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      1. 一次辯論賽作文400字

        時間:2022-05-09 14:07:53 辯論賽 我要投稿

        一次辯論賽作文400字匯編7篇

          在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的一次辯論賽作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一次辯論賽作文400字匯編7篇

        一次辯論賽作文400字 篇1

          一開始,我與曹洵分別作為正反雙方一辯出席進行發言。我是反方,觀點是開卷未必有益。曹洵則是正方,觀點是開卷有益。我們說完之后就是自由辯論時間了,真正的大戰即將開始。

          一上來,先由正方發言。正方的吳佳藝早已名聲在外,她決定率先代表正方發言。吳佳藝果然不同凡響,一上來就用名人名言給我們反方一個下馬威。“杜甫曾說過:‘讀書破萬卷,下筆如有神!鴦⑾蛞苍f過:‘書猶藥也,善讀之可以醫愚!皇菃幔俊闭f完這句話還憤憤不平地加了一句:“我還沒見過誰不看書就成才的!币徽f完,贊揚紛紛,掌聲如雷鳴般響亮,就連身在反方的我,也情不自禁地為她鼓起掌來。

          鼓掌歸鼓掌,我們反方也不是吃素的。我的好姐妹林雨杉馬上站起來反駁道:“藥也分良藥和毒藥不是嗎?有多少人因為迷上了武俠、言情類小說而導致學習成績下降,中考之中失利,從此人生發生變化。又有多少正處在大好年華的少年,因為看了希特勒的《我的奮斗》而誤入歧途……”

          正方與反方就這樣你一言我一語地辯得沸沸揚揚,如火如荼,滿城風雨。更有熱鬧的時候一下子站起來十幾個人想要發表自己的觀點。

          以前總覺得時間過得太慢,今天卻覺得時間過得太快,大概是時光老人換了個坐騎吧!結束后,程老師總結道:“讀書其實就九個字——好讀書,讀好書,讀書好。”這次辯論會不僅很好玩,還使我受益匪淺。我愛這樣的辯論會。

        一次辯論賽作文400字 篇2

          星期五,我們班舉行了一次“開卷有沒有益”的辯論大賽。我報名參加了反方論辯,經過事先的準備,我將在這次辯論賽中大顯身手,鍛煉和發揮自己的口才能力。

          正反兩方選手分好次序后,就準備各自辯論的發言了。正方辯手先舉例名人愛迪生的故事,闡述了正方開卷有益的觀點。接下來是我們反方的觀點,首先我們反駁了正方的發言,雖然愛迪生喜歡看書,但他看的是有益的書,但許多人看的.卻是言情小說、漫畫書……就這樣你說我一句,我說你一句,辯論氣氛越來越活躍。

          很快到了展開自由辯論的時間。我們反方一號辯手丁樂天開始大顯身手了,他展示出了自己平時看書的積累和口才的能力,反復說明了開卷未必有益的觀點。我方一時占據有利的形勢,但是好景不長,正方一號辯手唐棟琦也開始反駁了我方的觀點,認為讀有害書籍的人是不多的,多數人能從書籍中受益。丁樂天馬上接下去說:“你怎么知道全世界看這種書的人很少呢?”正方選手又列舉了《城南舊事》的例子,說明讀書有益。接下來是我的發言了,我首先說明了讀書首先要看的是讀什么書,好書好比良藥,但是壞書卻可以變成毒藥,如果沉迷其中將會導致學業一落千丈……

          最后辯論賽圓滿結束,我們反方輸掉了這場比賽。這場辯論賽可以說是“果實累累”,一方面極大地鍛煉了我們的口才能力,另一方面也讓我們明白了許多道理,好的書可以讓人藥到病除,而壞的書又可以置人于死地,因此“開卷到底有沒有益”,就要先看開什么卷了,不是嗎?

