精選辯論賽作文600字9篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的辯論賽作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辯論賽作文600字 篇1
在這與眾不同,溫暖而又舒適的家里,我們舉行了一場辯論——善意的謊言和誠信。
現在舉行的是初賽,我們一共有8個小組,首先是巔峰團隊pk青春團隊,他們坐在準備好的椅子上,開始了辯論,先確定了巔峰團隊是反方(善意的謊言)青春團隊是正方(誠信),辯論的時間只有一分鐘,張弛一句話就進入了總決賽——善意的謊言就是善意的。
接下來是幸運團隊pk旋風團隊,莫老師一發話,他們就開始辯論,要是誰能贏得了鄭祖寧的話,不用說冠軍就是他的,所以進入總決賽的是旋風團隊。
只是一個緊張的環節,就是我們沖刺團隊pk堅毅團隊,我們就是一決高下,現在我們不能承讓對方,要顯示出話嘮這種說話的速度,就像劉镕,說出來的道理滔滔不絕,現在我提起了嗓子,開始了,咳咳,我們的辯論很激烈,對方都有反駁的時間,最終他們組進入了總決賽,不過還是友誼第一比賽第二。最后一組就是奇跡團隊那組進入了總決賽。
下面就是總決賽大比拼了,是奇跡團隊vs堅毅團隊,呵呵,他們簡直就是拼上了自己的性命,話嘮劉镕嘰里呱啦說出一大堆道理,陳軒言只是十分而淡定的在哪里反駁,我們這些評委,都不知道怎么給分了,我看張弛寫了又該,改了又寫,算了我直接給他們兩個團隊90分都相等。
接下來就是巔峰團隊vs旋風團隊,這可是有現場錄制,每一個動作細節都拍上去了。
我們還有復活賽,表演賽,恩,我們就是最佳辯手。
其實我覺得我們的成績是不重要的,關鍵的是我們這一份友誼還在我們心上,其他團隊贏取冠軍應該是我們的驕傲,F在的辯論賽都那么的激烈,那下次是不是更激烈呢?
辯論賽作文600字 篇2
“網絡可是擁有許許多多的好處!”咦,這是在干什么?原來我們作文班正在舉行“小學生應不應該多上網”辯論賽。
我是反方的隊長,與我為敵的正方隊長名叫蔡旖霏,她們組實力非常強,擁有6個隊員,而我方隊員僅1名,實力懸殊,但我方毫不氣餒,積極準備有用的材料,準備應戰。
辯論賽開始了,由正方先開始,正方隊長蔡旖霏一針見血,直接說出了電腦的壞處:“電腦輻射很大,而且貴!彼f完后,我沒動,又讓他說了幾句,直到她說到“電腦上有許多不良信息和網絡游戲”這句話時,我就怒了,大吼:“如果我們擁有很強大的自控能力的話,不就可以克制住自己不看到這些不良信息和網絡游戲了嗎?!”
正方頓時不服氣了,正方隊長旁邊的隊員陳心雨指著我,大聲說:“那從哪一方面能看出來呢?”我心里暗想:這個陳心雨,這么沒禮貌,還指著對我吼,簡直沒見到過素質這么差的學生!暈!
這時,正方的另一名隊員俞潞也照著陳心雨的樣子也沖著我喊同樣的話,我更暈了,索性跳過了這個話題,說了一句:“:用網絡可以發送E—mail,可以與家人們保持更緊密的聯系,聊天工具也可以!”
俞潞聽完后,非常反對,對我吼:“現在黑客都在干什么?就是在破壞你的聊天工具和E—mail!”我聽后,持有異議:“但是E—mail擁有防護工具,系統內安裝的聊天工具不僅擁有自帶的防護軟件,而且還有系統里的殺毒軟件,很安全的啊!”
俞潞又有反對意見:“黑客和病毒都能破解的啊!”
我說:“病毒軟件正在升級,防護措施也在提高!”
