大學生辯論賽辯題通用15篇
大學生辯論賽辯題1
人的功利色彩增強是社會進步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強不是社會進步的體現(xiàn)
文才比口才更重要/口才比文才更重要
同性戀是個人問題，不是社會問題/同性戀是社會問題，不是個人問題
市場經(jīng)濟條件下財政需要向企業(yè)輸血/市場經(jīng)濟條件下財政不需要向企業(yè)輸血
傳播中國酒文化應靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應靠“吆喝”
保護弱者是社會的倒退/保護弱者不是社會的倒退
一所學校的社會地位如何關鍵在領導/一所學校的社會地位如何關鍵在學生
醫(yī)學的發(fā)展應有倫理界限/ 醫(yī)學的發(fā)展不應有倫理界限
應當鼓勵“新新人類”作家/應當批判“新新人類”作家
時勢造英雄/ 英雄造時勢
愚公應該移山/愚公應該搬家
去向哪里比與誰同行更重要/與誰同行比去向哪里更重要
在人生的道路上，機遇更重要/在人生的道路上，奮斗更重要
在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊/在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利 知難行易/知易行難
治愚比治貧更重要/ 治貧比治愚更重要
中國發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟應走洋為中用/中國發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟應走洋為中用另辟蹊徑
中國社會更需要德治/ 中國社會更需要法治
中小學封閉式管理有利于學生成才/中小學封閉式管理不利于學生成才
中庸之道應該提倡/中庸之道不應提倡
全才更適應社會競爭/專才更適應社會競爭
自動售套機進入校園利大于弊/自動售套機進入校園弊大于利
個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求
善心是真善/善行是真善
真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義/ 用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先/ 理在情先
網(wǎng)絡的實用性比娛樂性大/網(wǎng)絡的娛樂性比實用性大
錢是萬惡之源/錢不是萬惡之源
美麗是福不是禍/美麗是禍不是福
功可以補過/功不可以補過
人類應加強對海洋資源的開發(fā)/人類應限制對海洋資源的開發(fā)
管理比收費重要/ 收費比管理重要
當今世界合作高于競爭/當今世界競爭高于合作
強將手下無弱兵/強將手下未必無弱兵
在人生路上乘勝追擊好/在人生路上見好就收好
實現(xiàn)男女平等主要應該依靠男性的努力/實現(xiàn)男女平等主要應該依靠女性的努力
在校大學生積累知識更重要/在校大學生塑造人格更重要
“盜版”折價換購“正版”活動利大于弊/“盜版”折價換購“正版”活動弊大于利
艾滋病是醫(yī)學問題，不是社會問題/艾滋病是社會問題，不是醫(yī)學問題
辯論賽新形式利大于弊/辯論賽新形式弊大于利
不破不立/不立不破
應當允許名人免試就讀名牌大學/不應當允許名人免試就讀名牌大學
應對女性就業(yè)實行保護/不應對女性就業(yè)實行保護
知足常樂/不知足常樂
實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要
挫折有利于成才/ 挫折不利于成才
大學教育應以市場為導向/大學教育不應以市場為導向
大學生打工利大于弊/大學生打工弊大于利
大學生廣泛社交利大于弊/大學生廣泛社交弊大于利
大學生就業(yè)實行“雙項選擇”利大于弊/大學生就業(yè)實行“雙項造擇”弊大于利
大學生勤工儉學弊大于利/大學生勤工儉利大于弊
代溝的主要責任在父母/ 代溝的主要責任在子女
當代社會，“求博“更有利于個人發(fā)展/當代社會，“求專”更有利于個人發(fā)展
當今時代，應當提倡“干一行，愛一行” /當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”
地方保護主義可以克服/地方保護主義不可以克服
電視征婚利大于弊 / 電視征婚弊大于利
讀大學，長進最大的應該是知識/讀大學，長進最大的應該是人格
對于西部開發(fā)應當知識優(yōu)先/對于西部開發(fā)應當資金優(yōu)先
發(fā)展旅游業(yè)利多于弊/發(fā)展旅游業(yè)弊多于利
法律無情/法律有情
法治能消除腐敗/法治不能消除腐敗
高分是高能的體現(xiàn)/高分不是高能的體現(xiàn)
革新技術更重要/革新思想更重要
廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展利大于弊/ 廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展弊大于利