        一次辯論賽作文400字 篇3

          盼啊盼,盼啊盼,終于是把星期六盼來了。今天,少年宮舉行了一次盛大的辯論會——小學生應不應該幫助陌生人。

          開始氣氛安靜極了,但隨著時間的挪移,從對方直勾勾的眼里透露出幾分咄咄逼人的“殺氣”。代表正當一辯的我課不能示弱,介紹完自己后,我就開始眉飛 色舞地闡明自己的觀點:小學生應該幫陌生人。蘭錦雄是反方一辯的代表,他也簡單闡述了自己的觀點。但是,他在講到“小學生應該幫助陌生人的時候,我們正方 和老師就開始對他指指點點了,這一環節,反方稍稍失利。

          闡述完畢,第二環節:攻辯環節。輪到正方二辯發言了。鐘云龍是個提問題的高手,所以當提完了第一個問題時,對方已經啞口無言了,但是第二個問題”蔣 公“蔣煒經過蘭錦雄的指點,輕而易舉就破解了我們的問題。接著,開始互換角色,反方二辯的問題實在是太簡單了,三拳兩腳就ok了。

          第三環節:自由辯論。這一輪反方可是“高手如云”。〔贿^有了我這個智勇雙全的“天才”,和勁敵不相上下。最終我采用“雷鋒精神”當話題,說的天花亂墜,口若懸河,對方漸漸敗下陣來,得,我又開始王婆賣瓜——自賣自夸了。

          第四環節:總結。正方四辯胡文彬和反方四辯某人不相上下,這一局可謂是使盡了渾身解數。

          授獎環節開始了,我和蘭錦雄成了“最佳辯手”,鐘云龍和蔣煒獲得了“積極分子”。在辯論會中,我們個個爭鋒相對,啟迪了思想,磨礪了口才,從中是我受益匪淺,期待還有舉行這樣的活動。

        一次辯論賽作文400字 篇4

          周二,我們在錄播教室開展了一次瘋狂的辯論賽。我們男生是反方——開卷未必有益,她們女生是正方——開卷有益。

          一開始,老師先讓我們男生說,老師點了王昊,王浩胸有成竹的說:“比如說什么書都讀的人,什么事情都能做得出來,那么,那個人如果看了不良的書,看過癮了,可能會做出不良行為”。王昊一說完,正方就大聲爭辯到:“像魯迅、孔子那些不都是讀書長大的嗎?就這樣,一場激烈的”戰爭“開始了。

          我們爭得面紅耳赤,各不相讓,誰都不肯認輸。就在我們爭的最激烈的時候,王昊說:”我們這樣吵來吵去,爭來爭去,都不是辦法,要不,我們去找老師評評理吧!“

          老師說:”你們說的都對,也應該選好書,如果你讀到壞書,就等于交上了一個壞朋友,如果你讀到好書,就等于交上了一個好朋友,所以我們應該選好書!

          聽了老師的話,我明白了一個道理:”讀書破萬卷,下筆如有神。“我們只要選好書,看好書就能受益終生。

          這真是一次難忘的辯論賽!

        一次辯論賽作文400字 篇5

          當范老師在黑板上寫出辯論賽幾個大字時,我們歡呼起來,因為接著要開始一場五。一班辯論賽。

          辯題是:開卷是否有益。我是正方,觀點是開卷有益,三、四大組是反方,觀點是開卷未必有益。幸運的是,我被評為了主辯手,我的心情非常激動,恨不得馬上開始辯論。范老師開始說規矩,我已經迫不及待了,只見我們一個個精神抖擻,信心十足。

          終于開始了,首先是我們正方陳述觀點。隨著掌聲我們的氣勢遙遙領先,可慢慢的他們追上來了,我急了,把我早已準備好的觀點說了出來。這時范老師說:“第一回合反方勝!甭犞麄兊臍g呼聲,我心里很不是滋味。我下定了決心,這回合一定要贏,要他們啞口無言。

