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      1. 記一次辯論賽作文

        時間:2022-02-26 14:59:06 辯論賽 我要投稿

        【精品】記一次辯論賽作文六篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的記一次辯論賽作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】記一次辯論賽作文六篇

        記一次辯論賽作文 篇1

          “叮鈴鈴——!鼻宕嗟纳险n鈴聲響了,陳老師大步流星地走向講臺,說:“今天的口語交際課,就來圍繞‘開卷有益’(考試可以帶書看)與‘開卷未必有益’(考試不能帶書看)這兩個話題來展開一次別開生面的辯論會,規則是:1、自由辯論。2、有意見補充。3、要舉手發言,保持安靜。

          這時,班上的同學分成由某某某為首的反方,由某某某為首的正方。

          辯論賽要開始啦!主持人陳老師幽默的要求我們鼓掌歡迎“主持人”,然后宣布辯論賽正式開始。首先由正方代表某某某講話:“我認為開卷有益,古人說‘讀書破萬卷,下筆如有神’!薄胺捶酱砟衬衬痴f:”我認為開卷未必有益,看一些不好的書籍反而有害!

          正方的某某某說:“那你為什么去看壞書呀?!”我說:“漢代劉向曾經說過‘書猶藥也,善讀之可以醫愚’,這藥一是良藥,可以治百病;另是毒藥,至人于死地。”之后開始了自由辯論,各方代表都暢所欲言,有的同學竟為了一個不良的動畫片吵了起來,不過又很快回到了主題上。

          大家越說越激動,越來越熱情,以致于秩序混亂,無法再辯論下去,主持人陳老師不得不宣布停賽,一場辯論賽就結束了。

          辯論會接近尾聲了,陳老師作了個小節:“這次辯論會馬上就要結束了,前面幾位同學積極發言很好,不過在當今社會,考試有開卷的,有閉卷的,要從各個方面來看這個問題!

        記一次辯論賽作文 篇2

          今天,是一個好日子,因為今天的作文課非常的有趣。你猜,老師讓我們做什么。

          辯論!班級要舉行第一次辯論賽啦。

          我還從來沒有做過。辯題是什么呢:寫作文是否需要技巧。

          正反:寫作文是需要技巧的。

          反方:寫作文是不需要技巧的。

          作為正方的第一辯手,我開場就信心滿滿:寫作文是需要技巧的,如果不需要寫作技巧,我們來這里學習什么呢?老師上課講的是什么呢?這每節課不都是跟我傳授寫作技巧嗎?”

          反方第一辯手是位高手,魏杏洳,她開場就霸氣十足:“假如說寫作文要有技巧,但是如果一個不想寫,給他再多的技巧都是沒用的。沒有興趣,那是也是寫不好!

          我一聽急了,立刻又反駁他,而魏杏洳估計是做足了充分的準備,思維十分敏捷,絲毫不示弱。

          我剛說完這一句,魏杏洳又反駁那一句,我們倆眉毛都飛起來了,嘴巴張著老大老大鼻子,鼻孔脹得老大老大,眼睛里冒著火缸好像要把對方吃掉一樣。

          魏杏洳說:“用太多技巧是不能表達出最真實的感情。”而我不同意這個觀點,大聲說:“這些技巧是不會成為抒發感情的障礙的!”我為自己的這個觀點感到洋洋得意,因為此時魏杏洳已經被我反駁的說不出發,目瞪口呆了。在旁邊的隊友,他們簡直就是吃瓜群眾了,關鍵時刻,一言不發,這把我急得。

          魏杏洳比我好一些,她的隊友曹禺沒有這么嚴重,能不停地幫助魏杏洳。而我一個人在那孤軍奮戰,就在我快堅持不住的時候,老師忍不住插話了,助了我一臂之力。

          我的這群隊友啊,我下次再也不跟你們做組合了,你們不能參賽的時候一直不說話呀。雖然大家都是第一次參與這樣的一種比賽,但是這一次的辯論賽非常的有意思,我一個人支撐我方的觀點,雖然剛開始沒有優勢,但是憑我的智商,憑我的語言,我打敗了對方辯手。所以說我還是贏了呀!我真的好開心!