當時我和俞潞都沒有感覺到,我們的話題偏題了。
后來,辯論賽更加激烈,由于寡不敵眾,我方以失敗而告終,我們雖然輸了,但是也不能否認我們的觀點,這還不算什么,最可氣的是我唯一的一個隊員許澤陽竟然背叛了我,去幫助正方!不過總得來說還是挺高興的。
辯論賽在我們的激烈的辯論聲中結束了。
辯論賽作文600字 篇3
星期五下午最后一節可,我們班開了一次別開生面的辯論賽……
“叮鈴……”上課了,老師說:“此次辯論賽開始!彼镁季加猩竦难凵窨粗覀儯覀冇懻摰氖恰堕_卷是否有益》我們女生為正方話題開卷有益,而男生花提就是反方話題是開卷未必有益,老是讓我們各方找一個代表說說自己談的話題。女生隊我是代表,我堅定的說:“開卷有益,男生隊的代表冉高正也毫不示弱的說:“開卷無益!。頓時全場一陣笑聲傳來,老師嚴肅地說:“難道你方的話題都不會說嗎?好覃志男來說。“開卷未必有益。”覃志男說,“冉高正說一遍”“開卷未必有益”……我心想:男生憑這里就甘拜下風,這次冠軍非我們莫屬了。
開始了,我們正方發言了:“開卷有益小知識……”話音剛落全場掌聲熱烈的想了起來。該反方發言了,張程陳發言了:“雖然青少年們都在看書,但是你也不能保證他們看的是有益的書,也許也是一些對青少年有害的武俠小說,也可能是黃書……”女生隊有個“老大”出來了,那就是向皓瀾他說“那那個人長大后就改邪歸正了,就不會去看那些對他有害的書了!饼垵捎臧l言了:“如過是長大了才改的話,他早就走火入魔了。”糟了,女生支撐不住了,幸好女生隊來了一個“救兵”楊璐琳,她說:“買書是大人給小孩買,就算笑孩要買,也要大人拿錢!闭坡曧懥似饋恚貏e是女生聲音大,因為這是“救星”的話。鐺鐺下課了,老師宣布反方贏了。
哈哈,這次辯論賽雖然輸了,但我們輸得心服口服,真期待下次的辯論賽。
辯論賽作文600字 篇4
“現在,我宣布,四(3)班首次辯論賽正式開始!”咦?四(3)班里怎么這么熱鬧?原來是我們準備了兩周的辯論賽要拉開帷幕了,大家都在期盼著這場沒有硝煙的戰爭呢!
這次我們辯論的話題是:小學生該不該有上網的自由。開始陳述了,只見正方一辯詹捷自信滿滿地說:“21世紀是網絡時代,小學生自由上網是為了讓他們能成為一個能適應社會的人,上網有許多好處……”“對方辯友請注意,正是因為今天的網絡如此發達,所以色情暴力網站隨處可見,我們小學生忍不住好奇心,看了這些網站,不正是一種危害嗎?所以,我方堅決認為:小學生不應該有上網的自由!”反方一辯李金桐侃侃而談。就在他們這你來我往中,立論陳述階段結束了。
自由辯論是辯論賽中最為激烈的環節,也是辯手們展示口才的最佳時機。瞧!正反兩方的辯手們個個精神飽滿,摩拳擦掌,想要在自由辯論中大顯神威呢!雙方一交鋒,濃濃的火藥味就撲鼻而來,讓人為之一振。正方三辨邢者可是我們班里極具幽默感的男生:“請問對方辯友,你說小學生不能自由上網,那你真的沒有自由上網過嗎?一定有吧!再說,現在網上都有了防火墻功能,這不是能抵御不良網站的入侵嗎?”這一擊“重拳”下來,反方的女孩子們啞口無言,敗下陣來。
總結陳詞的環節到了,這是辯手們最后奮力一搏的機會,四辯們都在絞盡腦汁,想抓住剛才對方辯友們的漏洞,為自己的觀點尋找新的證據……我們的心也隨著他們的辯論起起伏伏。
辯論賽結束了,我們還意猶未盡,雖然辯論賽只有短短的一節課,但我們收獲到了知識,體會到了唇槍舌戰的刺激,了解了要想有上網的自由,就必須能有自控力。期待著下一次的辯論賽!
