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      1. 記一次辯論賽作文400字

        時間:2022-05-31 16:43:43 辯論賽 我要投稿

        記一次辯論賽作文400字合集六篇

          在現實生活或工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的記一次辯論賽作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        記一次辯論賽作文400字合集六篇

        記一次辯論賽作文400字 篇1

          當范老師在黑板上寫出辯論賽幾個大字時,我們歡呼起來,因為接著要開始一場五。一班辯論賽。

          辯題是:開卷是否有益。我是正方,觀點是開卷有益,三、四大組是反方,觀點是開卷未必有益。幸運的是,我被評為了主辯手,我的心情非常激動,恨不得馬上開始辯論。范老師開始說規矩,我已經迫不及待了,只見我們一個個精神抖擻,信心十足。

          終于開始了,首先是我們正方陳述觀點。隨著掌聲我們的氣勢遙遙領先,可慢慢的他們追上來了,我急了,把我早已準備好的觀點說了出來。這時范老師說:“第一回合反方勝!甭犞麄兊臍g呼聲,我心里很不是滋味。我下定了決心,這回合一定要贏,要他們啞口無言。

          第二回合更激烈了,我們一個個看在眼里急在心里。其中,讓我印象最深的是李熙彤,雖然她的成績不是很好,但她很機智、靈活。每當反方提出的觀點,她就立即反駁,說的頭頭是道,滔滔不絕,讓反方佩服的五體投地。那時,我的心里非常高興,這也讓我明白了一個道理:每個人都有自己的長處。

          終于等到范老師說出了那幾個字,她說:“第二回合正方勝!蔽业男睦飫e提有多高興了。

          這次辯論賽不僅鍛煉了我的口才,還讓我明白了:“有理不在聲高”要用自己的道理去說服別人,那才是真正意義上的冠軍。

        記一次辯論賽作文400字 篇2

          今天,我們班舉行一場別開生面的辯論會。主題是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。

          辯論的前一天,老師就布置了作業,讓我們查找資料。晚上我和媽媽在網上查找了關于“開卷有益”的許多資料,為明天的辯論做好充分的準備。

          第二天,語文課上,老師把同學分成兩方,男生是“開卷未必有益”方,女生是“開卷有益”方。第一個是反方巧舌如簧的王康臣發言,他說:“現在很多人喜歡看一些武俠小說,不愿意和同學交往,或學習成績下降,以致走火入魔,模仿里面的故事情景甚至行兇殺人,者你們還說“開卷有益”嗎?”正方的丁建帥馬上反駁道:“盡管你說出一大堆因看書而墮落、瘋狂的事情,但這又能說明什么呢?只能是看書的人自己心態不正,那是屬于精神問題,不能歸咎于書。難道一個人拿刀去殺人,還能是刀的錯嗎?”話一說完正方的同學們都鼓掌歡呼,甚至反方也有幾個同學為我們鼓掌,老師也露出欣賞的笑容。

          經過一節課激烈的辯論,最終還是口齒伶俐的正方勝出。雖然我們贏了,但老師還是教育我們要像冰心老師說的那樣,做一個對社會有用的人。

        記一次辯論賽作文400字 篇3

          星期二下午的品德課上,從我們班里傳來一陣又一陣雷鳴般的掌聲,你知道我們在干什么嗎?我們在進行“開卷是否有益”的辯論賽。

          開始了,我們分成兩方,一個是正方,一個是反方,我是反方中的一員。隨著韓老師一聲令下,我們反方就在氣勢上壓倒正方。正方的隊長首先發言了,她認為開卷有益,并且舉了許多開卷有益的例子和名句。她說完后,我們反方隊長也發話了,她認為開卷未必有益,因為現在的書魚目混珠,許多不健康的書混雜各種書中,使人走上犯罪道路。兩方隊長一交話,就使辯論賽變成了唇槍舌劍的戰斗。接下來,正方一辯黃舒陽同學發話了,她說看了不健康的書可以提高辯認能力,以后不再會認錯書了。黃舒陽剛剛坐下來,反方一辯范佳妮同學就站了起來,說了許多“開卷未必有益”的例子,極力反駁正方。

          時間過得飛快,不一會兒就到了自由辯論時間了,此時,教室里的氣氛一下熱鬧起來,就像赤道上的太陽一樣熱了,辯論賽也一下子進入的白熱化階段。大家的臉頰都紅通通,十分激動。大家你一言我一語,吵得不可開交。突然,反方隊長李斯羽同學說“對方辯友宣澍苗同學,你發言支支吾吾,這就說明開卷未必有益!”她剛說完,對方就啞口無言,過一會兒才繼續發言。時間一分一秒地過去了,最后,李斯羽同學被評為最佳辯手,但是正反方不相上下,變成平局。

          這次辯論賽,我們雖然沒有勝利之分,但是它讓我體會到了無限的快樂,我愛辯論!希望下次還會再有辯論賽!