          第二回合更激烈了,我們一個個看在眼里急在心里。其中,讓我印象最深的是李熙彤,雖然她的成績不是很好,但她很機智、靈活。每當反方提出的觀點,她就立即反駁,說的頭頭是道,滔滔不絕,讓反方佩服的五體投地。那時,我的心里非常高興,這也讓我明白了一個道理:每個人都有自己的長處。

          終于等到范老師說出了那幾個字,她說:“第二回合正方勝!蔽业男睦飫e提有多高興了。

          這次辯論賽不僅鍛煉了我的口才,還讓我明白了:“有理不在聲高”要用自己的道理去說服別人,那才是真正意義上的冠軍。

        一次辯論賽作文400字 篇6

          任何事情都有值得人回憶的,那展現了我們的童年生活,我們的童真。我最忘不了的是一次家庭辯論賽。

          那天妹妹也放假了,我說:“媽媽,爸爸別看手機了,妹妹也別看電視了!泵妹靡宦犚娢乙汛蠹艺偌饋,一下跟了過來,媽媽也跟著過來了,只有爸爸還在玩手機,我把爸爸也叫了過來,清了清嗓子說:“咱來一個辯論賽吧,今天大家都在,同意的舉手!贝蠹叶寂e了手同意了,我說:“今天的辯題是:狼和羊哪種動物用處大!

          我記得我有一本動物大全呀,怎么找不到了,找了半天從床下找到了,我心想我這亂放東西的毛病要改,找到動物大全,我說:“辯論開始,我和媽媽一組,爸爸和妹妹一組!奔ち业霓q論開始了。

          媽媽說:“你看羊的奶和人奶一樣有營養,如果母親沒奶了,嬰兒就要沒奶吃了,可是有了羊奶,一樣可以喂給嬰兒吃。”爸爸剛要說話,妹妹趕緊說:“《喜羊羊與灰太狼》里,灰太狼發明了那么多裝備,不是狼厲害嗎?”我反駁她說:“那你看灰太狼什么時候吃到過羊。”

          爸爸說:“狼可以把羊吃掉,羊可以吃掉狼嗎?”一會兒爸爸又說:“能吃羊是因為羊弱,你吃過狼嗎?狼十分兇狠,所以誰都不敢吃!蔽艺f:“羊肉可以做出好多美味的佳肴,狼又不能吃!蔽矣终f:“羊毛還能做出羊毛衫呢!

          我又和爸爸爭論了半個多小時都沒分出勝負,以平局結束了辯論,媽媽和妹妹在旁邊直鼓掌。

          雖然今天的打了個平局,但我還是十分開心,畢竟這次是一次挺有意義的家庭辯論賽。

        一次辯論賽作文400字 篇7

          開卷有益?不,開卷未必有益!為什么這樣說?請看辯論會!

          這場辯論會由開卷有益VS開卷未必有益,有請主持人曾校長和八位辯手。ㄕ坡暎罢堈揭晦q陳述你方觀點。”

          “古話說得好,讀書破萬卷,下筆如有神!所以我支持開卷有益。”主持人:“好,一大堆名言有沒有難倒男生呢?請反方馬子通辯手進行反駁。”“。课?好吧,我支持開卷未必有益。如果你開的‘卷’是呆頭之類的漫畫書會怎樣?可能不但開卷無益,還會傷了眼睛,甚至越看越‘呆’,這樣的‘卷’,開了有益嗎?”

          雙方僵持不下,正方舉了老師課前讓我們讀書的例子,反方甚至說出了本·拉登看書是為了恐怖襲擊的例子。最后,反方反駁對方說:“我們不是說不能看書,只是說有些人看書都是看的那些黃色的書,會令人上癮,所以未必有益而已!”頓時現場一片掌聲……

          辯論賽反方勝出。通過這次辯論,我明白了讀書要選對書、選好書,不能好書壞書統統往腦子里塞,要有一定的辨別能力,真是令我受益匪淺。

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