機遇是成功的關鍵/機遇不是成功的關鍵 紀律會促進個性的發(fā)展/ 紀律會限制個性的發(fā)展
經(jīng)濟發(fā)展應該以教育發(fā)展為前提/教育發(fā)展應該以經(jīng)濟發(fā)展為前提
金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一/金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一
經(jīng)濟發(fā)展可以避免自然環(huán)境惡化/經(jīng)濟發(fā)展不能避免自然環(huán)境惡化
經(jīng)濟發(fā)展水平的高低能代表文明程度的高低/經(jīng)濟發(fā)展水平的高低不能代表文明程度的高低
克隆人有利于人類發(fā)展/克隆人不利于人類發(fā)展
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
理想人才以“仁”為主/理想人才以“智”為主
流動人口的增加有利于城市的發(fā)展/流動人口的增加不利于城市的發(fā)展
留學生歸國是個人問題，不是社會問題/留學生歸國是社會問題，不是個人問題
名人拍商業(yè)廣告可以虛構/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構
目前的彩票發(fā)行方式利大于弊/目前的彩票發(fā)行方式弊大于利
男女平等是可能實現(xiàn)的/男女平等是不可能實現(xiàn)的
女性比男性更需要關懷/男性比女性更需要關懷
逆境有利人才成長/逆境不利人才成長
評價行為善惡的標準是效果，不是動機/評價行為善惡的標準是動機，不是效果
人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想/人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想
人類社會應重義輕利/人類社會應重利輕義
人類是環(huán)境的保護者/人類是環(huán)境的破壞者
人為自己活著快樂/人為別人活著快樂 人性本善/人性本惡
儒家思想可以抵御西方歪風/儒家思想不能抵御西方歪風
社會發(fā)展應重利輕義/ 社會發(fā)展應重義輕利
社會發(fā)展主要靠法制/社會發(fā)展主要靠德制
個人需要對于大學生擇業(yè)更重要/社會需要對于大學生擇業(yè)更重要
社會秩序的維系主要靠法律/ 社會秩序的維系主要靠道德
社會主義市場經(jīng)濟能避免拜金主義/社會主義市場經(jīng)濟不能避免拜金主義
生態(tài)危機可能毀滅人類/ 生態(tài)危機不可能毀滅人類
實行學分制利大于弊/實行學分制弊大于利
市場經(jīng)濟有利于道德發(fā)展/市場經(jīng)濟不利于道德發(fā)展
提倡購買國貨有利于經(jīng)濟發(fā)展/提倡購買國貨不利于經(jīng)濟發(fā)展
外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊/外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利
外行能夠管好內行/外行不可能管好內行
網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑/網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
網(wǎng)絡愛情是真正的愛情網(wǎng)絡愛情不是真正的愛情
網(wǎng)絡影響人際關系/網(wǎng)絡不影響人際關系
網(wǎng)絡對大學生的的影響利大于弊/網(wǎng)絡對大學生的的影響弊大于利
溫飽是談道德的必要條件/溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識水平/文憑不能夠代表知識水平
現(xiàn)代社會女人更需要關懷/ 現(xiàn)代社會男人更需要關懷
效率必然犧牲平等/效率不一定犧牲平等 哭比笑難/笑比哭難
信息高速公路對發(fā)展中國家有利/信息高速公路對發(fā)展中國家不利
選美活動利大于弊/選美活動弊大于利
煙草業(yè)對社會利大于弊/煙草業(yè)對社會弊大于利
大學生辯論賽辯題2
1正方：剩女剩下----是男人的錯 反方：剩女剩下----是女人的錯
2正方：唐僧比豬八戒更適合當老公 反方：豬八戒比唐僧更適合當老公
3正方：在校大學生一定要戀愛 反方：在校大學生不一定要戀愛
4正方：女性比男性更需要關懷 反方：男性比女性更需要關懷
5正方：女人事業(yè)干得好更重要 反方：女人嫁人嫁得好更重要
大學生辯論賽辯題3
發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試
民族技藝應該保密/民族技藝不應該保密
理想人才以仁為主/理想人才以智為主
網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊/網(wǎng)絡對大學生的影響弊大于利
金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行
杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求
寬松式管理對大學生利大于弊/寬松式管理對大學生弊大于利
留學歸國是個人問題不是社會問題/留學歸國是社會問題不是個人問題
通俗文學比文學名著影響大/文學名著比通俗文學影響大
網(wǎng)絡的發(fā)展對文學弊大于利/網(wǎng)絡的發(fā)展對文學利大于弊
相處容易相愛難/相愛容易相處難
外來文明對中國文明利大于弊/外來文明對中國文明弊大于利
青年成才的關鍵是自身能力/青年成才的關鍵是外部機遇
環(huán)境保護應該以人為本/環(huán)境保護應該以自然為本
企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻精神/企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻精神
成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)
審判時參考判例在我國利大于弊/審判時參考判例在我國弊大于利
送子女進名校，利大于弊/送子女進名校，弊大于利
大學生辯論賽辯題4
正方：信息高速公路對發(fā)展中國家有利
反方：信息高速公路對發(fā)展中國家不利
(’95國際大專辯論會初賽第4場辯題)
正方：金錢追求與道德追求能統(tǒng)一
反方：金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一
(’95國際大專辯論會半決賽第1場辯題)
13、正方：社會秩序的維系主要靠法律
反方：社會秩序的維系主要靠道德
(’95國際大專辯論會半決賽第2場辯題)
正方：知難行易
反方：知易行難
('95國際大專辯論會決賽辯題)
正方：各國政府應該全面禁煙
反方：各國政府不應該全面禁煙
(97國際大專辯論會初賽第1場辯題)
正方：國際網(wǎng)絡應該受管制
反方：國際網(wǎng)絡不應該受管制
('97國際大專辯論會半決賽第1場辯題)
正方：真理越辯越明
反方：真理不會越辯越明
('97國際大專辯論會決賽辯題)
正方：網(wǎng)絡使人更親近
反方：網(wǎng)絡使人更疏遠
('99國際大專辯論會A組初賽第1場辯題)
正方：成功的作品應該拍續(xù)集
反方：成功的作品不應該拍續(xù)集
('99國際大專辯論會A組初賽第2場辯題)
正方：電腦必將取代書本
反方：電腦不會取代書本
('99國際大專辯論會A組初賽第3場辯題)
大學生辯論賽辯題5
半決賽辯題：
1、 正方：成大事者需不拘小節(jié)
反方：成大事者也需拘小節(jié)
2、 正方：同性戀應該合法化
反方：同性戀不應該合法化
3、 正方：大學生打工利大于弊
反方：大學生打工弊大于利
決賽辯題：
1、 正方：安樂死應該被合法化
反方：安樂死不該被合法化
2、 正方：當今時代，應該提倡“愛一行，干一行” 反方：當今時代，應該提倡“干一行，愛一行”
3、 正方：醫(yī)學院畢業(yè)生應該面向基層醫(yī)院就業(yè) 反方：醫(yī)學院畢業(yè)生應該面向大醫(yī)院就業(yè) 最佳辯手辯題
其他：
1、 正方：參加校園活動利大于弊
反方：參加校園活動弊大于利
2、 正方：網(wǎng)絡使人更親近
反方：網(wǎng)絡使人更疏遠
1、 正方：代溝的主要責任在父母
反方：代溝的主要責任在子女
2、 正方：事情的結果更重要
反方：事情的過程更重要
3、 正方：知足者常樂
反方：不知足者常樂
4、 正方：嫉妒之心是人生路上的墊腳石 反方：嫉妒之心是人生路上的絆腳石
5、 正方：吸引人才主要靠待遇
反方：吸引人才不主要靠待遇
20xx年國際大專辯論賽辯題
避免人才外流，是政府的責任/避免人才外流，不是政府的責任
愛的教育比體罰更有效/體罰比愛的教育更有效
合作比競爭，更能使文明進步/競爭比合作，更能使文明進步
天災比xx更可怕/xx比天災更可怕
相愛容易相處難/相處容易相愛難
遠親不如近鄰/近鄰不如遠親
新聞自由是社會改革的最大動力/新聞自由不是社會改革的最大動力
全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展/全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展
性教育應列為中學課程/性教育不應列為中學課程
性教育是科學教育/性教育是道德教育
道義比利益對人際關系的影響更大/利益比道義對人際關系的影響更大
xx事業(yè)的興旺是社會進步繁榮的象征/xx事業(yè)的興旺不是社會進步繁榮的象征
教育應注重人格培訓多于知識培訓/教育應注重知識培訓多于人格培訓
男性比女性更需要關懷/女性比男性更需要關懷
勞心者比勞力者對社會更有貢獻/勞力者比勞心者對社會更有貢獻
新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要
個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握
便利器具便利 便利器具不便利
