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      1. 記一次精彩的辯論賽記敘文

        時間:2022-01-07 19:29:39 辯論賽 我要投稿

        記一次精彩的辯論賽記敘文(4篇)

          相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是小編收集整理的記一次精彩的辯論賽記敘文,歡迎閱讀與收藏。

        記一次精彩的辯論賽記敘文(4篇)

        記一次精彩的辯論賽記敘文1

          周三放學時,于老師宣布:后天我們要圍繞“開卷有益”或“開卷未必有益”開展一次辯論賽。聽到這個消息,同學們激動地歡呼不已。

          回到家,我迫不及待地打開電腦,上網查找資料,還到書房里翻閱相關書籍,認真做筆記,為辯論賽做好了充分的準備。

          令人期待的辯論賽終于來到了,身為主持人的我站在講臺上,看到正反兩方的辯手們胸有成竹地做著最后的準備,觀眾代表們更是摩拳擦掌,躍躍欲試。于是我趕緊簡單說明了一下要求,四年級二班第一場內戰在熱烈的掌聲中拉開了序幕。首先由正方來闡述觀點,高爾基說過:“書是人類進步的階梯!辈蛔x書人們會有如今的智慧嗎?不讀書世上還會有文學家、思想家嗎?所以我認為開卷有益!正方一辯引經據典,振振有詞。反方毫不示弱,立刻破題立論:21世紀希特勒的《我的世界》影響了許許多多的中國人,不少人成為這本書的殉葬品。一本不好的書,就像一位不好的朋友,一點也不假。正方怎能說開卷有益呢?正方略一遲疑,馬上反駁:這是讀書人自身的問題,不能片面的理解成開卷未必有益。。。。。。雙方的唇槍舌戰急劇升級,辯手們滔滔不絕,爭得面紅耳赤,不相上下;觀眾同學們更是群情激動,有的不進鼓掌,表示對自方的支持,有的認真地看著辯論稿隨時準備為自方出戰。

          最后于老師進行了總結,評出了兩位優秀辯論員并宣布反方獲勝,于淵潔的獲獎感言讓我深受啟發,她說在辯論賽之前,要充分準備資料做到心中有數,保證妙語連珠,出口成章。通過這次辯論會,我也悟出了道理:多讀書,讀好書,常開有益之卷,讓好書陪伴我們健康成長。

        記一次精彩的辯論賽記敘文2

          今天下午,我們班洋溢著緊張的'氣氛,只見正方反方各坐一方,一聲清脆的鈴聲響過,王老師先講了辯論會的要求,然后宣布辯論會正式開始!臺下響起一陣掌聲,打破了緊張的氣氛。

          辯論會開始了,正方王佳明說出了自己的見解:大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!睍侨祟愔腔鄣慕Y晶,書是社會生活的反映。王佳明剛說完,我方戴遠琪大聲說:“劉向曾經說過,書猶藥也善讀之可以醫愚。書既然是藥,就具備兩種功能:一種是良藥,藥到病除;二是毒藥,置于死地。20年代的德國,不少人看到了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而淪為希特勒的殉葬品。不好的書就像不好的朋友一樣,會把你殘害。戴遠琪的話引起我們嘖嘖贊嘆,我十分得意。

          接著我方二號張瑞涵口齒伶俐,把正方逼得無話可說,我高興極了,張瑞涵同學得意洋洋地坐下,像一個打了勝仗的士兵一樣。

          辯論雙方你一言我一語,場面十分激烈……

          最后,王老師作了總結,肯定了雙方的有理有據。接著,評委選出了勝方和最佳辯手。

          這真是一次精彩的辯論賽呀!期待下一次辯論賽的開始。

        記一次精彩的辯論賽記敘文3

          “叮鈴鈴——”清脆的上課鈴聲傳來,我們的心情都很激動,因為我們班這節課將舉行一次別開生面的辯論會!

