摩拳擦掌,拭目以待。
上課了,姜老師一聲令下辯論賽便開始了。對于反方的主辯手我來說不免心中有些激動和緊張,因為對方的陣營中不乏高手,他們似乎很有信心。當然我也做了充分的準備,我們決心以多勝少。
首先敵方四位辯手開始陳述他們的觀點,有的說開卷有益,理由是不看書怎么學到知識,有的用一些古人的學習故事來證明開卷是有益的。然后便輪到我和我的戰友開始辯論了,當我站起來時,心里象揣了一只小兔子怦怦直跳。我先發制人,用二戰中的故事來證明了我的觀點。我講完后教室里響起了熱烈的掌聲,只見有人點頭,有人小聲議論。等我們四位辯手都講完后,我們四位小伙伴相互擊掌加油。我長長地出了一口氣,心里暗喜,覺得可以完勝對方了。
這時對方又提出了新的問題……辯論雙方提出的觀點越來越尖銳,辯論越來越激烈。同學們都屏氣凝神地注視著雙方辯手。雙方都非常緊張,我方不斷抓住對方的破綻進行反駁,對方也不斷抓住我方漏洞進行反擊。雙方唇槍舌劍,各抒已見,好像一場激烈的戰斗。
下課鈴響了,姜老師對辯論賽做了總結,由于我方的辯論總是被對方帶著走,這次辯論賽對方以微弱的優勢贏了我們。但是我覺得輸贏并不重要,重要的是通過這次比賽我們增長了知識,鍛煉了口才。
辯論賽作文 篇2
今天放學回家,一進客廳,一股濃濃的香煙味撲鼻而來,我不由得屏住了呼吸。原來爸爸又在抽煙,我得好好勸勸他。
我走到他身邊,假裝“咳咳”了幾聲,對爸爸表示提醒,又瞪了他一眼。但他白了我一眼,又轉過身去,一邊吸煙一邊看電視。我的火氣一下子就冒上來了。媽媽對此視而不見,因為這樣的情形她已經習以為常。
我對爸爸說:“吸煙有害健康!能不能不吸煙?”爸爸卻冷冷地說:“去做你的作業。小孩子不懂,別亂管大人的事!蔽以趺茨懿还苣!嘿嘿,我開始查吸煙的害處,決定和爸爸來一場“吸煙有益還是有害”的辯論賽,心想:這次非讓你戒煙不可!
吃完飯后,我和爸爸說:“天天催你戒煙,這樣多說無益,我們來一場辯論賽吧!”爸爸一聽就來了精神,不假思索地答應了。
我是正方,爸爸是反方,媽媽是評判員。這樣,好玩又有意思的辯論賽就開始了。
我先發制人:“一根煙里含有3000多種有害物質,如一根煙含有的尼古丁就能毒死一只老鼠。研究顯示,平均每吸一根煙就會縮短5至10分鐘壽命!
爸爸說:“我吸的是高級煙,能將這些有害物質過濾,你就別瞎操心了。話說‘飯后一根煙,賽過活神仙’!闭f完,他又點了一根煙,很享受地吸著。
我氣急敗壞地說:“吸煙會引起肺部疾病、心血管疾病,導致骨質疏松,最嚴重的會致癌。難道你想早早地離我們而去嗎?”
媽媽也在一旁勸爸爸:“你快把煙戒了吧,這樣對你也不好!
爸爸沉思片刻,把煙掐掉,笑著說:“我少吸一點,這些內容都是網上夸大其詞,哪有這么嚴重,我身邊那么多朋友吸煙,一個個不都活得好好的!
我繼續勸導:“爸爸,吸煙不僅對你的身體有危害,對我們也有傷害。吸二手煙會危害記憶力,損害聽力,引發兒童哮喘病、肺炎、耳部炎癥等!蔽也坏人瘩g,又說:“你不是常常教育我,長大后不能吸煙,那你就要做個好榜樣!”
