實用的辯論賽作文400字匯編七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的辯論賽作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽作文400字 篇1
星期四上午，我們班舉行了一場激烈的辯論賽。
“丁零零”，上課了，大家坐到位子上，靜候主持人——姜老師發話。開始了，正反方各派三人先闡述觀點，正方的我就立刻說：“因為書籍是人類進步的階梯。只要我們打開書，它就將帶我們走進豐富多彩的文學世界！讓我們欣賞一篇篇色彩斑斕的文章！使我們的能力得到提高！宋大祖說過：‘只要是讀書總會有好處的�！晕艺J為開卷有益�！蔽艺f完，反方就開始了。反方的二人都是說“如果看不健康的書，會走上不好的路，”我覺的也并不無道理。
后面才叫精彩，大家你一言，我一語，都是爭先恐后搶著來。我方大家似乎心連心，搜集信息大都搜的一樣，哈哈！
我方說：“壞書，它必定會影響人的性格，使之走向邪路。但是請想想，如果那些壞書無法與讀者產生共鳴，使人深入其中，那么會造成這樣的結果？”我方說的真不錯。
反方則說：“開卷未必有益，如果有了不正的書，嚴重的會走向邪路，那可慘了�！�
我說反方，你有聽嗎，我方剛說無法產生共鳴，你怎么又唱起來了？
我想，開卷一定有益。不健康的書，就算與讀者產生共鳴，那看了之后可以識幾個子呀！無論你舉出一堆事例，那又說明什么？只能說明看書的人心態不正，屬于心態問題，歸咎于書，難道有人拿刀走殺人能怪刀不好嗎？
雖然正反方打成了平手，但是在我心中，開卷有益！
辯論賽作文400字 篇2
可以，可以，可以……”“不可以就是不可以……”
現在，我們家正在激烈的進行“在重要學習階段，是否應該看課外娛樂書”的辯論。
“可以”的成員是我從小到大的死對頭_表哥，而說“不可以”則是倔強好強的本姑娘�！稗q論開始”，媽媽的一聲令下，使我和表哥都措手不及，但表哥依然充滿自信地搶著說：“在重要的學習階段，是應該抓緊時間復習，但是我們要學會綜合利用自己的時間，可以學習一會兒，看一會兒娛樂書，這樣腦子不會讓學習給燒壞呀�！笨粗鴭寢寣Ρ砀绲难哉Z直點頭，我敢忙爭辯：“不行，如果在那時看娛樂書，把學習給落下拉，如果學習下降可怎么的了呀�！边@時，媽媽似乎又很贊同我的觀點，不停的對我笑�？赡闹乐型練⒊鰝�陳咬金，表哥連忙對著我說：“難道你在很疲勞的時候，就不想看看娛樂書讓自己放松嗎？”哼，假如我說想，那可不就稱了你的意？于是我干脆利落的說：“不想！”表哥直沖我瞪眼，媽媽見我們倆爭論的沒有結果，便和藹地說：“其實你們倆都說的有道理，在學習的重要階段，是要抓緊一分一秒來復習，但是，也可以抽出少量的時間看健康的娛樂書，這樣既學習了，又得到放松，豈不是兩全其美嗎？”
媽媽的話讓我和表哥都徹底屈服了，辯論后，我還不停的想：誰在壓力與疲勞的共存下，不想得到放松呢？只要我們懂得怎樣綜合的利用學習時間，那一樣可以做我們想做的事。
辯論賽作文400字 篇3
一個星期天的下午，張老師組織我們小作家班的學生們進行了一場精彩有趣的辯論賽，辯論的主題是“開卷是否有益”。
張老師將我們分成了兩個組，一組是正方，一組是反方。正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。隨著張老師的一聲令下，辯論賽開始了……
首先是我方的黃詩妍發言：“我認為開卷有益，讀書能增長我們的知識，也能陶冶我們的情操�！�
反方的夏言鼎反駁：“可是，并不是所有的書都是好書，比如有些漫畫、小說等，看多了也是對我們有害的�！�
“我們都已經長大了，有足夠的的能力去控制，能夠適可而止。有些青少年不宜的書，我們有分辨能力。”我方劉嘉貝有理有據地說道。
“但也不是所有的人都能夠像你說的'一樣有這種抑制力，當人們沉迷于漫畫或小說之后，還有可能做出犯法的事情呢。”反方的王梓楊說道。
辯論賽還在精彩的繼續……經過一番激斗后，張老師宣布兩方戰成了平局。
這次辯論賽真有趣，不僅豐富了同學們的想象力，還鍛煉了同學們的口才。希望以后能多多開展這樣的活動。
辯論賽作文400字 篇4
“我們小學生可以出門去名勝古跡玩。
一、可以增長我們的見總值。
二、可以培養團隊精神，遇到問題大家一起想辦法解決�！�
甲方說�！安豢梢浴�，乙方說，“我們一旦遇到危險或者壞人就不知所措，造成可怕的下場�！卑�，他們在吵什么?哦!他們在論小學生結伴出們旅游或行不行�！耙怯龅轿ｋU或壞人時，我們就打!�！边@時臺下一片爆笑。乙方說：“假如那邊是郊區，沒有電話亭怎么辦?”甲方疑惑了一會說：“我們可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石頭呢?”乙方說。甲方自信地說：“我們不會到人跡罕至的地方去，我們只會去那些人非常多的古跡!”“如果像張家界那樣的深山老林有幫歹徒跟蹤你們怎么辦。
乙方微笑著說。甲方鴉雀無聲，突然甲方開口了“我剛才說過了，我們不會去那么偏僻的地方�！闭媸且粓黾ち业霓q論賽，到底誰贏誰負我不知道，但是結果不是重要的，重要的是我知道了出門旅游既要玩的開心也要保護人生的安全。我要向這方面發展，爭取成為一位大名鼎鼎的律師，用我的三寸不爛之嘴幫助更多的人!
