關于一次辯論賽作文300字8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的一次辯論賽作文300字8篇,歡迎大家分享。
一次辯論賽作文300字 篇1
周二上午,我們在錄播教室組織了一場辯論賽,辯論賽的主題是“開卷是否有益”。分男女兩方,女方是正方,觀點是“開卷有益”。男方是反方,觀點是“開卷未必有益”。究竟誰會贏呢?請大家拭目以待!
老師帶我們來到了錄播室,等大家都坐好了,我頓時感到了緊張的氣氛。美麗的曲老師走上了講臺:“本次辯論正式開始,首先由女方闡述”開卷有益“的論點”。激烈的辯論開始了,雙方各持己見,不肯示弱。但是,由于男生不守紀律,女生逐漸掌握了主動。男生隊長做了最后的拼搏:“假如有種壞書,內容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句、錯句、錯字——”。女生代表立即反駁:“假如像你們所說,盡管有些人因看書而墮落、瘋狂,甚至窮兇極惡。但這又能證明什么?看書的人心術不正,難道能歸咎于書?有人拿刀砍人,錯的是刀嗎?”男生無言以對。
最終,我們女生獲得了本次辯論的勝利!我高興地總結了一個道理:多讀書,文章才能寫得好,就像杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神!”
一次辯論賽作文300字 篇2
在9月14日里,人民小學的班級,都在安安靜靜地上課,但唯獨220班很熱鬧,原來他們班在舉行一場“開卷是否有益”的辯論賽。
辯論賽開始了,正方一號辯手闡述了自己的觀點,證明“開卷有益”,反方派出了一名辯手來反駁正方,他走上講臺,用洪亮的聲音,把正方氣勢比了下去,正方辯手不服氣,便于他你一言,我一句,爭得熱火朝天,突然正方一時語塞,說不出話了,我作為正方的五號辯手,心里急得像熱鍋上的螞蟻,我想舉手,但我沒有勇氣。這時我們的救命稻草來了——于老師。
于老師幫我們反駁了他們一句,他們被反駁得啞口無言,當我們要提前慶祝勝利時,反方又有一位辯手走上講臺,反擊正方,這時,正方的三號辯手站了上去,讓我們看到了勝利的曙光,希望他能為我們力挽狂瀾,可是他也沒有為我們反敗為勝,結果很明顯,反方是最后的贏家。
辯論賽結束了,我在上臺反駁的辯手身上看到了我不足的地方,那就是——勇氣。
一次辯論賽作文300字 篇3
“我宣布,五年六班‘辯論賽’現在開始!”饒班長面帶笑容地說道。
那一刻太陽漸漸柔和起來,教室變得鴉雀無聲。你肯定會想:什么是“開卷有益辯論賽”呢?看完你就知道了。
我方也就是正方的主辯手可能太緊張了,一開口就是:“我們的是開卷有益!蔽议_始有點擔心:如果他太緊張的話,有可能會影響到后面的發揮。羿羿,加油呀!
而反方的主辯手也很緊張,他說的是:“我們是開卷未必有益!闭f起話來扭來扭去,就像個小姑娘。我好像看到了勝利的希望。
羿羿發話:“高爾基曾說過,書籍是人類的階梯。如果沒有書籍,我們就沒有現在的文明。”
而國寶大熊貓也毫不示弱,他扭來扭去地說:“現在的書有分好書和壞書,而現在的小孩根本分不清好壞。經常會誤入歧途!”
他這一招可不起作用,被我們的貝貝一擊打倒了,貝貝使出了殺手锏,一邊板著臉,一邊用手比劃著加強氣勢:“如果你從來沒有接觸過壞書,你也不會有那種防范意識,萬一你有哪一天突然去看那些壞書。那肯定就會誤入歧途啦!”
……
最后,我們正方贏了。校園的生活真是多姿多彩呀!