發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試
民族技藝應該保密 民族技藝不應該保密
理想人才以仁為主 理想人才以智為主
網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊 網(wǎng)絡對大學生的影響弊大于利
金錢的`追求與道德可以并行 金錢的追求與道德可以并行
杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色 杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求
寬松式管理對大學生利大于弊 寬松式管理對大學生弊大于利
留學歸國是個人問題不是社會問題 留學歸國是社會問題不是個人問題
通俗文學比文學名著影響大 文學名著比通俗文學影響大
大學生辯論賽辯題6
網(wǎng)絡使人際關系隔離 網(wǎng)絡能拉近人際關系
生存更重要 尊嚴更重要
見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為
現(xiàn)代企業(yè)應該以誠信為先 現(xiàn)代企業(yè)應該以盈利為先
收入的差別能體現(xiàn)人才價值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價值
傳播中國酒文化應該靠酒香 傳播中國酒文化應該靠吆喝
構建和諧社會是依靠個人素質 構建和諧社會是依靠社會制度
超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)
愛情在于天長地久 愛情在于曾經(jīng)擁有
做大河里的小魚 做小河里的大魚
大學生基礎文明建設應以道德建設為主 大學生基礎文明建設應以紀律約束為主
學風建設應以人格提升為主要目標 學風建設應以成績提高為主要目標
大學生辯論賽辯題7
網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑 網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
網(wǎng)絡愛情是真正的愛情 網(wǎng)絡愛情不是真正的愛情
網(wǎng)絡影響人際關系 網(wǎng)絡不影響人際關系
網(wǎng)絡對大學生的的影響利大于弊 網(wǎng)絡對大學生的的影響弊大于利
溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平
現(xiàn)代社會女人更需要關懷 現(xiàn)代社會男人更需要關懷
效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等
哭比笑難 笑比哭難
去向哪里比與誰同行更重要 與誰同行比去向哪里更重要
在人生的道路上，機遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要
在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利
知難行易 知易行難
治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要
中國發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟應走洋為中用 中國發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟應走洋為中用另辟蹊徑
中國社會更需要德治 中國社會更需要法治
中小學封閉式管理有利于學生成才 中小學封閉式管理不利于學生成才
中庸之道應該提倡 中庸之道不應提倡
全才更適應社會競爭 專才更適應社會競爭
自動售套機進入校園利大于弊 自動售套機進入校園弊大于利
大學生辯論賽辯題8
師生之間沒有真正的友誼
F正：對于企業(yè)而言，物質資源更重要
F反：對于企業(yè)而言，人力資源更重要
G正：中國足球走向世界關鍵在于教練
G反：中國足球走向世界關鍵在于體制
H正：大學英語四級考試仍然還有存在價值
H反：大學英語四級考試已經(jīng)失去存在價值
I正：歷史題材影視劇可以"戲說"
I反：歷史題材影視劇不可以"戲說"
正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法
反方：武力手段是解決恐怖主義的根本方法
正方：大學生自費出國留學應該提倡
反方：大學生自費出國留學不應該提倡
正方：選擇你愛的人
反方：選擇愛你的人
正方：現(xiàn)代化會威脅傳統(tǒng)文化的生存
反方：現(xiàn)代化不會威脅傳統(tǒng)文化的生存
正方：網(wǎng)絡文學更能推動文學的發(fā)展
反方：傳統(tǒng)文學更能推動文學的發(fā)展
反方：高校擴招弊大于利
大學生辯論賽辯題9
(1)一只螞蟻一天到底能搬運幾粒沙子出螞蟻窩(條件：假定這只螞蟻途中并未因交通事故而喪生)。
正方：78粒
反方：79粒
(2)雞生蛋還是蛋生雞。
正方：雞生蛋
反方：蛋生雞
(3)豬八戒為什么調戲嫦娥?