爸爸看著手里剛拿出來的香煙,沒有說話。媽媽讓我回避一下,她要和爸爸談談。
第二天早晨,爸爸起來說:“我決定試著戒煙!蔽腋吲d得抱住了他。
辯論賽作文 篇3
本單元的課文,有一個共同的特點一一那就是全都跟書有關嘍!這不,關于書,我們班分成兩派,展開了“開卷是否有益”辯論賽。
502班教室內的火藥味兒越來越濃。忽然,其中一派突然開炮了!辯論賽開始了!兩個幫派一大一小,可實力卻不相上下。一張張紙條被飛快地向前傳遞,一只只手飛快地向上舉起,一句句話飛快地脫口而出,對方飛快地反擊,而辯論賽正在飛快地進行中。你向我開槍,我就給你顆炸彈,你揍我幾拳,我就砍你一刀??整個502教室都被戰火燃燒了,似乎變成了一顆定時炸彈,隨時有可能會爆炸!經過一番激戰之后,結果終于出現了!反方勝利!我們反方沉浸在了勝利的歡樂中。所以說,開卷未必有益的理論是正確的!其實,我在辯論賽中也有功勞的,比如幫忙把紙條傳給“前線”讀。以及寫了紙條給周峻杰讀,而且是最后一次發言讀的,所以我也有點兒沾沾自喜嘍!
在辯論賽中,團結就是力量,而且我們人多力量大。自然會成功嘍!
辯論賽作文 篇4
今天,是我們班激動人心的日子,因為今天第一節課要開展班上第一次辯論賽。
我們是反方,女生她們是正方,同學們準備好了,老實說:“開始!反方的觀點是“開卷未必有益,,正方的觀點是“開卷有益”。
第一個站起來的是馮子純,她 氣勢昂揚地說:“杜甫說過讀書破萬卷,下筆如有神。因此,我們可以悟出多讀書,寫作就會寫好的道理……”面對正方辯手像“討債鬼似的咄咄逼人的姿態,王富強也不甘示弱,回擊道:“照對方辯友這么說,看小說、漫畫、雜志對協作也有益嘍?”
這時,正方辯手趙明睿又向我們發難了:“老子認為凡事都有兩面性,壞書也有壞書的好處。”反方辯手軸昊陽利馬回駁道:“那好書也有壞處嘍?”正方一時語塞了,正方辯手王睿琳趕緊轉移話題,這時,老師說:“個人辯論環節結束現在,進入自由辯論環節!蓖醺粡姼T子純較上了勁,我們各自也有了對手?粗粗,覺得王富強和馮子純像個武林高手,唇槍舌戰“打”斗起來。
我們準備充分,玩起了“消耗”戰,此時,場上已進入白熱化階段,反方與正方竟然打了個不分上下,此時,觀眾已顧不上什么,紛紛為自己支持的隊伍吶喊助威。
這時,老師又說:“自由辯論已結束,進入總結陳詞。
結尾時,我和楊凌一“娓娓而談”,又分別表達了我方的觀點。
辯論賽真有趣!希望以后能多展開這樣的活動!
辯論賽作文 篇5
周四下午的班隊課,五(3)班這個大集體彌漫著緊張的氣氛。這是為什么呢?原來,我們班正在進行一場“開卷是否有益”的辯論賽。
上課鈴“丁鈴鈴”地響了,班主任許老師宣布:“開卷是否有益”的辯論賽現在開始!”接著,許老師用手勢告訴同學們分成正方和反方兩個陣容,沒準備資料的同學則在臺下當觀眾。
我代表正方率先出馬,向反方陣營扔下一顆“重磅炸彈”,闡述道:“高爾基說:‘書籍是人類進步的階梯。’要跟上時代的發展,就必須不斷地充實自己。 俗話說:‘書中自有黃金屋!纬跄,宋太宗趙光義命令文學家編寫了一部規模宏大的分類百科全書,叫《太平御覽》。共一千卷,分五十五門。宋太宗常曰: ‘開卷有益,朕不以為之勞也。’后來開卷有益便成了成語,指打開書本,就有好處,是勉勵人們勤奮好學的用語,所以我方支持‘開卷有益’!
我的話音剛落,反方的章碩同學立刻站起來反駁道:“俗話說:‘書猶藥也,善讀之可以醫愚!墒遣簧谱x呢?藥是有兩面性的,好藥可以治病,可毒藥是會害人的,F在的青少年因為看了一些武俠小說,模仿壞人去做違法的事情。難道開卷還會有益嗎?”