辯論賽作文600字 篇5
今天的語文課,我們進行了一場“開卷是否有益”的辯論賽。陳老師一聲令下,辯論賽正式開始。全班同學分成了正方和反方兩隊。
正方一辯邵自涵先發制人說:“我認為開卷有益,高爾基說過書籍是人類進步的階梯,看書可以增長知識,還 可以開闊眼界,豐富自己的想象力。書中的一些知識還 可以用到生活中去......”話還 沒說完,反方一辯的張孝聞不甘示弱地答道:“我不同意你的觀點,健康的書確實可以從中獲取知識,可是有些不健康的書被自控能力差的人看了之后,會造成無法估計的后果!痹捯魟偮洌蕉q王諾立即跳起來說:“既然知道不健康的書不能看,那可以看一些老師推薦的書呀!”反方一時被駁倒了,出現了暫時的冷場?梢粫䞍汗し,反方二辯張不煩提高了嗓門說:“我不同意你的觀點,有些小孩不會聽老師的,還 和老師對著干,看了一些不健康的書,被書中內容吸引而做出一些不良行為。我在一則新聞上看到有一個出租車司機,竟把一個乘客給殺了。據他交代,他小時候看了一些不健康的書,被書中打打殺殺的內容吸引了,他想學書上一些不好的行為,長大后機會來了,所以把一個人給殺了。你看,大人都控制不住自己的行為,更何況我們小孩呢?反方咄咄逼人的氣勢,把正方駁得啞口無言。而此時,反方一辯的張孝聞乘勝追擊,接著又反駁道:“德國有一本書叫《我的奮斗》是希特勒寫的。文中寫了希特勒的一種仇恨思想,德國的年輕人都看了這本書,深受影響,引發了戰爭。據調查,書里每一個字使125人喪命,每一頁使4700多人喪命,每一章至少讓250萬人喪命。這難道就是所謂的開卷有益嗎?剛說完,下課鈴響了,精彩的辯論賽結束了。
這次辯論賽我受益匪淺。我知道了要看一些能增長知識開闊眼界的書,少看一些無聊的書。這樣能讓我們更好成長。
辯論賽作文600字 篇6
一片片云朵輕悠悠地飄拂在湛藍無比的天空中,太陽也笑容滿面,釋放出五光十色的光芒,炙烤著大地,我的心情也格外興奮,因為我們班要舉行有生以來第一場別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的上課鈴閃過我的耳朵,邵老師給我們講完流程后,便宣布辯論賽正式開始。
在剛開始的幾秒前,全班同學都屏息凝神,仿佛時間頓時停止了,只聽見“撲通、撲通”的心跳聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得清楚。
只見一場唇槍舌戰即將開始,辯手們的額頭上布滿了滴滴晶瑩剔透的汗珠。而我則捏了一把冷汗,心里像吊了幾塊大石頭似的,焦急的喘不過氣來。正方朱捷胸有成竹地站了起來:自信滿滿的說:讀書一定是有益的,世界上哪一個名人不是讀書成才的,高爾基曾經說過,‘書籍是人類進步的階梯!瘺]有書,人類怎么可能會進步呢?莎士比亞也說過‘書是全世界的營養品,書是精神上的營養品,沒有營養品怎么可能茁壯成長呢?”講得滔滔不絕,好像瞬間就把一個定時炸彈拋給了對方辯手,而我方辯手楊玉隆也不甘示弱,用眼角的`余光輕微地瞟了一下對手,氣勢洶洶地站了起來,反駁道,顯得氣勢逼人,仿佛一下子就可以凱旋而歸,給對方一個無言以對。頓時,整個教室充滿了一股濃濃的火藥味。正方二辯望著我們,好像一匹餓狼:想要一口把我們吞沒,我們也輕瞄了對方一眼,好像說:我們一定能贏!緊接著,辯手們哥哥都緊咬著牙齒,自信滿滿,摩拳擦掌,講話巧舌如簧,讓對方啞口無言,嘖嘖贊嘆,真是能說會道。
下課鈴響了,最后,邵老師宣布,我們反方贏了,我心中的大石頭終于落下了。教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。
我們一起歡呼起來,盡管結束了,但我們喜慶的歡呼聲依然沒有停止,久久地回蕩在教室里。
通過這次活動,我收獲了很多,也懂得了一些道理:讀書未必有益,我們愛看書是對的,但要有選擇,不能看無益的書。這真是一場激烈的辯論賽呀!
辯論賽作文600字 篇7
下午,我們小記者走到學校的多媒體教室,一張精彩激烈的辯論會開始了。正方是“好心必有好報”反方是“好心未必有好報”首先由正方一辯發表觀點,他非常流利的闡述了正方的觀點,而且非常有說服力。妙語連珠,口吃伶俐?墒,反方的一辯也不甘示弱,邏輯清晰,言簡意賅,也贏得了陣陣掌聲。
進入辯論高潮時,反方四辯手拿出了撒手锏:“講了一個例子是說一個好心的年輕人做好事把老奶奶扶了起來,而那老奶奶卻反咬一口說是那個年輕人將她推倒的,最后年輕人白白賠了老奶奶九萬,這還不能說明好心未必得好報么?”我鼓起掌來,反方還不罷休,繼續對正方實施“猛攻”;但是,正方也不是“吃素”的,把對方的觀點一一駁倒。雙方辯手繼續陳述己方觀點并抓住對方辯論中的關鍵進行反駁。我心里大聲叫好!