正方：因為愛情
反方：因為性欲
(4)玫瑰花有助于泡妞嗎?
正方：有助
反方：無助
(5)1+1=2嗎?
正方：給出13個1+1=2的理由
反方：給出13個1+1不等于2的理由(場外背景音：需要理由嗎?不需要嗎?需要嗎?不需要嗎?......)
(6)豬和烏鴉到底誰更黑?(條件：假定世界上不存在白豬和白烏鴉)
正方：豬更黑
反方：烏鴉更黑
(7)201卡給我們帶來歡樂還是200卡給我們帶來歡樂?
正方：201卡
反方：200卡
(8)口袋里的錢交給強盜保管好還是叫給騙子保管好?
正方：交給強盜好
反方：交給騙子好
(9)人死了以后能感覺到痛嗎?
正方：能
反方：不能
(10)被老虎吃了更幸福還是被狼吃了更幸福?(條件：不要涉及是否應該被吃的問題)
正方：被老虎吃了幸福
反方：被狼吃了幸福
加時賽辯題:
正方:這場辯論賽是無聊的
反方:這場辯論賽不是無聊的
大學生辯論賽辯題10
正方：合作比競爭，更能使文明進步
反方：競爭比合作，更能使文明進步
正方：天災比人禍更可怕
反方：人禍比天災更可怕
正方：遠親不如近鄰
反方：近鄰不如遠親
正方：新聞自由是社會改革的最大動力
反方：新聞自由不是社會改革的最大動力
正方：全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展
反方：全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展
正方：性教育應列為中學課程
反方：性教育不應列為中學課程
正方：性教育是科學教育
反方：性教育是道德教育
正方：道義比利益對人際關系的影響更大
反方：利益比道義對人際關系的影響更
正方：博x事業(yè)的興旺是社會進步繁榮的象征
反方：博x事業(yè)的興旺不是社會進步繁榮的象
正方：教育應注重人格培訓多于知識培訓
反方：教育應注重知識培訓多于人格培訓
大學生辯論賽辯題11
1.一辯和四辯
一辯稿在一定程度上決定了勝負。所以說，一定要在一辯稿上發(fā)給足夠的時間和精力。反觀攻辯問題，其實攻辯的策略有很多，但是總體上來說，還是圍繞自己的論點來進行比較好把握，而要做到這一點，必須要成型的一辯稿。如果發(fā)言時間已到而稿子還未念完，可以把論點重復一遍，然后坐下。四辯在自由辯論最重要的部分就是把觀點明確并且穩(wěn)下來，不要被人牽著鼻子走，要把觀點牽回來，另結辯時不要提出新觀點。
2.自由辯論中控制駁論的的比例
初學者易犯的毛病：一是明明聽到對方漏洞百出，卻不知從何下手。二是知道應該駁斥哪一點，一站起來就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由于無法有效地組織語言，說起來吞吞吐吐。因此， ①事先有所準備，對方可能從哪點進攻，做到心中有數(shù)，可以把想到的駁論分點寫在卡片上，對方談到哪一點，就抽出哪張卡片放在稿子開頭; ②首先駁斥對方的常識性錯誤及口誤，臨場駁斥要注意對方發(fā)言中的開頭一段，因為時間有限，如果駁斥其結尾，往往來不及組織語言; ③反駁的對象不要太過分散，不超過3點; ④最好是針對前一個發(fā)言者進行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會減弱。當然，對方的重大漏洞或關鍵的論點、論據(jù)例外
3. 辯論中可以連續(xù)進攻，連續(xù)提問
場上要保持頭腦冷靜，當注意到對方對本方某個問題避而不答或回答不力時，應連續(xù)攻擊，哪怕把問題再重復一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說出某句“精妙”的話，根本不去注意隊友問了什么問題以及對方是如何回答的，這種個人主義應該避免。
4.總結陳詞
雖然大多數(shù)人認為辯論的勝負往往在自由辯論就已經(jīng)敲定，總結陳詞往往是念稿子，但陳詞并非陳詞濫調，好的總結陳詞還是會為自己加分不少�？偨Y陳詞應分為三部分：闡述觀點—解圍部分—拆對方臺。 如質問對方為何對某一問題避而不談，是否自認理虧呢，或質問對方?jīng)]有抓住辯論核心。
大學生辯論賽辯題12
正方/反方
1.大學生談戀愛利大于弊/大學生談戀愛弊大于利
2.理想人才以仁為主/理想人才以智為主
3.網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊/網(wǎng)絡對大學生的影響弊大于利
4.金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行
5.杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