我方的吳昊同學不甘示弱,馬上反擊說:“雖然壞書有害,可好書是對人有益的。難道有人拿刀去殺人,還怪那刀不好嗎?”……
真可謂是“公說公有理,婆說婆有理!本瓦@樣,辯論賽繼續激烈地進行著。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,許老師宣布正方獲勝,正方的同學們歡呼雀躍,接著許老師讓我們選出“最佳小辯手”,大家一致認為我和吳昊是最佳小辯手。
這次辯論賽,同學們發言積極、精彩紛呈,使我受益匪淺。
辯論賽作文 篇6
聽,五年二班傳來激烈的爭辯聲。咦,這是怎么回事?哦,原來一場以“開卷是否有益”為主題的辯論賽拉開了序幕。
首先請正方的精英奇才們入場!他們是“博士”唐霄桐、“才子”魏小鈞、“乖乖仔”翁風傲和“麻利嘴”陳樂文。啪啪啪……(掌聲)接著由請反方的風云人物“機靈鬼”陳昕遠、“開心果”周敦頤、“快嘴”唐嘉橤以及“有滋味”游思危入場!啪啪啪啪……最后請支持人張繼軒上臺!啪啪啪啪啪……
精彩的辯論賽開始啦!雙方輪流發表自己的觀點爭辯起來。正方從好書可以增長見識、提高寫作能力等方面進行闡述,而反方利用壞書造成的危害據理力爭。幾辯下來,雙方各有勝負。誰是最終的獲勝者呢?讓我們拭目以待吧!
看,“開心果”周敦頤向正方發起質問,以為能一招制敵。誰知唐博士瞪大了雙眼,毫不客氣地反駁。反方被問得結結巴巴,不能回答上幾句!奥槔臁标悩肺挠珠_始長篇大論,不停地舉例子、講道理,口若懸河。反方也不甘示弱,毫不含糊地向正方提問,盡被精英奇才們一一解答、反駁。該是正方用武的時候了。魏才子神采飛揚,不慌不忙地請周敦頤回答。周敦頤被難住了,“開心果”也開心不起來!皺C靈鬼”陳昕遠連忙幫他解圍?蓪Ψ綊亖淼挠忠粋問題立馬讓他們倆目瞪口呆!坝凶涛丁庇嗡嘉8纱嘁谎圆话l,做沉默狀。正方占了上風。在最后的總結陳詞中,翁風傲和唐博士深情地朗讀了陳詞,而反方呢?他們卻啞口無言。反方缺少可靠的例子和道理,最終招架不住,漸漸敗下陣來。
當然,在辯論賽中也鬧出不少笑話。那是二辯的時候,陳昕遠不知如何回答正方唐博士的質疑,忽然他心生一計,竟沖著對方辯友喊道:“我就喜歡逆著來!”全場嘩然,隨之捧腹大笑。就連主持人張繼軒也hold不住,捂著嘴哈哈大笑。
隨著下課鈴聲響起,精彩的辯論賽結束了,可同學們還意猶未盡呢!
辯論賽作文 篇7
一天早上,教室里唇槍舌戰。這到底是怎么回事呢?原來我們在開辯論會。
老師把我們分為兩大組,由于我們這組少了四個人,所以我們是正方,觀點是開卷有益。而另外一組則是反方,觀點是開卷無益。
辯論會開始了,我方開頭。小紅站起來,胸有成竹地說:“俗話說得好‘讀書破萬卷,下筆如有神,因為讀書可以增長見識,陶冶情操,所以我覺得開卷有益!眲傄徽f完,就贏得了我方同學的喝彩,大家得意地看著反方。嘿嘿,這下看你們如何反駁?
只見反方一位同學張了張嘴,似乎想說些什么,可又沒說出口。對方的小邱同學沉思片刻,說道:“讀太多書,只是囫圇吞棗,運用不了,所以我覺得開卷無益!
話音剛落,我方的小明同學立即反駁:“難道學霸沒讀書嗎?”就這樣短短的一句話,直接讓小秋同學蔫了,趴在桌子上起不來了。
對方的小王一看情勢不對,趕緊來援救:“開卷無益,如果看的都是些漫畫書,例如《斗羅大陸》、《查理九世》這些書就無益,那些同學看這種書,成績還是上不去!
我方頓時啞口無言,我思來想去,突然靈光一閃,有了!我暗暗高興,看你們如何應對。我“蹭”地站了起來,說:“高爾基說:‘書是人類進步的.階梯,試問反方不讀書,可以進步嗎?”
這時,我方一個同學叛變了,他幫對方同學說話:“看那些漫畫書沒有!蔽覀円汇,恨不得把那個同學趕走。
反方又來一招,小邱同學再次大顯身手:“‘讀萬卷書,行萬里路。要行萬里路!蔽易プ×诉@個機會,反駁道:“那還不是要先讀萬卷書,不然怎么行萬里路呢?”小秋同學又無言以對了。
小王同學又充當救“火”隊員了,他及時地補救:“窮人家的孩子沒有課外書可讀,可還是考上了大學。”我方不甘示弱,小蔡同學抓住機會大喊:“那可以借書看呀!”