正方的一句:“難道你們吃噎著就不吃飯了么?當然做好事也是一樣。即使真遇到訛人的,也可以吃一塹長一智啊!”將一場“口水戰”打響了。列位不美觀眾,適才這句辯論說可謂很是的出色場上唇槍舌戰,唾沫橫飛,雙方各自闡述觀點,相持不下,好不熱鬧。
雙方都越來越有氣憤,比賽更加激烈了,已經進入了白熱化的階段。反方辯手又拍案而起,要報一箭之仇:“那么既然吃一塹長一智的話那么當事人就不會就再幫助人了不是么?”正方好像早料她會把“大炮”對準他們,所以早有預防,就此還擊。這一迅速回擊,讓反方一時語塞,說不出話來。
接下來的“戰爭”更為激烈,雙方你來我往,各不相讓,多媒體教室里充滿了“火藥味”,觀者的同學都激動不已……最后正方以一分之差贏了反方的辯手。
比賽結束了,我戀戀不舍的離開教室。心想這次辯論會真是好,既豐富了大家的知識,又增加了同學間的友誼。不過,參加這次辯論會的六年級同學都是互相不認識的,他們只是從各個班級里選出的優秀辯手,雖然他們互相都不認識,可是他們團結的力量使我們學習。我希望經常參加這樣的辯論會。
辯論賽作文600字 篇8
今天下午,我們班舉行了一次精彩的辯論賽,那場面真是熱鬧非凡。
老師先在黑板上清清楚楚地寫下了辯題:“上網和看電視能否取代傳統閱讀”。我作為反方代表和隊友劉子健、王冰鈺、常浩然一同并肩作戰,奮勇殺敵。正方有劉思博、明婉婷、金澤遠、郭桐,他們也個個不甘示弱,精神抖擻。
辯論會,我期待的辯論會,終于開始了。正方的明婉婷首先發表了意見,用長篇大論“導彈”先投向了我方陣地。但我方隊友并沒有望而生畏,明婉婷簡直把他方觀點說得天花亂墜、淋漓盡致。她話音剛落,我馬上“接招”:“我方認為上網、看電視不能取代傳統閱讀,原因有四……”這一語道破了這個主題。
萬里長征的第一步勝利了,我的心里暗暗高興。
可事情遠沒有我想的簡單,文采飛揚的劉思博點出了一些傳統閱讀的壞處,真是咄咄逼人,還好,我方伶牙利齒、妙語連珠的劉子健用生活實例和一大堆資料讓我們免遭涂炭,我見勢,忙用法律的武器“隔空發拳”,不給對方挑撥、反駁的機會,王冰鈺又迅速地接上了我的話。
這時,對方像一個個熱鍋上的螞蟻——團團轉!金澤遠面紅耳赤,手不停地給自己的“智囊團”做暗示?磥,他們已經理屈詞窮了。這時老師說:“停!”讓正反雙方闡述關點,我們都感到意猶未盡。
這次的辯論會真精彩,我們從中都受益匪淺。在這次辯論會中,磨礪了我的口才,讓我增長了見識,也讓我明白了我們的生活中,需要我們要有明確的觀點,要有雄辯的口才,長大后才能適應這個社會。
辯論賽作文600字 篇9
今天下午,我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽,辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。
作為一個女生,我當然認為做女生好!但是,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,說男生好的同學要說女生好,說女生好的同學要說男生好。哎!不過,我準備充足,就等著辯論賽開始吧!
辯論賽終于開始了,我是反方一辯,只見正方一辯的殷昊理直氣壯地說:“我認為做男生好,因為男生強壯、開朗、剛強,不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說得很好,但卻是對著自己資料讀。殷昊同學,辯論賽和朗讀比賽是有很大區別的喲!
等到正方的男生都發言過了,就該我這個反方一辯發言了,為了不像殷昊那樣出丑,我禁住沒有對著資料念,為了壓倒男生的氣勢,我從容地說:“我認為做好生好,因為女生從容、大方、善良體貼,溫柔可親,還進得廳堂,下得廚房,夏天可以梳長長的辮子,穿素素的衣裙,你們男生可以嗎?”
我剛說完,反方二辯的歐陽石懿立刻站起來,滔滔不絕地說道:“我認為女生好,女生細心,做事妥當,女生還愛干凈,女生的寫作水平更高,成績好,還可以當媽媽呢!”說完,我們全班爆笑,連殷老師也情不自禁地笑起來。我在心里默默地為她鼓掌,有了她,我們女生氣勢大漲!
接下來,開始了互換話題,我又站起來,說:“男生比女生好。男生身體強壯,做重活全靠他們,男生還可以在太陽底下暴曬,男生還……”糟了,我一時語塞,竟不知如何說下去。哎!只能坐下了,歐陽石懿!加油!看你的了!
歐陽石懿果然不辜負我們的期望,她理直氣壯地說:“男生當然好,男生強壯,開朗,堅強,勇敢。長發光頭都可以,臉皮厚,老實,還可以泥里踢足球!”雖然只有短短幾句話,但不得不說。實在太精彩,太震撼人心了!
最后,歐陽石懿和一位男生獲得了冠軍,這場辯論賽真有意思呀!
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