6.個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求
7.寬松式管理對大學生利大于弊/寬松式管理對大學生弊大于利
8.留學歸國是個人問題不是社會問題/留學歸國是社會問題不是個人問題
9.通俗文學比文學名著影響大/文學名著比通俗文學影響大
10.網(wǎng)絡的發(fā)展對文學弊大于利/網(wǎng)絡的發(fā)展對文學利大于弊
11.相處容易相愛難/相愛容易相處難
12.外來文明對中國文明利大于弊/外來文明對中國文明弊大于利
13.青年成才的關鍵是自身能力/青年成才的關鍵是外部機遇
14.環(huán)境保護應該以人為本/環(huán)境保護應該以自然為本
15.企業(yè)用人才為先/企業(yè)用人德為先
16.人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處
17.高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利
18.網(wǎng)絡經(jīng)濟是泡沫經(jīng)濟/網(wǎng)絡經(jīng)濟不是泡沫經(jīng)濟
19.個人的命運是由個人掌握/個人的命運是由社會掌握
20.便利器具便利/便利器具不便利
21.發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試
22.民族技藝應該保密/民族技藝不應該保密
23.電子商務將會改變現(xiàn)有營銷模式/電子商務不會改變現(xiàn)有營銷模式
24.仁者無敵/仁者未必無敵
25.人的功利色彩增強是社會進步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強不是社會進步的體現(xiàn)
26.文才比口才更重要/口才比文才更重要
27.市場經(jīng)濟條件下財政需要向企業(yè)輸血/市場經(jīng)濟條件下財政不需要向企業(yè)輸血
28.傳播中國酒文化應靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應靠“吆喝”
29.保護弱者是社會的倒退/保護弱者不是社會的倒退
30.個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求
31.善心是真善/善行是真善
32.真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的
33.用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義
34.情在理先/理在情先
35.網(wǎng)絡的實用性比娛樂性大/網(wǎng)絡的娛樂性比實用性大
36.企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻精神/企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻精神
37.成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)
38.審判時參考判例在我國利大于弊/審判時參考判例在我國弊大于利
39.送子女進名校，利大于弊/送子女進名校，弊大于利
40.避免人才外流，是政府的責任/避免人才外流，不是政府的責任
41.愛的教育比體罰更有效/體罰比愛的教育更有效
42.合作比競爭，更能使文明進步/競爭比合作，更能使文明進步
43.天災比xx更可怕/xx比天災更可怕
44.相愛容易相處難/相處容易相愛難
45.遠親不如近鄰/近鄰不如遠親
46.新聞自由是社會改革的最大動力/新聞自由不是社會改革的最大動力
47.全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展/全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展
48.性教育應列為中學課程/性教育不應列為中學課程
49.性教育是科學教育/性教育是道德教育
50.道義比利益對人際關系的影響更大/利益比道義對人際關系的影響更大
51.xx事業(yè)的興旺是社會進步繁榮的象征/xx事業(yè)的興旺不是社會進步繁榮的象征
52.教育應注重人格培訓多于知識培訓/教育應注重知識培訓多于人格培訓
53.男性比女性更需要關懷/女性比男性更需要關懷
54.勞心者比勞力者對社會更有貢獻/勞力者比勞心者對社會更有貢獻
55.新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要
56.強權勝于公理/公理勝于強權