小邱同學一看優勢跑到我方來了,心急如焚,大聲說道:“有一個北大高材生吳謝宇,他堪稱‘學神,他學富五車,卻殺害了自己的母親,這樣的人讀再多書也沒有用!
“‘腹有詩書氣自華富有詩書。董卿就是這樣一個人,還有毛澤東,如果他不讀書,怎么能帶領共D,建立新中國呢?再說,馬云,如果他沒讀書,怎么有現在的‘淘寶‘支付寶呢?”我方同學也急了,馬上反駁道。
我們爭得面紅耳赤,差點打起來。
徐老師看大事不妙,趕緊喊停,總結:“這場辯論賽打成平手,正方是說要多讀書,反方是要以德服人,各有各的理由!蔽覀內粲兴嫉攸c了點頭。
辯論賽作文 篇8
今天的語文課,我分外激動,因為我們要舉行有史以來第一次辯論賽。我拿著“萬能”資料,目光從一個一個反方觀點、正方觀點上掃過去。我們辯論的主題是“開卷是否有益”,我方的觀點是“開卷未必有益。”
辯論賽剛開始,正方辯友張園立馬站起來發言:“我方認為,開卷有益。詩圣杜甫說過:‘讀書破萬卷,下筆如有神!嘧x書能增加知識,書是人類的營養品,人不能離開書本。”我聽了得意地笑笑,張園說的不就是我資料上的意思嘛,我早有準備。我啪地站起來反駁:“我方認為開卷未必有益。你想,看不正規的書會利于健康嗎?難道看什么書都會增長知識嘛?”不料對方也有準備,反對我方的觀點:“只要控制自己,就看什么書都沒問題!薄澳怯植皇撬腥硕寄芸刂谱约,有些人控制不了自己,看壞書走火入魔,會走上犯罪之路的!”我方辯友振振有詞。
接下來,比賽進入到白熱化的階段,大家仿佛瞬間變成了唇槍舌劍,你一言,我一語,兩隊氣勢磅礴,僵持不下。兩個隊像兩只斗紅眼的小公雞,誰也不讓誰。在主席的一聲令下,雙方開始派人總結,正方總結:“讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以增加知識,開卷有益!薄敖煺叱啵吆,如果那些犯人不讀不好的書,也不會走上犯罪之路!蔽曳睫q友也說出了總結詞。
激烈的辯論賽結束了,正方和反方打平。多讀好書是好的,可千萬別在壞書中執迷不悟。我們要好讀書,多讀書,讀好書!
辯論賽作文 篇9
晚風吹動著窗外的風鈴,發出悅耳的“!!甭。月光照射在飛飛的書桌上。咦,作業本們怎么動了起來?哦,原來它們在進行辯論賽呢?
語文、數學和英語書三位辯論老手端正地坐在筆蓋上,整理著橡皮擦上的資料;科學、美術、音樂和電腦書幾位則不耐煩地拍打著面前的涂改帶,仿佛一座隨時要爆發的火山一樣。
語文書首先發言:“盡管我認為語、數、英三大科重要,但我覺得其他科也挺必要的。”
科學書仿佛聽到什么傷“書”的話,馬上怒氣沖天,大吼道:“你這是站著說話不腰疼!我,科學,高考整整占了三百分的科目,小主人卻視我如虛設,不僅不看我,連我身上最重要的題目也沒做,半個學期了,到現在還是一片空白,你要真認為我們重要,為什么就不提醒提醒飛飛呢!”
計算機書不服氣地說:“我是初、中、高十分占位的“計算機編程”,你們為什么說自己才最重要呢!”
美術和音樂書也十分激動地描述著自己的優點。
數學書見辯論逐漸白熱化,便開始打圓場:“唉,我承認你們也確實很優秀,但我們是他們學校的主科,布置的作業比其他科多的多,所以小主人才不得不對我們傾人傾心,更何況我們在生活中的應用也很多,所以小主人就更對我們關愛有加啦!
英語書甩了甩自己鮮艷的書頁,用帶外國腔的語氣說:“沒錯,你們要多聽聽數學小哥的話!
這時,坐在一旁默默無言的作文本終于發言了:“我認為,發生這種事,原因在于學校!
語文書覺得有理,便寫了一封信給學校。
天亮了,作業們一個個跳進了書包,等待著小主人的召喚。
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