          看到我們贏了,隊友們高興地歡呼,同學們也是非常激動。畢竟這樣的比賽很難得。

          最開心就的就是我了,這一次辯論賽,讓我學到了很多的知識:寫作是要技巧的,因為每個人按因為寫作文,如果你不去用技巧,你在那胡亂的想象,胡亂的寫,也是寫不出好記好作文的。

        記一次辯論賽作文 篇3

          校園的生活豐富多彩,校園的生活多姿多彩,校園的生活趣味無限。

          星期三下午,伴隨著一陣輕快的鈴聲,我們班的辯論賽正式開始了。只見興高采烈的老師用輕盈的步伐走到了教室,用清脆﹑甜美的聲音正式宣布:“20xx級5班”該不該使用手機“辯論賽正式開始!”一陣掌聲飄拂而過。

          緊接著,我首先站了起來把我們正方的'觀點一一說來:“帶手機的好處多不勝數,只是大家不了解而已,比如說有急事……”我話音剛落,反方呂林峰站了起來陳述觀點:“帶手機的壞三天三夜也說不完,上課玩游戲等等!

          我方武洺如首先站了起來,用洪亮的聲音告訴大家,說:“小學生在校使用手機,不但方便通信,還可以準確地看時間,好處是成千上萬呀!”接著,反方骨干龔可鑫也站起來,說:“小學生看時間可以戴手表呀!再說手機的輻射大!”一陣掌聲哄堂而來。我方也不是吃素的,早就猜到她會這么說,于是,武洺如胸有成竹的站了起來,說道:“家里的電器也有輻射啊,難道你不用嗎?而且科學家說明,要有一定的輻射量才能對小學生的身體造成影響!蔽錄橙鐒傋,一陣掌聲震耳欲聾。我看見龔可鑫一臉不服氣,便驕傲的笑了一聲。但龔可鑫硬抓著這問題不放,說:“小學生用手機會對大腦有影響,再說,手機也是為大人發明的!”只見下面的同學都欣慰的點了點頭。

          怎么辦,我該怎么辦哪?只見龔可鑫陰笑了一下。如果不答就輸了呀!我才不會服輸!我使眼色讓肖遙,可他卻裝沒看見。此時,我的心里猶如有千萬只螞蟻在爬動,氣氛更是0下30°。我只好硬站起來,說:“帶手機可以方便聯絡,如果遇到危險,可以緊急呼救!”龔可鑫似乎早已料到,得意地說:“我們學,F在處處都有校訊通,還拿手機有什么用?”這次我被說的啞口無言,還好有崔洪萍和武洺如頂著,不然我們就會被打得慘不忍睹!

          時間過的真快呀!一轉眼,比賽就到了末端,雖然我方輸了,但我也輸的心服口服,我終于明白了“天外有天,人外有人”這句話。不過也讓我得到了很好的鍛煉!

        記一次辯論賽作文 篇4

          人們常說:“開卷有益,富有詩書、氣質、華!钡拇_,好書能使人一生受益,但看了不健康的書反而有害。

          這一天,第二節課老師舉辦了一場別開生面的辯論會。鈴聲一響,大家紛紛坐到位子上,老師一聲令下,辯論會開始了,我一看我方分數稀少,正方人多勢眾,顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來說:我方堅持認為開卷一定有益,像:周恩來、毛澤東等人都是天天讀書才知識淵博的。反方的代表當然是我嘍,我不甘示弱地說:我認為開卷未必有益,劉向曾經說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚!钡幰灿袃煞N,一是良藥,能行醫治病,一是毒藥,能置人于死地。所以我方堅持認為開卷認為開卷未必有益。正方的辯手回答,莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品!蔽覀兎捶奖沆`機一動:那如果是過期的營養品呢?我們哈哈大笑。