        記一次辯論賽作文400字 篇4

          周二,我們在錄播教室開展了一次瘋狂的辯論賽。我們男生是反方——開卷未必有益,她們女生是正方——開卷有益。

          一開始,老師先讓我們男生說,老師點了王昊,王浩胸有成竹的說:“比如說什么書都讀的人,什么事情都能做得出來,那么,那個人如果看了不良的書,看過癮了,可能會做出不良行為”。王昊一說完,正方就大聲爭辯到:“像魯迅、孔子那些不都是讀書長大的嗎?就這樣,一場激烈的”戰爭“開始了。

          我們爭得面紅耳赤,各不相讓,誰都不肯認輸。就在我們爭的最激烈的時候,王昊說:”我們這樣吵來吵去,爭來爭去,都不是辦法,要不,我們去找老師評評理吧!“

          老師說:”你們說的都對,也應該選好書,如果你讀到壞書,就等于交上了一個壞朋友,如果你讀到好書,就等于交上了一個好朋友,所以我們應該選好書!

          聽了老師的話,我明白了一個道理:”讀書破萬卷,下筆如有神!拔覀冎灰x好書,看好書就能受益終生。

          這真是一次難忘的辯論賽!

        記一次辯論賽作文400字 篇5

          “耶——“耶——”我們班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲,原來我們班正在進行一場精彩的辯論賽,要不要去看看這場比賽呢?

          比賽還沒有開始,空氣中就彌漫著濃濃的火藥味,只見同學們一個個摩拳擦掌,精神抖擻,好像要把所有人都說服似的。裁判剛剛宣布了規則,比賽就拉開了序幕。兩方人馬,兩方勢力,各抒己見。有的用名人名言論證自己的'觀點,有的聯系歷史事件戰勝對方,還有的通過生活小事捷足先登。正反方一辯剛剛陳述完自己的觀點,就迎來了觀眾們熱烈的掌聲。

          到了自由辯論時間,正方二辯和反方二辯分別陳述了自己的觀點,他們你不讓我,我不讓你,你說一句,我說一句,把比賽拉入了白熱化階段。賽場上的觀眾也為他們捏把汗。

          只見正方三辯從容不迫地站了起來,進行了長達兩分鐘的結辯,他把小學生上網的好處從頭至尾說了個遍,讓所有人都很信服,紛紛為他鼓掌。

          這時,反方三辯也毫不示弱,胸有成竹地說到小學生上網的壞處,他講的頭頭是道,說完后同學們又被他的話感染了。觀眾們難以決斷誰的話更有道理,兩隊說的不可開交,反方則得意洋洋,仿佛他們已經勝利了,高興地手舞足蹈。正方則略帶緊張,經過了幾次口水戰,正方已多次被反方問得啞口無言。最終,反方取得了勝利,同學們頓時松了一口氣。

          這場辯論賽就在同學們的唇槍舌劍中結束了,雙方的發言都很精彩,輸贏已經不重要了,最重要的是讓我們明白了很多道理,收獲了很多知識。

        記一次辯論賽作文400字 篇6

          自從老師宣布舉行辯論賽,班里的同學便興奮不已,每當下課時,同學們百家爭鳴,嘰嘰喳喳地聊得熱火朝天。在一天早上,辯論賽如期舉行。

          正反方辯手各四人,鄭重其事地站在臺上。正方選手人手一疊資料,好不神氣,而反方選手手無寸鐵,帶著三寸不爛之舌自信地上臺。我,作為反方辯手參加辯論賽。

          辯論賽開始了,正方開門見山,應用了許多名言,闡述了開卷有益”的一大觀點。我們反方的大將葉琎的開頭發揮不好。我緊張起來,出師不利!因為第一次就不行,后面很難挽回。

          雙方闡明觀點后,進入了自由辯論”的環節。葉琎秀起了滔滔不絕的口才,把正方嚇得一懵,他用精彩的表現彌補了開頭的失誤,自圓其說。葉琎的表演”令我信心倍增。

          正方為了不在這個話題失利,一直存心轉走話題。于是葉琎將計就計,把話題拉到了我最熟悉的哥白尼”,真是心有靈犀一點通!我當機立斷,把哥白尼不盲目相信《圣經》的例子扯出來了,這可是我最拿手的,我講起來也是口若懸河,辯得對方呆若木雞。對方的智多星”沉思一會兒,用一記犀利的反駁令我無言以對。反方方才士氣大增,又被冷落下來。

          葉琎力挽狂瀾,又把話題轉走,一字一句像子彈一樣快速地從他嘴中飛出。

          這場辯論賽雙方針鋒相對、唇槍舌劍,好不精彩,最終反方獲勝。

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