辯論賽作文400字 篇5
今天，班級里舉行了激烈的辯論賽。
正方的戚少宏說：“看書可以增長知識，不管看什么書都會有與眾不同的知識掌握�！痹捯魟偮�，我方的丁乙毫不猶豫地站了起來說：“書也分好壞，有時也會將成績非常好的同學給拉下來的�！边@時對方的毛雨欣也不由自主地站起來，說：“‘書是人類進步的階梯’，這是高爾基說的，我們應該多看書，我國的古代的杜甫說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’，只要肯多看書，門門課都會趕上不落下的�！庇谑俏曳降膰烂餍穹瘩g了：“你錯了，有些人就是看了不良的書才會引起一些壞毛病，因此改不掉這些習慣�！边@時對方的王貝莉“嗖”的站了起來說：“不管是任何書，只要肯看，就會有知識可得，這樣總比沒有獲得任何知識要好吧！”說完我方的蔣天昊就馬上站了起來說：“有時一有新書出版，盜版也會馬上出產，我們一些低年級的同學就會分不清楚哪個是正版，哪個是盜版。”頓時正方選手猶豫了一下，我方的蔣天昊得意洋洋地坐下了，對方卻鴉雀無聲。
這個可真是一場精彩的辯論賽！
辯論賽作文400字 篇6
班隊課上，同學們開展了一次關于“該不該上網”辯論賽。
上網是一個大家都很熟悉的詞語，我們班的同學或多或少都與電腦有過“親密接觸”。可該不該上網？該怎樣上網？同學們卻不能很深刻地理解。因此給這次辯論會帶來了不少困難，為了一個問題，大家“吵”得面紅耳赤。
辯論先由正方開始，我方選手很堅定地提出：“只要合理運用電腦，就能掌握很多有用的知識，電腦是我們學習的一種途徑。”對方辯友馬上給了我們一個回馬槍：“我們現在是好奇心最強的時候，很難抵擋住游戲的誘惑，并且在上網時常有一些不良的網戰突然跳出來，我們無法去抵擋它�！边@一發問并沒有讓我方選手為難，我方的同學紛紛舉手要求發言，只見我方的一名男辯手迫不及待地跑上講臺說“對于自動跳出的不良信息，只要我們下載一些攔劫裝置，就不會受不良網站的影響了。另外，我們還可以讓家長監督，總之有很多辦法的”。這一問答，使對方辯友啞口無言了，最后他們只得趕鴨子上架，辯友結結巴巴地說：“那不一定就能…….將所有的……網站都攔下來�！�
這一答顯然很無力，最后我方以3：1的絕大優勢獲勝。可聽了反方辯友的陳述，我也很深刻地感受到了網絡的復雜性。就像王老師說的那樣，網絡是一把雙刃劍，但只要我們合理利用，它能我們的生活、學習帶來很大的好處的。
辯論賽作文400字 篇7
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴……’清脆的上課鈴聲響起來了，一場激烈又緊張的辯論賽即將舉行。主持人彭老師說：現在的書越來越多，同時也有許多對我們不健康的書向我們靠近，今天我們就來說說開卷有益，還是開卷未必有益，辯論賽現在開始‘沙沙沙’同學們的腳步聲和討論聲交集在一起，打破了這緊張的氣氛。首先正方代表王偉林說：書是知識的海洋，讀了書可以使我們的知識更豐富，還可以提高我們的寫作水平：王偉林剛說完我們正方想起了熱烈的掌聲。然而，反方的李夕來也是氣勢洶洶地對王偉林說：“我不贊同王偉林的意見，如果你讀的是不健康的書，難道你也可以從中學到東西嗎？”李夕來剛說完反方那邊也響起隆重的掌聲。過了一陣時間，輪到劉強惠了，他的臉漲得通紅，像一個蘋果，他結結巴巴的說幾句話之后，便坐下來了，雖讓他說的有些結巴但是他說的很好，我們還是給了劉強惠熱烈的掌聲，就連平時安靜的像淑女一樣的劉伊丹也參加了這場激烈的辯論賽，他說得非常好，但是聲音非常小，可能是應為害怕的原因吧！
接下來就更有意思了，我們正方的人越來越多，越來越有意思：“叮鈴鈴，叮鈴鈴……。”下課鈴聲響了這場緊張又激烈的辯論賽結束了。
在這場辯論賽中，我知道了我們應該多讀書，對好書。
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