          主持人當然是我們的班主任——杜老師。杜老師首先宣布這次辯論會的內容:圍繞“開卷有益”、“開卷未必有益”展開辯論。男生正方,女生反方。隨著杜老師一聲令下,本次辯論會正式開始了! 首先正方的一名選手說:“我方觀點是開卷有益。高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯,人類的進步是離不開書籍的。歷史上許多偉大的人物就是因為多看書才取得成功的!

          正方的話剛結束,反方代表就“噌”的一聲站了起來,迫不及待地說:“我方觀點是:開卷未必有益。因為有些人看了一些不健康的書籍反而走上了犯罪道路,有些少年兒童身心被毒害,輕視自己的生命,不孝順父母!

          正方代表反擊說:“我們所說的‘開卷有益’是指一些世界名著之類的書,不是指那些所謂的不健康書籍。”

          反方一名代表毫不示弱地站起來說:“哪部書中都有很多的角色,比如有正面的也有反面的,而對于我們少年兒童來說還沒有形成真正的價值觀和人生觀,所以有一部分人就會受到反面角色的影響。還比如一些漫畫書籍,就會影響我們的學習。所以我方認為開卷未必有益!”

          正方辯友接過對方話題后說:“你說漫畫書會影響我們的學習,

          難道我們小學生在閑暇之余就不能看自己喜歡的書嗎?我覺得漫畫書對我們沒有害處,反而會開發我們的智力,拓展我們的思維和想象力。所以我方認為開卷有益!”

          反方的又一位善辯的選手挺身而出:“劉向曾經說過:書猶藥也,善讀之可以醫愚。既然書是藥,藥就有好藥與毒藥,萬一吃上毒藥,那可就沒命了,所以我方認為開卷未必有益!

          此話一出,正方愣了幾秒,我們女生洋洋得意,哪知對方的一號種子選手又殺將出來:“毒藥是不會碰上的,我們只看老師與家長推薦的書,等長到一定年紀的時候,我們自己也會有識別能力的!

          雙方你一言,我一語,唇槍舌劍,硝煙彌漫,忽然“叮鈴鈴——”悅耳的下課鈴聲響起,這節課過得真快呀!最后杜老師做了總結:“今天的辯論同學們說得都有道理,正方反方觀點都能成立。但是我們讀書一定要有選擇的讀,要讀對我們成長有用的書!

          真是一場讓我難忘的、精彩的辯論賽!

        記一次精彩的辯論賽記敘文4

          “反方必勝正方必勝也許你會問這聲音從哪里來,讓我來告訴你們吧:“今天,在五年四班我們舉行了一場精彩的辯論賽,主題是“開卷有益”“開卷未必有益”。

          “裁判員”——老師一聲令下:“現在,我宣布五年四班辯論賽正式開始!薄班尥瑢W們歡呼起來。

          正方代表——方凱雨就站起來,只見他用字正腔圓的普通話說:“我方認為開卷有益,因為看書可以增長寫作能力只見他妙語連珠,連我方都為他驚嘆。他話音剛落,正方就響起了一片掌聲。我方的薛子寒不服氣,只見他昂著頭,拿起資料,像戰士那樣情緒飽滿地讀了起來:“世界上有兩種藥,一是良藥,二是毒藥,看書可以看,但如果看黃色看雜那不是導致我們的身心

          “代表發言完畢,現在是自由辯論!闭烬忔傂赜谐芍竦卣f:“這又不是書的錯,是那些看黃色刊雜人的錯。”他剛坐下,正方就不停地掌聲!澳且参幢,你每天一回家就看《武林外傳》看完后還對奶奶、爺爺他們排山倒海,你還說不是書的錯!饼彏砸贿呎f一邊樂得直拍桌子。

          他們倆姐弟一唱一和地為我們的辯論會增添了不少樂趣。

          辯論會上,個個爭得面紅耳赤。這堂課上得真有意義,真希望永遠不要下課?墒菬o情的鈴聲響了起來,大家都意猶未盡

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