          經過一場舌戰之后,我們雙方斗得兩敗俱傷,說的口水都干了,但還沒有分出一個勝負。老師宣布議論會結束,但現在才剛到高潮呢,我們十分舍不得。

          這次辯論會讓我明白了:每個事物都有一個道理,不管是開卷有益還是開卷未必有益。

        記一次辯論賽作文 篇5

          十月的一天,我們全班在教室里舉行了一次“講誠信與善意的謊言”的辯論會。

          辯論會開始了,我們分成兩大派,一隊是正方,一隊是反方。正方的觀點是在生活中我們需要講誠信,反方的觀點是生活中也需要善意的謊言。

          這時,正方的博維同學站起來,說:“我代表正方,說假話就是撒謊,要是人人都以善意的謊言為理由,世界就沒有真理了!痹捯魟偮洌晚懫馃崃业恼坡。我們反方的蕭紅自信滿滿地站起來說:“我反對正方的觀點,有時候善意的謊言是引導`鼓勵人的一種方法!蔽覀兎捶降耐瑢W投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學意味深長地說:“我認為善意的謊言讓人看不到自己的弱點`自以為是!崩蠋熡觅澷p的目光打量著李廣軍同學,反方的梁艷同學說:“善意的謊言使人樹立了信心。就像第11課唯一的觀眾,如果老教授不說自己是聾子,作者就不可能重拾信心,在成千上萬的觀眾面前表演。聽了這句話!迸_下的同學竊竊私語。整個教室充滿了濃濃的火藥味。

          老師拍了拍手,同學門立刻鴉雀無聲,老師語重心長地說:“在生活上,有時候善意的謊言是應該的,但是人必須講誠信,傷害別人的話千萬別講!甭犃死蠋煹脑,我覺得在社會上,必須講誠信。善意的謊言不是不可以說,而是用在適當的地方起引導`教育的作用。

        記一次辯論賽作文 篇6

          今天下午,我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽,辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。

          作為一個女生,我當然認為做女生好!但是,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,說男生好的同學要說女生好,說女生好的同學要說男生好。哎!不過,我準備充足,就等著辯論賽開始吧!

          辯論賽終于開始了,我是反方一辯,只見正方一辯的殷昊理直氣壯地說:“我認為做男生好,因為男生強壯、開朗、剛強,不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說得很好,但卻是對著自己資料讀。殷昊同學,辯論賽和朗讀比賽是有很大區別的喲!

          等到正方的男生都發言過了,就該我這個反方一辯發言了,為了不像殷昊那樣出丑,我禁住沒有對著資料念,為了壓倒男生的氣勢,我從容地說:“我認為做好生好,因為女生從容、大方、善良體貼,溫柔可親,還進得廳堂,下得廚房,夏天可以梳長長的辮子,穿素素的衣裙,你們男生可以嗎?”

          我剛說完,反方二辯的歐陽石懿立刻站起來,滔滔不絕地說道:“我認為女生好,女生細心,做事妥當,女生還愛干凈,女生的寫作水平更高,成績好,還可以當媽媽呢!”說完,我們全班爆笑,連殷老師也情不自禁地笑起來。我在心里默默地為她鼓掌,有了她,我們女生氣勢大漲!

          接下來,開始了互換話題,我又站起來,說:“男生比女生好。男生身體強壯,做重活全靠他們,男生還可以在太陽底下暴曬,男生還……”糟了,我一時語塞,竟不知如何說下去。哎!只能坐下了,歐陽石懿!加油!看你的了!

          歐陽石懿果然不辜負我們的期望,她理直氣壯地說:“男生當然好,男生強壯,開朗,堅強,勇敢。長發光頭都可以,臉皮厚,老實,還可以泥里踢足球!”雖然只有短短幾句話,但不得不說。實在太精彩,太震撼人心了!

          最后,歐陽石懿和一位男生獲得了冠軍,這場辯論賽真有意思呀!

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