57.大學私營化的利大于弊/大學私營化的弊大于利
58.文化建設應先于經(jīng)濟發(fā)展/經(jīng)濟發(fā)展應先于文化建設
59.重獎大學新生利大于弊/重獎大學新生弊大于利
60.社會安定主要靠法律維持/社會安定主要靠道德維持
61.代溝的主要責任在父母/代溝的主要責任在子女
62.名人拍商業(yè)廣告可以虛構/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構
63.類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
64.實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要
大學生辯論賽辯題13
1正：英語是求職護照 反：英語不是求職護照
2大學生參加選美活動利大還是弊大
3高校食堂引入社會企業(yè)競爭，利大還是弊大
4提高綜合素質的關鍵在學校還是在個人
適合大學生辯論賽的辯題有哪些?奇葩說的辯題有哪些?
5避免人才外流是否是政府的責任
6網(wǎng)絡的娛樂性比實用性強還是實用性比娛樂性強
7政治明星化是否是中國政治民主化的必然走向
8正方：貿(mào)易保護主義可以抑制反方：貿(mào)易保護主義不能抑制
9正方：溫飽是談道德的必要條件反方：溫飽不是談道德的必要條件
10正方：安樂死應該合法化反方：安樂死不應該合法化
大學生辯論賽辯題14
強權勝于公理/公理勝于強權
大學私營化的利大于弊/大學私營化的弊大于利
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要
大學生談戀愛利大于弊/大學生談戀愛弊大于利
電子商務將會改變現(xiàn)有營銷模式/電子商務不會改變現(xiàn)有營銷模式
仁者無敵/仁者未必無敵
人的功利色彩增強是社會進步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強不是社會進步的體現(xiàn)
文才比口才更重要/口才比文才更重要
市場經(jīng)濟條件下財政需要向企業(yè)輸血/市場經(jīng)濟條件下財政不需要向企業(yè)輸血
傳播中國酒文化應靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應靠“吆喝”
保護弱者是社會的倒退/保護弱者不是社會的倒退
個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求
善心是真善/善行是真善
真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先/理在情先
網(wǎng)絡的實用性比娛樂性大/網(wǎng)絡的娛樂性比實用性大
大學生辯論賽辯題15
發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試
民族技藝應該保密/民族技藝不應該保密
理想人才以仁為主/理想人才以智為主
網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊/網(wǎng)絡對大學生的影響弊大于利
金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行
杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求
寬松式管理對大學生利大于弊/寬松式管理對大學生弊大于利
留學歸國是個人問題不是社會問題/留學歸國是社會問題不是個人問題
通俗文學比文學名著影響大/文學名著比通俗文學影響大
網(wǎng)絡的發(fā)展對文學弊大于利/網(wǎng)絡的發(fā)展對文學利大于弊
相處容易相愛難/相愛容易相處難
外來文明對中國文明利大于弊/外來文明對中國文明弊大于利
青年成才的關鍵是自身能力/青年成才的關鍵是外部機遇
環(huán)境保護應該以人為本/環(huán)境保護應該以自然為本
企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻精神/企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻精神
成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)
審判時參考判例在我國利大于弊/審判時參考判例在我國弊大于利
送子女進名校，利大于弊/送子女進名校，弊大于利
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