一次辯論賽作文300字 篇4
大家一還記得上會的辯論賽吧,這一次我們又迎來了一次激烈的辯論賽。
下午,同學們個個排著隊,進了剛施完工的體育館,看了就讓同學們換然一心,進了體育館,同學們一個個站站在地盤上。
比賽開始了,這一回的辯論主題是,一次性物品是利大于弊,還是弊大于利呢?正當這時同學們的小腦瓜里頓時冒出了幾百個小問號,就讓,校辯論手們回答這個問題吧。正方的觀點是利大于弊,反方的觀點是弊大于利。比賽開始,對手們辯論的十分激烈,有的同學們喊著正方必勝,這是正方的拉拉隊。反方也有拉拉隊,他(她)們一個勁的喊著正方必輸,反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢洶洶的回答說:‘’一次性物品不用洗刷,又不舊,如果每個人都買不洗刷這樣多省呀!捶皆僖踩滩蛔×,站起來說道:“如果這樣那全球不就成了一個垃圾場了嗎?‘’這時反方的陳思怡說:”這樣一來全球,全球就要被許多毒氣所污染,那全球的垃圾桶呢,他們不會看不見垃圾桶吧!罢秸f:”那是他們的事,與垃圾桶無關!胺捶揭粋個都十分生氣,但又無語,只好認輸了。
同學們也是有生命的,但地球的生命要我們人人來保護。
一次辯論賽作文300字 篇5
在第六單元的綜合《走入信息世界》的學習中,我們按照計劃在今天的課堂上舉行了一場辯論會,辯論的主題分別是”小學生上網利大于弊“和”小學生上網弊大于利“。每個同學選擇了自己的觀點,并從兩天前就開始準備材料,因此,今天課前他們個個躍躍欲試。
上課伊始,同學們先根據論點進行了分組,并在小組內交流了材料,選出了各自的辯手,隨后辯論后就正式展開了。
辯論的過程中,雙方唇槍舌劍,你來我往,激烈異常,使辯論一度中斷。在雙方辯手陳述完觀點后,觀眾席中的聽眾也不甘示弱,進行了補充……不知不覺中,下課鈴打響了!同學們個個意猶未盡,我們只能將舍辯延伸為紙辯,在今天的作業中,同學們將繼續就自己的觀點發表論據……
一次辯論賽作文300字 篇6
在星期四的下午,我們班開了一次別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴”上課了,老師說:“辯論賽現在開始。”大家可興奮了,因為這是第一次辯論賽!敖裉燹q論賽的題目是:未成年人可不可以獨自外出旅游,今天有兩個方,一方是正方,一方是反方,下面有請正方說理由!币婚_始,大家便踴躍參加,雙方你來我往,唇唇槍舌劍,辯得不可開交。我身為主持人非常緊張,大家的方法非常多,唯有一個讓我記憶猶新:正方的邵亞博同學說“孩子自己應該獲得自己應該有的`自由”話聲過后,正方響起了清脆的響聲!反方也不甘示弱,馬上駁回說:“自由是應該有,但是要是獨自出行旅游,沒做好準備還是不能旅游!闭椒捶嚼碛煞浅6,可是辯論賽隨著下課的鈴聲悄悄地進入尾聲。
老師并沒有宣布最后的贏家,這一次辯論賽可真是精彩激烈。
一次辯論賽作文300字 篇7
開卷有益?不,開卷未必有益!為什么這樣說?請看辯論會!
這場辯論會由開卷有益VS開卷未必有益,有請主持人曾校長和八位辯手。ㄕ坡暎罢堈揭晦q陳述你方觀點!
“古話說得好,讀書破萬卷,下筆如有神!所以我支持開卷有益!敝鞒秩耍骸昂茫淮蠖衙杂袥]有難倒男生呢?請反方馬子通辯手進行反駁。”“?我?好吧,我支持開卷未必有益。如果你開的‘卷’是呆頭之類的漫畫書會怎樣?可能不但開卷無益,還會傷了眼睛,甚至越看越‘呆’,這樣的‘卷’,開了有益嗎?”
雙方僵持不下,正方舉了老師課前讓我們讀書的例子,反方甚至說出了本·拉登看書是為了恐怖襲擊的例子。最后,反方反駁對方說:“我們不是說不能看書,只是說有些人看書都是看的那些黃色的書,會令人上癮,所以未必有益而已!”頓時現場一片掌聲……
辯論賽反方勝出。通過這次辯論,我明白了讀書要選對書、選好書,不能好書壞書統統往腦子里塞,要有一定的辨別能力,真是令我受益匪淺啊!
一次辯論賽作文300字 篇8
周二,我們在錄播教室開展了一次瘋狂的辯論賽。我們男生是反方——開卷未必有益,她們女生是正方——開卷有益。
一開始,老師先讓我們男生說,老師點了王昊,王浩胸有成竹的說:“比如說什么書都讀的人,什么事情都能做得出來,那么,那個人如果看了不良的書,看過癮了,可能會做出不良行為”。王昊一說完,正方就大聲爭辯到:“像魯迅、孔子那些不都是讀書長大的嗎?就這樣,一場激烈的”戰爭“開始了。
我們爭得面紅耳赤,各不相讓,誰都不肯認輸。就在我們爭的最激烈的時候,王昊說:”我們這樣吵來吵去,爭來爭去,都不是辦法,要不,我們去找老師評評理吧!“
老師說:”你們說的都對,也應該選好書,如果你讀到壞書,就等于交上了一個壞朋友,如果你讀到好書,就等于交上了一個好朋友,所以我們應該選好書。“
聽了老師的話,我明白了一個道理:”讀書破萬卷,下筆如有神!拔覀冎灰x好書,看好書就能受益終生。
這真是一次難忘的辯論賽!
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